Foreldremøte 16.april 2015 8.trinn 2015/16 Flatåsen skole
Styringsdokumenter» Opplæringsloven» Kunnskapsløftet» Virksomhetsplan» Årsplaner» Periodeplaner» Rutiner /regler
Visjon: «Flatåsen skole- en skole med rom for alle og blikk for den enkelte»
Plattform» Alle skal oppleve å være verdifulle» Alle skal føle at deres evner og anlegg har betydning for fellesskapet og mangfoldet» Alle skal, ut fra egne forutsetninger, gies muligheter til å få en faglig og sosial ballast for å møte utfordringer i livet» Alle skal få delta på ulike læringsarenaer i samspill
Prosjekter SKU- skolebasert utvikling i regi av Utdanningsdirektoratet Økt lærertetthet på ungdomstrinnet Mascil Vektorprogrammet
Vurdering Underveisvurdering Kriteriebasert, målrelatert Egenvurdering Sluttvurdering
Varsling 3-7 - Eleven og foreldra skal varslast skriftleg dersom det er tvil om eleven kan få halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter i eitt eller fleire fag fordi det ikkje er grunnlag for fastsetjing av karakter. Eleven og foreldra skal også varslast skriftleg dersom det er fare for at eleven i halvårsvurdering eller standpunkt får karakteren NG eller LG i orden eller åtferd
Fritak for vurdering med karakter Kan gis dersom - Eleven har individuell opplæringsplan og enkeltvedtaket omfatter denne retten - Minoritetsspråklige elever som har særskilt språkopplæring kan fritas fra vurdering med karakter i norsk sidemål
Hvorfor er skole viktig? En arena for alle Et sted for mestring Et sted å sette seg mål Et sted å legge grunnlaget for resten av livet
Foreldre Foreldre har sendt til skolen de beste barna de har Foreldre er en ressurs Forskning viser at foreldre som er engasjert i skolen får engasjerte barn Foreldres omtale av skole og lærer er viktig
Fravær * Alt fravær fra og med 8.trinn føres på vitnemålet For alle skoleåret på ungdomstrinnet kan inntil 10 dager med dokumentert fravær fjernes. Som fravær regnes permisjoner og fravær med legeattest, regnet fra 4.dags fravær. Elever med dokumentert kronisk sykdom kan få fjernet fravær fra dag 1 Enkelttimer kan ikke konverteres til dager Dette skjer bare dersom foresatte setter fram krav om det.
Ungdomstrinnet - nye fag Fremmedspråk/arbeidslivsfaget/språklig fordypning Valgfag Utdanningsvalg
Hva skal jeg velge?
Valgfag 2015/16 Teknologi i praksis Design og redesign Fysisk aktivitet og helse Produksjon av varer og tjenester Forskning i praksis Sal og scene Reiseliv Medier og kommunikasjon Innsats for andre Natur, miljø og friluftsliv
Valgfag 1 ½ klokketime pr.uke (to skoletimer) Aldersblandete grupper Vurderes med karakter som teller til opptak til videregående opplæring Kompetansemål Søke i tre alternativ i prioritert rekkefølge. Skjema på skolens hjemmeside. Frist: 8.mai.
Fremmedspråk Flatåsen skole tilbyr følgende fag: Fremmedspråk nivå 1: Tysk Fransk Spansk Språklig fordypning: Engelsk Norsk Arbeidslivfaget Antall elever på gruppene vil avgjøre om tilbudet iverksettes Elevene setter opp en prioritert ønskeliste. Søke på skolens hjemmeside Faginnhold og kompetansemål finnes på udir.no
Fremmedspråk, språklig fordypning eller arbeidslivskjennskap Eleven skal ha det samme faget på hele ungdomstrinnet Eleven kan - i samråd med skolen gjøre et omvalg i løpet av første semester på 8.trinn I særlige tilfeller kan et omvalg innvilges på et senere tidspunkt. Eleven vurderes - uansett tidspunkt for omvalg - i det nye faget og etter fastsatte kompetansemål etter 10.årstrinn Vurderes med karakter som tellende for inntak til videregående skole Søknadsfrist 8.mai søke tre alt.i prioritert rekkefølge på skolens hjemmeside
Fremmedspråk? Hvor/når kan jeg bruke språket? Hvor lett/vanskelig er det å lære språket?
Utbredelse spansk
Utbredelse fransk
Utbredelse tysk
Konsekvenser for valg ifh til videregående opplæring for elever som velger arbeidslivsfag eller språklig fordypning i norsk eller engelsk Elever som begynner på studieforberedende utdanningsprogram i videregående opplæring, skal ha ett fremmedspråk i tillegg til engelsk. Elever som ikke har hatt fremmedspråk i grunnskolen og som begynner på studieforberedende utdanningsprogram, må ha faget i tre år. 140 timer på Vg3 vil derfor bindes opp til fremmedspråk, og timer til valgfrie programfag reduseres tilsvarende.
Arbeidslivsfag Arbeidslivsfaget skal knyttes til arbeidsoppgaver fra de ni yrkesfaglige utdanningsprogrammene i videregående opplæring, men tilpasses ungdomstrinnets nivå. Faget har to hovedområder, utvikling av produkter og tjenester og yrkesetikk og arbeidsmiljø.
Engelsk: Språklig fordypning Faglig fordypning og videreutvikling av språklig og kulturell kompetanse Norsk: Faglig fordypning som bygger på det samme faglige grunnlaget som norskfaget www.fremmedspraksenteret.no
Utdanningsvalg Kompetansemål etter 10.trinn (se udir.) Nasjonal læreplan ligger til grunn for lokal læreplan på Flatåsen Opplæring i valgstrategier (framgangsmåte for å gjøre et valg) Ferdigheter i å kunne samle, analysere, og anvende informasjon om utdanning, jobbmuligheter, og seg selv Ferdigheter i å håndtere overgangsfaser i livet Ferdigheter i å ta valg
8.trinn Kartlegging av lokalt arbeidsliv Jobbskygging samarbeid med UE og foresatte ( En dag på jobben ) Gründercamp samarbeid og oppdrag fra bedrift Bli kjent med modellen for videregående opplæring og ulike utdanningsprogram Kartlegge egne ferdigheter og interesser (interesse- og ferdighetstest) Presentere tanker om videre utdanning og yrker