Fakultet for kunstfag

Like dokumenter
Høgskolen i Lillehammer. Strategisk plan hil.no

Forskningsstrategi

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn. Visjon for Institutt for eiendom og juss

Avdeling for helse- og sosialfag. Strategisk plan

Strategisk plan

Høgskolen i Sørøst-Norge. Forskning og faglig utviklingsarbeid

VERDIER Mot og Refleksjon Generøsitet og Ambisjon Lidenskap og Arbeidsdisiplin

Handlingsplan for studentrekruttering

Det samfunnsvitenskapelige fakultet Utkast til strategi

Strategi Visjonen: Samskaping av kunnskap. Strategien og samfunnsoppdraget. Læring og utdanning for framtiden.

Føringer i fusjonsplattformen. Møte i gruppe for faglig organisering 18.09

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter

Strategi for Norsk senter for menneskerettigheter (SMR)

Sentral handlingsplan 2013

Kunst- og designhøgskolen i Bergen er en ledende arena for nytenkning og utprøvende kunstnerisk utviklingsarbeid og utdanning.

DET KUNSTFAGLIGE FAKULTET

Strategisk plan

Innspill fra strategimøte NB! Gjennomstrekede punkter gikk ut i løpet av møtet

Strategisk plan for Handelshøyskolen i Trondheim Vedtatt i fakultetsstyret ( )

Realfag og teknologi mot 2030 (Diskusjonsdokument)

Strategi 2024 Leverer kunnskap som løser samfunnets utfordringer

DET SAMFUNNS- VITENSKAPELIGE FAKULTET

Sterkere sammen. Strategi for

Det samfunnsvitenskapelige fakultet. Utkast til strategi

Strategi for Haraldsplass diakonale høgskole

Strategi og eksempler ved UiO

Kunnskap for en bedre verden DET HUMANISTISKE FAKULTET, NTNU STRATEGI

Strategiplan Kunstakademiet, UiB Academy of Fine Art, UiB

Det medisinske fakultet Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Det medisinske fakultet. Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet R-SAK RÅDSSAK Fakultetsrådet. Dekanus. Revidert strategi for DMF

ÅRSPLAN FOR INSTITUTT FOR ARKEOLOGI, KONSERVERING OG HISTORIE (IAKH)

Strategisk plan

Bedre helse personen i sentrum. Better health personcentredness. Strategiplan for Fakultet for helsevitenskap mot 2020

Erfaringsbasert master i funksjonshemming og deltakelse. Navn studieprogram/retning: Vurderingskriterier

Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning. Strategi Aktuell, viktig, synlig Áigeguovdil, dehálaš, oidnosis

Innspill til strategi for KMD

Strategisk plan

Arbeidsliv Bærekraft Entreprenørskap

Strategiplan Avdeling for lærerutdanning og internasjonale studier

Universitetsbiblioteket i Bergens strategi

IMKS STRATEGISKE TILTAK

Årsplan for Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi 2008

HANDLINGSPLAN FOR FORSKNING Det juridiske fakultet perioden

NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet

HANDLINGSPLAN FOR SAMARBEID MED ARBEIDSLIVET

Strategisk plan for : Bestillingsdokument til avdelinger og hovedfagområder: Mål og strategiske valg

UNIVERSITETS BIBLIOTEKET I BERGEN

Ny kunnskap for bedre helse STRATEGIPLAN DET MEDISINSK-ODONTOLOGISKE FAKULTET

FORSKER- UTDANNINGEN

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

FORSKERUTDANNING HANDLINGSPLAN // UNIVERSITETET I BERGEN FORSKNINGSADMINISTRATIV AVDELING

ÅRSPLAN 2005 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den

DET HUMANISTISKE FAKULTET

Strategi Norges miljø- og biovitenskapelige universitet Fakultet for landskap og samfunn

Strategi 2024 Høringsutkast

Utkast til UBs strategi

Norges musikkhøgskole. Årsplan for Seksjon for musikkteori, komposisjon og musikkteknologi. Til høring

«Til barns beste» Strategisk plan. Dronning Mauds Minne Høgskole. for barnehagelærerutdanning DMMH

Fakultet for miljøvitenskap og naturforvaltning (MINA) - Strategisk plan

Universitetsbibliotekets strategi

Årsplan Sosialantropologisk institutt

Høgskolen i Sørøst-Norge. Internasjonalisering

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

Del 2 Akkreditering av institusjonsdeltakelse i institusjonsovergripende kunstnerisk stipendprogram

UTKAST STRATEGI NMBU

Strategisk plan. Høgskolen i Nord-Trøndelag Nærhet til kunnskap

Strategi for Institutt for samfunnsvitenskap (ISV)

Foto: Thnkstock. Foto: Elin Iversen. NTNUs politikk for samarbeid med arbeidslivet Vedtatt Foto: Maxime Landrot/NTNU

Vedlegg. Veiledning til rapportering: Institusjonene bes gi

HiOA - søknad om akkreditering som universitet i Trine B. Haugen Fakultetsrådet HF

Strategisk plan

Strategi NMBU

Norges miljø- og biovitenskapelige universitet. Strategi

Organisering av opplæringa

Våre kommentarer følger de 4 punktene som vi er bedt om kommentarer til.

S T Y R E S A K # 57/14 STYREMØTET DEN PROFESSOR/FØRSTEAMANUENSIS I KURATORPRAKSIS: BETENKNING

Internasjonalisering og studentmobilitet. utdanning. Representantskapsmøte UHR. Kjell G. Pettersen avdelingsdirektør

Helse for en bedre verden. Strategi for Det medisinske fakultet, NTNU

Kunstfagenes situasjon i utdanningssystemet. Nina Malterud, rektor KHiB UHR 27. mai 2009

ÅRSPLAN 2007 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt

ÅRSPLAN 2009 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den

Strategiplan Medisinsk teknologi 2013 Det tematiske satsingsområdet medisinsk teknologi ved NTNU

Handlingsplan for hovedvirkemidler for perioden Det medisinsk-odontologiske fakultet, Universitetet i Bergen

Nord universitet med regionalt fokus. Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag

LANGTIDSPLAN FOR INSTITUTT FOR TVERRFAGLIGE KULTURSTUDIER/KULT

UNIVERSITETET I BERGEN

Strategisk plan

Vedlegg 2: Målstrukturen for universiteter og høyskoler

1. Visjon Verdier Formål og profil Dimensjon 1 - Kunnskap om og for velferdssamfunnet... 6

STRATEGIPLAN FOR AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING Visjon: Kvalitet i utdanningen helse og trygghet for befolkningen

Strategiplan for Det helsevitenskapelige fakultet Visjon. Overordnet mål: Høy kvalitet i forskning, utdanning og formidling

Forskerutdanning: Samarbeid nasjonalt og internasjonalt i forskerutdanningen. Dobbel- og fellesgrader, finansiering.

Rammeplan for kulturskolen. Fra forord:

Nord universitet med regionalt fokus Kristin Bratseth, dekan Avdeling for helsefag

Årsplan Sosialantropologisk institutt

Strategi DnU

ÅRSPLAN 2006 Vedtatt av styret ved Sosialantropologisk institutt den

UTDANNINGSSTRATEGI

HIT Styrets oppgaver, styremedlemmenes ansvar og roller. Rune Nilsen Langesund

UNIVERSITETET I BERGEN

Transkript:

Fakultet for kunstfag 2015-2019

Fakultetets overordnede visjon Visjon og profil Fakultet for kunstfag skal levere betydelige bidrag til utviklingen av kunstfagene innen undervisning, forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid. Profilen preges av det dynamiske samspillet mellom skapende, utøvende, didaktiske og vitenskapelige tilnærmingen til kunstfagene. Fakultet for kunstfag skal: være et regionalt og nasjonalt anerkjent lærested med nasjonal og internasjonal kvalitet og kontaktnett være en kompetent partner for kunst- og kulturlivet preges av kvaliteter fra profesjonell kunstpraksis bidra til at den estetiske kompetansen i skole og samfunn blir styrket være synlig og delta i kulturfeltet og den offentlige debatten verdsette både forskningsbasert, kunstnerisk og erfaringsbasert kompetanse. Dette skal være synlig i fakultetets skapende prosesser, undervisning, formidling, kunstneriske utviklingsarbeid og forskning Strategi For å oppfylle universitetets målsettinger skal Fakultet for kunstfag arbeide målrettet innenfor hvert av de områdene som er beskrevet i Universitetet i Agders strategiske plan. 1. For å kunne utvikle og bli kjent for å gi utdanning av høy internasjonal kvalitet i samsvar med samfunnets behov skal Fakultet for kunstfag: Bygge attraktive og robuste studiemiljøer ved å: tilby studieprogrammer hvor bachelor, master og ph.d-utdanningene ses i sammenheng innenfor rammene av Rytmisk musikk og Kunst i kontekst utvikle fagområdene ved samarbeid med andre fakulteter ved UIA arbeide for å styrke kunstfagenes plass i utdanningssystemet. Herunder spesielt ivareta musikk og kunst- og håndverksfagets posisjon i grunnskolelærerutdanningene arbeide for kunstfagenes plass innen ny 5-årig lærerutdanning, med sikte på at UiA kan få en nasjonal posisjon arbeide for et robust fagmiljø i klassisk musikkutdanning innenfor nåværende og fremtidige fagfelt styrke og videreutvikle masterstudiene med hensyn til faglig innhold og profil profilere signaturstudiet i rytmisk musikk og arbeide for status som senter for fremragende undervisning profilere faglærerstudiet i teater som unikt i nasjonal sammenheng

øke andelen søkere med fakultet som foretrukket studiested styrke det utøvende og skapende fokuset innen fakultetets fagområder, samtidig som den vitenskapelige og didaktiske profilen ivaretas arbeide for å fremme innovasjon og entreprenørskap i utdanningene arbeide for et aktivt studentmiljø ved fakultetet og stimulere til dialog og medbestemmelse Utvikle den vitenskapelige staben gjennom å: tilrettelegge for at vitenskapelig ansatte får kurs i universitetspedagogikk legge til rette for at aktuelle kandidater får tilrettelegging, tidsressurser og oppfølging med sikte på førstekompetanse rekruttere aktivt personer med høy og relevant undervisnings- og forskningskompetanse, høy kunstnerisk kompetanse, samtidig som kjønnsbalanse og kulturelt mangfold vektlegges stimulere til at flere av de vitenskapelige ansatte har studieopphold/lærerutveksling i utlandet i løpet av strategiperioden. tilrettelegge for faglige diskusjoner og faglig selvutvikling Aktivt arbeide med studentrekruttering gjennom å: bli mer synlig i regionen og nasjonalt gjennom eksamensfestivaler og andre presentasjoner organisere rekrutteringsturneer bedre synliggjøringen av karrieremuligheter inngå avtaler med strategiske internasjonale samarbeidspartnere som gir bedre studentmobilitet etablere alumniarbeid 2. For å kunne utvikle og bli kjent for å utføre forskning, kunstnerisk- og faglig utviklingsarbeid av høy internasjonal kvalitet skal Fakultet for kunstfag: Ha et robust miljø for forskerutdanning gjennom å: tilby ph.d.- spesialisering innen Utøvende rytmisk musikk tilby ph.d.- spesialisering innen Kunst i kontekst opparbeide nettverk av veiledningskompetanse gjennom samarbeid med andre institusjoner øke antallet stipendiater og antallet kandidater på ph.d.-programmet med målsetting om gjennomsnittlig 3 uteksaminerte pr. år Utvikle forskningsmiljøer gjennom å: bygge forskningsgrupper med erfarne forskningsledere tydeliggjøre satsningsområdene prioritere forskningstid tilknyttet forskningsgruppene arbeide for å øke den samlede tid til forskning og kunstnerisk utviklingsarbeid øke DBH-publisering på begge nivåer til gjennomsnittlig mer enn 20 poeng per år knytte masteroppgaver til forskningsprosjekter øke det eksterne bidraget til forskning betydelig

stimulere til å utvikle prosjekter med søknader som egner seg for NFR-, EU- eller annen ekstern finansiering innen 2019 øke antallet førstestillinger/professorer til over 60 prosent utvikle internasjonale nettverk innen forskning- og kunstnerisk utviklingsarbeid utvikle forskningsprosjekter knyttet til profesjonsstudiene Stimulere til kunstnerisk utviklingsarbeid gjennom å: arbeide for økning i ekstern støtte til kunstnerisk utviklingsarbeid ha ansatte og studenter som opptrer med konserter, forestillinger og utstillinger lokalt, nasjonalt og internasjonalt registrere kunstnerisk utviklingsarbeid i Cristin, samt ha en kvalitetssikring av dette 3. For å kunne være tydelige samfunnsaktører og bidra til formidling, internasjonal, nasjonal og regional utvikling, innovasjon og verdiskapning skal Fakultet for kunstfag: Delta i nasjonale og internasjonale samarbeidsprosjekter utvikle prosjekter innen forskning, kunstnerisk utviklingsarbeid, faglig utviklingsarbeid og undervisning i samarbeid med nasjonale og internasjonale samarbeidspartnere Samarbeide med regionen og regionale institusjoner gjennom å: etablere et galleri for utstilling av studentarbeider, ansatte og inviterte utstillere utvikle og tilrettelegge praksisarenaer og samarbeidsavtaler med relevante kulturinstitusjoner styrke samarbeidet med Kilden, SKMU og Kristiansand Kunsthall. videreutvikle kontakten med barnehage, skole, kulturskole, videregående opplæring og frivillig kulturliv for praksis og samarbeidsprosjekter profilere fakultetet ved større arrangement og anledninger i regionen, både gjennom forskning, undervisning og kunstnerisk arbeid videreutvikle TRAFO som et kompetansesenter og integrere senteret nærmere i fakultetets virke videreutvikle samarbeidet med Cultiva for å realisere kunstprosjekter i samarbeid med regionen 4. For å kunne utvikle og ha en effektiv forvaltning av virksomheten, kompetansen og ressursene i samsvar med sin samfunnsrolle skal Fakultet for kunstfag: Utvikle og bli kjent for å ha et levende akademisk og kunstnerisk miljø gjennom å: tilby kvalitetsbevisst og relevant undervisning med nære kontakter mellom forelesere, studenter og samfunns- og arbeidsliv

ha et sterkt fokus på medbestemmelse gjennom deltakelse i interne beslutningsprosesser arbeide for faglige tiltak og trivselstiltak strategisk forankret rekruttering legge til rette for opplæring og utvikling av vitenskapelig ansatte med leder- og koordinatorfunksjoner stimulere til tverrfaglig utviklingsarbeid på tvers av institutter og fakulteter Utvikle og bli kjent for å ha en kompetent, effektiv og serviceorientert administrasjon gjennom å: sikre og å utvikle høy kompetanse innen alle relevante områder, i tett samarbeid med fagenhetene i fellesadministrasjonen og fakultetene fokusere på teambygging og fleksibilitet utvikle kvalitet, effektivitet og digitalisering av rutiner og prosesser bidra til et nært og konstruktivt samarbeid mellom administrativt og vitenskapelig ansatte sikre god ivaretakelse av studentene