Handlingsplan for NFE samisk 2015- NFE-samisk ble konstituert 19. mars 2015, og det ble på møtet besluttet at leder, nestleder og sekretær legger fram et utkast til handlingsplan på neste møte. Planen forslås for to år og må kunne endres ved behov. Basert på innspill i møtet 19. mars og diskusjon i møtet 1. 2015, er følgende hovedområder fokus i gjeldende handlingsplan: Etablering og utvikling av nytt strategisk samarbeidsorgan Koordinering av undervisningstiltak i samiske språk Rekruttering til samisk høyere utdanning og forskning Samisk lærerutdanning og samisk i lærerutdanningen Søkelys på samiske samfunn, språk og kulturforståelse i arbeidet til UHR systemet og i høyere utdanning og forskning generelt 1. Mål Mandat Nasjonal fagstrategisk enhet for samisk høyere utdanning og forskning er et samarbeidsorgan for fagmiljøer ved norske universiteter, vitenskapelige høgskoler og institusjonsakkrediterte høgskoler som driver aktiv forskning i eller på samisk språk, kultur og samfunnsliv, og/eller tilbyr høyere utdanning i eller på samisk og i samiske emner. Nasjonal fagstrategisk enhet skal samordne høyere utdanning, forskning og faglig og kunstnerisk utviklingsarbeid i og/eller på samisk. Enheten skal gi råd i overordnede faglige og fagstrategiske spørsmål etter anmodning fra medlemsinstitusjonene eller andre av Universitets- og høgskolerådets organer. Enheten kan på eget initiativ, eller etter anmodning fra andre faglige organer, ta opp saker og problemstillinger innenfor sitt fagområde. Oppfølging av slike saker gjøres gjennom den enkelte institusjon eller gjennom Universitets- og høgskolerådet. I tillegg til de faste observatørene, inviteres det inn faste observatører fra institusjoner eller organisasjoner med tilknytning til fagområdet. Det inviteres også inn observatører til de enkelte møtene eller til behandling av enkeltsaker. Den fagstrategiske enheten skal blant annet: a) Vurdere behovene for og ta initiativ til en eventuell nasjonal samordning og utvikling av undervisning, forskning og utviklingsarbeid i eksisterende og/eller nye studier for å sikre et felles og tilstrekkelig høyt nasjonalt og internasjonalt nivå innen fagområdet. b) Drøfte og uttale seg om saker av felles interesse innen fagområdet, særlig faglig utvikling, forskerutdanning, studenttallsutvikling, kvalitet og kvalitetssikring o.l. c) Bidra til å styrke det internasjonale samarbeidet og internasjonalisering innenfor fagområdet d) Samarbeide med Norges forskningsråd om saker av felles interesse, og bidra til å koordinere
institusjonenes medvirkning i forskningsrådets organer. e) Ha god kontakt med brukersektoren (samiske samfunn, Sametinget osv.) og arbeids- og næringslivet. f) Samarbeide med andre relevante råd eller utvalg under Universitets- og høgskolerådet i saker av felles interesse. g) Følge opp utviklingen i bruk av nasjonal karakterskala slik at den blir i samsvar med departementets føringer. h) Følge opp arbeidet med vitenskapelig og kunstnerisk publisering og formidling. 2. Rammebetingelser og viktige samarbeidspartnere Butenschøn-rapporten I rapporten "Langs lange spor - om samisk forskning og høyere utdanning" (2012), som ble utarbeidet av Butenschøn-utvalget, foreslås det en rekke tiltak for å belyse og styrke samisk forskning og utdanning. Blant annet foreslås det opprettet et «samordningsråd for høyere utdanningsinstitusjoner med ansvar for samisk forskning og høyere utdanning». Fagstrategisk enhet for samisk høyere utdanning og forskning (NFE samisk) hadde sitt første møte 9. desember 2014 og ble konstituert 19. mars 2015. Sametinget Sametinget er et folkevalgt organ for samene i Norge og skal styrke samenes politiske stilling og fremme samenes interesser i Norge, bidra til en likeverdig og rettferdig behandling av det samiske folket og arbeide med å legge forholdene til rette for at samene kan sikre og utvikle sitt språk, sin kultur og sitt samfunnsliv. Sametinget er en viktig institusjon og samarbeidspartner for NFE-samisk, og er observatør i utvalget. Universitets- og høgskolerådet (UHR) Universitets- og høgskolerådet (UHR) er det viktigste samarbeidsorganet for norske universiteter og høgskoler og skal bidra til utvikling av Norge som kunnskapsnasjon på høyt internasjonalt nivå. UHR skal være en sentral premissleverandør til Storting og regjering og en viktig utdannings- og forskningspolitisk aktør. UHR ledes av et representantskap og et styre. UHR har tre sektorovergripende utvalg: administrasjonsutvalget, forskningsutvalget og utdanningsutvalget. I tillegg til NFE-samisk, finnes det en Nasjonal fagstrategisk enhet for helse- og sosialfag. UHR har også fem sektorovergripende nasjonale råd og flere nasjonale fagråd som er samarbeidsorganer for de faglige grunnenhetene under universitetenes fakulteter og for tilsvarende fagmiljøer ved andre høyere læresteder. Følgende råd er spesielt relevante for NFE-samisk: Nasjonalt fagråd for samisk og finsk Rådet nominere publikasjoner (nivå 2), koordinere og følge opp karakterundersøkelsene og følger med på den faglige utviklingen på institusjonene. Leder av fagrådet er ikke fast medlem eller observatør i NFE-samisk, men inviteres til utvalgets møter, avhengig av saker. Nasjonalt råd for lærerutdanning (NRLU) NRLU er eit sektorovergripende organ som har som oppgave å samordne og styrke norsk lærerutdanning, og forsking innenfor lærerutdanningsfeltet. I rådet sitter representanter fra alle
utdanningsinstitusjoner som gir en eller flere av de sju hovedtypene lærerutdanning; barnehagelærerutdanning, grunnskolelærerutdanning 1-7 og 5-10, faglærerutdanning, yrkesfaglærerutdanning, lektorutdanning for trinn 8-13 og praktisk-pedagogisk utdanning. I tillegg er det studentrepresentanter, eksterne representanter og observatører, til sammen i overkant av 40 personer. Norges forskningsråd Samisk forskning har i vært organisert i egne programmer i Norges forskningsråd som har dekket forskningsfeltene språk, litteratur, kulturuttrykk, demografi, levekår og livskvalitet, muntlige tradisjoner og tradisjonell kunnskap, barn og ungdom, ressurser og rettsforhold og den moderne samiske samfunnsbyggingen. Det nåværende programmets overordnede mål er å styrke samisk forskning, både når det gjelder kvantitet og vitenskapelig kvalitet. Programmet skal 1 : - fremme langsiktig forskning av høy kvalitet om samiske forhold - bidra til rekruttering til samisk forskning på alle nivåer - bidra til rekruttering av samer til forskning - bidra til å utvikle samisk som vitenskapsspråk - fremme forskning som ser samisk forskning i sammenheng med øvrig urfolksforskning - fremme forskning som utnytter potensialet i internasjonale forskningsrelasjoner - støtte flerfaglig og annen forskning som anvender, kombinerer og utvikler ulike faglige, teoretiske og metodiske innfallsvinkler - fremme forskning som belyser kompleksiteten og utviklingen i de samiske samfunnene - støtte forskning som undersøker relasjonene mellom det samiske samfunnet og majoritetssamfunnet - fremme forskning om samenes forståelse av natur- og kulturprosessene i nordområdene - bidra til allmennrettet, nasjonal og internasjonal formidling av samisk forskning, til nytte for beslutningstakere og for en generell heving av kunnskapsnivået når det gjelder samiske forhold. Programmet vil bidra til å belyse mangfoldet og variasjonen i de samiske samfunnene gjennom forskning innenfor disse temaene: - Språk, tradisjonell kunnskap, muntlige tradisjoner og litteratur - Kulturuttrykk - Demografi og befolkningsutvikling - Levekår og livskvalitet - Barns og ungdoms oppvekstsvilkår og selvartikulering - Den moderne samiske samfunnsbyggingen - Ressurser og rettsforhold NFR er observatør i NFE-samisk. Andre prioriterte utdannings- og forskingsmeldinger Meld St. 18 (2014-2015) Konsentrasjon for kvalitet Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren 1 Informasjon hentet fra NFRs hjemmeside
Regjeringen la våren 2015 fram Meld St. 18 (2014-2015) Konsentrasjon for kvalitet Strukturreform i universitets- og høyskolesektoren. Her pekes det på at en rekke utfordringer for høyere utdanning og forsking i Norge er knyttet til små, sårbare forskningsmiljøer og mange spredte, små utdanningstilbud med sviktende rekruttering. Dette er en utfordring som i enda sterkere grad gjør seg gjeldende for samisk høyere utdanning og forskning. Det gjelder så vel omfanget av institusjoner som driver med samisk forskning som antallet forskere innenfor de enkelte fagområder. Sametingsmelding om høyere utdanning og forskning Sametingsrådet arbeider med en sametingsmelding om høyere utdanning og forskning. Meldinga skal legges fram for Sametinget i slutten av 2015. NFE-samisk har levert høringsuttalelse. http://www.sametinget.no/opplaering/forskning-og-hoeyere-utdanning/invitasjon-til-innspillsametingsmelding-om-hoeyere-utdanning-og-forskning 3. Prioriterte oppgaver i 2015 og Hovedområder i handlingsplanen Etablering og utvikling av nytt strategisk samarbeidsorgan Saker Møtedato 2015 og Vedtak om handlingsplan og gjennomføring av Møte 1. prioriterte tiltak i perioden 2015 og 7. Gjennomgå rutiner for innmelding og utarbeidelse av saker, inkl. vurdere behov for arbeidsutvalg Koordinering av undervisning i samiske språk Rekruttering til samisk høyere utdanning og forskning Koordinering av kompetansegivende kurs og etter- og videreutdanningskurs Møte med Senter for samisk i opplæringa ved Samisk høgskole Utvikling og koordinering av utdanningstilbud på sørsamisk og lulesamisk Rekrutteringsgrunnlag Planlegging og finansiering Samisk som vitenskapsspråk Hvordan øke vitenskapelig publisering på samisk? Styrking av samisk språk i profesjonsutdanningene Rekrutteringsstrategier med fokus på muligheter når det gjelder stipender. Betydningen av forskningsbasert utdanning og muligheter for forskning Vurdere erfaringer med Nasjonal rekrutteringsstrategi 2011-2014 (sak 7) Oppfølging av tiltak igangsatt i Sak 7 Møte 5. desember
Samisk lærerutdanning og samisk i lærerutdanningen Samisk samfunns-, språk og kulturforståelse i UHR systemet og i høyere utdanning og forskning generelt Rekrutteringsstrategier med fokus på muligheter når det gjelder stipender. Betydningen av forskningsbasert utdanning og muligheter for forskning Rekruttering til samisk lærerutdanning Rekruttering til samisk i lærerutdanningen UiTs nettressurs om samiske språk og kultur Bidra med råd til nasjonale fagstrategiske enheter, inkludert veiledning til profesjonsrådene Presentasjon av Sametingets melding om høyere utdanning og forskning Oppdatere og gjennomgå oversikter fra SAK 7 rapporten og forskningsoversikt fra Butenschøn-utvalget Gjennomgå NFRs oversikt over forskningsprosjekter i perioden 2004 til i dag Jobbe mot nasjonale fakultetsmøter og andre råd/utvalg i UHR: deltakelse på nasjonale fakultetsmøter og andre møter og 18. april. NRLU inviteres (melding) (oversikter)