Samarbeid og medbestemmelse April 2016

Like dokumenter
Barn som pårørende fra lov til praksis

Psykologisk kontrakt - felles kontrakt (allianse) - metakommunikasjon

EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret

Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen!

Til foreldre om. Barn, krig og flukt

Minnedag 4. november 2018 Grindheim kyrkje Konsmo kirke Johannes 11,

Kvinne 30, Berit eksempler på globale skårer

Reidun fortalte at hun lenge hadde vurdert å skille seg, men fryktet at samlivsbruddet ville bli vondt for deres to barn.

Transkripsjon studentintervju fra uke 16 og 17

Mann 21, Stian ukodet

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Evaluering av Jenter og teknologi våren 2017

Elevenes refleksjoner

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?

Rekruttering «NITOs lønnspolitikk»

Hvordan snakker jeg med barn og foreldre?

HAR BARNET DITT CEREBRAL PARESE? Les denne brosjyren før du går deg vill på nettet

Gitt at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

Kunnskapsledelse og omdømme. En undersøkelse fra Abelia og Madigan kommunikasjon

2. samling Selvbilde Innledning for lærerne

Blokkeringer: Et problem som ofte forekommer ved autisme

Hvordan gjøre det lettere å snakke om krevende temaer?

Transkribering av intervju med respondent S3:

FERDIGHET 1: Høre etter FERDIGHET 2: Begynne en samtale FERDIGHET 3: Lede en samtale FERDIGHET 4: Stille et spørsmål FERDIGHET 5: Si takk FERDIGHET

David Levithan. En annen dag. Oversatt av Tonje Røed. Gyldendal

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING KALFARVEIEN BARNEHAGE

Fest&følelser Del 1 Innledning. Om seksualitet.

Medarbeiderdrevet innovasjon jakten på beste praksis

Motiverende intervju Oslo Psykologspesialist Tore Børtveit

Hvordan kan tradisjonelle medier påvirke deg?

PMU Konflikter i et lite arbeidsmiljø

Motivasjon for læring på arbeidsplassen. Randi Storli, Vox København, 4.juni, 2010

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

Nikita-gründer og eier av Raise Gruppen AS Nordens største frisørkonsern.

Når lyset knapt slipper inn

kjensgjerninger om tjenestene

Paula Hawkins. Ut i vannet. Oversatt av Inge Ulrik Gundersen

Hvordan hindre at vi «mister» elever i matematikk?

Øvelser innføringsdel. Turi Enoksen, Seniorrådgiver. KoRus-Nord

HVORDAN STARTE EN ANGSTRING- SELVHJELPSGRUPPE? OG KORT OM Å BRUKE SELVHJELP ALENE. En veiledning* fra

SELVHJELP. Selvhjelp er for alle uansett rolle eller situasjon...

Involvering av barn i mekling ved skilsmisse Resultater fra HBIM-studien

Undringssamtalen. Å finne ut hva barn tenker om en diagnose. David Bahr Spesialpedagog

Spørreskjema (ved inklusjon) om din helse og om behandlingen de siste 6 månedene

EIGENGRAU av Penelope Skinner

RETNINGSLINJER FOR KONFLIKTLØSNING VED VEST-AGDER-MUSEET

Enklest når det er nært

Kjære unge dialektforskere,

Innhold DIN VEI TIL EN BEDRE HVERDAG

Fotballeder 2 andre av fire kurs som utgjør NFFs lederutdanning. Målgruppe: Tillitsvalgte eller ansatte på ledersiden

JOBBSKYGGING - 8 TRINN 2. Arbeidsark 1. HVEM ER JEG? Hvilke adjektiver beskriver dine egenskaper? Her er noen eksempler:

Intervjuobjekter: Alexander Iversen og Ragnar Ihle Bøhn

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

Lisa besøker pappa i fengsel

STIAN. Du vet PÅL og gutta DENNIS. Ja hva med de? STIAN. Jeg møtte på dem igår DENNIS. Ja og? STIAN. De tilbød oss en jobb DENNIS. Jeg sier nei STIAN

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er?

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING SALHUS BARNEHAGE

Familiespeilet. Sluttrapport for prosjekt 2014/RBM9572

NÅR BARNET SKAL BEGYNNE I BARNEHAGEN

Spill "Lag det tallet" - transkripsjon av samtalen

Evaluering av Frya kurs for klassetillitsvalgte studenter ved HiL, torsdag 4. september fredag 5. september.

Sosial Kompetanseplan for Berge Barneskole

Oppgaveark om Veier til samarbeid. Sosiale entreprenører som samarbeidspartnere i offentlig sektor

Jeg kan spørre mer etter skolen, tenker Line.

Studentevaluering av undervisning. En håndbok for lærere og studenter ved Norges musikkhøgskole

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

Til et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne

Hvorfor reagerer dyr forskjellig i mørket?

Rapport til undersøkelse i sosiologi og sosialantropologi

The agency for brain development

Den europeiske samfunnsundersøkelsen 2004

Nysgjerrigperkonkurransen 2017 St. Sunniva skole 1B

Podkast om lokale lønnsforhandlinger

Tren deg til: Jobbintervju

Tipsene som stanser sutringa

Hvordan møter vi mediene?

Nr:1. Å høre etter 1. Se på personen som snakker. 2. Tenk over det som blir sagt. 3. Vent på din tur til å snakke. 4. Si det du vil si.

Grammatikk Adverb. Forteller oss noe nytt om ord eller setninger

Innledning. I dette heftet finner dere mer informasjon om hva det vil si å være en Ung arrangør. Lykke til med arrangementene!

Scandinavian Journal of Organizational Psychology, December 2014 Volume 6, Issue 2. Skråblikk. Quo vadis medarbeidersamtalen?

Refleksjon som metode i barnehagers arbeid. Beret Bråten, forsker Fafo Tønsberg 30.november 2016

LOKALE LØNNSFORHANDLINGER I PRIVAT-SEKTOR 2016

VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018

Mmm Vi sier et eller annet sted i dette materiellet, i den skriftlige delen, så sier vi det kreves en landsby for å oppdra et barn og..

Arbeidsmåter. Mitt Liv Barneverntjeneste

Den europeiske samfunnsundersøkelsen

Konf Konfirmant Fadder. Veiledning til samtaler Mellom konfirmant og konfirmantfadder LIVET er som en reise

Det står skrevet i evangeliet etter Matteus i det 14. kapittel:

Veiledningshefte til filmen. «Nytt hjem. ny skole» En film om å begynne på ny skole når man flytter i fosterhjem

Hvorfor kiler det ikke når vi kiler oss selv?

INTERVJUSKJEMA. Fornavn. Navn og alder på barna. Hva er du stolt av ved deg selv som forelder? Hva ønsker du å bli bedre på som forelder?

Dersom spillerne ønsker å notere underveis: penn og papir til hver spiller.

SV Samfunnsvitenskapelige emner

Er den ekte, eller er den TOM? Haha! Gjett, da vel!

Transkript:

Navn: Informasjon Intervjuer: Svein Andersen Intervjuobjekt: Ingelin Killengreen Intervjuer: Tema for denne podkasten er verdien av å gi informasjon. Vi har med oss Ingelin Killengreen, (tidligere) direktør i Direktoratet for forvaltning og IKT (Difi). Du fikk din første lederjobb, du, i 1981. Imponerende. 35-årsjubileum neste år. Ingelin Killengreen: Ja, jeg vet ikke hvor imponerende jeg skal si det er. Egentlig så synes jeg vel kanskje at det er litt ille at jeg har vært sjef i så veldig mange år, og er klar over at jeg fortsatt har ganske mye å lære. Intervjuer: Men kan du ikke alt da, om å være leder, hvordan folk skal behandles, ledes og ikke minst informeres? Ingelin Killengreen: Man tror jo hele tiden at man kan ganske mye, og så oppdager man at man ikke kan alt. Og så er det en ting som er ganske viktig. Hvis du skifter organisasjon, hvis du begynner et nytt sted, så begynner du nesten litt på bunnen igjen, fordi det nytter ikke å bare være deg selv, du må også forstå den organisasjonen du er en del av. Intervjuer: Og du får stadig nye lederjobber, du kan jo ikke ha gjort så verst jobb, da? Ingelin Killengreen: Vi får jo håpe det. Men på den andre siden så er det jo slik at uansett hvilken lederjobb du har, hvis du ikke med jevne mellomrom blir utsatt for kritikk, eller får litt barske tilbakemeldinger, så har du på en måte ikke gjort jobben din. Og det tror jeg mange ledere må trøste seg med, for du blir aldri perfekt, og du går aldri gjennom livet som leder med bare ros. Intervjuer: Hva er det du, hvordan tenker du når du tenker informasjon til organisasjonen din, til ansatte? Ingelin Killengreen: Da tenker jeg at du egentlig aldri kan få informert nok, og så tenker jeg at du hele tiden må forsøke å sette deg inn i situasjonen til den som jobber helt på grunnplanet. Fordi det er veldig mye informasjon, og det er mange ting som virker selvfølgelig når du sitter på toppen. Men hvis du ikke forstår at organisasjonen som sådan har behov for uendeligheter av informasjon, så har du feilet allerede i utgangspunktet, du kan aldri informere for mye. Og du kan egentlig aldri heller informere nok. Intervjuer: Gode ledere kjenner seg utvilsomt igjen i det du sier her. Dette gir mening. Er dette et glansbilde? Har du, du har vel noen konflikter bak deg også? Ingelin Killengreen: Ja, jeg har tunge konflikter bak meg. Jeg tror ikke jeg har konflikter på grunn av mangel på informasjon, men jeg har konflikter fordi organisasjoner er vanskelige, fordi interessen og engasjementet hos medarbeiderne er høy. Det er et gode, men det er 1

også en utfordring. Og så har jeg jobbet i organisasjoner med meget sterk politisk oppmerksomhet, og det gjør også at du står lagelig til for hugg, og der er mange utfordringer, men det er jo det som gjør det spennende. Intervjuer: Vi hørte om, du inviterte Paul Chaffey til en lunsjsamling for en tid tilbake. Det hørtes ut som en god idé. Ingelin Killengreen: Jeg syntes det var en veldig god idé. Og det var en av de gangene jeg bommet på informasjon. For jeg sendte ut en melding til alle ansatte om at Paul Chaffey skulle komme til oss, på et allmøte, og var fornøyd med det. Og så oppdaget jeg i organisasjonen at de reagerte, for de lurte på hvorfor Paul Chaffey kom. Det måtte jo være en endring. Og kanskje en ny direktør, for Difi skal skifte direktør, eller det kunne være noe dramatisk. Kanskje vi ikke skulle opprettholdes som i dag. Alle frykttankene kom frem i organisasjonen, når jeg hadde sendt en gledesmelding om at statssekretæren kom, for å gi oss en liten sånn «pep talk» ved juletider. Intervjuer: Ja, så, ja hva lærte du av det, da? Ingelin Killengreen: Da lærte jeg igjen at du kan aldri informere godt nok, og så lærte jeg at nå hadde jeg tenkt som leder, men jeg hadde ikke tenkt som en del av organisasjonen, som i grunnen får en melding, men lurer på hele tiden «hvorfor?» akkurat dette. Intervjuer: Hm. Hvordan vil du beskrive tillitsvalgtes rolle i en organisasjon? Ingelin Killengreen: Tillitsvalgtes rolle er helt sentral. Og jeg tror ikke det er mulig å drive en organisasjon hvis du ikke har et tett og godt og nært samarbeid med tillitsvalgte. Men så betyr ikke det at du hele tiden skal være enig med de tillitsvalgte. Men du må ha sånn «åpen linje», du må hele tiden sørge for at vi informerer hverandre på en god måte. Mitt utgangspunkt er at du kan, heller ikke der, noen gang informere nok eller for mye. Og mye av hemmeligheten ligger på at du trekker de tillitsvalgte med, i alle prosesser som går, uavhengig av om du har plikt til det, eller om de har rett til å bli tatt med. Det lønner seg i lengden. Intervjuer: Du vil ha de med? Ingelin Killengreen: Jeg vil ha dem med. Det betyr at jeg har lært meg at det er i mange sammenhenger ganske smart å tenke høyt på et tidlig stadium sammen med de tillitsvalgte. Ha uformelle, jevnlige møter, ved å fortelle hva jobber vi med i ledelsen nå, hva tenker vi framover. Jeg har også opplevd at de tillitsvalgte på samme måte kommer tilbake og forteller hva de jobber med. Og på den måten får du signalisert en utvikling, du får umiddelbare tilbakemeldinger på hvordan de reagerer på det, og det betyr at du kan justere deg. Du kan se allerede tidlig er dette en sak som vil ende opp i konflikt? Er det nødvendig da å holde fast ved denne saken, eller skal du justere deg? Altså, denne tilliten som oppstår hele tiden, som gjør det på en måte tydelig at vi jobber jo for et, altså stort sett så er vi enige om at vi jobber for det samme gode resultatet. Veien inn kan være litt forskjellig, men da får du mulighet for å justere det. 2

Intervjuer: Da er det litt sånn alibi også, da? Ingelin Killengreen: Jeg oppfatter det ikke slik, for jeg må faktisk innrømme at det der med å ha den tette kontakten med de tillitsvalgte, det betyr at du får justert deg på en måte slik at du selv gjør en bedre jobb. Jeg har gjort dette i mange år. Jeg har vært leder i Politiet i ganske mange år. Da jeg var det, så hadde jeg månedlige samtaler med lederne av alle politiorganisasjonene. Og jeg justerte meg mye som resultat av disse informasjonsmøtene. Men det var noen spilleregler. Den ene spilleregelen var at vi måtte kunne snakke åpent over bordet. Den andre spilleregelen var at dette ikke bandt oss. Hvis vi senere kom i saker som var gjenstand for drøftelser eller forhandlinger. Og den siste spilleregelen var at vi også måtte kunne ta opp ting som ikke nødvendigvis skulle følges opp i senere sammenheng, men hvor vi rett og slett uforpliktende tenkte høyt med hverandre. Og jeg opplevde at begge parter syntes det var bra. Og selv om, akkurat innenfor Politiet så hadde vi jo en del store konflikter. Men til tross for det så er jeg helt sikker på at det hjalp oss til å unngå enda flere konflikter, fordi i store organisasjoner er det ofte vanskelige og tunge spørsmål, der ledelse og tillitsvalgte har et nokså forskjellig utgangspunkt. Intervjuer: Det høres jo fint ut dette med temperaturmåler. Samtidig, hva kan du si til tillitsvalgte som du ikke kan si til øvrige ansatte? Hvor går grensen her? Ingelin Killengreen: Jeg mener jo egentlig at man skal kunne si det samme både til tillitsvalgte og til øvrige ansatte, men jeg har et prinsipp som jeg synes er ganske viktig, nemlig at når det gjelder informasjon om organisasjonen, om endringer, om planer, hva man jobber med, så skal du aldri gå ut og si ting til organisasjonen før du har forhåndsvarslet eller snakket med de tillitsvalgte. Fordi, rett og slett, hvis du ikke gjør det, så har du en tendens til å, eller du kan lett undergrave de tillitsvalgtes jobb. Det er selvfølgelig ting du kan snakke om som ikke er forpliktende, men hvis du er inne på arbeidsområde, eller ansvarsområde hvor de tillitsvalgte faktisk har en jobb å gjøre, så skal og må de informeres først. Jeg vet ledere som ikke gjør det, og som synes på en måte det er smart å gå rett ut i organisasjonen og snakke med alle sammen for at alle skal høre det direkte. Det tror jeg er ganske kortsiktig gevinst ved å gjøre det på den måten. Fordi du altså da «spiller ut» de tillitsvalgte, slik at når de ikke får gjort en god jobb, så skaper jo de heller ikke noe godt forhandlingsklima, og de støtter jo ikke opp om ledelsen, altså det er jo et spørsmål om å samarbeide her. Jeg har jo altså vært leder siden 1981. Jeg har hatt veldig tøffe forhandlinger. Den gangen, med utgangspunkt i Justisdepartementet og Politiorganisasjonen. Og jeg husker at en del av forhandlingsbildet, eller møtene, var slik at det var ikke et godt møte hvis ikke enten ledelsen eller de tillitsvalgte kastet bøker i gulvet og slamret med dører og gikk og var rasende, og sånn skulle det være. Og det ble jo konflikter kontinuerlig. Og vi fikk ikke gode resultater. Jeg er veldig glad for at vi ikke er der i dag. Intervjuer: Du understreker de uformelle samtalene, også kanskje med det du sier nå. Det krever litt personlig kjemi også, dette. Hvordan er din favoritt-tillitsvalgt? Ingelin Killengreen: Jeg har vel egentlig ikke noen favoritt-tillitsvalgt, men jeg har lyst til å si en ting, fordi den største, eller noen av de største og tyngste konfliktene jeg har vært borti, det har vært arbeidstidsforhandlinger og, med Politiorganisasjonen. Eller for så vidt politireformen, den første store politireformen som kom i år 2000. Og som var tung og 3

vanskelig. Det var så mye som skulle på plass. Og det er klart at i media så fremsto jo jeg på den ene siden, og Arne Johannessen, som den gangen var leder av Politiets fellesforbund, fremsto på den andre siden, og det var relativt røffe tilbakemeldinger. Og de kriget mot meg, og jeg var helt umulig, og det var ikke mulig å leve med og all den typen ting. Men bak den fasaden så var vi gode venner, vi. Og vi er fortsatt det. Og har alltid hatt en veldig god personlig kontakt. Og det sier meg noen ting om at du må klare å skille rolle og person, og det har jeg aldri syntes var vanskelig. Og jeg har aldri opplevd tillitsvalgte som jeg ikke har kunnet ha en god samtale med, og en skikkelig kjemi med. Men da må du respektere rollen deres og ikke gå inn i den på en usaklig måte. Intervjuer: Mest mulig informasjon, sier du. Kan det bli for mye? Er det noen situasjoner hvor man ikke burde informere? Ingelin Killengreen: I utgangspunktet mener jeg at det egentlig ikke kan bli for mye, men jeg har et lite «men» knyttet til det. Fordi når du sitter som leder i en organisasjon, så kan det være en del prosesser, en del informasjon du får inn, for eksempel hvor du sitter i organisasjoner med stort politisk engasjement og interesse, og du får vite at den politiske ledelsen eller andre har noen tanker om betydelige endringer. Hvis du går med én gang ut til hele organisasjonen og sier at «jeg har hørt at», eller at «noen tenker slik og sånn», så skaper du en betydelig uro og en uro som faktisk kan være grunnløs, for det ble ikke noe av det. Så det er noen sammenhenger hvor du må på en måte snakke, eller liksom vurdere selv: «er det riktig å gå ut nå?» eller, som jeg tror er riktig, får du den typen ting, undersøk så godt som mulig, så fort som mulig, for å se hva dette egentlig er for å kunne gå videre med den. Men der ligger det et lite «men» til, for det er organisasjonen som sådan. Jeg har ikke samme forsiktighet hvis det gjelder de tillitsvalgte. For her, og det er en av de situasjonene hvor du må kunne nevne for de tillitsvalgte «jeg tror det pågår noe». De har et krav på og en rett til å gjøre det. Men da må du også på en måte, må man være samforstått i at «dette snakker vi om sammen nå, men det er kanskje ikke så smart å gå helt ut i hele organisasjonen for å skape unødig frykt og uro om det». Så det er noen grenseflater der, som gjør at jeg ikke kan si det helt absolutt. Intervjuer: Det er vel nok eksempler på halvkvedede viser som har skapt masse uro. Ingelin Killengreen: Ja, det er det. Intervjuer: Har du noen erfaring som du vil dele med oss her og nå? Ingelin Killengreen: Nei. Vel, egentlig ikke, men vi har, altså jeg har litt erfaring fra organisasjonen som jeg sitter i akkurat nå. Fordi Difi har vært evaluert, og vi har ventet ganske lenge på om Difi skal bestå, eller om vi skal deles opp. Og i den perioden har det vært ganske mange rykter og tilbakemeldinger underveis. Og det har lært meg ganske mye om at uroen blir ubegrunnet stor ved at det er en usikkerhet. Samtidig som jeg har nok vært litt forsiktig, jeg har ikke formidlet rykter som har vært ubekreftete. Og det der med at du hele tiden har gått ut, og det tror jeg også, du må informere selv om det ikke er noe å informere om. Så hvis du informerer rundt og sier at «jeg har ikke noe nytt å si», «vi snakker om slik og sånn», «dere kan være helt trygge». Det roer organisasjonen. Og mange organisasjoner er jo slik. De er på en måte under endring til enhver tid. Og det skaper uro hvis du ikke hele tiden 4

er ute og informerer, også om det som, når det ikke er noe å informere om. Samtidig som du må passe deg for å ikke bringe videre rykter det ikke er hold for. Intervjuer: Og så er folk forskjellige. Ingelin Killengreen: Ja. Intervjuer: Noen er engstelige. Noen tåler det meste. Grupper. Mellomledere osv. Og arbeidstakere i forskjellige avdelinger. Hvordan tenker du i forhold til målgrupper? Ingelin Killengreen: Det er to grupper som det er viktig å ha med inn. Ledere er jo aldri alene, de har ledergrupper. Det betyr at der må være gode prosesser i ledergruppene for hvordan man skal håndtere denne typen problemstillinger, på den ene siden. Og så må det være gode prosesser sammen med de tillitsvalgte. Så nøkkelpersonene er ikke bare topplederne, men det er alle lederne sammen, og lederne sammen med de tillitsvalgte, med dynamikken på det. Og så er det, som du sier, organisasjoner er forskjellige, og personer er forskjellige. Og det betyr at det er ikke noe fasitsvar på det. Men igjen er jeg tilbake til det at jeg tror omtrent aldri at du kan gi for mye informasjon, og informasjon som egentlig ikke er noen ny informasjon, er faktisk bedre enn å ikke si noe. Intervjuer: Hvis du skal oppsummere med ett råd: Hva er det beste rådet for å lykkes med kommunikasjonen mellom partene? Ingelin Killengreen: Kjenne rollen sin. Vite hva du har ansvaret for. Og klare å skille sak og person. 5