Årshjul for Humlesvingen Grønskjeret barnehage 2016/ 2017
Innhold: Lek i barnehagen..s. 3 Årshjul...s. 5 Dagsrytme.s. 7 Ukeplan..s. 7 Telefonnumre.s. 7 Barnegruppen...s. 8 De ansatte på avdelingen....s. 8 2
Lek i barnehagen Dette året har vi satt lek som overordnet tema på Humlesvingen. Det er leken som skal prege hverdagen vår, temaene vi har satt opp i årshjulet skal brukes til å inspirere til lek. Leken har en stor betydning for barnas utvikling. Dessverre er det godt dokumentert at de som vokser opp nå, ikke leker like mye som før. Det er til med barn som ikke kan leke. Dette vil vi jobbe med, vi ønsker å sørge for at alle barn som går på Humlesvingen skal få en god lekekompetanse. Hvorfor er lek viktig for barna: Barn leker for å ha det gøy. De har ikke som mål å lære, bli flinke eller å bearbeide inntrykk. Dette er bare positive sidevirkninger av leken. De fleste voksne kan sikkert huske tilbake på lek der man glemte både tid sted, man sitret etter å fortsette leken etter middagen var ferdig. Fantasien blomstret, samarbeidet med andre barn ga oss en kreativitet som tok leken til nye høyder. Vi husker nok ikke hva vi lærte av leken. Vi husker nok heller ikke hvordan leken ga oss sosial kompetanse, respekt for andre mennesker en følelse av at akkurat vi var viktig. Likevel vet vi i dag at leken formet oss som mennesker, at den skapte mange gode barndomsminner. Pedagiske mål for leken: Selv om barna kun leker for å ha det gøy, så er det ikke til å komme fra at vi ønsker å legge til rette for lek av pedagiske grunner. Gjennom lek opplever barna sosialt samspill utvikler sin sosiale kompetanse. Vi mener at god sosial kompetanse er noe av det viktigste barnet tar med seg videre i livet. Har man god sosial kompetanse vil man så få positive bekreftelser fra dem man møter noe som videre kan føre til god selvfølelse. Vi ønsker at når barna forlater barnehagen, skal de være bygget opp av en god selvfølelse være klar for å møte verden på en fin måte. Andre grunner til å leke: -læring erfaring; gjennom lek gjør barna seg forskjellige erfaringer som gjør at de lettere forstår verden. På denne måten leker de seg frem til kunnskap. -sosialt fellesskap; i lek knytter barna vennskapsbånd. Vi mener at barn som blir møtt positivt av andre mennesker, føler at akkurat de er viktig, vil bygge opp en god selvfølelse. I leken setter så barna seg felles mål, samarbeider for å nå dem. - Redusere selvbevisstheten; i god lek slapper man av er ikke opptatt av å være flink prestere. Dette er så viktig for barnets selvfølelse jeg er bra nok selv om jeg ikke alltid er best. -utvikle kreativitet fantasi; I lek lærer man å improvisere ikke la regler retningslinjer styre. 3
-bearbeide inntrykk; gjennom lek har barnet mulighet til å bearbeide opplevelser. -lek for lekens skyld; ha det gøy. De voksnes rolle i leken: Sammen med de minste barna er de voksnes rolle veldig synlig. Da sitter vi på gulvet er deltakende i leken. Her er vi ofte bindeleddet mellom barna, er de som styrer leken videre veileder i lekens koder. Når barna blir litt eldre har de så behov for å leke uten voksne. Da holder det ofte at vi er litt på sidelinjen, men blir med når vi ser at det er nødvendig. Ved å stå på sidelinjen er det lettere å fange opp hvis det oppstår et uheldig lekemønster eller en uheldig rollefordeling. Vi har da muligheten til å bli deltaker i leken, dermed så veilede leken videre. Vi kan så hjelpe til med å inkludere de som ikke kommer like lett inn i leken, slik at alle får positive lekeerfaringer opplever et sosialt fellesskap. I år velger vi så å jobbe med barnehagens rom som lekearena. Vi har satt opp forskjellige temaer i årshjulet, vi kommer til å forandre rommene slik at de åpner for lek etter temaene. Vi har satt av to måneder til hvert tema. Dette vil vi forandre på underveis hvis det oppsatte temaet ikke inspirerer til god lek. Vi gleder oss til et år med mange lekende barn voksne på Humlesvingen. 4
Årshjul Tema Mål Viktige datoer AUGUST Bli kjent Vi får seks nye barn på avdelingen i høst. Vi skal bruke god tid slik at alle blir kjent med hverandre med avdelingen. Bli kjent med hverandre trygge. 19/8- Barnehagen fyller 20 år SEPTEMBER OKTOBER Kroppen vår: Vi lager sykehus på avdelingen Gjennom lek eksperimenter skal barna få kunnskap om bakterier, sykdom hygiene. De minste skal lære seg å benevne kroppsdelene 2/9- Planleggingsdag 14/10 Planleggingsdag. 29/9-Foreldremøte 21/10- Høstfest 28/10-fotballturnering for skolestarterne NOVEMBER DESEMBER Gubben Katten I disse månedene skal gubben katten inspirere lekemiljøet på avdelingen. Gubben Katten er fortellinger som beskriver vennskap, familie, tillit respekt Juleverksted juleforberedelser Lage julegaver Forberedelser til advent Gjennom familie lek vil barna få erfare, fundere leke seg gjennom forskjellige familieforhold. Vi ønsker å oppnå forståelse for at alle er forskjellige, men at alle har noe å bidra med. 11/11 Planleggingsdag. 3/11 fotrafering på Humlesvingen Juleverksted: 17/11, 18/11, 23/11 24/11 6/12- adventsstund 15/12- Nissefest JANUAR FEBRUAR Vi bygger by: Vi lar boken Ulla Henrik bygger by inspirere til lek konstruksjon. Vi utforsker farger, klosser forskjellige materialer bygger vår egen by på avdelingen. Barna bruker lek med fremkomstmidler til å bygge konstruere. De bygger veier, garasjer egne fartøy. Dette kan gjøres ute inne, vi kan derfor så erfare de materialene vinteren gir oss. 3/2 Planleggingsdag. 6/2 Markering av samefolkets dag 17/2 Karneval MARS APRIL Vi leker sjørøvere Lek med sjørøvere bringer oss til sjøen, skattejakt, båtlek. Vi tar så med oss leken ute, får derfor så erfare vårens forandringer i naturen. Vi utvikler fantasi kreativitet Vi starter med foreldresamtaler 25/4-Korkonsert. 2011-barna 2012-barna holder konsert for familiene sine i bedehuset. 5
MAI JUNI Hakkebakkesken Gruffaloen I disse månedene vil vi, gjennom historien om dyrene i Hakkebakkesken om Gruffaloen, få inspirasjon til lek om dyr sk. Vi utforsker sken. Vi trener motorikk balanse, lærer om forskjellige dyr, om næringskjeden gjennom lek historier både ute inne, 26/5: Planleggingsdag. Foreldrefrokost (Datoen blir satt når det nærmer seg) 11/5-12/5: Skolestarterne reiser på overnattingstur til Setervika Barnehagen inviterer til grillfest i begynnelsen av juni. Invitasjon kommer når det nærmer seg. JULI I juli er det mange som har ferie. Avdelingene vil derfor slå seg sammen vil ha felles aktiviteter. Barna får fine sommerminner blir kjent på tvers av avdelingene. - Ha fokus på utelek sammen med barna - Gjemsel, tikken, haien kommer, slå på boks - Hoppe paradis, sykle 6
Dagsrytme: Kl. 07.00 Barnehagen åpner Kl. 08.30 Frokost Kl. 10.00 Faste aktiviteter starter (gi beskjed hvis barnet kommer senere) Kl. 11.30 Lunsj Kl. 14.30 Frukt/yhurt, knekkebrød Mandag: Tirsdag: Onsdag: Torsdag: Fredag: Tur: Vi går en tur i nærområdet. Noen ganger går alle, noen ganger deler vi oss. Kor: (Ansvar Katrine) 2011-barna 2012-barna har kor annenhver uke Minikor: (Ansvar Glenda) De minste barna har minikor sammen med Ekornhulen Skolestartergruppe: (Ansvar: Marit) 2011-barna møter andre 2011-barn, gjør aktiviteter som forbereder dem på skolestart neste høst. Vi leker: Vi deler oss i mindre grupper leker. Vi leker: Vi deler oss i mindre grupper leker. Pedagmøte 9.15-10.15 Pinnsvinkroken har møte, humlesvingen passer avdelingen9.00-10.00 Avdelingsmøte 9.00-10.00 Voksne fra Lerkestuen passer Telefonnumre: Humlesvingen: 484 92 224 Styrer: 484 92 221 Marit: 95416741 7
Barnegruppen Barn født i 2011 Vebjørn Sander Xin Yi Isak Mayra Leo Barn født i 2012 Frederick Ingrid Kaja Barn født i 2013 Adelin Amelie Barn født i 2014 William Frida Mattis Valentin Oscar Barn født i 2015 Felix De ansatte på avdelingen: Marit Heum (Pedagisk leder) Glenda G. Wiik (Assistent) Katrine Torsvik (Assistent) 8