SFI Veiledende mal for sluttrapport

Like dokumenter
På en skala fra 1 til 6

Notat. Midtveisevalueringen av SFI - Tilbakemeldinger fra brukerpartnerne. Dato:

Midtveisevaluering av Sentre for forskningsdrevet innovasjon (SFI-II) SFI Forum 18. juni 2015 Liv Jorunn Jenssen

Midtveisevalueringen av SFIene Opplegg og egenrapportering SFI-forum 27. mai 2010

Midtveisevalueringen av SFIene Opplegg og egenrapportering SFI-forum - 1. april 2008

FME-kontaktmøte Midtveisevalueringen Rapportering og indikatorer. Tone Ibenholt Oslo 16. oktober 2012

Sentre for forskningsdrevet innovasjon (SFI) Informasjons- og dialogmøte for nye SFI - 1. februar 2011 Liv Jorunn Jenssen

INTPART. INTPART-Conference Survey 2018, Key Results. Torill Iversen Wanvik

MIMT handlingsplan

SFI Rapportering og opplegg for midtveisevalueringen SFI-forum - 3. april 2008

FME-enes rolle i den norske energiforskningen. Avdelingsdirektør Rune Volla

Oppsummering og råd om søknadsprosessen for SFI. Siren M. Neset, Forskningsrådet Regionansvarlig i Agder

Sentre for forskningsdrevet innovasjon (SFI) Oppfølging og rapportering. SFI Forum 20. september 2011 Liv Jorunn Jenssen

Fagevaluering Egenvurderinger. Prosessleder Malena Bakkevold, Norges forskningsråd Informasjonsmøte Gardermoen 24. august 2010

Nytt statsstøtteregelverk og tilpassede rutiner for årsplan og regnskapsrapportering. SFI Forum 18. juni 2015 Tron Espeli

The Research Council of Norway, grants and levels of research

Forskningssentre for miljøvennlig energi Midtveisevalueringen i Status på Stratos, 10. oktober 2013

Kunnskap for en bedre verden 1

Hvordan skape ett senter og felleskaps- og senterfølelse for alle. Unni Olsbye

Erfaringer fra en vertsinstitusjon. FME Avlsutningkonferanse, 22. mai, 2017 Kristin Guldbrandsen Frøysa/Arvid Nøttvedt, CMR

Climate change and adaptation: Linking. stakeholder engagement- a case study from

Innovasjonssenteret COIN Utvikling av attraktive bygg og anlegg i betong

Sluttrapport Economic Analysis of Corporate Misconduct: A PhD Course at NHH. Rapporteringsfrist: Mottatt:

TEKSTER PH.D.-VEILEDERE FREMDRIFTSRAPPORTERING DISTRIBUSJONS-E-POST TIL ALLE AKTUELLE VEILEDERE:

Forskningsrådets oppfølging av SFF, suksesskriterier for SFF forrige midtveisevaluering. Liv Furuberg

Opportunistiske forskere og utålmodige industripartnere? Om forskning og innovasjon i FMEene. 28. oktober 2014 Roger Sørheim

European joint doctorate in law and development

Skjema Evalueringskomiteens rapport om gjennomført midtveisevaluering Form Evaluation committee report on completed mid-way evaluation

TEKSTER PH.D.-KANDIDATER FREMDRIFTSRAPPORTERING

Nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk og læringsmål i forskerutdanningen

NKS-programmet Status i B-delen

Ph.d-utdanningen. Harmonisering av krav i Norden

SFI Opplegg for Oppfølging og Rapportering

Forskningssentre for miljøvennlig energi FME-informasjon fra Forskningsrådet Kontaktmøte september 2017

Strategiplan for CREE i perioden

Kartleggingsskjema / Survey

Samlet Opplegg for Rapportering, Arbeidsplan og ESA-krav. FME Workshop - 1. oktober 2009 Dag Kavlie

Krav og retningslinjer for SFF-IV 1

Krav og retningslinjer for SFF-IV 1

Forskningsrådets seminar om forskermobilitet til Nord-Amerika: Mulige finansieringskilder

Har vi forretningsmodeller som muliggjør effektiv utvikling og introduksjon av nye tjenester i helsesektoren?

Sentre for forskningsdrevet innovasjon (SFI) Informasjons- og dialogmøte for SFI-III. 13. januar 2015 Liv Jorunn Jenssen

Emneevaluering GEOV272 V17

Oslo 24/ Oppdatering september 2015

Utvikling av voksnes ferdigheter for optimal realisering av arbeidskraft (SkillsREAL)

EcoManage Improved development and management of energy and water resources

UiA employees Students. Frank!

SFFenes rapportering til Forskningsrådet trinn for trinn-hva vil vi ha? Liv Furuberg og Rune Rambæk Schjølberg

FU sak 54/2012 UTENLANDSOPPHOLD FOR PH.D.STUDENTER

SRP s 4th Nordic Awards Methodology 2018

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

Kraftsamling Innovasjon 2016 Presentasjon BINGO EU-prosjekt

Utdanning, forskning og arbeidsliv. Katrine Moland Hansen Seniorrådgiver SIU

What's in IT for me? Sted CAMPUS HELGELAND, MO I RANA Tid

Norway. Museum Statistics for Statistical data from 134 museums that were open to the public and had at least one man year regular staff.

The Union shall contribute to the development of quality education by encouraging cooperation between Member States and, if necessary, by supporting

Utvikling av skills for å møte fremtidens behov. Janicke Rasmussen, PhD Dean Master Tel

Sentre for forskningsdrevet innovasjon (SFI) Krav og retningslinjer

Centre for environmental design of renewable energy. Arnt Ove Eggen CEDREN Centre Manager

Samarbeid med Hydro og brasilianske universiteter om forskning og høyere utdanning. Fridtjof Mehlum Forskningssjef, NHM

Norwegian Centre for Offshore Wind Energy

Dette dokumentet erstatter "Krav og retningslinjer for SFF" fra 2011.

Den europeiske byggenæringen blir digital. hva skjer i Europa? Steen Sunesen Oslo,

Søknadsskjema Strategiske Partnerskap. Anne Kloster Holst Seniorrådgiver SIU Oslo

Neste generasjons klyngeprogram - Plan 2014 og fremover. Bjørn Arne Skogstad, NCE Smart Energy Markets Strømstad, 30. mai 2013

Public roadmap for information management, governance and exchange SINTEF

Fra (sfi) 2 til Big Insight

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

Introduction to DK- CERT Vulnerability Database

INTPART - Internasjonale partnerskap for fremragende utdanning og forskning

Utvikling av hhb Helgeland historien om et forskningsløft. Professor Roger Sørheim

Kurskategori 2: Læring og undervisning i et IKT-miljø. vår

Noen refleksjoner og tips etter (nesten) 20 års erfaring med Kina. 7.desember, 2017 Grethe Bergsland, Innovasjon Norge

Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction

Om søknadsbehandlingen, vurderingskriterier og søknaden. Liv Furuberg koordinator SFF

Informasjonsforvaltning - status, planer og Nordic Smart Government 3.0. David Norheim

Aktuelle SFI-saker. SFI-forum 28. april 2016 v/ Liv Jorunn Jenssen

Rotary and Rotaract. District 2290 Thor Asbjørn Andersen

Norsk Nettverk for Industriell Bioteknologi

PhD kandidat og Post Doc i matematiske fag

Hanne Solheim Hansen, Hugo Nordseth, Grete Ingemann Knudsen, Kaja Skårdal Hegstad, Jose de Pool, Just Kornfeldt,

Agenda Registration/Refreshments Sponsor Slot Mark Reeve, Chalcroft Construction

Ny instituttpolitikk

Forskningssentre for miljøvennlig energi (FME) Krav og retningslinjer

- en 200 mill satsing på forskning

Innovasjonsvennlig anskaffelse

Rapporterer norske selskaper integrert?

Hvordan kvalitetssikre åpne tidsskrift?

Sentre for forskningsdrevet innovasjon (SFI) Krav og retningslinjer

Marie Curie Actions: European Industrial Doctorate. Per Magnus Kommandantvold, Internasjonal avd. 9/12-11

Gode administrative rutiner i en SFI

SIU Retningslinjer for VET mobilitet

Allmøte 8 januar Stig A. Slørdahl Instituttleder Institutt for sirkulasjon og medisinsk bildediagnostikk

Karriereveileder Solveig Berge Karrieresenteret ved Universitetet i Oslo. Karriereveiledning til ph.d.-kandidater

Norge; et lite land, men store merder.

Hvordan ruster NTNU seg til økende Bilde krav om samfunnsansvar og impact? NARMA 5 mars 2019

God praksis på personalutvikling i TTO/KA. Presentasjon FORNY Seminar Sommaroy

SISVI Industry seminar: Sustainability and competitiveness, case collaboration and research needs? Summary

Hva kreves for at forskerskoler skal gi merverdi??

Velkommen til RiskNets åpne arbeidsmøte om VoIP

Transkript:

SFI Veiledende mal for sluttrapport Sluttrapporten skal gi en god samlet oppsummering av virksomheten i senteret for hele åtteårsperioden. Rapporten skal være et dokument som gir en god kommunikasjon eksternt om senteret til en bredere målgruppe enn forskningsmiljøene. Bruk av bilder og figurer vil være en god støtte for formidling og kan bidra til å gjøre rapporten mer leservennlig. Det må legges stor vekt på å få frem hvilke resultater som er oppnådd og hvordan disse er nyttiggjort eller gir muligheter for brukerne. Sluttrapporten skal skrives på engelsk og foreligge både i papirutgave og i elektronisk form. Totalt omfang av hovedrapporten utenom vedlegg bør være 30-60 sider totalt. Hvert senter kan velge å vektlegge ulike ting, men hovedkapitlene nedenfor må være med. Contents of Final Report Foreword (by centre director) Kort omtale av hva denne sluttrapporten presenterer, bl.a. med henvisning til at en fyldigere presentasjon av forskningsresultater vil finnes i årsrapporter og mer detaljert gjennom publikasjoner. Foreword (v/ leder for vertsinstitusjonen) Summary (både på engelsk og norsk) Sammendraget må gi en kort beskrivelse av senteret med hovedvekt på de resultater som er oppnådd. Det vil være aktuelt å bruke dette i ulike sammenhenger, f. eks. for en samlet presentasjon av sentrene. Det er derfor en fordel at det ikke er på mer enn 1-2 sider, og at det gir en kortfattet, men dekkende omtale av senteret. Vision/goals Basic facts about the Centre Her kan tas med også partnere/personer som har vært med deler av senterets funksjonsperiode ved å angi i parentes tidsrommet de var med. Partners, and Public Partners Organisation Main organisation of centre Board Scientific Advisory Board/Committee (if any) Senior researchers Ta gjerne med bilder av personer som omtales eller listes opp, spesielt de som har vært sentrale i senterledelsen og work package leaders. Cooperation within the centre Beskriv bl.a. hvilke tiltak som er gjort for å knytte senteret sammen og strategier for å trekke brukerne aktivt med i prosjekter. 1

Financing through the life of the centre Summary sheet for the main categories of partners (MNOK) Kommentar: Det kan kreve noe arbeid å få data til denne tabellen, men den gir en god oversikt over hvem som har bidratt gjennom årene. Contributor Cash In-kind Total Host partners Companies Public partners RCN Sum Distribution of resources (MNOK) Kommentar: Tabellen kan utvides med å ta med egne linjer for ressurser til hver work package hvis det er hensiktsmessig og relevant. equipment kan også tas med som egen linje. Med Common centre activities menes aktiviteter for å binde senteret sammen (møter, seminarer, workshops og kommunikasjon innenfor senteret). Det kan være vanskelig å finne gode tall for dette siden det i de fleste tilfeller vil ligge enten under administrasjon eller inkludert i arbeidspakker. Det er likevel interessant hvis man kan få fram hvor mye som går til direkte administrasjon og hvor mye som går til senterbyggende aktiviteter. Type of activity projects Common centre activities Administration Total MNOK Results - Key figures Kommentar: Tallene som rapporteres for de enkelte kategorier må være i samsvar med det som ellers rapporteres eller er rapportert til Forskningsrådet (jfr. senterets årsrapporter og de årlige framdriftsrapporter og sluttrapport via Mitt nettsted). Presenter de tall og indikatorer som er mest relevante for senteret, enten aggregerte tall for hele senterperioden, eller også for de enkelte år. Som et minimum bør de etterfølgende resultatindikatorer være med: Scientific/scholary publiccations (peer reviewed) Dissemination measures for users Dissemination measures for the general public Number of new/improved methods/models/prototypes finalised Number of new/improved products/processes/services finalised PhD-degrees completed Master degrees 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 Total Patents Presenter kort patenter, herunder også både eventuelle patentsøknader og patenter som industripartnere har realisert som resultat av forskning i senteret. 2

Original research plan and development of research plan Utvikling av senterets forskning og organisering av denne. Bakgrunn for endring av prioriteringer underveis, herunder hvordan tilbakemeldinger fra midtveisevalueringen er fulgt opp. achievements Kort omtale av forskningsresultater. Beskriv gjerne hva som er oppnådd innenfor hver work package. Husk at målgruppen her er et bredere publikum, ikke forskningskolleger. Bruk gjerne illustrasjoner. Highlights of scientific results Presentasjon av spesielt viktige resultater, ikke minst resultater som kan gi et grunnlag for innovasjon og industriell virksomhet. Det kan være positivt å presentere de forskere som står bak resultatene. Awards Har noen av forskerne i senteret markert seg internasjonalt gjennom å motta utmerkelser, priser eller vært Keynote speaker på internasjonale konferanser. International cooperation Hvilke internasjonale samarbeidspartnere har vært spesielt viktige? Har senteret hatt utenlandske gjesteforskere og har man hatt annen personalutveksling med internasjonale samarbeidspartnere? Training of researchers Beskriv opplegg for forskerutdanning, forskerskole (der det er aktuelt), internasjonal rekruttering vs. norske kandidater osv. Kommenter hva senteret har gjort for å rekruttere gode, norske doktorgradsstudenter. Hvordan er masterstudenter trukket med i senterets virksomhet? Presenter noen utvalgte doktorgradsstudenter der de forteller hvorfor de valgte å komme til senteret, hvordan de har opplevd å arbeide i senteret og hvor de arbeider/hvilke planer de har etter fullført grad. Employment of PhD-candidates (2015) Kommentar: SFI-ordningen skal stimulere til forskerutdanning på områder som er viktige for næringslivet. Informasjon om hvor stipendiatene har blitt av og er ansatt etter avslutning av doktorgradsarbeidet (f.eks. pr. 1.1.2015) er derfor etterspurt. By centre company By other companies Employment of PhD-candidates (number) By public By By research organisations university institute Outside Norway Other Total Communication / Popular dissemination of knowledge Hvordan har man lykkes med å skape oppmerksomhet om senteret nasjonalt og internasjonalt? Tiltak for å kommunisere senterets resultater ut over forskningsmiljøene. Effects of centre for the host institution and research partners Hva har senteret betydd for realisering av vertsinstitusjonens forskningsstrategi? Hva har senteret betydd for de samarbeidende forskningsmiljøene? Dette kan omfatte både forskningsmuligheter, nettverk, kvalitet i utdanningen, rekruttering av studenter og forskere. 3

Effects of centre for the company partners, public partners and society at large Kommentar: Potensial for innovasjon og verdiskaping ble vektlagt som et hovedkriterium ved seleksjon av senteret. Det er derfor avgjørende at det nå kan beskrive hvordan senterets aktivitet har bidratt til dette hos de deltakende partnere. Hva slags verdier er allerede realisert? Hvordan ser det fremtidige verdiskapingspotensialet ut? Hvordan har senteret bidratt til å endre konkurranseevnen til de deltakende bedriftene? Review of what is considered the most important effects Gi en omtale av hva som har vært viktig for brukerpartnerne i senteret på linje med det som de ble spurt om under midtveisevalueringen. Dette gjelder særlig følgende punkter: o Influence on R&D and Innovation strategy of the partners o Development of new or improved products, processes or services o Strengthened knowledge base for the partners o Improved access to competent personnel and research institutions o Recruitment of qualified personnel o Improved network to other partners Success stories Presenter noen resultater som vurderes som særlig viktige for brukerpartnere. Det trenger ikke bare være nye prosesser, produkter og tjenester, men også andre ting som vurderes som positive for brukerpartnerne, for eksempel styrket nettverk og nye samarbeidsrelasjoner. Feedback from some active company or public partners La noen av brukerpartnere få legge fram hvilke erfaringer de har med å være partner og hvordan de har dratt nytte av senteret. Exchange of personnel between the partners Omtal utveksling av personell mellom partnere for kortere eller lengre perioder, gjerne knyttet til felles prosjekter. Future prospects Kommentar: Vertsinstitusjonen har et særskilt ansvar for å ivareta den kompetansen som er bygget opp og de investeringer som er gjort gjennom senterets periode. Presenter hvordan det som er bygget opp gjennom å være et SFI planlegges ført videre etter at senterbevilgningen fra Forskningsrådet avsluttes. Dette kan også omfatte hvordan grunnleggende forskningsprosjekter kan føres videre til industrielle anvendelser, om det nettverk som er etablert tenkes videreført i nye former eller om kompetansen som er bygget opp kan være en basis for å skaffe annen finansiering f. eks. gjennom EU. Beskriv om og evt. hvordan samarbeidet med de deltakende bedriftene vil bli videreført. Conclusions Gi noen refleksjoner om hva senteret har betydd. Ta også med noe om SFI-modellen for samarbeid mellom forskningsmiljøer og brukere, med anbefalinger sett fra senterets ståsted om hva som er viktig for å få til et vellykket senter. Noen forhold som kan være særlig aktuelt å omtale er følgende: Process for establishing strategy and annual work plans Organisation of research work Management group and interaction with work packages Centre building activities Project management Information and communication management How to secure active participation from the partners at different levels of their organisation 4

Appendix 1 Statement of accounts for the complete period of centre financing Kommentar: Dette er en forenklet utgave av "ESA-skjemaet" summert opp for hele senterets periode Funding Activity/Item RCN Host institution Work package (WP) 1 WP2 WP3 -- WPN Equipment Management Sum partner 3 Public Public Total Cost Activity/Item Work package (WP) 1 WP 2 WP 3 -- WP N Equipment Management Sum Host institution partner 3 Public Public Total 5

Appendix 2 List of Postdocs, Candidates for PhD and MSc degrees during the full period of the centre Postdoctoral researchers with financial support from the Centre budget Name M/F Nationality Scientific area Years/period in the centre Scientific topic Main contact Postdoctoral researchers working on projects in the centre with financial support from other sources Name M/F Nationality Source of funding Scientific area Years/period in the centre Scientific topic Main contact PhD candidates who have completed with financial support from the centre budget Name M/F Nationality Scientific area Years/period in the centre Thesis title Main thesis Advisor 6

PhD candidates who have completed with other financial support, but associated with the centre Name M/F Nationality Source of funding Scientific area Years in the centre Thesis title Main thesis Advisor PhD students with financial support from the centre budget who still are in the process of finishing studies Name M/F Nationality Scientific area Years in the centre Thesis topic Main thesis Advisor MSc candidates with thesis related to the centre research agenda and an advisor from the centre staff Name M/F Nationality Scientific area Year in the centre Thesis title Main thesis Advisor 7

Appendix 3 List of Publications 8