Økende aksept for at læreren spiller en viktig rolle i barn og unges liv og for at læreryrket er utfordrende og variert

Like dokumenter
Anonymiserte prøver. Medlemsundersøkelse blant lærere i ungdomskolen og videregående skole juni Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Skole og utdanning PP 4

Last ned Vurdering for læring i fag. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Vurdering for læring i fag Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Kampanjeundersøkelsen - om læreryrkets status i Norge 2014

Evaluering av DIM-prosjektet

Kampanjeundersøkelsen - om læreryrkets status i Norge

Undersøkelse om digitale læremidler 2009 Gjennomført for Den Norske Forleggerforening. Rapport fra Synovate (tidl. MMI) v/tom Hansen 24.

På vei til ungdomsskolen

Vi søker fagpersoner som kan være med å utvikle kjerneelementer i fag

Elevundersøkelsen ( )

Frøydis Hertzberg Skriving i alle fag. en arena for inspirerende lærersamarbeid. HiBVs profesjonskonferanse

Analyser karakterstatistikk for grunnskolen

Samisk opplæring. Her finner du informasjon om opplæring i og på samisk. Innhold ARTIKKEL SIST ENDRET:

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 5-7

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 13-17

Elevundersøkelsen ( )

SÅ MANGE MULIGHETER...

SENTER FOR IKT I UTDANNINGEN BEHOVSSPØRSMÅL FOR STATLIG STØTTE FOR SKOLEEIERE DESEMBER 2016

VELKOMMEN TIL GRUNNSKOLEN I SANDNES KOMMUNE

KLASSE 1A. 12: :00 Engelsk Samfunnsfag

Vedlegg 8: Spørreundersøkelse for lærere i DNS våren 2010

Elevundersøkelsen ( )

Studieforberedende utdanningsprogram

SÅ MANGE MULIGHETER...

Velkommen til kort informasjon om fagvalg. Hvilke fag skal jeg velge?

UKEPLAN FOR 4A UKE 44: 30. OKTOBER 3. NOVEMBER

KLASSE 3C. 14: :35 Norsk Fys2/samføk Fys2/samføk Anette Ben/Jan/Kar/Hel Ben/Jan/Kar/Hel 15: :25 Norsk Anette 16:10

Elevundersøkelsen ( )

SÅ MANGE MULIGHETER...

UKEPLAN FOR 4A UKE 42: OKTOBER

UKEPLAN FOR 4A UKE 37: SEPTEMBER

Studiespesialisering ved avdeling Flisa

Velkommen. TEMA: Informasjon til 7.kl om ungdomsskolen våren 2010

Grunnskolelærarutdanning trinn

OVERSIKT OVER EKSAMENSFAG MUSIKK, DANS OG DRAMA

Timeplan fredag DHA 1 utgår 2 utgår 3 utgår 4 utgår 5 utgår 6 utgår 7 Kroppsøving 8 Kroppsøving

Dialognotat kvalitetsmelding 2017, skole og barnehage.

Velkommen til Frakkagjerd!

Det er utarbeidet en veiledning til elever om de nye fraværsreglene.

VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE. studiespesialiserende utdanningsprogram. Vg 2 Skoleåret

Informasjon om fagvalg skoleåret 2016/2017. Foss videregående skole

Førskolelærerundersøkelsen 2012

Regning er en grunnleggende ferdighet som går på tvers av fag. Ferdigheten å kunne regne er å bruke matematikk på en rekke livsområder

Skolebilde for Solvang skole skoleåret

Elevundersøkelsen ( )

Elevundersøkelsen ( )

Plan for kompetanseutvikling for pedagogisk personalet og skoleledere

Velkommen til informasjonsmøte. Vikhammer ungdomsskole

VELKOMMEN TIL UNGDOMSTRINNET VED VEITVET SKOLE. Våren "Vi utfordrer hele mennesket"

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-12

RÅ SKOLE. Velkommen til foreldremøte 10. trinn Rå skole

Spørsmål fra Elevundersøkelsen for ungdomstrinn og videregående opplæring

VELKOMMEN TIL INFORMASJONSMØTE OM UNGDOMSTRINNET

Foreldremøte Stavanger katedralskole avd. Kongsgård

Valg av programområde og programfag

STUDIEPLAN 10. TRINN - UKE 23, 24 OG 25

NYE FAGKODER FOR ELEVER MED STORE AVVIK I KOMPETANSEMÅLENE FOR ETT ELLER FLERE FAG I UTDANNINGSPROGRAMMET / PROGRAMOMRÅDET

Velkommen til Bekkelaget skole!

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 18-21

PERIODEPLAN 1. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

Elevundersøkelsen ( )

Foss videregående skole

Voksnes rett til grunnskoleopplæring etter opplæringsloven kapittel 4A Udir

Fagkode Fullt navn bokmål Kortform bokmål Fullt navn lulesamisk Kortform lulesamisk

VELKOMMEN TIL LURAHAMMAREN UNGDOMSSKOLE. Læring og opplevelse i en elevaktiv skole

REGNING SOM SATSINGSOMRÅDE

OVERSIKT OVER EKSAMENSFAG STUDIESPESIALISERING

Foreldremøte Stavanger katedralskole avd. Kongsgård

Utdanningspolitiske saker

Elevundersøkelsen er en nettbasert spørreundersøkelse hvor du som elev skal få si din mening om forhold som er viktige for å lære og trives på skolen.

Elevundersøkelsen ( )

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -

TIMEPLAN FOR 1.TRINN

Prosesser som gir elevene lyst til å lære

Steinerskolen Videregående skole

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 41-44

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 48-51

VELKOMMEN ALLE ELEVER OG FORESATTE

ELVERUM UNGDOMSSKOLE

Nordseter skole. Velkommen til Osloskolen!

Saksframlegg. Saksb: Håvard Ulfsnes Arkiv: 14/ Dato: FAGLIGE UTFORDRINGER FOR HØYT PRESTERENDE ELEVER I LILLEHAMMERSKOLEN

Foreldremøte Stavanger katedralskole, Kongsgård

Foreldremøte Stavanger katedralskole Kongsgård

Bø vidaregåande skule -NOE FOR DEG?

Bruk av IKT i skolen. Elevundersøkelsen Studieforberedende

Ungdomsskolen

HiØ VIDERE Avd LU. Bjørg Knoph HiØ VIDERE

Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

Lesing i engelsk på ungdomstrinnet

VELKOMMEN TIL ST. HALLVARD VGS

I dette kapitlet presenterer vi eksempler på hvordan fleksibiliteten kan bli brukt både på yrkesfaglige og studieforberedende utdanningsprogrammer.

Foreldremøte Stavanger katedralskole Kongsgård

Fylkesmannen i Oslo og Akershus. Vurdering. Informasjon om klagebehandlingen på standpunktkarakterer. Presiseringer og endringer i regelverket

Fleksibilitet i fag- og timefordeling

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 45-47

Foss videregående skole. Informasjon om fagvalg skoleåret 2019/20

Emnevalg 4. studieår fra høsten 2013

Elevundersøkelse og samtykkeerklæring

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 9-12

PERIODEPLAN 5. TRINN ORMESTAD SKOLE UKE 5-7

Transkript:

Resultater

Økende aksept for at læreren spiller en viktig rolle i barn og unges liv og for at læreryrket er utfordrende og variert I stor/svært stor grad 2009 2010 2011 Lærerne har en viktig samfunnsoppgave - primær Lærerne har en viktig samfunnsoppgave - storsamfunn 86 % 89 89 % 90 % 92 92 % Lærerne spiller en viktig rolle i barns og unges liv - primær Lærerne spiller en viktig rolle i barns og unges liv - storsamfunn 83 % 84 % 86 % 89 % 91 % 93 % Læreryrket er faglig utfordrende - primær Læreryrket er faglig utfordrende - storsamfunn 45 % 56 % 50 % 54 % 63 % 61 % Hverdagen som lærer er variert - primær Hverdagen som lærer er variert - storsamfunn 44 % 49 49 % 46 % 53 % 54 % Hverdagen som lærer er trivelig - primær Hverdagen som lærer er trivelig - storsamfunn 31 % 28 % 32 % 32 % 29 % 30 %

Lærerutdanningen på nivå med andre bachelorutdanninger Hvor god eller dårlig mener du at lærerutdanningen er sammenlignet med andre høyskoleutdanninger på bachelornivå? 35% Kvaliteten på lærerutdanningen 32% 32% 25% 25% 28% 27% 29% 20% 15% Primærmålgruppe 10% 5% % 3% 1% 7% 6% 6% 4% % % Storsamfunn

85% i primærutvalget har hatt en favorittlærer, 68% av de i storsamfunnet Har du i løpet av oppveksten hatt en favorittlærer? 90 % 80 % 85 % Nesten alle har hatt en favorittlærer 70 % 68 % 60 % 50 % 40 % 30 % 26 % Storsamfunnet primærutvalget Resultatene tyder på at jo kortere tid siden man selv gikk på skolen, jo flere har minner om en favorittlærer (ni av ti i primærmålgruppen) 20 % 10 % 0 % Ja Nei 11 % Likevel bærer syv av ti i storsamfunnet med seg minner om en favorittlærer

Kjennetegn ved favorittlæreren I hvilken grad opplevde du at favorittlæreren Vekket faginteresse Viste omsorg 48 % 54 % 72 % 79 % Å kunne formidle det faglige er favorittlærerens viktigste kjennetegn. Stilte krav Lære bort det faglige 71 % 74 % 84 % 86 % Storsamfunnet Primærmålgruppe Samtidig er favorittlæreren en som stilte krav til elevene 0 % 20 % 40 % 60 % 80 % 100 %

6 av 10 favorittlærere er menn Hvilket kjønn var/er favorittlæreren? 70 % 60 % 62 % 60 % 50 % 40 % 38 % 40 % 30 % Storsamfunnet Primærmålgruppe 20 % 10 % 0 % Mann Kvinne

Mennenes favorittlærer er oftest fra videregående kvinnene har i større grad favorittlærere fra barne/ungdomsskole På hvilket trinn var favorittlæreren din lærer? (storsamfunnet) 80% 70% 67% 60% 56% 50% 47% 40% 20% 10% 10% 24% 17% 36% 14% Barneskolen Ungdomsskolen Videregående opplæring % Mann Kvinne Total

Mennenes favorittlærer er oftest fra videregående kvinnene har i større grad favorittlærere fra barne/ungdomsskole På hvilket trinn var favorittlæreren din lærer? (primærmålgruppen) 80% 70% 67% 60% 50% 40% 56% 24% 36% 47% Barneskolen Ungdomsskolen Videregående opplæring Det er samme trend i både primærmålgruppen og storsamfunnet 20% 10% 14% 10% 17% % Totalt Menn Kvinner

Favorittlæreren underviste i norsk eller matematikk I hvilke(t) fag underviste din favorittlærer? Musikk 7,8% 4,3% Mat og helse 5,2% 2,4% Kunst og handverk 6,2% 4,2% Historie 22,% 21,8% Geografi 12,5% 18,3% Naturfag 20,% 24,3% RLE/ Religion og etikk 18,9% 15,4% Samfunnsfag 27,8% 33,9% Fremmedspråk (annet enn engelsk) 7,6% 4,8% Kroppsøving 14,1% 15,2% Matematikk 30,8% 46,6% Engelsk 22,4% 25,9% Norsk 34,3% 42,6%,% 5,% 10,% 15,% 20,% 25,% 30,% 35,% 40,% 45,% 50,% Primærmålgruppe Storsamfunnet Favorittlæreren underviste som oftest i norsk eller matematikk i begge målgrupper

Favorittlæreren underviste i matematikk og norsk og samfunnsfag for både menn og kvinner i primærutvalget flere kvinner hadde favorittlærer som underviste i RLE/religion og etikk, samfunnsfag og engelsk enn menn I hvilke(t) fag underviste din favorittlærer? (primærutvalget) Andre fag Musikk Mat og helse Kunst og handverk Historie Geografi Naturfag RLE/ Religion og etikk Samfunnsfag remmedspråk (annet enn engelsk) Kroppsøving Matematikk Engelsk Norsk 16% 25% 12% 3% 6% 4% 9% 3% 19% 25% 11% 14% 20% 19% 7% 38% 17% 8% 7% 14% 14% 35% 26% 28% 17% 38% 31% % 5% 10% 15% 20% 25% 35% 40% Kvinner Menn Kvinner hadde i større grad favorittlærere som underviste i samfunnsfag, RLE/religion og etikk og engelsk enn menn. Menn hadde i større grad favorittlærere som underviste i historie og andre fag

Favorittlæreren underviste i matematikk, norsk og samfunnsfag for både menn og kvinner i storsamfunnet flere kvinner hadde favorittlærer som underviste i naturfag enn menn I hvilke(t) fag underviste din favorittlærer? (storsamfunnet) Andre fag Musikk Historie Geografi 3,8% 4,8% 7,1% 23,3% 23,6% 20,% 18,6% 18,% Naturfag 19,7% 29,1% RLE/ Religion og etikk Samfunnsfag 12,% 19,% 35,1% 32,7% Kvinne Mann Kroppsøving 16,9% 13,7% Matematikk 51,5% 42,% Engelsk 26,7% 25,2% Norsk 51,7% 33,8%,% 10,% 20,% 30,% 40,% 50,% 60,% Kvinner hadde i større grad favorittlærere som underviste i naturfag og norsk sammenlignet med menn. Menn hadde, som i primærutvalget, i større grad favorittlærere fra andre fag