ARBEIDSPLAN for 7D. Med vennlig hilsen Torill, Mona, Åse og Camilla

Transkript

1 ARBEIDSPLAN for 7D Uke 6 og 7 Navn: Elevene studerer Janes flotte fotoutstilling!! Beskjeder: Siden sist har vi vært på kirkebesøk i Vadsø kirke, deltatt på en hyggelig fellessamling og deltatt på en interessant skolekonsert. Etter som vi har gått inn i februar måned har elevene fått med seg prøvemappene hjem, disse må tas med tilbake så fort de er underskrevet. I tillegg har dere sikkert fått med dere at skolens åpningstider er blitt endret til 08.15, dette pågrunn av sikkerhetshensyn. 7.februar: Periodeprøve for uke 4 og 5 16.februar: Balldag i Varangerhallen. Eget skriv kommer. 18.februar: Glose- og verbprøve 21.februar: Periodeprøve for uke 6 og 7 Med vennlig hilsen Torill, Mona, Åse og Camilla

2 Uke Mandag 7.2 Tirsdag 8.2 Onsdag 9.2 Torsdag 10.2 Fredag Naturfag 2. Matte Gym Kunst og håndverk 3. Naturfag 4. Periodeprøve Musikk 5. Samfunnsfag God helg Bibliotek/Samf Uke Mandag 14.2 Tirsdag 15.2 Onsdag 16.2 Torsdag 17.2 Fredag Naturfag Naturfag Samfunnsfag Balldag i Varangerhallen Kunst og håndverk 4. Musikk 5. God helg

3 Læringsmål : -Vite hvorfor vi har rettskriving, og kjenne til tre ulike rettskrivingregler -Kunne reglene for dobbel konsonant og forenkling av dobbel konsonant -Kunne reglene for og/å -Vite hva som er de tre store skilletegnene -Vite hvordan du kan vise direkte tale på to måter -Kunne de tre reglene for når vi bruker komma Matte: -Vite om mange forskjellige figurer, og ta i bruk geometriske begreper for å beskrive egenskapene til disse. -Kunne regne omkrets og areal av geometriske figurer -Kunne forklare følgende begreper: Mangekant, linjestykke, trekant, firkant, femkant, sekskant, rektangel, kvadrat, parallellogram, sirkel, areal og omkrets. : -Kunne bøye verbene run, say, see, sell, send, shake, shoot, show, shut, sing. Step 1: Drink-drive-eat. Step 2/3: Fly-forget-get-give-go -Kunne lese en enkel biografisk tekst. -Kunne skrive en kort biografisk tekst om en berømt person, for eksempel en kjent forfatter -Kunne holde en kort presentasjon om en berømt person. -Vite at noen adjektiv ikke danner adverb. -Kunne gi 5 eksempler på tidsadverb. Samfunnsfag: -Vite om fordeling av land og hav på jorda -Kunne navnene på de ulike verdensdelene på jorda : - Kunne minst et kjennetegn til hver stiltype du har lært om (stav-, roman-, gotisk- og moderne kirke) -Kunne se forskjellen på kirketypene ut i fra bilder Naturfag: -Kunne forklare de 5 punktene i En nyttig metode -Kunne forklare de 3 reglene for å gjennomføre et eksperiment Musikk: - Kunne jobbe i grupper under planleggingen av musikkspillet Sosialt: -Jeg skal ha orden i utstyret mitt på skolen

4 NORSK Tema: SB: Kap. 4 Rettskriving s , kap. 8 Tegnsetting s LB: Kap.2 Humor s Vi jobber i språkbok og lesebok, felles gjennomgang og arbeid med oppgaver individuelt eller i liten gruppe. Diktatord uke 6: Gjerde-gjerne-gjerning-gjerrig-gjespe-gjest-gjeter-gjette-gjær-gjødsel. Uke 7: Gjøgle-gjøre-gjørme-igjen-gi-gift-giftig-gifte(seg)-gikk-gikt. *Innlevering oppg. 16 s. 61 i LB. Ha rettskrivingsreglene i bakhodet!!! Skrives enten i skriveboka eller på data (limes inn i skriveboka). MATTE Tema: Tusen millioner 7A, Kap. 6 Geometri 1 s Felles gjennomgang, oppgaver og spill. Vi jobber med sidene SAMF Tema: Kontinenter og verdensdeler, s Elevene skal få bli med å legge opp arbeidsmåte om dette temaet. Vi skal bruke litt tid på å avtale metode og arbeidsgang, samt resultat. De skal også være med på å lage potensielle spørsmål til periodeprøven etter endt arbeid. Elevene skal kunne: -5 verdenshav og navn på disse -Vite hvor stor del av jordas overflate som er dekket av hav -Kunne navnet på kontinentene -Kunne navnet på verdensdelene, og si 3 faktasetninger om hver av disse NATURFAG Tema: Hva er vitenskap? s Vi arbeider med sidene Faktaspørsmål, arbeidsark, forsøk, forsøksrapport og loggskriving. K & H GYM Tema: Kirkebygg i Norge. Vi lager bok om 3 ulike kirker. Eget oppgaveark deles ut. Reinhorn, kalender og tegning. Elevstyrt oppvarming og fotball. MUSIKK Tema: Musikkspill Elevene fordeles i ulike grupper og jobber ut ifra planene som blir gjort. ENGELSK Tema: Chapter 3, Modern literature s Felles: WB.Gram :Oppg. 139, 140 og 141 fra side 77 Step 1: 1.TB: Biography s Øv på glosene, skriv dem i gloseboka. (De skrives på gloseark hjemme.) Gjør activity og øv på teksten hjemme. Verb: Drink-drive-eat Step 2: 1.TB: An interview with J.K Rowling s Øv på glosene, skriv dem i gloseboka. (De skrives på gloseark hjemme.) Gjør activity og øv på teksten hjemme. Verb: Fly-forget-get-give-go Step 3: 1.TB: Going solo s Øv på 15 gloser, skriv dem i gloseboka. (De skrives på gloseark hjemme.) Gjør text tasks og øv på teksten hjemme. Gjør kopi s Verb: Fly-forget-get-give-go

5 Lekser i uke 6 Mandag 7.2 Tirsdag 8.2 Onsdag 9.2 Torsdag 10.2 Fredag 11.2 Gym: Husk gymtøy, håndkle og såpe. :Start på innleveringsoppgaven *Husk bibliotekkort! : Øv til diktat. Eng: Skriv gloser på glosearket og gjør activity. Øv på teksten. Lekser i uke 7 Mandag 14.2 Tirsdag 15.2 Onsdag 16.2 Torsdag 17.2 Fredag 18.2 Gym: Husk gymtøy, håndkle og såpe. *Husk mat, drikke og gode klær. : Øv til diktat. Siste finpuss på innleveringsoppgaven. Eng: Øv til glose- og verbprøve. Øv på teksten din. Øv til periodeprøve mandag!