TMA Gode rutiner Bedre sikkerhet - Større trygghet

Like dokumenter
Hovedemne 1. Sykepleiens faglige og vitenskapelige grunnlag

Last ned TMA kurshefte - Ingelin Testad. Last ned. Last ned e-bok ny norsk TMA kurshefte Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

OPPDRAG: PSYKIATRI. Politibetjent Anne Eskeland Asker og Bærum politidistrikt

LITTERATURLISTE KULL OG 5. SEMESTER

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie

Videreutdanning i anestesi intensiv og operasjonssykepleie

Nasjonalt opplæringsprogram i forebygging og håndtering av aggresjons- og voldsproblematikk

Innledning Kapittel 1 Vold og aggresjon i pleie og omsorg Kapittel 2 Utvikling av en lavaffektiv tilnærming

«Best practice» ved bruk av makt og tvang. Pål-Erik Ruud / NAFO Dato:

Videreutdanning i kognitiv terapi for leger innen fysikalsk medisin og rehabilitering

Videreutdanning i kognitiv terapi for leger innen fysikalsk medisin og rehabilitering

Systematiske samtaler etter mekaniske tvangsmidler og holding. Hva vet vi?

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie

TVERRFAGLIG VIDEREUTDANNING UTREDNING AV VOLDSRISIKO HOS MENNESKER MED PSYKISKE LIDELSER

Videreutdanning i Psykisk helsearbeid

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Tverrfaglig fordypning i psykososialt arbeid

Rehabiliteringssykepleie, veien fram til en definisjon

Miljøarbeid/ miljøterapi. Sølvi Linde

Samtaler etter bruk av mekaniske tvangsmidler og holding En kvalitativ studie om pasienter og personal sine erfaringer

HVORDAN KAN SYKEPLEIERE BIDRA TIL Å BEVARE VERDIGHET HOS ORTOPEDISKE PASIENTER MED INFEKSJON ETTER KIRURGI?

Indre avmakt og misbruk av ytre makt.

Litteraturliste Bachelor i sykepleie, kull 121

Bruk av medisinsk og klinisk simulering i akuttpsykiatrien i Norge. Akuttnettverkets samling Psykolog Aksel Inge Sinding

Gjennom brukermedvirkning, respekt og mindre tvang

Videreutdanning i kognitiv terapi for fysioterapeuter - og manuellterapeuter innen fysikalsk medisin og rehabilitering

Emnenavn: Emnekoder: Studieår/Campus: Vold i nære relasjoner, menneskerettigheter og profesjonsetikk VOLD /2016 Drammen

TMA - Terapeutisk Mestring av pasienter med Aggresjonsproblematikk

Trygg på jobb. Arbeid med utfordrende atferd Pål-Erik Ruud. NAFO Storefjell

Mellom omsorg og kontroll - etiske utfordringer ved bruk av tvang. Tonje Lossius Husum, postdoktor, Senter for medisinsk etikk

NAFO 2014 Joachim Eriksen

ANSATTHISTORIE. Helsepedagogikk Sidsel Riisberg Paulsen. I motsetning til Pasienthistorie, Brukerhistorie?

Riktig og redusert bruk av tvangsmidler i Helse Sør-Øst MARTIN CORNELIUS VELAND PROSJEKTLEDER

Miljøterapi på tross av mye kontroll og tvang

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse

DOKUMENTASJON BASIS KURSET ER GODKJENT AV FAGFORBUNDET. Lurer du på noe eller vil du kjøpe kurs?

Avdelingsledere uten fagkompetanse svekker pasientsikkerheten

Barmhjertighet, omsorg og respekt bare floskler? - og litt om ondskap.

Tvang og makt i skolen Hva sier lovverket? AUTISME I SKOLEN GARDERMOEN

Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie

Studieplan for Kunnskapsbasert praksis

Kunnskapsbasert praksis innen læring og mestring

Etikk og tvang. Prosjektveileder Pernille Næss, KS

Kognitiv miljøterapi hvordan er det forsket på?

Kognitiv miljøterapi hvordan er det forsket på?

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009

Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget

Faseorientert håndtering av konflikter og aggressiv adferd

Alternativer til tvang Sett fra et forsknings- & brukerperspektiv

Forord til opplæringsmanualen MAP

A N N - T O R U N N A. A U S T E G A R D, P S Y K I AT R I S K K L I N I K K, H E L S E B E R G E N H F

Litteraturliste for Bachelor i sykepleie 1.studieår, kull 122

Psykiatrisk Ambulanse Stavanger

Godkjent av dekan på fullmakt fra avdelingsstyret ASP/HiST

Pedagogikk 3. studieår

Brinchmann, B. S. (Red.). (2005). Etikk i sykepleien. Oslo: Gyldendal akademisk. [Kapitel 1-10]

STUDIEPLAN. Videreutdanning i kognitiv terapi for leger innen fysikalsk medisin og rehabilitering

Systemisk familiearbeid

Møte med det krenkede mennesket. Heidi Hetland 2008

Etikk og tvang. Prosjektveileder Pernille Næss, KS

Et lite innspill om kvalitet i sykehjem og om kvalitetsindikatorers muligheter og umuligheter

Clinical Learning Environment Supervision and University Teacher (CLES+T) Evaluation Scale

Medforfattere på forskningsartikler. Spiseforstyrrelser Kroppsbilde og trening Klinisk erfaring og forskning

TVANGSMIDLER VED AKUTTPSYKIATRISK INNTAKSPOST,

ARBEIDSHEFTE Bachelorstudium i sykepleie

Når EPJ består av flere systemer - påvirker det utøvelsen av sykepleie? Bente Christensen prosjektleder pasientforløp

OM DU TILBYR HELE ARMEN TAR VI BARE LILLEFINGEREN Innlegg av Tove K. Vestheim, psykiatrisk sykepleier og leder av brukerrådet v/ Søndre Oslo DPS

Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse

Brukermedvirkning i psykisk helsearbeid Hva, hvorfor og hvordan?

Klinisk simulering ved Akuttpsykiatrisk avdeling, OUS

Sluttrapport! Frisk Opp kurs! et repetisjonskurs av VIVAT førstehjelp ved selvmordsfare! Prosjektnummer 2012/1/0482! Forebygging!

Clinical Learning Environment Supervision and University Teacher (CLES+T) Evaluation Scale

Offentlig rett med fokus på helse-og sosialrett

Sett, hørt, forstått og anerkjent

RESIMA Ressurser i møte med aggresjon

Samarbeid mot vold nødvendighet og utfordring. Per Isdal

noen foreløpige resultater og utfordringer

Skau, Greta Marie (2005) Gode fagfolk vokser. Oslo: Cappelen Akademiske

Aarre, T. F. (2010). Manifest for psykisk helsevern. Oslo: Universitetsforl. [Del s.]

Simulering i psykisk helsevern og TSB SIMInnlandet

Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Tverrfaglig fordypning i psykososialt arbeid

Tverrfaglig videreutdanning i psykososialt arbeid

Psykiatrisk Ambulanse Stavanger

Tiltaksplan - vold og trusler om vold med våpen Helse Stavanger Kjersti Heie HMS-sjef Helse Stavanger

Hvem skal ta vare på bestemor; læringsmiljøets betydning for rekruttering til eldreomsorg

STATUS PROSJEKT TRANSPORT AV PSYKISK USTABILE PERSONER. SYKEHUSET INNLANDET HF Knut Anders Brevig Prosjektleder

Fagplan Pedagogisk veiledning for praksislærere 2012/13

Klinisk læringsmiljø: rikt eller fattig?

kommunehelsetjenesten:

Påmelding: Det er totalt 24 plasser på kurset. Først til mølla gjelder og plassene fordeles ellers ut fra skjønn.

Pensumliste Sosialt arbeid 3. studieår (kull )

Pedagogikk 1. studieår

Relasjoner i tverrfaglig samarbeid 15/

VIDEREUTDANNING I KOGNITIV TERAPI FOR MANUELLTERAPEUTER/FYSIOTERAPEUTER INNEN FYSIKALSK MEDISIN OG REHABILITERING Høst 2015/vår 2016 i Grimstad

- har inngående kunnskap om sentrale verdier og hensyn i helse- og omsorgstjenesten

Gus Strømfors og Marit Edland-Gryt

Transkript:

TMA Gode rutiner Bedre sikkerhet - Større trygghet Jan Terje Omdal TMA konsulent UoF avdelingen Psykiatrisk divisjon Helse Stavanger HF

Bakgrunn TMA ble startet og utviklet som eget konsept i 1993. Har med seg elementer av TMV Ønske om å utvikle noe som var mer tilrettelagt for vår målgruppe Stigma/antistigma arbeid Overføring/motoverføring Makt/avmakt

Hvordan oppleves situasjoner?

Opplevelser: Pasienten avmakt Frykt Usikkerhet Personalet Avmakt Frykt Usikkerhet Ønske og behov for opplevd kontroll Ønske og behov for opplevd kontroll

Redusere tvang Skape trygghet Mål: Opptre med verdighet og respekt Møte mennesker slik vi selv vil bli møtt når vi er i en krisefase Bort med kamsportspesialister, bodybuildere og dørvakter

Organisering TMA konsulent som er klinisk forankret TMA styringsgruppe, forankret i ledelsen og HMS TMA ressurspersoner (fagansvarlige) TMA instruktører Daglig trening Nært samarbeid med bruker representant og pasientombud

TMA skolen TMA grunnkurs Klinisk fagstige 1 og 2 Instruktørutdanning Fagspesifikke tema

Grunnkurset Går over 3 dager Obligatorisk for alle ansatte i divisjonen Ventetid for kurset er nå 3 måneder etter ansettelse Tema: Aggresjonsforståelse Risikovurdering Verbal deeskalering Holdninger og kommunikasjon Etikk Grensesetting Skjerming Lovverk Mekaniske tvangsmidler Rollespill Tekniske ferdigheter Gode rutiner. Bedre sikkerhet - Større trygghet 8

Klinisk fagstige Fordypning i undervisningsfag Etikk og menneskerettigheter Nevrologi Lovverk Sekundærtraumatisering Aggrsjonsforståelse Forebygging risikovurderingsredskap Fordypningsoppgave Går over 2 år

Instruktørutdanning Gjennomgang av manual Tilpasse manual Egen historie presentasjonsteknikk

Kvalitet Kompetanse - Tvang Incident modell Trigger Mål Arousal Våpen Faser: Triggende fase Eskaleringfase Krisefase Debriefingsfase depresjonsfase

Tallenes tale Underviser om lag 600 mennesker i 3 dagers kurset årlig I forhold til tvang: Hele 2007 = 1101 Hele 2008= 880 Hele 2009 = 667 Foreløpig 2010 Med forbehold om de variabler som ligger i et så komplekst bilde som tall er

Hvem vi retter oss mot Psykiatri Somatikk Nav Bufetat Kommune Fengselsvesen Politi Flyktnintemottak

Liltteraturliste Andersen, A.J.: Psykiatri i endring. 1998. Ad Notam Gyldendal, Oslo Bjørkly, Stål: Aggresjon og voldteori, analyse og terapi. 1997. Cappelen, Oslo Breakwell, Glynis M.: Møte med fysisk vold i den profesjonelle hverdag. Culberg, J.: Dynamisk psykiatri. 1995. Tano, Oslo Hansen, m.fl.: Sikkerhet og omsorg. 1999. Fagbokforlaget, Bergen Hernes, G.: Makt og avmakt. 1975. Universitetsforlaget, Oslo Hummelvoll, J.K.: Helt ikke stykkevis og delt. Ad Notam Gyldendal 1997 Isdal, Per: Meningen med volden 2000. Kommuneforlaget, Oslo Krøvel, Rund, Rør: Vold og psykiatri. 1997. Tano Ascheoug, Oslo Lov om etablering av gjennomføring av psykisk helsevern av 2. juli 1999 nr 62 (Psykisk helsevernloven) Martinsen, K.: Fra Marx til Løgstrup. 1993. Tano, Oslo Martinsen, K.: Fenomenologi og omsorg. 1996. Tano Ascheoug, Oslo Martinsen, K.: Omsorg, sykepleie og medisin. 1989. Tano, Oslo Martinsen, K., Wærnes, K.: Pleie uten omsorg. 1991. Pax Forlag, Oslo Popp, Mariann et.al: Forstå og forebyg Vold 2005. Munksgaard, København Rydning, Tove: Vold: en arbeidsmiljøutfordring 1997. Kommuneforlaget, Oslo Strand, L.: Fra kaos mot samling, mestring og helhet. Ad Notam Gyldendal 1990 Stuart, G.W., Sundeen, S.J. (1991) Principles and practise of Psychiatric Nursing. Mosby Year Book Inc. St.Lois, U.S.A. Vatne, Solfrid: Korrigere og anerkjenne 2006. Gyldendal akademisk, Oslo Aanderaa, I.: Pasienten og sykepleieren et gjensidig påvirkningsforhold. 1997. Ad Notam Gyldendal, Oslo

Litteraturliste forts Artikler Berg, m.fl.: Trussel om vold en psykisk belastning for personalet? NSF-Rapport 1993. Bowen B: The dance of aggression: Learning to follow instead of lead 2009, Kavanah, Dwingeloo Christensen T.: Vold og voldsdebriefing på en psykiatrisk afdeling. Matrix 1998/99; 1, s.17-38. Echternacht, M.R.: Potential for violence toward psychiatric nursing students. Journal of Psychosocial Nursing 1999, vol. 37, No 3. Friis S.: Characteristics of a good ward atmosphere. Acta psychiatr. Scand. 1986: 74:469-473 Jansen G.: The perception of aggression. Scand J Caring Sci 1997; 11:51-55 Kjeldsen S.B.: Bedre kommunikation og mindre vold. Sygeplejersken 51/97 Martinez, m.fl.: Patients views of seclusion. Journal of Psychosocial Nursing 1999, Vol.37, No.3. Martinsen, K.: Omsorg og makt, ord og kropp i sykepleien. Sykepleien nr. 2 1991, s. 2-11 Snorrason, J: Non- Physical techniques that personal uses to De-escalte aggressive behaviour of inpatients on psychiatric wards 2009, Kavanah, Dwingeloo Whittington R., Whykes T.: An evaluation of staff training in psychological techniques for the management of patient aggression. Journal of clinical nursing 1996; 5:257-261 TMA Referanser

Kontaktinformasjon Jan Terje Omdal post.tma@sus.no www.sus.no/tma