Synsforstyrrelser hos slagrammede. Kongsberg 25. september 2013 Synspedagog Arne Tømta, Hurdal syn- og mestringssenter

Like dokumenter
Hvem er vi? The wayweseethingsis affectedby whatweknow or whatwebelive. (Berger 1972) Hva er det vi som synspedagoger ser? Hvorfor?

SYNSPEDAGOGISK OPPLÆRING ETTER SYKDOM ELLER SKADE. Synspedagog Eva Iren Barkved Leirvik Synspedagog Grethe Trevland Hegreberg

Opptrening av synsfunksjonen etter hjerneslag

Øyet og synsfunksjonen

En orientering om synsforstyrrelser etter hjerneslag Slag og syn

Hjerneslag Definisjon (WHO):

Sanderstolen har alt: Førsteklasses kj Spa, svømmehall, badstuer, trimrom. på alle rom og bar med alle rettlghetc

Øyesykdommer en hefteserie. En orientering om synsforstyrrelser etter hjerneslag

Når slaget rammer - hva ser du da?

Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Institutt for pedagogikk

Hvordan kan vi skape visuell oppmerksomhet og interesse når vi ikke får oppmerksomhet. Randi Wist Syns- og mobilitetspedagog

CP og Syn Ortoptist Pamela Friede Øye pol./ssk. Syn og CP 2007

Leve hele livet - i et synsvennlig hjem!

Friske øyne svekket syn

«Det var ingen som nevnte noe om synet i det hele tatt»

Etter et synstap. Rehabiliteringstilbud ved Huseby kompetansesenter til personer mellom 18 og 67 år

Synspedagogtjenesten på ytre Nordmøre

Voksnes rett til opplæring - Syn

PPT Informasjon 26 Januar Helsehuset, Fosnagata Kristiansund Telefon Runar Alstad, Optiker.

Psykisk helse hjelpemidler i arbeid og dagligliv. NAV Hjelpemidler og tilrettelegging, Fagenheten, Seniorrådgiver Kine T. Næss

THE WORLD IS BEAUTIFUL > TO LOOK AT. AMD (Aldersrelatert Makula Degenerasjon) En brosjyre om aldersrelatert synstap

Tilrettelegging for synssansen i skolemiljøet. Viktig for den som ser godt og de som har utfordringer med synet.

HÅNDBOK FOR PP-TJENESTEN. Huseby kompetansesenter

Synsfunksjonsutredning i lyslab hva innebærer det?

Råd om lappbehandling. Virre virre vapp du fikk lapp

En orientering om netthinnesykdommen Aldersrelatert Macula Degenerasjon Om å leve med svekket skarpsyn

Vet vi hva barnet ser?

Noen begreper. *7.5 % i Norge, dvs barn/år

Kartlegging av de regionale helseforetakenes. slagrammede med synsforstyrrelser

Kartlegging av intensiv habilitering av barn og unge til barn og unge med nevrologiske funksjonsforstyrrelser ( Rambøll/ Helsedirektoratet)

AMD (Aldersrelatert Makula Degenerasjon) En brosjyre om aldersrelatert synstap

Fortsett å bli bedre!

Pedagogenes rolle i rehabiliteringen på Sunnaas sykehus

Barn og unge som er svaksynte

Avdeling for fysikalsk medisin og rehabilitering Lassa, v/sosionom Sissel Edland og ergoterapeut Reidun Hodne

Kunnskapsdepartementet Postboks 8119 Dep N-0032 Oslo

Nasjonal kompetansetjeneste for læring og mestring innenfor helse Læring inspirasjon mestring

Tittel: Plate til å gå på for å forbedre levende veseners motorikk, spesielt den menneskelige motorikken

Inspirasjon læring mestring. Om rehabiliteringstilbudet i Norges Blindeforbund. Ser. mulighetene

Mastergrad i synspedagogikk og synsrehabilitering. Deltid over 4 år. Mastergraden er en fellesgrad med Göteborgs Unviersitet

Øyesykdommer - en hefteserie. En orientering om netthinnesykdommen aldersrelatert macula degenerasjon. Om å leve med svekket skarpsyn

Voksnes rett til opplæring språk/tale

i arbeidslivet cochlea implantat tinnitus ménière norsk med tegnstøtte kurskatalog LANDSDEKKENDE VIDEREGÅENDE SKOLE OG KOMPETANSESENTER FOR TUNGHØRTE

Fra gråsone til samarbeidssone mellom nivåene innen rehabilitering

Samhandling og kommunikasjon med personer med demens

Del Hjerneslag

Nervesystemet og hjernen

Ulike løsninger og muligheter. Simon Birkals Optiker/Rådgiver // Rådgivning og utredning NAV Hjelpemiddelsentral Oslo og Akershus

Øyesykdommer en hefteserie. Kort om seks vanlige øyesykdommer

Ergoterapeutisk kartlegging av synsvansker etter hjerneslag

Extrastiftelsen Helse og Rehabilitering. Rehabilitering 2009/3/0206 SLUTTRAPPORT. Sanselig mobilitet. Et prosjekt i regi av Norges Blindeforbund

Petter Dørum. I hvilken grad kan systematisk, synspedagogisk trening påvirke leseferdighetene til elever med Aspergers eller AD/HD?

Aldersrelatert macula degenerasjon svekket skarpsyn

Begynneropplæring i gitar for elever som er blinde eller sterkt svaksynte

1.2 Problemstilling. Tabell 1: WHOs klassifisering av graden av synssvekkelse.

Saksnr./Arkivkode Sted Dato 06/ C83 DRAMMEN KOMMUNENS ARBEID I FORHOLD TIL BARN OG UNGE MED SYNSHEMMING

Synsrelaterte leseplager og synstrening

Høringssvar - Utdanning og forskning i spesialpedagogikk

Vedlegg 1: Tilbakemelding på melding om behandling av personopplysninger

Diabetes retinopati En orientering om diabetes og syn

Autismebarnet Petter, eller bare Petter? Publiseringen av artikkelen gjøres etter foresattes skriftlige samtykke.

Henvisninger. Hvem skal du henvise til og hvordan? 11. april 2018// Maida Bosnić Thomassen

Ser. mulighetene. Sliter du med synet? Da kan vi hjelpe deg!

Fysisk aktivitet ved Huntingtons sykdom i tidlig og midtfase. Anu Piira & Lars Øie

Hvorfor og hvordan tilpasse Snoezelen til barn med cerebralt betinget synshemming (CVI)?

PASIENTPERSPEKTIVET. Hvilke er rehabilieringspasientenes forventninger? Knut Magne Ellingsen styreleder i FFO

Høringsuttalelse - NOU 2009:18 Rett til læring

Om førerkort. Ungdomssamling Psykolog Janne Risholm Liverød, Avdeling for voksenhabilitering, SSHF.

GIVERGLEDE. Er det noen som har sett brillene mine? Hver dag spør tusenvis av nordmenn seg: Informasjon for Norges Blindeforbunds givere NR.

SENSIBILITETSTRENING. Sensory re-education etter nervesutur. Haukeland Universitetssykehus Ergoterapiavdelingen

Områdeplan rehabilitering. Vestre Viken helseområde

Øyesykdommer- en hefteserie. En orientering om diabetes retinopati. Diabetes og syn. Norges Blindeforbund - synshemmedes organisasjon

:57 QuestBack eksport - Tjenester til eldre med hjerneslag, spesialisthelsetjenesten

Oppstartsmøter gruppe S

UTREDNING AV BARN OG UNGE VED SPØRSMÅL

Øyesykdommer- en hefteserie. Orientering om Glaukom (grønn stær) - en snikende fare. Norges Blindeforbund - synshemmedes organisasjon

REHABILITERING, SAMARBEID OG MULIGHETER

UNIVERSELL UTFORMING AS EIES AV: NYE KRAV TIL UNIVERSELL UTFORMINGKONSEKVENSER FOR PROSJEKTERENDE UNIVERSELL UTFORMING AS

Sykdom i kroppen plager i sjelen Om sykdoms innvirkning på psykisk helse. Blodkreftforeningen v/psykologspesialist Nina Lang

Effekten af styrke- og balancetræning for personer med demens på plejehjem

Helhetlige helsetjenester

Fordelte tilskuddsmidler til utvikling av habilitering- og rehabiliteringstiltak i 2015

Arbeidsrettet rehabilitering for kreftoverlevere? Irene Øyeflaten Fysioterapeut og forsker, PhD

Utvikling av tiltakskjeder for personer som blir synshemmet i yrkesaktiv alder

Reguleringsvansker/ ADHD problematikk

Norsk Forening for Slagrammede (NFS) HJERNESLAG. En orientering til slagrammede og pårørende

PÅ FACEBOOK: Monica Wickstrøm Hundecoach

Velkommen som vår gjest. Til sans og samling

Midt i siktet. Ungdomsskoleelever som er svaksynte og optiske hjelpemidler. Assistansesamling 18. oktober 2009

Revidert Norsk nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved hjerneslag

Sammenhengen mellom Delavtale 1 og Utviklingsplan 2030 presentasjon av rapport, datert v/ KS Advokat Erna M. Larsen

Cochleaimplantat hos barn med ulike funksjonsnedsettelser - 1 -

SINIS En sercening av enkelte nevropsykologiske utfall hos hjerneslagpasienter. Navn: Født: Testperson: Når syk: Hemisfære:

Kognitiv rehabilitering. Hjerneskolen - gruppebasert kognitiv rehabilitering i seinfase for personer med kognitiv svikt etter ervervet hjerneskade

Estetisk, trygt og tilgjengelig

Kommunikasjon med personer med demens hvorfor blir det så vanskelig?

Hvorfor bli optiker? Er du sosial og trives med andre mennesker og har interesse for teknikk? Da er optometri det perfekte valget for deg!

GIVERGLEDENR. 2. Informasjon for Norges Blindeforbunds givere. Blindeforbundets sosial- og besøkstjeneste Rykker ut med livreddende hjelp

Synsvansker hos barn med store og sammensatte funksjonshemminger

AFASI OG KOMMUNIKASJON. Hege Riis, logoped Tlf:

Transkript:

Synsforstyrrelser hos slagrammede Kongsberg 25. september 2013 Synspedagog Arne Tømta, Hurdal syn- og mestringssenter

Oppmerksomheten om synsproblemer ved hjerneslag er i ferd med å endres Tidligere: Øyelegens råd: Snu på hodet Andre faggrupper har konsentrert seg om kognitive og Nå: kroppslige konsekvenser Helsedirektoratets: Behandling og rehabilitering ved hjerneslag Helseministeren i Spørretimen 15.03.11 Videreutdanning i synsnevrologi Nå: KROSS i Buskerud

Etter Stortingets spørretime 15.3. Ifølge Norges Blindeforbund får kun en liten andel av slagrammede med synsforstyrrelse og personer med synstap tilbud om rehabilitering. Tilbudet er mangelfullt og det finnes ikke velfungerende henvisningsrutiner som må på plass for å sikre at de som rammes av synstap får nødvendig oppfølging slik at de kan tilpasse seg sin nye situasjon. Vil statsråden sørge for at det opprettes Spørsmål rehabiliteringstilbud og velfungerende henvisningsrutiner for alle som har behov for synsrehabilitering? Begrunnelse: Jeg viser til Dokument nr. 15:1012 (2010-2011) og ber om svar på spørsmålene. Svar: Jeg viser til mitt svar av 15. mars 2011 på spørsmål nr 1012 fra stortingsrepresentant Vigdis Giltun om samme tema. I tillegg kan det opplyses følgende: I Nasjonal retningslinje for behandling og rehabilitering ved slag (IS-1802), utgitt av Helsedirektoratet i 2010, anbefales det at alle slagpasienter bør få utredet synsfunksjonen. Dette fordi ca. 64 % av denne pasientgruppen får synsproblemer. Det kan være minsket synsfelt, dobbeltsyn eller vanskeligheter med fokusering. Synsproblemene bør vurderes av øyelege, synspedagog og eventuelt av optiker. Retningslinjene viser bl.a. til at synspedagoger bør inngå som en del av spesialisthelsetjenestens rehabiliteringstilbud. Det er også behov for synspedagoger for å følge opp synstrening etter utskriving fra sykehus. De siste ti årene har det, ifølge Helsedirektoratet, vært økt fokus på - og kunnskap om årsaker til synsproblemer hos slagpasienter. Det er utviklet treningsprogrammer, og i 2010 ble det startet et etterutdanningstilbud for synspedagoger i synsnevrologi og synspedagogisk metode ved Høyskolen i Bergen. Etterutdanningen har fokus på rehabilitering etter hjerneslag. Som omtalt i de nasjonale retningslinjene forventes det at ny kunnskap om synsproblemer etter hjerneslag bidrar til et likeverdig tilbud om utredning og oppfølging av bl.a. synspedagog i alle helseregioner. Helsedirektoratet utga i 2009 en eksempelsamling (IS-1676) for gode rehabiliterings-forløp, bl.a. for personer med synsproblemer etter hjerneslag. Kartlegging av eventuelle synsproblemer bør skje tidlig i sykdomsforløpet for et best mulig rehabiliteringsresultat. Jeg legger til grunn at de regionale helseforetakene benytter de nasjonale retningslinjene som grunnlag for sitt tilbud, slik at man sikrer både likebehandling og en kunnskapsbasert praksis på dette feltet.

Hvorfor er det viktig å være oppmerksom på synsforstyrrelser For pasienten Synssansen er svært viktig i dagliglivet Opptil 2/3 av alle som får hjerneslag, får synsproblemer For oss som fagpersoner Viktig å få et riktig bilde av personens funksjon Viktig å sette inn de riktige tiltak

Hvorfor er det viktig å være oppmerksom på synsforstyrrelser Synsforstyrrelser etter hjerneslag.. kan tolkes som kognitiv svikt som kommunikasjonsvansker som motoriske vansker virker negativ inn på kroppsholdning, kommunikasjon, orientering, selvfølelse, arbeidsevne og selvstendighet

Synsfunksjoner som kan rammes Synets grunnleggende delfunksjoner Visus Synsfelt Kontrastfølsomhet Evne til lys-/mørkeadaptasjon Fargesyn

Synsfunksjoner som kan rammes (forts) Nedsatt øyemotorikk Sakkade- og fikseringsproblemer Problemer med følgebevegelser Samarbeid mellom øynene (dobbeltsyn, konvergens, fusjon)

Visus Foto: Gunvor B. Wilhelmsen

Visusnedsettelser etter hjerneslag Visus er målet for hvor klart vi kan se Visusnedsettelser kan komme av skader i synsbanene Visusnedsettelser kan komme av okulomotoriske problemer (ustødig fiksering forstyrrede minisakkader)

Synsfeltskader Illustrasjon fra Å se er ikke alltid nok av G.B. Wilhelmsen

Synsfeltet: Synsfeltet kan variere I utstrekning I reduksjonens beliggenhet I lysgjennomtrengelighet (absolutt/relativt) Med evnen til å oppfatte farge og bevegelse... etter dagsform!

Viktig med synsfeltutfall Pasienten går ikke rundt og merker at noe er borte. Som vi som ikke føler at vi har noen skygge for det som er bak oss. Siv Ighe: Positive og negative utfall. Gjelder også for personer som ikke har neglect. Kan både forveksles og opptre sammen med neglect.

Relativt synsfeltutfall Foto: Georg Meyer

Kontrastfølsomhet Kontrastfølsomhet er en viktig delfunksjon For kommunikasjon, for eksempel se mimikk For lesing, ikke all tekst har god trykk på godt papir For mobilitet og orientering, for eksempel se høydeforskjeller, endringer i underlag

Kontrastfølsomhetstest

Okulomotoriske systemet Hvorfor er øyets bevegelser viktige for synet? Synssansen er langsom (øyet må kunne stå støtt) Bare den sentrale delen er skarp (hjernen lager en illusjon av at hele synsfeltet sees skarpt) Blikket må kunne flyttes raskt mot interessefokus (sakkadesystemet) Blikket må kunne følge objekter (følgesystemet)

Forstyrret øyemotorikk (foto: Georg Meyer)

Forstyrret øyemotorikk Kan oppstå som følge av forstyrrelser/lammelser i nerver, muskulatur eller tilhørende hjerneområder. OBS! Kan også være resultat av synsfeltutfall (jfr. lesing senere).

Viktig Forstyrrelser i de forskjellige delfunksjonene opptrer ikke nødvendigvis enkeltvis, men ofte i ulike kombinasjoner. Derfor er det viktig at den synsfaglige utredningen er nøyaktig og mest mulig fullstendig.

Øyemotoriske funksjoner ved lesing Sakkader Fikseringer Minisakkader Regresjoner Linjeskift Korrekturbevegelser

Leseproblemer ved synfeltutfall Magnocellulære og Parvocellulære system Personer med høyresidige utfall kan ha vansker med å finne ut når linja er slutt. Personer med venstresidige utfall kan ha vansker med å vite hvor langt de skal flytte blikket bortover linja (sakkader), får mange regresjoner. Finne ny linje (behov for korreksjonsbevegelser).

God normaltseende leser

Tidl. god leser etter hjerneslag

God normaltseende leser

Tidligere god leser etter slag

Sammenligning God seende leser: Fikseringer pr 100 ord: 76/76 Regresjoner: 2/2 Lesehastighet: 344 ord/min Tidligere god leser etter hjerneslag: Fikseringer pr 100 ord: 395/367 Regresjoner: 110/81 Lesehastighet: 64 ord/min

Synstrening etter hjerneslag Mål: Bedre den synsmessige funksjonen Gjøre pasienten mest mulig selvhjulpen Virkemidler: Trene øyemotorikk Bevisstgjøring: Innsikt i eget syn; vansker, rehabiliteringsmuligheter Opplæring i kompenserende strategier Utvide synsfelt?

Treningsøktens innhold Oppvarming Trening i stort synsfelt Trening i lite synsfelt øyemotorisk fintrening Lesetrening Evt. synsstimulering

Metode Manuelle øvelser Dataprogram Visuelle øvelser kombinert med kroppsmotorikk Variasjon og progresjon

Resultater Bedre bevissthet over egen kroppsholdning Tatt i bruk kompenserende ferdigheter Økt visus Innsikt Bedre utholdenhet. Bedre mental helse På kurs: Styrke å oppleve fellesskap

Hva bør andre faggrupper være oppmerksom på Oppdage behov for synskartlegging: Følg med på hodestilling og blikkretning Er oppmerksomheten begrenset til deler av synsfeltet? Få pasienten til å beskrive omgivelsene Hvordan ser teksten ut ved lesing

Synsrettede tiltak ved fysisk trening og ADL-trening Pass på at hodestillingen er midtstilt Pass på at pasienten jobber med blikk i alle retninger I spisesituasjoner: Bevisstgjøring på at det er mat på hele tallerkenen (noen pasienter velger å vri tallerkenen under måltidet vi oppmuntrer til aktiv bruk av synet)

Råd ved lesing for personer med synsfeltutfall Linjal eller L-formet margviser og linjestøtte i god kontrast til teksten Noen ganger ei svak lupe med linjestøtte

Hjelpemidler? Vårt utgangspunkt: Trening før utprøving av hjelpemidler Filterbriller aktuelt ved nedsatt kontrastfølsomhet/nedsatt adaptasjonsevne/lysømfintlighet Belysning kan også kompensere nedsatt kontrastfølsomhet og nedsatt mørkeadaptasjon Prismebriller for å flytte synsfeltet? For å se inn i synsfeltutfallet? Fresnellprismer? Peliprismer

Tilbud om synstrening for synshemmede etter hjerneslag Hurdal syn- og mestringssenter Drammen voksenopplæringssenter (bare personer fra Drammen) Linn Hemmingsen, Senter for synsterapi, Drammen Noen optikere *************** Statped sørøst, Fagavdeling syn, (= tidligere Huseby kompetansesenter)

Hurdal syn- og mestringssenter Tilbud som fortsatt er i støpeskjeen: 1 ukes kartleggings-/utredningsopphold 2 x 2 ukers treningsopphold for dem som har deltatt på kartlegging/utredning

Aktuell litteratur Wilhelmsen, G.B. (2005): Å se er ikke alltid nok Zihl, J. (2000): Rehabilitation of Visual Disorders After Brain Injury. Neuropsychological Rehbilitation: A Modular Handbook Gade, A. (red) (2010): Hjernen og synet Helsedirektoratet (2010): Behandling og rehabilitering ved hjerneslag

Synsfeltutfall