Punktene A, B, C og D ligger på linje med innbyrdes avstander AB = 3, BC = 6, CD = 8 og DE = 4.

Like dokumenter
Lærerveiledning. Oppgave 1. Tallene på figuren viser omkretsen av hver av de fire små trekantene. Hva er omkretsen av den store trekanten?

Lærerveiledning. Oppgave 1. Hva er arealet av det grå området i figuren? Tips til veiledning:

5.4 Konstruksjon med passer og linjal

Lærerveiledning. Oppgave 1. Et rektangel har sidelengder 15 cm og 9 cm. Tina klipper bort et kvadrat i hvert hjørne. Hvert kvadrat har omkrets 8 cm.

Eksamen REA3022 R1, Høsten 2010

Hvis noen vil løse oppgaven ved regning, må de bruke bokstaver som representasjon for noen av linjestykkene i figuren:

Trekanter er mangekanter med tre sider. Vi skal starte med å bli kjent med verktøyet som brukes til å tegne mangekanter.

DEL 1 Uten hjelpemidler

NORGES INFORMASJONSTEKNOLOGISKE HØGSKOLE

Lærerveiledning. Oppgave 1. Det norske flagget har dimensjoner som vist på bildet.

1 Å konstruere en vinkel på 60º

Geometri R1, Prøve 2 løsning

Løsningsforslag kapittel 3

Test, 2 Geometri. 2.1 Grunnleggende begreper og sammenhenger. 1T, Geometri Quiz løsning. Grete Larsen

Geometri R1. Test, 1 Geometri

R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene

Eksamen REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål

Kapittel 5. Lengder og areal

Geometri 1T, Prøve 2 løsning

Kapittel 3 Geometri Mer øving

Geometri R1, Prøve 1 løsning

H. Aschehoug & Co Side 1

Navn på hjørner og sider i trekanter Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri 2...

1 Geometri R2 Oppgaver

1.9 Oppgaver Løsningsforslag

INNHOLD SAMMENDRAG GEOMETRI

Kapittel 5. Lengder og areal

Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri

Kapittel 5. Lengder og areal

Løsningsforslag til del 2 av oppgavesettet Geometri i Sirkel oppgavebok 10B, kapittel 6

Geometri. Mål. for opplæringen er at eleven skal kunne

R1 Eksamen høsten 2009 Løsning

1P kapittel 3 Geometri Løsninger til innlæringsoppgavene

Test, Geometri (1P) 2.1 Lengde og vinkler. 1) Hvor mange grader er en rett vinkel?

Tid: 3 timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. x x x x

Løsningsforslag til problemløsningsoppgaver i MA-132 Geometri høsten 2008.

Eksamen REA3022 R1, Våren 2009

Navn på hjørner og sider i trekanter Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri 2...

R1 kapittel 6 Geometri Løsninger til kapitteltesten i læreboka

b, og de er dermed like lange. 3) Ettersom trekantene er kongruente, er alle rettvinklet, og vinklene mellom sidekantene i det ytre området er 90.

DEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (5 poeng) Oppgave 2 (4 poeng) Oppgave 3 (4 poeng) Deriver funksjonene. ( ) x e x. Skriv så enkelt som mulig.

Kapittel 7. Lengder og areal

Kapittel 5. Lengder og areal

R1 - Eksamen H Løsningsskisser. Del 1

Løsningsforslag Matematikk for ungdomstrinnet Del 1, Modul 1, 4MX130UM1-K

Lærerveiledning. Oppgave 1. På figuren er ABCD et kvadrat, mens ABE er en likesidet trekant. Da er ÐAED lik. Tips til veiledning:

Innhold. Matematikk for ungdomstrinnet

Eksamen R1 høsten 2014 løsning

Det geometriske stedet for punktene som ligger 5 cm fra et punkt A, er en sirkel med radius 5 cm og har sentrum i A.

1 Geometri R2 Løsninger

Normaler og vinkler. Å tegne normaler. To verktøy er aktuelle når vi skal tegne normaler: Normal linje og Midtnormal. Aschehoug 1

Årsprøve i matematikk for 9. trinn Kannik skole

Geometri oppgaver. Innhold. Geometri R1

GeoGebra U + V (Elevark)

3.4 Geometriske steder

DEL 1 Uten hjelpemidler

Eksamen REA3022 R1, Våren 2011

GeoGebraøvelser i geometri

Matematikk for ungdomstrinnet

Oppgaver. Innhold. Geometri 1P og 1P-Y

R1 eksamen våren 2017 løsningsforslag

Eksamen REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 1T våren 2016 løsning

Oppgaver. Innhold. Geometri Vg1P

Geometri med GeoGebra Del 2

Bevis i Geometri. 23. April, Kristian Ranestad Matematisk Institutt, Universitetet i Oslo

GEOMETRI I PLANET KRISTIAN RANESTAD

( ) DEL 1 Uten hjelpemidler. Oppgave 1. Oppgave 2. Px ( ) er altså delelig med ( x 2) hvis og bare hvis k = 8. f x x x. hx ( x 1) ( 1) ( 1) ( 1)

Manual til. GeoGebra. Ungdomstrinnet. Ressurs til. Grunntall Bjørn Bakke og Inger Nygjelten Bakke ELEKTRONISK UNDERVISNINGSFORLAG AS

Eksamen høsten 2015 Løsninger

Fasit til øvingshefte

Løsningsforslag. Høst Øistein Søvik

5.A Digitale hjelpemidler i geometri

1.8 Digital tegning av vinkler

DEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (2 poeng) Oppgave 2 (4 poeng) Oppgave 3 (4 poeng) I er en konstant. Deriver funksjonene

Geometri R1, Prøve 1 løysing

R Geometri. I Figuren viser et trapes ABCD, hvor CAB 30, DBC 40, BDC 30. Geometri. Løsningsskisse

Navn på hjørner og sider i trekanter Tangens, sinus og cosinus Arealformel for trekanter Trigonometri 2...

Eksamen R2 høsten 2014 løsning

Eksamen REA 3022 Høsten 2012

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2013

Løsninger. Innhold. Geometri Vg1P

1T 2014 høst LØSNING , 0005 = 2, = 12, = 1, x 2 = 2 4 x x = 8 x = 4

Løsning eksamen R1 våren 2008

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Høsten 2014

Eksamen REA3022 R1, Våren 2010

JULETENTAMEN, 9. KLASSE, FASIT

Løsning eksamen R1 høsten 2009

Menylinje og de vanligste funksjonene. Her gjør du de tilpasningene du trenger.

3Geometri. Mål. Grunnkurset K 3

Geometri 1P, Prøve 2 løsning

Løsningsforslag uke 42

1.14 Oppgaver. Løsningsforslag

DEL 1. Uten hjelpemidler. Oppgave 1 (3 poeng) Oppgave 2 (3 poeng) Oppgave 3 (4 poeng) Oppgave 4 (4 poeng) Deriver funksjonene. b) g( x) 5e sin(2 x)

Eksamen våren Fag: MAT1006 Matematikk 1T-Y. Eksamensdato: 7. mai Kunnskapsløftet. Videregående trinn 1. Yrkesfag.

MA2401 Geometri Vår 2018

Eksamen våren 2008 Løsninger

Innhold. Matematikk for ungdomstrinnet

TENTAMEN, VÅR FASIT MED KOMMENTARER.

Transkript:

Oppgave Punktene A, B, C og D ligger på linje med innbyrdes avstander AB =, BC = 6, CD = 8 og DE =. Hva er minste mulige verdi for AE? A 0 B C D E 5 Tegn! Start med å tegne ei lang rett linje, plasser A og B på linja og plasser de øvrige punktene ut fra disse to. Fins det flere mulige plasseringer av punktene? Vis ved å tegne. Videre utforskning: Hvor stor er den lengste mulige verdien for AE? Hvor mange mulige verdier kan AE ha? Hvilke verdier er det? Oppgave Per, Ragnar og Lars bor i samme nabolag. De har funnet ut at det er 50 m i luftlinje fra Per til Ragnar, og 00 m fra Ragnar til Lars. Hva er det beste man kan si om avstanden fra Per til Lars basert på disse opplysningene? A Avstanden er akkurat 550 m. B Avstanden kan være alt mellom 0 m og 550 m. C Avstanden kan være alt mellom 50 m og 550 m. D Avstanden kan være alt mellom 50 m og 00 m. E Avstanden kan være hva som helst.

Tegn! Tegn inn flere mulige plasseringer av husene til de tre guttene. Hvem er det enklest å ta utgangspunkt i? Vi kjenner avstanden fra Ragnar til både Per og Lars. Ta utgangspunkt i Ragnars hus og marker alle punkter hvor Pers hus kan ligge. Marker deretter alle punktene hvor Lars hus kan ligge. Fins det flere mulige avstander mellom Per og Lars? Forklar. Oppgave ABC er en likesidet trekant. En sirkel med radius tangerer linjen AB i punktet B og linjen AC i punktet C. Hva er sidelengden i trekanten ABC? A + B C D E Tegn og kontroller at figuren oppfyller kravene i oppgaven! Det kan være lettere å tegne hvis dere forlenger sidene AB og AC forbi A og C. Hvordan ligger sirkelen i forhold til trekanten ABC? Hvor ligger sirkelens sentrum? Hva vil det si at en sirkel tangerer ei linje? Hvilke opplysninger trenger dere for å kunne regne ut lengden av sidene i trekanten ABC? Tegn radiene fra sentrum ut til tangeringspunktene. Hvor stor er vinkelen mellom en tangent og radien ut til tangeringspunktet? Tegn hjelpelinje fra A til sentrum i sirkelen. Hva slags trekanter får du nå? Finn vinklene i trekantene du tegner. Skriv dem på figuren. Hva er sammenhengen mellom sidelengdene i disse trekantene? Hva vet dere om sidene til en rettvinklet trekant med vinkler på 0 0 og 60 0?

Oppgave To regulære sekskanter med sidelengde deler en side. Hva er avstanden mellom sentrene i sekskantene? A B C D 0 E Skriv på figuren de lengdene dere kjenner. Hva betyr det at sekskantene er regulære? Hvor finnes sentrum i en sekskant? Hvilke opplysninger trenger dere å finne avstanden mellom sentrene? Tegn hjelpelinjer som dere kan ha bruk for. Hvis dere markerer noen trekanter: hva slags trekanter er det? Kjenner dere noen vinkler i disse trekantene? Hva er forholdet mellom sidene i trekanter med vinkler på 00, 600, 900? Oppgave 5 Hvor lang er diameteren i sirkelen? A 7 cm B 8 cm D 0 cm E cm C 9 cm

Finn et rektangel i figuren og marker det. Hvorfor er det et rektangel? Hvor lang er diagonalen i rektangelet? Har rektangelet mer enn en diagonal? Tegn den andre diagonalen. Hvor lang er den? Oppgave 6 I den likesidede trekanten ABC er høyden 0 cm. Det plasseres et punkt P inne i trekanten, og normalene fra P til de tre sidene tegnes. Hvor lang er summen PE + PF + PG? A 8,5 cm B 9,5 cm C 0 cm D cm E det er umulig å si Prøv å tegne hjelpelinjer i figuren til høyre. Del opp figuren til høyre i tre trekanter ved å tegne hjelpelinjer fra hvert hjørne til P. Sammenlign utrykket for arealet til trekanten ABC og summen av arealene til de tre trekantene i hjelpefiguren. Sammenlign lengden av grunnlinjene i trekantene ABC, ABP, BCP og ACP? Og hva er høydene i disse fire trekantene? Sett uttrykket for arealet av trekant ABC lik summen av arealene til trekantene ABP, BCP og ACP. Forenkle uttrykket. Videre utforskning: Denne oppgaven kan elevene forske mer på i GeoGebra: Tegn en likesidet trekant med høyde 0 (hvordan vil dere gjøre det?). Plasser et punkt P inne i trekanten og tegn normalene fra P ut på alle sidene. Marker dem som linjestykker slik at dere får oppgitt lengdene på hver av dem.

Lag et uttrykk med summen av lengdene av de tre normalene og sammenlign med trekantens høyde. Flytt P rundt inne i trekanten og observer hvordan det går med summen av lengdene til de tre normalene. Hvorfor er det slik? Oppgave 7 Rektangelet ABCD skjærer sirkelen i punktene E, F, G og H. AE = cm, DH = cm og HG = 5 cm. Hvor langt er det mellom E og F? A 6 cm B 7 cm C 0/ cm D 8 cm E 9 cm Skriv de oppgitte målene på figuren og marker lengden dere skal finne. Tegn hjelpelinjer. Prøv dere fram. Hvis elevene tegner trapeset EFGH: Hva vet dere om denne figuren som kan hjelpe dere med å finne EF? Hvis elevene tegner et rektangel der GH er den ene siden og en side ligger langs AB: Hva vet dere om denne figuren som kan hjelpe dere med å finne EF? Tilsvarende hvis elevene tegner et rektangel der EF er den ene siden og den andre siden ligger langs CD. Hvis elevene tegner midtnormalen på HG: Hvordan vil denne linja gå gjennom sirkelen? Hvordan vil den gå i forhold til EF? Hva er avstanden til denne normalen fra D langs DC? Og hva er avstanden til denne normalen fra A langs AB? Ekstra utfordring: Har størrelsen av rektangelet noe å si for løsningen? 5

Fasit: Oppgave 5 6 7 Løsning B C B E D C B Forklaringer: Oppgave Ekstra utfordring: Det fins 8 mulige verdier av AE:,, 5, 7, 9,, 5 og. Oppgave Lars kan bo hvor som helst på den ytre sirkellinja og Per hvor som helst på den indre sirkellinja. Oppgave 60 = 0 og ÐABS = 90 Da er ÐASB = 60 ÐBAS = AS ^ BC Þ vinklene i EBS er hhv. 0, 90 og 60 BS = Bruker Pytagoras' setning på EBS : Da er ES = BE = BS - ES = - = = AB = AC = BC = BE = = 6

Oppgave Forklaring og hjelpefigur: Avstanden mellom de to sentrene er det dobbelte av høyden i en likesidet trekant med sidekant. Ovenfor fant vi at den lengste kateten i den mørke trekanten på figuren er, og dette er høyden i den likesidede trekanten med sider. Da er avstanden mellom sentrene. Oppgave 6 Sammenligner arealer: ABC = ABP + BCP + ACP AB CD AB EP BC FP AC GP = + + AB = BC = AC Þ AB CD = AB EP + AB FP + AB GP AB CD = AB ( EP + FP + GP ) AB CD = EP + FP + GP Oppgave 7 Linja gjennom sentrum av sirkelen som står vinkelrett på AB og CD, vil halvere EF og GH. 7