Slåtthaug skole En skole på høyden

Transkript

1 Slåtthaug skole En skole på høyden

2 Program 1. Fellesmøte Velkommen, ved rektor Marit Foss Viktige områder for 9.trinn ved avd.leder Guttorm Vik Karakterterminer Fravær Kartlegging av elever og nasjonale prøver Vurdering Presentasjon av helsesøster og rådgivere Fremmedspråk Informasjon om faget utdanningsvalg på 9.trinn Arbeidsrutiner og nødvendig utstyr Leksehjelp FAU og foreldrekontakter 2.Klassemøter

3 Hva innebærer det å være på 9.trinn? Elevene er «varme i trøya» Det er lenge til eksamen De har mye hormoner Stort behov for tilbakemeldinger, for å bli sett av medelever, foresatte og lærere De er i ferd med å formes som mennesker Trenger tett oppfølging, men samtidig en annen oppfølging enn de har fått tidligere

4 Karakterterminer Termin 1: Karakterkort deles ut fredag 25.januar. Karakteren beskriver måloppnåelse i faget fram til ca. 18. januar. Inneholder fravær tom 18.januar Standpunktkarakter i Mat og helse deles ut ca 1.juni Termin 2: Karakterkort deles ut fredag 21.juni. Karakteren beskriver måloppnåelse gjennom skoleåret

5 Melding om fravær Fravær Skriftlig Mer enn tre dager, telefon til skolen Fange opp ugyldig fravær/vegring Søknad om permisjon En dag, kontaktlærer Utover det, rektor (skjema på hjemmesiden)

6 Fravær, forskrifter Nye forskrifter fra , endret Fravær skal føres på vitnemålet Fratrekk for inntil 10 skoledager Fra 4 dag med legeerklæring Innvilget permisjon etter 2-11 Årsak til fravær i vedlegg til vitnemålet Eget søknadsskjema til våren, tidsfrist Foreldre/elev har ansvaret for å fremlegge dokumentasjon.

7 Nasjonale prøver Lesing 9.trinn: onsdag 12.september. På papir. Samme prøve som 8.trinn Regning 9.trinn: uke Digital. Samme prøve som 8.trinn Nyttig for å måle fremgang i forhold til 8.trinn Kan se ut som om elevene tar prøvene mindre alvorlig når de går i 9.klasse

8 Vurdering Underveisvurdering ( 3-11) Egenvurdering Halvårsvurdering Sluttvurdering( 3-17) Mat og helse Enkelte fag har avsluttende emner Dokumentasjon ( 3-16) Varsling( 3-7)

9 Vurdering 3-3. Grunnlaget for vurdering i fag Grunnlaget for vurdering i fag er dei samla kompetansemåla i læreplanane for fag slik dei er fastsette i læreplanverket, jf. 1-1 eller 1-3. I vurderinga i fag skal ikkje føresetnadene til den enkelte, fråvær, eller forhold knytte til ordenen og åtferda til eleven, lærlingen eller lærekandidaten trekkjast inn. I grunnskolen skal det i faget kroppsøving i vurderinga leggjast vekt på både oppnådd kompetanse og føresetnadene til eleven. I vidaregåande opplæring skal ikkje elevens føresetnader trekkjast inn i vurderinga i faget kroppsøving. Eleven, skal møte fram og delta aktivt i opplæringa slik at læraren får grunnlag til å vurdere eleven sin kompetanse i faget. Læraren skal leggje til rette for at han eller ho får eit tilstrekkeleg grunnlag for å vurdere kompetansen til eleven, slik at den retten eleven har etter 3-1, blir oppfylt. Stort fråvær eller andre særlege grunnar kan føre til at læraren ikkje har tilstrekkeleg grunnlag for å gi halvårsvurdering med karakter eller standpunktkarakter.

10 Vurdering Vurderes opp mot kompetansemål i Kunnskapsløftet Grad av måloppnåelse IKKE karaktersnitt i et fag Meldinger, skal være skriftlig eller muntlig i tillegg til karakter.

11 Rådgivere og helsesøster Rådgivere Kari Anspach Klippen Morten Olsen Schulstad Helsesøster Tone Løvås

12 Fremmedspråk Ikke valgfag Retningslinjer fra Utdanningsdirektoratet sier at skifte av fremmedspråk kun kan skje i helt spesielle tilfeller Fører fram mot muntlig eksamen

13 Utdanningsvalg på 9.trinn I gjennomsnitt 2,2 timer pr uke Fagdager, hospitering Jobbskygging Ingen arbeidsuke Vi bruker også utdanningsvalgtimer til å ta igjen tapt undervisningstid fra andre fag

14 Utdanningsvalg på 9.trinn Ka vil DU bli - fagdager Fagdager for elever, bedriftsbesøk Samarbeid med de andre fanaskolene Elevene som får tilbud, får en hel dag på en bedrift, der bedriften presenterer seg, hva bedriften driver med og hva slags kompetanse den etterspør hos sine medarbeidere

15 Utdanningsvalg på 9.trinn De aller fleste elevene vil få tilbud om minst 1 fagdag Eksempler på bedrifter: Itslearning, Frydenbø, Svein Boasson AS, Helse Bergen, Universitetet i Bergen, NCC Subsea, Link arkitektur, Asplan viak, Hole Glass

16 Utdanningsvalg på 9.trinn KA vil DU bli Hospitering 4 dager, tirsdag-fredag Begrenset tilbud, kun noen få får dette Fotograf Løtvedt for to elever Frydenbø for 3 elever

17 Utdanningsvalg på 9.trinn Bredt & Godt Kaland idrettslag Kaland skole/sfo 1t pr uke, avspaserer utdanningsvalgtimer Arbeid med førskolebarn/småskolebarn som aktivitetsledere Innebærer aktivitetslederkurs september Søknadsfrist i morgen

18 Arbeidsrutiner og nødvendig utstyr Jevnt arbeid gir de beste resultatene Annen måte å arbeide på enn når vi skal ha en jobb gjort Læringsaktiviteter skal understøtte læring Hvordan jobben blir gjort spiller en viktig rolle i læringsarbeid Arbeidsplaner på It slearning og hjemmesiden

19 Nødvendig utstyr Mat &Helse Forkle Kroppsøving Ute og innesko, ute og inneklær, utstyr til svømming Matematikk kalkulator med kvadratrot, linjal, passer, transportør/vinkelmåler For øvrig blyant/kulepenn viskelær etc Viser til skriv som ble sendt hjem i august om utlån av lærebøker

20 Leksehjelp På skolens læringssenter Hver tirsdag kl Hver torsdag kl Læringssenteret åpner kl 0845 alle dager unntatt torsdag.

21 FAU / klassekontakter FAU-representantene skal lede denne delen av klassemøtene

22 ITSL - hjemmesiden Skolens hjemmeside: ITSL:

23 Klassemøter 9A Rom 306 9B Rom 310 9C Rom 307 9D Rom 305 9E Rom 308

24 Slåtthaug skole En skole på høyden