Miljøhistorie. Klima og miljøhistorie Betenking for IAKH, Peder Anker

Like dokumenter
Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram. Gyldig fra

Læreplan i historie, samisk plan, fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

Kunnskapssyn i sosialt arbeid Jubileumskonferanse UIA

Atlanten ungdomsskole kjennetegn på måloppnåelse i samfunnsfag revidert nov 2014

Bærekraftig utvikling - miljø. Maria Sviland, Skolelaboratoriet NTNU

LESNING AV LITTERATUR HINSIDES MISTENKSOMHETENS HERMENEUTIKK

Oppsummering. Områdedelen. - Hva er områdestudier; Historie - Nasjon, etnisitet og identitet - Geografi; Makten og Humaniora

Læreplan i historie og filosofi programfag

Kunne beskrive avkoloniseringen sin gang Kunne forklare og drøfte årskaker og konsekvenser av avkoloniseringen

THANK YOU FOR THE RAIN

Hva er bærekraftig utvikling?

NORSK HISTORIE

Øystein Sørensen. Historien om det som ikke skjedde

Last ned Forandring og forankring - Lars Thue. Last ned

Last ned Livet bak maskene - Jeanette Larsen. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Livet bak maskene Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

«...og på torget snakket han hver dag med dem han traff der»

Historie tre tekster til ettertanke

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG, 9. KLASSE 2015/2016

Hva er tverrfaglighet? Muligheter og. forskning og undervisning

Økologisk økonomi Ny økonomi for livskraftige samfunn og bærekraftig natur

Del 1. Kommentarer til Utkast til Norges strategi for bærekraftig utvikling

Last ned Nazistene - Laurence Rees. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Nazistene Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Fagplan Samfunnsfag 10.trinn, Bugården ungdomsskole, Faglærere: Arhild Isaksen og Eivind Thorsen Hovedverk: Makt og menneske 9 og 10

Hvor miljøvennlig er miljøvennlig energi? Fra enkeltsaksbehandling til helhetlig fokus

Internasjonal klimapolitikk Ingrid N. Christie, Energiråd Innlandet

Grunnleggende ferdigheter

Det magiske klasserommet klima Lærerveiledning

Bærekraftig utvikling og klimaforandringer. Foredrag i RE RK ved Eivald M.Q.Røren 4.nov Innholdsfortegnelse

Undervisningsopplegg med film om KLIMA(U)RETTFERDIGHET

Det farlige demokratiet

VERN AV SÆRSKILTE OMRÅDER

Vurdering oktober og november Ilsvika storbarn

Månedsbrev fra Basberg mai og juni 2018

Last ned Kapitalen i det 21. århundre - Thomas Piketty. Last ned

Mellom der vet vi liksom ikke helt : Hva ser vi i dataene fra wiki-prosjektet :

REFLEKSJONSBREV FOR SLEIPNER FEBRUAR 2013

Historieskriving som minnekultur

Kan du fargelegge dinosaurene?

Erfaringer med Eydehavnportalen som læremiddel og verktøy-kasse i undervisningen i samfunnsfag på ungdomstrinnet ved Stinta skole (fom 2007/2008)

Last ned Vekten av skyld - Ian Buruma. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Vekten av skyld Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Keitsch 2001 Seminar Lecture

Privatistinformasjon for historie. Onsdag

Fag : SAMFUNNSFAG Trinn 7. klasse Tidsperiode: Uke 2-3 Tema: På flukt Grunnleggende ferdigheter

Last ned Filosofiens historie - Arne Næss. Last ned

Eksamensoppgaven ser gjerne slik ut

Kritisk refleksjon. Teorigrunnlag

Om det som knapt lar seg fortelje Palliative pasientar om døden og framtida

Tilbud og etterspørsel av jordbruksvarer... 25

Last ned Jøde i Tyskland - flyktning i Norge - Øystein Løvseth. Last ned

Du vet hva den norske skolens viktigste oppgaver er. Du vet hvordan elevdemokratiet fungerer.

Muntlig eksamen i historie

Utfordringer for internasjonal bærekraft. Knut H. Alfsen Forskningssjef, Statistisk sentralbyrå

Horisont 2020 EUs forsknings- og innovasjonsprogram. Brussel, 6. oktober 2014 Yngve Foss, leder, Forskningsrådets Brusselkontor

SAMFUNNSFAG kjennetegn på måloppnåelse

Internasjonal klimapolitikk Ingrid N. Christie, Energiråd Innlandet

- Du skal kunne forklare europeiske kolonisters historie i Amerika. - Du skal lære om indianere på 1700-tallet i Amerika

TRE STYRTEDE FLY, NI HAVARERTE MENN, OG EN DRAMATISK KAMP FOR Å HENTE DEM HJEM

Læreplan i naturfag - kompetansemål

Hovedtema Kompetansemål Delmål Arbeidsmetode Vurdering

ÅRSPLAN FOR HISTORIE VG3 MED TIDSLINJER 2 SOM LÆREVERK

Last ned Vulkantiden og historikeren Tormod Torfæus Hans-Jørgen Wallin Weihe. Last ned

Det fins en superhelt i oss alle!

Innhold. 1 Hva er utviklingsstudier? Fortida er ikke som før: Globalhistorie og utviklingsstudier... 37

Å modellere fremtidens klima

UNDERVISNINGSOPPLEGG FOR VIDEREGÅENDE SKOLE

ROSSELAND SKOLE LÆREPLAN I NATURFAG 2. TRINN

Befolkningsøkningen. Mellom 1815 og 1865, på bare 50 år, ble Norges befolkning nesten fordoblet, fra til innbyggere.

Last ned Naturfag som allmenndannelse - Svein Sjøberg. Last ned

Last ned Helga Eng - Elisabeth Lønnå. Last ned. Forfatter: Elisabeth Lønnå ISBN: Antall sider: 299 Format: PDF Filstørrelse: 13.

Å lykkes med et skoleprosjekt

Verdensledere: Derfor er krigen mot narkotika tapt

Et desentrert blikk for politikk

Last ned Den kalde krigen - John Lewis Gaddis. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Den kalde krigen Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Innspill fra Barnas Klimapanel til den norske forhandlingsdelegasjonen på COP22 i Marrakech

Hva kreves? 1 semester = 5 måneders full tids arbeid

Last ned Kartenes makt - Ute Schneider. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Kartenes makt Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Barnehagelærernes Narrativ identitet vilkår for danning i lys av Hannah Arendts filosofi

Læreplan i historie - fellesfag i studieforberedende utdanningsprogram

BYTT POLITIKK, IKKE KLIMA!

ÅRSPLAN Trinn: 9. klasse Lærer: Siri T. Solås og Tove Mørkesdal Læreverk: Underveis (ny utgave 2007), Gyldendal Undervisning

Del 1 GRUNNLAGSETIKK... 13

PUBLIKUMSUTVIKLING. Kulturkonferansen 2014, Hamar 9. mai

Samfunnsfag 9. trinn

VÅR KRISTNE KULTURARV (1+1+1) FELLES PROFILFAG FOR LUNDENESET VIDAREGÅANDE SKOLE

MIN FAMILIE I HISTORIEN

Hvorfor har IPCC-rapportene så stor betydning i klimaforskning?

SANDEFJORD KOMMUNE ANDEBU UNGDOMSSKOLE

Preken 7. s i treenighetstiden. 12. juli 2015 i Fjellhamar kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Du eller dere kommer til å lese om forurenset vann. Eks, om folk som dør av forurensning, om planter og dyr, oksygen.

Å fortelle en historie

Klimaforskning Dogmer, fakta, politikk, vesentlighet. Bo Andersen Norsk Romsenter

Last ned Klimahistorie & klimapolitikk - Arne Chr. Stryken. Last ned

Last ned Klimahistorie & klimapolitikk - Arne Chr. Stryken. Last ned

DRØMMEN OM FRED PÅ JORD

JUNI 2018 UKE MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 23. ARN ELIAS 2 ÅR OG FINNLEY 4 ÅR GRATULERER TIL BEGGE TO!!!! Tema: uteuke Fjæra

BIFF MANUAL. bibelstudieopplegg interkulturelt folkelig profil frigjørende målsetting. et som jobber og har en og en

Last ned Tøffe valg - Hillary Rodham Clinton. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Tøffe valg Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Frisch-senteret 15 år

ÅRSPLAN I SAMFUNNSFAG FOR 7. TRINN 2014/2015 UKE TEMA KOMPETANSEMÅL LÆRINGSMÅL INNHOLD METODE VURDERING

Transkript:

1 Klima og miljøhistorie Betenking for IAKH, Peder Anker Formålet med denne betenking er å danne grunnlag for en debatt internt i IAKH med hensyn til om Instituttet bør utlyse en stilling i Klima og miljøhistorie. Denne betenking tar ikke stilling til spørsmålet men søker isteden å beskrive fagfeltet. Klima og miljøpolitikk har vært det metodiske bakteppet for det meste av denne historieskrivingen. Grovt deles feltet i to hovedtilnærminger: antroposentrisk versus biosentrisk/økosentrisk/klimasentrisk historie. Den antroposentriske omhandler gjerne ressurshistorie, men også historien om hvordan mennesker har forstått naturen igjennom tidene slik som med vitenskap og teknologihistorie. Skillet mellom antroposentrisk og ikke antroposentrisk historie er mer å regne som akademisk merkelapper enn solide metodologisk ankerfester. Hva som er naturlig og menneskeskapt er gjenstand for historiske analyser, slik som i historiene om genmodifiserte dyr og planter eller forurenset natur. Likevel, hovedtyngden av klima og miljøhistorie søker å sette naturen i sentrum av fortellingen. Miljøhistorie I Norge var lakmustesten på om du var en biosentrisk eller økosentrisk tenker lenge ensbetydende med om du hadde vært med i lenkegjengene som forsøkte å stoppe Mardøla- og senere Alta-utbyggingene. Dette var det Næss kalte den dypøkologiske bevegelse som skulle lede verden ut av den overhengende miljøkrisen, en bevegelse der Økologi, samfunn og livsstil sto sentralt. 1 De søker å utvide menneskets sosiale forankring til også å innbefatte det økologiske fellesskap ved en erkjennelse av at alt henger sammen og at individet tar del i samlivet med naturen. Det handler om kunsten å lytte til naturens stemme, som to sentrale miljøhistorikere i Norge, Dolly og Finn-Arne Jørgensen, utrykker det. 2 Ved å skrive en økosentrisk historie gjennom identifisering og samfølelse med andre livsvesener kan en utvide både historikeren og leseren sin livsverden. I økosentrisk miljøhistorie er det vekselvirkningen mellom dyr, planter og mennesker det handler om, og da gjerne i forhold som omhandler mange. Klassikeren er William Cronons Changes in the Land: Indians, Colonists and the Ecology of New England fra 1983. 3 Istedenfor å analysere kolonitiden utfra bare skriftlige kilder, brukte Cronon undersøkelser av 1 Arne Næss, Økologi, samfunn og livsstil, Oslo: 1972-1976. 2 Dolly Jørgensen og Finn Arne Jørgensen, Kunsten å lytte til naturens stemme? Fortid, nr. 4, 2008: 6-9. 3 William Cronon, Changes in the Land: Indians, Colonists and the Ecology of New England, New York: 1983.

2 jordsmonn fra økologiske forskere til å bedre og forstå historien. Det å kryssjekke skriftlige kilder opp mot naturvitenskaplige undersøkelser var radikalt. Historikere er dyktige i hermeneutiske øvelser for tolkning av tekst, men blir mer usikre når det kommer til lesning av jordprøver og treringer. Det var her Cronon bidro med en ny forståelse av amerikansk kolonitid, en forståelse som innebar en dreining vekk fra sosialhistorie mot en økologisk sentrert forståelse av fortiden. Cronons påfølgende bok, Nature s Metropolis: Chicago and the Great West fra 1991, har også vært viktig. I den søker han å forstå byen Chicago som et produkt av naturmiljøet rundt byen. 4 Han fulgte råvarer produsert utenfor byen, slik som korn, kjøtt og trelast, og dokumenterte deres vei inn og ut av Chicago. Resultatet ble en ny forståelse av byen som en integrert del av økosystemet. Marc Ciocs øko-biografi om Rhinen er et annet kjent eksempel. 5 I motsetning til Cronon, adopterte han biografien som standard. Han starter stilrent med å fortelle når elven ble født i geologisk tid, og ender boken med dens forestående død på grunn av forurensning i dag. Siden narrative er kjent for leseren fra biografier om mennesker, så blir det moralske budskapet forsterket av at elver i motsetning til mennesker - ikke skal dø. Det finnes mange andre eksempler på denne økosentriske dreiningen i historiefaget. Politisk historie har, for eksempel, fått sitt motstykke i økopolitisk historie. En klassiker er Bonnie McCays Oyster Wars and the Public Trust fra 1998. 6 Det er en rivende fortelling om hvordan både politikk og lov formes av ulike aktørers forsøk på å kontrollere innhøsting av østers, en art som aktivt unnviker seg slik kontroll. Nasjonalhistorie har også sin variant i miljøhistorie, der stolthet over et lands vakre natur kommer i fokus som, for eksempel, med skogenes miljøhistorie i Finland. 7 Miljøhistorikere har tradisjonelt skrevet om dyr og landskapshistorie, og da gjerne knyttet til økologiske problemer og konflikter. I senere år har denne tendensen blitt utfordret av historikere som også har skrevet om luften, vannets, havene, klimaets og verdensrommets historie. Terje Tvedt har vært og er fortsatt en verdensledende historiker som eksemplifiserer denne utvidelsen, med flere verk om vannets historie, sist med boken Water and Society: Changing Perceptions of Social and Historical Development. 8 Miljøhistorie er med det en utvidelse av vanlig historie (hvis det finnes) der naturen blir en aktiv aktør som gjerne kommer i sentrum av fortellingen. Biografi, sosial og politisk historie, klassehistorie, kjønn og rasehistorie. You name it. Det kan alt sammen utvides til å bli miljøhistorie. Mens ressurshistorie, derimot, handler om menneskers bruk (eller mest 4 William Cronon, Nature s Metropolis: Chicago and the Great West, New York: 1991. 5 Mark Cioc, The Rhine: An Eco-Biography, Seattle: 2006. 6 Bonnie J. McCay, Oyster Wars and the Public Trust: Property, Law, and Ecology in New Jersey History, Tucson: 1998. 7 Timo Myllentaus og Mikko Saikku (red.), Encountering the Past in Nature, Ohio: 2000. 8 Terje Tvedt, Water and Society: Changing Perceptions of Societal and Historical Development, London: 2016.

3 misbruk) av naturen som ressurs. Likevel, ressurshistorie som fag ble på 80tallet i praksis innlemmet i miljøhistorie. Denne syntesen var ikke drevet frem av metodiske refleksjoner, men derimot av en felles lesekrets og publikum i The American Society for Environmental History som ble etablert i 1977. Foreningens årlige møte ble hovedarena for faglig utveksling. Utover 90tallet kom det flere fagtidsskrifter og også et voksende arbeidsmarked. Slutten på den kalde krigen ble en viktig katalysator for feltet, med desillusjonerte marxistiske historikere som viktige promotører av faget. Miljøhistorie var for dem en ny mulighet for en materialistisk historieforståelseshorisont. Når klassekonflikt ble ut, ble miljøkonflikt inn. De som før skrev om utbytting av arbeiderklassen fant fornyelse i å skrive om utbytting av naturen, men beholdt den dialektiske materialistiske forståelsen av verden. Denne filosofiske grunnholdning utgjør fortsatt en viktig del av dagens miljøhistorikere, ikke minst blant den eldre garde som har vært lenge i faget. Det marxistiske bakteppet for miljøhistorie innebar en forståelse av miljøproblemenes dypere historie. Biologer tenker evolusjonært, så et langt tidsperspektiv inngår i deres grunnforståelse av verden. Marxister jobber etter en dialektisk historisk forståelse, der historiens gang fra jeger og samlere, jordbruk, føydalsamfunn, og industrialisme representerer historiens gang. Det biologiske og marxistiske tidsperspektivet er selvfølgelig ulikt, men har like fullt det til felles at begge ser historiens utvikling som en lang prosess. Startet miljøproblemene med overgang fra jeger og samler til jordbruk? Med kristne forestillinger i middelalderen om menneskers overlegenhet og rett til å herske over jorden? Med den industrielle revolusjon? Eller er miljøproblemene et produkt av sen-modernisme? Slike spørsmål har dominert miljøhistorien med vekslene svar der biologer og historikere har hørt hverandre. Klimahistorie Med klimadebatt har faget fått et fornyet fokus på lengere historiske trender, takket være historiefaglige bidrag fra naturvitenskapen. Tidstypisk var artikkel fra atmosfærekjemikeren Paul Crutzen som (re)introduserte forestillingen om at vi lever i en anthropocen geologisk epoke. Den industrielle revolusjon startet en prosess, argumenterte han, med utslipp av klimagasser som akselererte etter andre verdenskrig med en dramatisk økning rundt årtusenskiftet. 9 Klimaforskerne kontrollerte med det den store fortellingen om historiens løp i det offentlige rom, mens faghistorikernes fragmenterte historieforståelse ble sett på som irrelevant, spesielt i miljødebatten. Historikere forsøker nå å ta igjen tapt terreng. Tidstypisk er The History Manifesto fra 2014 skrevet av Jo Guldi og David Armitage som går løs på det de kaller en short termism kultur i historiefaget som gjør det mulig for naturvitenskapen å 9 Paul J. Crutzen, Geology of Mankind, Nature nr. 415:23, 2002, doi:10.1038/415023a.

4 erobre offentlighetens forståelse av den lange historien. 10 Når en gjennomsnittlig PhD i historie omhandler femtifem år, så er det kanskje ikke så rart at historikere ikke er den gruppen akademikere som kan si noe om de lange linjene. 11 Guldi og Armitage argumenterer for at historikere bør utvikle metoder for å fortelle den lange fortellingen, slik at faget kan være relevant i offentlig debatt om nettopp klimaforandringer. Det å kritisere, problematisere, utdype og diskutere den miljø og klimahistorien som allerede dominerer offentlig debatt kan være en viktig oppgave. I Norge er Audun Dubdhals Klima, uår og kriser i Norge gjennom de siste 1000 år tidstypisk i det at den fokuserer på den rollen klimatiske sjokk har spilt i den lange norgeshistorien. 12 Problemet med lang historie er, naturlig nok, faren for overfladisk analyse. Hva man vinner i lengen kan fort tapes i dybden. På den andre siden, fokusert historie om en kort tidsperiode kan ende opp med ikke å se skogen for bare trær. IAKH er et unikt Institutt i det at det omfatter både arkeologi, konservering og historie, og dermed muligheten for å tenke i lange og brede linjer. De fleste lange klima og miljøhistoriene har en bærekraftig start etterfulgt av en historie om gradvis nedbrytning av naturen, en prosess som har blitt forsterket av det industrielle samfunns konsum av fossile brensler. I dag står vi gjerne ved et vendepunkt før katastrofen kommer over oss med mindre vi gjør noe raskt. Dipesh Cahkrabarty er et eksempel på en prominent historiker som i grove trekk følger dette sporet i sitt krav om at historikere bør inkorporere miljø og karbonforbruk i sin metode. 13 Som alternativ må nevnes at det er de som forsvarer et mer optimistisk klimahistoriesyn. Erlie Ellis, for eksempel, skriver at we must not see the Anthropocene as a crisis, but as the beginning of a new geological epoch ripe with human-directed opportunity. 14 Vi mennesker har, mener Ellis, fra tidens morgen vist en fantastisk evne til å tilpasse oss naturen, og den lange historiens gang handler nettopp om dette. Ved å vise til arkeologiske studier fra pre-historisk tid argumenterer han for at menneskene alltid har kunnet finne løsninger for både ekstremt varmt og kaldt klima. Mellom det kritiske og det optimistiske historiesyn finnes det, selvfølgelig, ulike modifiserte varianter og presiseringer. En murstein i den pågående debatten har vært Geoffrey Parkers bok Global Crisis: War, Climate Change and Catastophe in the Seventeenth Century. 15 Han har vist hvordan kaldere og lengre vintre samt våtere sommer på 1640 og 50tallet påvirket påvirker liv og politikk, og da mest i negativ betydning. Sviktende avlinger kan bety et være 10 Jo Guldi og David Armitage, The History Manifesto, Cambridge: 2014. 11 Ben Schmidt, What Years do Historians Write About? Sapping Attention, blog, May 9. 2013. 12 Audun Dubdhals Klima, uår og kriser i Norge gjennom de siste 1000 år, Oslo: 2016. 13 Dipesh Chakrabarty, The Climate of History: Four Theses, Critical Inquiry nr. 35, 2009: 197-222. 14 Erlie Ellies, A Planet of no return, The Breakthrough Journal, nr. 1, 2012, http://thebreakthrough.org/index.php/journal/past-issues/issue-2/the-planet-of-no-return. 15 Geoffrey Parker, Global Crisis: War, Climate Change and Catastrophe in the Seventeenth Century, Yale 2014.

5 eller ikke være for sosiale regimer. En like spennende studie er Sam White sin The Climate of Rebellion in the Early Modern Ottoman Empire som også viser klima sin betydning for det Ottomanske rikets politiske liv. 16 Hva disse og flere andre studier har vist er at menneskers evne til å tilpasse seg klimaforandringer er sentralt for et samfunns overlevelse. Den underliggende moralske beskjeden til leseren i lys av dagens klimadebatt er vanskelig å ta feil av. 16 Sam White, The Climate of Rebellion in the Early Modern Ottoman Empire, Cambridge 2013.