Arbeidsplan for 7. trinn Uke 35 Navn: Plassering i klasserommet Noen har helt sikkert fått det med seg allerede, men for dere som ikke har det, så det nevnes at elevene er plassert litt mindre tradisjonelt i klasserommet for tiden. Vi har valgt å lage arbeidsstasjoner hvor elevene sitter sammen med en eller to andre elever. Plassene er snudd mot vindu/vegg slik at elevene lettere skal få konsentrere seg i arbeidet. I midten av klasserommet har vi et bord med fire stoler. Her elevene sette seg om de har behov for hjelp, rette oppgaver, diskutere oppgaver med andre elever etc. Lus Det er oppdaget lus på trinnet. Les skrivet som sendes hjem med elevene og sjekk deres barn! Vi skal lage gips masker på torsdag i de tre første timene Ta på deg klær som tåler en støyt denne dagen. Dette du trenge på torsdag: - en tom isboks - et gammelt håndkle - ei gammel t-skjorte - nylonstrømpe/hårbånd (til å holde håret borte fra gipsen) - mild men feit fuktighetskrem som kleber litt (til ansiktet) - mild såpe til å vaske bort fuktighetskremen Du skal jobbe sammen med den du sitter ved siden av på skolen, og dere gå sammen om å dele på fuktighetskrem/såpe, isboks og nylonstrømpe. Ta med sakene i en plastpose med navn, og legg det i hylla di innen onsdag. I KRLE har vi startet skoleåret med undervisningsopplegget, «Det er mitt valg». Vi snakker om vennskap og hvilke egenskaper en god venn bør ha. og at det er lurt å velge venner som har positiv påvirkning på oss og egenskaper det er verd å etterligne, Joakim: joakim.hellenes@kristiansand.kommune.no Mette: mette.natvig@kristiansand.kommune.no Tlf: 380 64257
Timeplan for 7.trinn Kl Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag A B A B A B (A) (B) (A) (B) 08.20 Norsk Norsk Gym Eng Matte KuH Norsk Norsk 09.05 Samf KRLE Matte Eng Norsk Eng 10.00 Fysisk Norsk Norsk Kor Gym 11.30 Samf Natur Matte Eng Natur Norsk Matte KRLE Eng Natur 12.15 Natur Samf Eng Matte KRLE Norsk KRLE Matte Samf Matte 13.10- Norsk Samf Leksehjelp Musikk Matte Samf 13.55 Norske øveord: Blitt Ofte I går Mens All Ny Ingen Form Ting Tatt Norsk Ukas ord: Endelig Kommet/ankommet Coral reef Vil ikke Tro Bli En stund Savne Engelsk Finally Arrived Korallrev Won t Believe Stay A while Miss TITTEL SIDETALL UNDERSKRIFT TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG SKRIV NAVNENE PÅ BLOMSTERDELENE:
Lekse til: Tirsdag onsdag Arbeid denne uka: - Husk gymtøy hver tirsdag og fredag + klær til fysisk hver mandag! - Husk Husk å skrive på lesekortet! Skrive: Lag ei setning med hver av ukas øveord. Husk stor bokstav og punktum. Matematikk: Velg deg ut fire planeter i vårt solsystem. Søk på internett og finn ut hvor langt borte disse ligger fra solen (avstand i kilometer). Skriv ned i boka di, eks.: Planeten Mars ligger 227 939 100 km fra solen. Øv deg på å lese setningene høyt. Skrive: Les s. 9 og 10 i Zeppelin lesebok, og skriv en sammenligning med disse: Huset så ut som - Stian svømte som - Vidar var sinna som - Anna hoppet som -Tavla var grønn som - Bruk kladdeboka di Fyll in fra planen og legg til. Kunst og håndverk: Ta med det du trenger til å lage gips maske på torsdag se info på forsiden. Naturfag: Se på bildet du finner under lesekortet. Skriv på navnene til de ulike blomsterdelene. Forklar muntlig for en venn eller voksen hvilke funksjoner delene har. Vanskelig å huske? Følg lenken: http://www.viten.no/?planter_formering_naturfag torsdag fredag Samfunnsfag: Les s. 110-11 i Gaia og gjør ferdig spørsmålene om «Den blå planeten» som vi startet med på skolen mandag. Spørsmålene blir gjennomgått på skolen fredag. Matematikk: Gjør oppgave 1.115 i Multi 7A oppgavebok. Hvordan regner du det ut? Skriv en forklaring til oppgaven som viser hvordan du tenker og regner. Husk at forklaringen skal kunne forstås av andre. Engelsk: Step 1 Les s. 7-9 Step 2 Les s. 7-13 Step 3 Les s. 7-15 Les 3 ganger på de sidene du har valgt. En av gangene sammen med en voksen hjemme. Oversett også teksten. Les på glosene. Gloseprøve. Det vil også i år være gloseprøve hver uke. Gjør Activity s. 9 i textbook enten alene eller sammen med en medelev. Gjør ferdig oppg. 1, 2, 3 og 4 fra workbook. Husk å skrive i kladdeboka.
VURDERING: HAR VI OPPNÅDD MÅLENE VÅRE? LÆRINGSMÅL godt noe lite Jeg ukas øveord og bruke disse øveordene i setninger. Jeg lage en sammenligning med ordet som. Jeg vet at et språkbilde er en måte forfatteren lager et bilde med ord. Matte: Jeg lese store tall, særlig million og milliard, og gjøre rede for plassverdiene til de ulike sifrene. Jeg praktisere skriftlig addisjon og subtraksjon av store tall. Jeg har undersøkt ulike metoder for skriftlig addisjon og subtraksjon. Engelsk: Jeg ukas gloser Jeg forstår det jeg leser. Jeg vet hva som er høflig å si på engelsk når jeg møter nye mennesker. Krle: Naturfag: Jeg forklare funksjonene til de ulike plantedelene hos blomsterplanter Jeg navngi de ulike delene av en blomsterplante ved å tegne og å navngi delene skriftlig Samfunnsfag: Jeg vet hvor stor del av jordas overflate som er dekket av hav. Jeg vet hvor stor del av jordas overflate som er land. Jeg vet hvorfor jorda kalles for «Den blå planeten». Jeg navnet på de 5 verdenshavene. Jeg navnet på de 7 verdensdelene. Det er mitt valg: Jeg nevne de tre viktigste egenskapene en venn bør ha. bakemelding fra skolen: Hvordan har denne uka vært i forhold til Lekser Innsats og oppførsel i timene Svært god God Kan bli bedre Svært god God Kan bli bedre Resultater denne uka: Læringsmåltest: Gloseprøve: bakemelding til skolen: Alle leksene til tirsdag Alle leksene til onsdag Alle leksene til torsdag Alle leksene til fredag Underskrift foresatte Underskrift foresatte Underskrift foresatte Underskrift foresatte Ja, jeg/vi har gått gjennom læringsmålene sammen med barnet vårt.