Involvering av barn i mekling ved skilsmisse Resultater fra HBIM-studien
|
|
- Jacob Jensen
- 6 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Involvering av barn i mekling ved skilsmisse Resultater fra HBIM-studien Renee Thørnblad Førsteamanuensis Regionalt kunnskapssenter for barn og unge -Nord Astrid Strandbu Professor Institutt for lærerutdanning og pedagogikk
2 Obligatorisk mekling Gra1s mekling Høring av barn i mekling: 1997: 2% 2011: 4 % 2014: 7 % 2015: 8.4 % 2016: 9.8 % Poli1sk målsecng 2017: Alle barn over 7 år skal få et ak1vt 1lbud om å bli hørt Minimum 25 % skal høres
3 Barn i mekling (BIM-modellen) Foreldre med barn 5-16 år får tilbud om å ta barna med til mekling 1. Kort samtale med foreldre og barn 2. Egen barnesamtale uten foreldrene til stede Hvordan har du det? Hva er det som skjer? Er det noe du vil si til foreldrene dine? 3. Meklingen mellom foreldrene uten barna til stede 4. Avsluttende samtale med foreldre og barn 5. Evaluering etter et halvt år
4 Utvalg og forskningsmetode (HBIM studien) Datainnsamling ( ): 4 kontorer, 217 BIM-meklinger med 365 barn Spørreskjema til meklere (T1 og T2) Spørreskjema til foreldre (T2) Spørreskjema til barn (T1 og T2) Intervjuer med meklere (både individuelle- og fokusgruppeintervju) (2014 og 2015)
5 Om utvalget 217 BIM meklinger med 356 barn Barna: - Av 356 barn har 345 har svart på spørreskjema (responsrate 97 %) barn (40 %) har også fylt ut åpent tekstfelt - Like mange gutter - som jenter - Flest 12-åringer, snittalderen var 10,8 år Type mekling: - 70 % bruddmeklinger - 30 % barnelovsmekling Grad av problembelastning: - 20 % av sakene ett eller flere bekymringsfulle forhold - 12 % meldt til barnevernet
6
7 Resultater 1. Barn ønsker å bli hørt i mekling 2. Barn har positive erfaringer fra samtalen med mekler 3. også i svært konfliktfylte og vanskelige livssituasjoner 4. Det er store variasjoner mht hva som står på spill for barna hva de forteller mekler og hva de ønsker formidlet videre til foreldrene 5. Barn i kontakt med barnevernet er ikke opptatt av materielle ting men relasjoner og omsorg 6. Enkelte barn bruker sitt aktørskap til å si ifra om uakseptable omsorgssituasjoner. 7. Foreldrenes er positive til å involvere barn 8. Meklerne erfarer høring av barn som nyttig for barna, foreldrene og meklingsprosessen, men de støter på vanskelige dilemma
8 1. Barn ønsker å bli hørt i mekling Av alle de 365 barna i de 217 sakene var det bare tre meklinger hvor barnet/barna ikke ville si noe til foreldrene. Skjørten (2014) finner eksempel på at de aller fleste barn benytter seg av muligheten til å bli hørt i foreldretvister i domstolene.
9 Barn ønsker å bli hørt meklernes erfaringer Foreldrene tenker veldig ofte at de har et barn som er så forsiktig og så stille, og mener at jeg (mekler) kommer ikke til å få noe ut av det. Og så lukker vi døra og mamma og pappa går, og så bare går skravla i ETT. Jeg tror knapt jeg har opplevd at noe blir hemmelig. DET trodde jeg kanskje før jeg startet med BIM, at barn ville forbeholde seg mye mer. Det opplever jeg veldig lite at de gjør. (Mikkelsen mfl 2017, under ferdigstilling)
10 2. Barn har positive erfaringer fra samtalen med mekler Spørsmål fra spørreskjemaet barn Fikk du sagt det du ville si 1l mekler? 93 % Gjennomsnitlig 6lfredshet Forstod mekler det du mente? 92 % Likte du å snakke med mekleren? 86 % Hadde du lyst 1l å være med på mekling da foreldrene dine foreslo deqe? 64 % Synes du at barn og unge skal få være med på mekling? 88 % (Strandbu, Thørnblad og Handegård 2016)
11 Fritekstsvaret på spørreskjema til barn: N = 118 Skriv her om det er noe mer du vil si om det å være med på mekling. 4 nøytral 6 negativ 6 kritiske innspill 92 positive
12 Barna som var negative/kritiske (n=12) Dette er de voksne sin sak. Følte meg presset til å være med. Det var unødvendig vi fikser det selv. Det var liten tid. Det var litt flaut. Det var litt skummelt. Det var litt vanskelig at både mamma og pappa var til stede.
13 Hva var barna fornøyde med? (n=92) Barna fikk lette på trykket : Det var godt å få snakke ut om det jeg ville. Det hjalp veldig mye J Ikke noe mer J Mekleren! Mekleren var veldig lett å snakke med. Det gikk mye bedre enn forventet. Snakke med noen som er nøytral. Det var deilig å få snakke litt med noen andre enn mamma og pappa. Kan være lettere å si ting rett ut til en som står utenfor.
14 Å få delta/bli hørt: Det er en fin plass å få snakke om hva man tenker og mener om at foreldrene skilles. Selv om foreldrene bestemmer til slutt så er det en fin følelse å få sagt det man mener og ha en del i bestemmelsen. Få informasjon og være involvert: Jeg synes det var bra. Fordi jeg fikk vite det jeg lurte på. Synes også det er fint at vi kan komme om 6 måneder og forklare hvordan vi har det da.
15 3. Barn har gode erfaringer fra samtale med mekler også i svært konfliktfylte og vanskelige livssituasjoner Har type mekling, konfliktnivå og grad av problembelastning i familien betydning for barns erfaringer med og ønske om å være inkludert i meklingsprosessen?
16
17 Kvalitative data (138 fritekstsvar fra barn): Barn i meklingssaker med et konfliktnivå over 80 % av det maksimale uttrykte seg mer positivt til å inkluderes sammenlignet med barna i meklingene hvor konfliktnivået mellom foreldrene var mindre enn 20 %. Alle de syv barna hvor mekler har krysset av for tre eller fire bekymringsfulle forhold i familien ytrer seg positivt om å være med til mekling.
18 4. Det er store variasjoner mht hva som står på spill for barna Fire kategorier budskap: Oppløsning Bevaring og forbedring av familierelasjoner Nyorientering Sikkerhet (Strandbu og Thørnblad 2015)
19 5. Barn i kontakt med barnevernet er ikke opptatt av materielle ting men relasjoner og omsorg Barnevernet var involvert i 28 meklinger (11,2.%) Hva barna snakker om: Samtlige uqrykker hvem av foreldrene de ønsker å bo hos/ikke vil bo hos. Hvordan samvær skal gjennomføres; omfang, 1d, sted etc. Hva barna ikke snakker om: Disse barna snakker ikke om materielle ønsker eller behov. DeQe i kontrast 1l mange av barna i det øvrige utvalget der barnevernet ikke var aktualisert Skilsmissen/bruddet beskrives ikke som spesielt vanskelig. Barna tar en ak1v rolle med hensyn 1l sin fram1dige sikkerhet mht. bolig og samvær De ønsker gjerne kontakt med begge foreldrene, men samvær under kontrollerte og trygge rammer
20 6. Enkelte barn bruker sitt aktørskap til å si ifra om uakseptable omsorgssituasjoner. To søsken fortalte at de ikke ville til pappa, fordi han var full, dro ut og kom ikke tilbake. Da de ble redd. Etterpå sa mor at hun hadde frykta det, men de hadde ikke sagt det så direkte til henne. De sa det tydelig til meg og jeg fikk lov til å formidle det til mor og far. Når barnet deltar i mekling etter BIM-modellen bidrar dette til at foreldrene fokuserer mer på barnet og mindre på konflikten og at et forsonings- og relasjonsarbeid skjer mellom foreldre og barn. Barns behov for forståelse av hva som skjer i familien blir hørt, og foreldrene får hjelp til å møte dette. (Mikkelsen 2015)
21 7. Foreldrenes er positive til å involvere barn Var det en god idè å ha med barnet/barna i meklingen? Mødre Fedre Totalt Nei Ja Usikker Sum
22 8. Involvering av barn i mekling er nyttig men flere dilemma Meklere opplever dilemma: når barn ikke ønsker at foreldre skal få informasjon når mekler er usikker på barns sikkerhet etter mekling når barn er for «tøffe» i sine utsagn til foreldre
23 Konklusjon Det kan være vanskelig å predikere hvilke barn som vil ha særlig utbytte av å snakke med mekleren i forbindelse med foreldrenes samlivsbrudd. Enkelte barn bruker sin deltakelse til å si ifra om uakseptable omsorgssituasjoner til mekler. Dette synliggjør at det ikke nødvendigvis er en motsetning mellom inkludering av barn i meklingsprosessen og beskyttelse/ivaretakelse av barn. Det er av betydning når i meklingsprosessen barnets blir hørt. Heller enn å rette fokus mot hvilke barn som skal snakke med mekler, må fokus rettes mot meklerens profesjonalitet i møte med hvert enkelt barn og hvordan meklere agerer dersom de blir bekymret for barnet. Jo flere barn i mekling jo flere dilemma.
24 Publikasjoner fra HBIM studien Strandbu, A. og Thørnblad, R. (2015). Hva står på spill? Barns deltakelse og budskap i mekling. Fokus på familien. Volum 43 (4), s Strandbu, A. og Thørnblad, R. (2016). Involvering av barn i foreldremekling. Barnets erfaringer fra meklinger med varierende konfliktnivå og problembelastning. Tidsskrift for familierett, arverett og barnevernrettslige spørsmål. Volum 14, (4), s Thørnblad, R. og Strandbu, A. (2017). The involvement of children in the process of mandatory family mediation (kommer på Springer forlag) Mikkelsen, R, Flom, A.M, Thørnblad, R og Strandbu A. (2017): Barn i mekling meklers erfaring med barnesamtalen. Sendes til Fokus på familien
PMU 22. oktober 2014, 10.30 11.15 Kurs 35. Rettsmedisin omsorgssvikt hos barn
PMU 22. oktober 2014, 10.30 11.15 Kurs 35. Rettsmedisin omsorgssvikt hos barn Påstander om vold og overgrep mot barn. Hva legger retten til grunn, og hva er barnets beste? Kristin Skjørten forsker I, Nasjonalt
DetaljerDen nødvendige samtalen - med barn Psykologspesialist Anne-Kristin Imenes 1
Den nødvendige samtalen - med barn 27.01.2016 Psykologspesialist Anne-Kristin Imenes 1 KoRus_2_PPTmal_lys.pot -MEN HVEM SNAKKER MED JESPER..? Ca 50 % samtaler ikke med barn når de er bekymret 27.01.2016
DetaljerModell for barns deltakelse i meklingsprosessen. Utarbeidet av Gjertrud Jonassen, Grenland Familiekontor
Modell for barns deltakelse i meklingsprosessen Utarbeidet av Gjertrud Jonassen, Grenland Familiekontor Bufetat, region sør 2016 MODELLBESKRIVELSE AV BARN I MEKLING (BIM) Historikk Barn i mekling (BIM)
DetaljerBarn på deling til barnets beste Siri Gjesdahl, leder BarnsBeste Barnesvernsdagene 2014
Barn på deling til barnets beste Siri Gjesdahl, leder BarnsBeste Barnesvernsdagene 2014 Artikkel 3 i barnekonvensjonen Barnets beste voksne skal gjøre det som er best for barna. Fakta om Barnekonvensjonen
DetaljerInformasjon om foreldrekvelder og 10 fingerregler for hvordan foreldre kan støtte barna i forbindelse med samlivsbrudd, se
TIL FORELDRENE Helsesøster ønsker i samarbeid med å etablere en samtalegruppe for barn med to hjem. Vi vet at disse barna ikke nødvendigvis har større problemer enn andre barn, men at noen har det vanskelig
DetaljerTIL FORELDRENE. Jeg ønsker/ønsker ikke at min sønn/datter i klasse.. skal delta i gruppe for barn som. har to hjem ved... Skole.
TIL FORELDRENE Helsesøster ønsker i samarbeid med å etablere en samtalegruppe for ungdommer med to hjem. Disse ungdommene har ikke nødvendigvis større problemer enn andre, men vi vet at noen har det vanskelig
DetaljerBarnas stemme stilner i stormen
Barnas stemme stilner i stormen Larvik 16. januar 2013 Hilde Rakvaag seniorrådgiver Barneombudet Talsperson for barn og unge Mandat - lov og instruks Barneombudets hovedoppgave: fremme barns interesser
DetaljerFAMILIERÅD UNGDOMMERS ERFARINGER OG MENINGER
FAMILIERÅD UNGDOMMERS ERFARINGER OG MENINGER UTGIVER: Voksne for Barn REDAKTØR: Merethe Toft FOTO: Colourbox LAYOUT OG GRAFISK PRODUKSJON: Grafisk Form as TRYKK: Møklegaards Trykkeri AS Tekstene er basert
DetaljerSorg kan skade. - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter
Sorg kan skade - Om ungdom som opplever traumatiske dødsfall. Birgitte Gjestvang, Gestaltterapeut MNGF, Oslo Gestaltsenter, journalist/ forfatter Det er ikke sykt å sørge. Sorg er en normal reaksjon på
DetaljerBarn som pårørende fra lov til praksis
Barn som pårørende fra lov til praksis Samtaler med barn og foreldre Av Gunnar Eide, familieterapeut ved Sørlandet sykehus HF Gunnar Eide er familieterapeut og har lang erfaring fra å snakke med barn og
DetaljerVeiledningshefte til filmen MEG OG FAMILIENE MINE! en film om å være fosterbarn
Veiledningshefte til filmen MEG OG FAMILIENE MINE! en film om å være fosterbarn «Jeg hadde det ikke så bra i min første fosterfamilie. Jeg savnet ord for å formidle mine følelser og jeg visste ikke helt
DetaljerBarnets beste. Til deg som lurer på hva barnevernet er
Barnets beste Til deg som lurer på hva barnevernet er Tekst og foto: Lillian Skauge Valseth 2017 2 Barnevernet Du leser kanskje i denne lille boken fordi du skal snakke med noen som jobber i barnevernet
DetaljerTil et barn. - Du er en jente som kan virke stille, men jeg tror at det er et fyrverkeri der inne
Hedringsstund På den siste samlingen med 4 mødre og 6 barn som har opplevd vold, skulle alle hedre hverandre. Her er noe av det som ble sagt. Samlingen ble noe av det sterkeste terapeutene hadde opplevd.
DetaljerHVA KAN FAMILIEVERNET BIDRA MED? Elisabeth Growen Borch Bodø,
HVA KAN FAMILIEVERNET BIDRA MED? Elisabeth Growen Borch Bodø, 21.11.16 Tromsø familievernkontor TROMSØ FAMILIEVERNKONTOR HVA VIL VI SNAKKE OM IDAG Spisskompetansemiljø for høykonflikt Case - Hva er høykonflikt
DetaljerReidun fortalte at hun lenge hadde vurdert å skille seg, men fryktet at samlivsbruddet ville bli vondt for deres to barn.
Skille seg? Reidun fortalte at hun lenge hadde vurdert å skille seg, men fryktet at samlivsbruddet ville bli vondt for deres to barn. Linda var syv år og Tobias var tre. Allerede før de fikk barna hadde
Detaljer«Hvis du liker meg, må du dele et bilde»
«Hvis du liker meg, må du dele et bilde» Rapport Silje Berggrav Desember 2018 Ungdoms perspektiver på deling av nakenbilder Hovedfokus Hvorfor deler ungdom nakenbilder? Hva tenker de om konsekvensene?
DetaljerNår lyset knapt slipper inn
Studie av Chat logger med barn og ungdom som er pårørende Når lyset knapt slipper inn Barn berørt av foreldres rusproblemer 1 https://vimeo.com/214148683/cfba7bdfcd 2 Rammene Nettbasert samtaletilbud (BAR
DetaljerHvordan påvirker barns deltakelse foreldremekling?
Barn nr. 2 2019: 67 80 ISSN 2535-5449 Hvordan påvirker barns deltakelse foreldremekling? Barns deltakelse som mål og middel Renee Thørnblad, Astrid Strand og Anita Salamonsen Sammendrag Barn deltar i økende
DetaljerNår lyset knapt slipper inn
En studie av chat logger med barn som lever med foreldre som har rusmiddelproblemer Når lyset knapt slipper inn Elin Kufås, Ida Billehaug, Anne Faugli og Bente Weimand Elin Kufås, Ida Billehaug, Anne Faugli
DetaljerFamilieråd og modell for barns deltakelse. Nordisk familierådskonferanse, Horsens Astrid Strandbu, Universitetet i Tromsø
Familieråd og modell for barns deltakelse Nordisk familierådskonferanse, Horsens 01.10.10 Astrid Strandbu, Universitetet i Tromsø Barnets rett til deltakelse Barnet skal særlig gis anledning til å bli
DetaljerRusmidler og farer på fest
Ragnhild kom inn på kontoret. Hun holdt hardt i vesken og så hele tiden ut av vinduet. Pasient Jeg lurer på om jeg har blitt voldtatt. Lege Hva er bakgrunnen for at du lurer på dette? Pasient Dette er
DetaljerBrukerundersøkelse ved familievernkontorene
Brukerundersøkelse ved familievernkontorene Gjennomført av Sentio Research Norge 2017/2018 1 Innhold Innledning... 3 Metode... 3 Om rapporten... 3 Feilmarginer... 4 Hovedfunn... 5 Beskrivelse av utvalget...
DetaljerMekling. for. foreldre
Mekling for foreldre Hvorfor mekling? Denne brosjyren skal være en hjelp til deg som far eller mor når du nå står overfor noen vanskelige valg som også angår barna dine. Parforholdet tar slutt, men foreldreskapet
DetaljerKRISE- OG INCESTSENTERET I FREDRIKSTAD en virksomhet i Stiftelsen Blå Kors Fredrikstad
KRISE- OG INCESTSENTERET I FREDRIKSTAD en virksomhet i Stiftelsen Blå Kors Fredrikstad Er du utrygg i hjemmet ditt? Får du høre at du ikke er noe verdt? Blir du truet eller slått? Er du blitt seksuelt
Detaljer«Familieråd i fosterhjemsarbeid» Resultater fra forskningsprosjektet
«Familieråd i fosterhjemsarbeid» Resultater fra forskningsprosjektet Astrid Strandbu, førsteamanuensis/prosjektleder Renee Thørnblad, førsteamanuensis/prosjektleder Vibeke J. Sending, forsker Regionalt
DetaljerBarn utsatt for vold. Om barns vilkår i familier med vold i nære relationer. Tove Smaadahl Krisesentersekretariatet
Barn utsatt for vold Om barns vilkår i familier med vold i nære relationer Tove Smaadahl Krisesentersekretariatet Krisesentrenes tilbud i dag z Døgnåpen telefon for råd og veiledning z Et trygt botilbud
DetaljerHvordan snakker jeg med barn og foreldre?
Hvordan snakker jeg med barn og foreldre? Samtale med barn Å snakke med barn om vanskelige temaer krever trygge voksne. De voksne må ta barnet på alvor slik at det opplever å bli møtt med respekt. Barn
DetaljerNår barn lever med foreldre som har rusmiddelproblemer
Studie av Chat logger med barn og ungdom som er pårørende Når barn lever med foreldre som har rusmiddelproblemer Ida Billehaug og Anne Faugli 1 Rammene Nettbasert samtaletilbud (BAR snakk) til pårørende
DetaljerSpørreskjema (ved inklusjon) om din helse og om behandlingen de siste 6 månedene
Spørreskjema (ved inklusjon) om din helse og om behandlingen de siste 6 månedene Spørsmålene er om hvordan du du har det, hva som er viktig for deg, og behandlingen du har fått de siste 6 månedene. Vennligst
DetaljerUNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET
UNGDOMS OPPLEVELSE AV LIVSKVALITET Førstelektor og helsesøster Nina Misvær Avdeling for sykepleierutdanning Høgskolen i Oslo BAKGRUNN FOR STUDIEN Kunnskap om faktorer av betydning for friske ungdommers
DetaljerSamtale med foreldra samhandling og informasjon skaper tryggheit
Samtale med foreldra samhandling og informasjon skaper tryggheit Det er viktig at samtalen mellom foreldra og den profesjonelle er planlagt og godt forberedt. Samtalen tar utgangspunkt i ein bekymring/
DetaljerSTOPP! MIN KROPP! En håndbok for voksne om hvordan kroppsregler kan brukes for å prate med barn om kroppen, grenser og private deler.
STOPP! MIN KROPP! En håndbok for voksne om hvordan kroppsregler kan brukes for å prate med barn om kroppen, grenser og private deler. Ved å prate om disse temaene ufarliggjør vi, og skaper naturlighet
DetaljerVeiledningshefte til filmen. «Nytt hjem. ny skole» En film om å begynne på ny skole når man flytter i fosterhjem
Veiledningshefte til filmen «Nytt hjem ny skole» En film om å begynne på ny skole når man flytter i fosterhjem «Jeg hadde det ikke så bra i min første fosterfamilie. Jeg savnet ord for å formidle mine
DetaljerRapport og evaluering
Rapport og evaluering TTT- Teater Tirsdag Torsdag Teaterproduksjon Tromsø, desember 2012 1. Hva er TTT? Prosjektet «TTT- Teater Tirsdag Torsdag» startet opp høsten 2011 og avsluttes i desember 2012. TTT
DetaljerVi vil bidra. Utarbeidet av prosjektgruppa «Sammen for utsatte barn og unge» i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner.
Vi vil bidra Utarbeidet av prosjektgruppa i Aurskog-Høland, Fet og Sørum kommuner. Forord 17 år gamle Iris ønsker seg mer informasjon om tiltaket hun og familien får fra barneverntjenesten. Tiåringen Oliver
DetaljerSPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM
SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente
DetaljerVeileder. for filmene "Det trygge huset" og "Fuglekassa"
Veileder for filmene "Det trygge huset" og "Fuglekassa" INNLEDNING Filmene er laget for å gi barn en kort og lettfattelig informasjon om hva et krisesenter er. Hovedbudskapet er å fortelle barn at de er
DetaljerTil deg som er fratatt omsorgen for barnet ditt
FAMILIEVERNET Bokmål Illustrasjonsfoto: Tine Poppe Til deg som er fratatt omsorgen for barnet ditt Til deg som er fratatt omsorgen for barnet ditt Familievernet gir tilbud om rådgivning og behandling til
DetaljerSNAKK OM DET! en film om å være fosterbarn og fosterforeldre
Veiledningshefte til filmen SNAKK OM DET! en film om å være fosterbarn og fosterforeldre «Jeg hadde det ikke så bra i min første fosterfamilie. Jeg savnet ord for å formidle mine følelser og jeg visste
DetaljerHva er det flaueste? Årets nysgjerrigper 2015
Hva er det flaueste? Innlevert av 6 B ved Lunde 10-årige skole (Nome, Telemark) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Inger Johanne Lunde Antall deltagere (elever): 16 Innlevert dato: 30.04.2015
DetaljerUndringssamtalen. Å finne ut hva barn tenker om en diagnose. David Bahr Spesialpedagog
Undringssamtalen Å finne ut hva barn tenker om en diagnose David Bahr Spesialpedagog Lange tradisjoner med diagnose-formidling til barn og ungdom på Frambu Samtalegrupper der barn/ungdom lager spørsmål
DetaljerSpørreskjema for elever 4. klasse, Høst 2016
Spørreskjema for elever 4. klasse, Høst 2016 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i. Er
DetaljerEVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret
EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. Skoleåret 2012-13. Høsten 2012: Sortland barneskole: 7A: 25 stk, 7B: 25 stk Lamarka skole: 7A: 19 stk, 7B: 20 stk Sigerfjord skole: 16 stk Våren 2013: Holand skole:
DetaljerSamarbeid og medbestemmelse April 2016
Navn: Informasjon Intervjuer: Svein Andersen Intervjuobjekt: Ingelin Killengreen Intervjuer: Tema for denne podkasten er verdien av å gi informasjon. Vi har med oss Ingelin Killengreen, (tidligere) direktør
DetaljerRELASJONER OG KONFLIKTSFORSTÅELS E. Master i samordning av helse og velferdstjenester
RELASJONER OG KONFLIKTSFORSTÅELS E Kjersti.e.holte@hiof.no Master i samordning av helse og velferdstjenester 17.10.20171 Vi må se relasjoner i et helhetlig perspektiv. Konflikter er verdifulle ressurser
DetaljerInformasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?
Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme? Om ungdommer kan ha kjæreste? Om de skal gifte seg? Når de skal gifte seg? Hvem de skal gifte seg med? Familien Sabil Maryams foreldre hører
DetaljerReidun Follesø Professor i barnevern Nord universitet
Reidun Follesø Professor i barnevern Nord universitet De fleste barn og unge klarer seg bra. Ungdata undersøkelsen viser at unge er veltilpasset, trives på skolen, blant jevnaldrende og med foreldrene.
DetaljerSpesielle dødsfall Foreldres død
Spesielle dødsfall Noen dødsfall kan ramme barn hardere enn andre, vi skal se på hvilke reaksjoner som er vanlig for barn i disse situasjonene og hvilke konsekvenser ulike dødsfall kan få for barnet ut
DetaljerFamilier med funksjonshemma barn likestillling og deltakelse. Jan Tøssebro NTNU samfunnsforskning
Familier med funksjonshemma barn likestillling og deltakelse Jan Tøssebro NTNU samfunnsforskning Politiske målsetninger Familier med funksjonshemmede barn skal ha samme mulighet til å leve et selvstandig
DetaljerHvordan er det å ha en ADHDdiagnose?
Hvordan er det å ha en ADHDdiagnose? Hvordan påvirker ADHD-diagnosen et barns selvbilde og foreldrenes blikk på barnet sitt? Forskeren Aina Olsvold spurte barna selv. Det er unikt. TEKST: Nina Strand FOTO:
DetaljerModell for høring av barn Videreføring av utviklingstiltak Brukerundersøkelse
Modell for høring av barn Videreføring av utviklingstiltak Brukerundersøkelse Familievernkontoret for Asker og Bærum Løkketangen 1A Postboks 178 13 Sandvika Tlf.: 46 61 61 5 Tor-André Ribe-Anderssen Toril
DetaljerDepartementet vil endre barneloven - Aftenposten. Barneminister Inga Marte Thorkildsen (SV) vil endre barneloven for å styrke barns rettssikkerhet.
Utskrift er sponset av InkClub Departementet vil endre barneloven Barneminister Inga Marte Thorkildsen (SV) vil endre barneloven for å styrke barns rettssikkerhet. Olga Stokke, Stein Erik Kirkebøen Publisert:
DetaljerUndervisningsopplegg 1: Forberedelse til undervisningsopplegg 9, forkortet Alle barn har rett til å bli tatt vare på/omsorg fra voksne ( 20)
Undervisningsopplegg 1: Forberedelse til undervisningsopplegg 9, forkortet Alle barn har rett til å bli tatt vare på/omsorg fra voksne ( 20) MÅL: Få kjennskap til at alle barn har rett til omsorg og til
DetaljerBarnesamtalen Den Dialogiske samtalemetoden -i samtale og veiledning av barn og unge som mobber andre
Barnesamtalen Den Dialogiske samtalemetoden -i samtale og veiledning av barn og unge som mobber andre Barn og unge kongressen- RBKU Vest 27.4.2018 May Lindland May.lindland@live.no Dagens tema: Hvordan
DetaljerMidt-Buskerud Barneverntjeneste - Brukerundersøkelse 2015
Midt-Buskerud Barneverntjeneste - Brukerundersøkelse 2015 Denne rapporten er utarbeidet på bakgrunn av tjenestens styringssystem, og et ledd i internkontrollen. Den sammenfatter resultatene av brukerundersøkelse
DetaljerHvordan tematiseres foreldres rusproblemer for barna? Turid Wangensteen PhD-kandidat
Hvordan tematiseres foreldres rusproblemer for barna? Turid Wangensteen PhD-kandidat Klinisk barnevernspedagog Videreutdanning i familieterapi, veiledning, psykisk helsearbeid, ledelse Master i moderne
DetaljerSpørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014
Spørreskjema for elever 5.-10. klasse, høst 2014 (Bokmål) Du skal IKKE skrive navnet ditt på noen av sidene i dette spørreskjemaet. Vi vil bare vite om du er jente eller gutt og hvilken klasse du går i.
DetaljerGjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden
Om a leve med nedsatt horsel Forsiden Mangler forsidebildet Må ikke ha det. Snakker vi om på tlf. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble Innledning Moren Vi blir også kjent med Joakims mor
DetaljerEksperters rolle i avhør av barn
Eksperters rolle i avhør av barn Hva vet vi om kvaliteten i dommeravhør av barn gjennomført i Norge? Miriam Johnson Psykolog og doktorgradsstipendiat Enheten for kognitiv utviklingspsykologi Miriam.sinkerud@psykologi.uio.no
DetaljerFor deg som ønsker å skape et GODT NOK foreldresamarbeid med ekspartner etter samlivsbrudd - til beste for barna
For deg som ønsker å skape et GODT NOK foreldresamarbeid med ekspartner etter samlivsbrudd - til beste for barna Fortsatt Foreldre passer for deg som ønsker: faglige innspill og støtte til å skape et GODT
DetaljerMin lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk
En bok for barn som pårørende Min lese-, skrive- og tegnebok når en jeg er glad i er syk Mitt navn er:.. Skrevet av psykiatrisk sykepleier Britt Helen Haukø, med hjelp fra barneansvarlige ved sykehuset
DetaljerBARNEVERNET. Til barnets beste
BARNEVERNET Til barnets beste BARNEVERNET I NORGE Barnevernet skal gi barn, unge og familier hjelp og støtte når det er vanskelig hjemme eller barnet av andre grunner har behov for hjelp fra barnevernet
DetaljerRåd fra proffer: om ansettelser i barnevernet
Råd fra proffer: om ansettelser i barnevernet Verktøy i Mitt Liv Barnevernstjeneste Mai 2017 Innholdsfortegnelse Forord fra Proffene... 3 Hva mener vi at du bør se etter gjennom intervjuet?... 3 Forslag
DetaljerEt rusproblem angår alltid flere enn en
Et rusproblem angår alltid flere enn en Å snakke med barn om foreldres bruk av rusmidler. Disposisjon; Hvem er vi Hva skal vi snakke om, hva er vårt fokus Hva er viktig i samtale med barn Materiell/ verktøy
DetaljerKarriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov
Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov Fagsamling Tromsø november 2014 Avdelingsdirektør Ingjerd E. Gaarder Temaer som blir belyst: Hvem er brukerne? Hvorfor går de til karriereveiledning? Hvordan
DetaljerArbeidsmåter. Mitt Liv Barneverntjeneste
Arbeidsmåter Mitt Liv Barneverntjeneste Om arbeidsmåter i Mitt Liv Barneverntjeneste Dette heftet inneholder de 30 arbeidsmåtene som ble prøvd ut i Mitt Liv Kommunebarnevern i 2014 og 2015. Over 100 små
DetaljerLITT OM HVORFOR VI LURER
LITT OM HVORFOR VI LURER Mange på vår skole sier at de synes at skole er kjedelig. Vi ønsket å finne ut om det er sant eller om det bare er noe de sier. Vi lurte også på om det er forskjell mellom trinnene
Detaljer«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst»
«Litterasitetsutvikling i en tospråklig kontekst» Hvordan opplever minoritetsspråklige voksne deltakere i norskopplæringen å kunne bruke morsmålet når de skal lære å lese og skrive? Masteroppgave i tilpasset
DetaljerZippys venner Partnership for Children. Med enerett.
1 Zippys venner Hva skjer med Sandy? En kveld da Sandy var i ferd med å legge seg, kom storebroren Finn inn for å si god natt. Han la merke til at hun hadde et stort blåmerke på armen. «Hvordan har du
DetaljerRapport fra tilsyn med. Familievernkontoret Enerhaugen
Sosial- og familieavdelingen Tordenskioldsgate 12 Postboks 8111 Dep, 0032 OSLO Telefon 22 00 35 00 Familievernkontoret Enerhaugen Smedgaten 49 Tøyen 0651 OSLO www.fmoa.no Organisasjonsnummer NO 974 761
DetaljerFylkesmannen i Telemark. Elevenes skolemiljø
Elevenes skolemiljø 02.10.2018 1 Antall saker 39 saker 1 sak har skolen fått medhold 4 saker er avvist 2 Følge med på trygt og godt miljø Plikten til å følge med må ses i sammenheng med skolens plikt til
DetaljerDelt bosted 0-3 OMSORG, BOSTED OG SAMVÆR FOR DE MINSTE
Delt bosted 0-3 OMSORG, BOSTED OG SAMVÆR FOR DE MINSTE FOSAP s anbefalinger og brosjyre Anbefalingene er basert på eksisterende kunnskap om de minste barna. Emosjonell, sosial og kognitiv utvikling. Spedbarns
DetaljerMobbeundersøkelse - Norge
Mobbeundersøkelse - Norge 1. Er du: Gutt 64.9% 462 Jente 35.1% 250 answered question 712 skipped question 0 2. Hvor gammel er du? 10 år eller yngre 7.6% 54 11 11.0% 78 12 14.9% 106 13 22.2% 158 14 16.7%
DetaljerFamilieForSK vil spørre deg igjen!
02 19 NYHETSBREV TIL BARN OG UNGDOM FAMILIEFORSK-STUDIEN FAMILIEFORSK FamilieForSK vil spørre deg igjen! Alle familier som har sagt ja til å delta i FamilieForSK vil snart bli kontaktet igjen. Dere som
DetaljerBarnets stemme ved samlivsbrudd. Kandidatnummer: VID vitenskapelige høgskole Diakonhjemmet. Bacheloroppgave Bachelor i sosialt arbeid
Barnets stemme ved samlivsbrudd Kandidatnummer: 5021 VID vitenskapelige høgskole Diakonhjemmet Bacheloroppgave Bachelor i sosialt arbeid Kull: SOSHel 13 Antall ord: 8216 09/05-2016 1 Innledning... 3 1.1
DetaljerHvordan gjøre det lettere å snakke om krevende temaer?
Hvordan gjøre det lettere å snakke om krevende temaer? Tips fra innbyggere Helge Gravdahl-Egeland Bakteppe: Bydel Nordre Akers historie Psykososiale problemer oppleves ullent og er vanskelige å snakke
DetaljerNysgjerrigperkonkurransen 2017 St. Sunniva skole 1B
Nysgjerrigperkonkurransen 2017 St. Sunniva skole 1B Forord Det har vært gøy å jobbe sammen med 1B i dette prosjektet. Alle i klassen har bidratt med tegninger eller tekst. I løpet av forskningsperioden
DetaljerSamvær i barnelovsaker. Barnevernsdagene 2014 Psykologspesialist Katrin Koch
Samvær i barnelovsaker Barnevernsdagene 2014 Psykologspesialist Katrin Koch MEKLING Mekling potensiale og begrensninger Samvær - kunnskapsstatus Familiene i barnelovsaker Ulike former for mekling, potensiale
DetaljerBarnas Plattform. Brukerundersøkelse 100 familier. Av Herman Johansen
Barnas Plattform Brukerundersøkelse 100 familier Av Herman Johansen Oversikt Antall kursdeltakere kontaktet på telefon mai 2017: 371 stk. Var på kurs i november 2016: 194 kursdeltagere Var på kurs i desember
DetaljerHøringssvar forslag til endringer i barneloven for å fremme likestilt foreldreskap
Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet Vår saksbehandler Kopi til Vår dato Vår referanse Deres referanse Nora Sørensen 24.09.2015 DOK/2015/00756 Høringssvar forslag til endringer i barneloven
DetaljerMaster i barnevern av Anita Sæther Jensen
Master i barnevern av Anita Sæther Jensen «Vurderinger av akutte saker i barnevernet» En kvantitativ undersøkelse Geiranger 2015 Problemstilling «Hva vurderer barneverntjenesten som en akutt sak?» Metode
DetaljerHvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn
Hvordan få til den gode samtalen Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn Hva skal jeg snakke om: Gode strategier for en god samtale Hvordan snakke med foreldre om deres omsorg for barna / hvordan
DetaljerVi fikk 80 besvarte spørreskjema tilbake (altså en svarprosent på 21,75).
Side 1av 13 Bakgrunn I oktober 2000 sendte prosjektet ut 400 spørreskjema til pasientene ved Tiller Psykiatriske poliklinikk. Bakgrunnen for utsendelsen var at man hadde opplevd å få manglende oppslutning
DetaljerI D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A
I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A BA R N E / U N G D O M S V E R S J O N E N Side 1 av 9 Hei, Dato: Måned År Hvordan har du det? Hvordan føler du deg? Dette er det vi ønsker at du skal
DetaljerUnntatt offentlighet. Merk av eller fyll ut! 1. Fysisk velvære. 2. Psykisk velvære. Barnet mitt er: en jente en gutt. Barnets for- og etternavn er
Spørreskjema for skoler i samarbeid med Universitetet i Tromsø. Foreldreversjon. Kid-Kindl/ Foreldreversjon / 8 16 År /. Norsk oversettelse ved T. Jozefiak & S. Helseth 200. SDQ/Robert Goodman 2005. Trivsel
DetaljerFortelling 4 STOPP MOBBING
Fortelling 4 STOPP MOBBING En kveld da Sandy var i ferd med å legge seg, kom storebroren Finn inn for å si godnatt. Han la merke til et stort, blått merke på armen hennes. Hvordan har du fått det? spurte
DetaljerPLAN FOR Å SIKRE BARNA ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ VALLERSVINGEN BARNEHAGE
PLAN FOR Å SIKRE BARNA ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ VALLERSVINGEN BARNEHAGE Plan for å sikre barna et godt psykososialt miljø i Vallersvingen barnehage tar utgangspunkt i Handlingsplan mot mobbing i Bærumsbarnehagen.
DetaljerVERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018
VERDENSDAGEN FOR PSYKISK HELSE 2018 PEDAGOGISK OPPLEGG BARNESKOLE Årets tema: «Vær raus» Målgruppe: Barneskole Mål: Å bli klar over at raushet er viktig både for egen og andres psykiske helse Å tenke over
DetaljerREFORMS HØRINGSSVAR FORSLAG TIL ENDRINGER I BARNELOVEN BEDRE BESKYTTELSE FOR BARN MOT VOLD OG OVERGREP
Barne-, likestillings- og inkluderingsdepartementet Samlivs- og likestillingsavdelingen Postboks 8036 Dep. 0030 Oslo REFORMS HØRINGSSVAR FORSLAG TIL ENDRINGER I BARNELOVEN BEDRE BESKYTTELSE FOR BARN MOT
DetaljerFamilie tilfredshet med pleie og ivaretakelse i Intensivavdelingen FS-ICU (24)
Familie tilfredshet med pleie og ivaretakelse i Intensivavdelingen FS-ICU (24) Din mening om ditt familiemedlems siste innleggelse i en intensivavdeling. Ditt familiemedlem har vært pasient i vår intensivavdeling.
DetaljerTIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN
KOPI TIL HEIMEN TIL DEG SOM HAR BARN SOM DELTAR I «ZIPPYS VENNER» PÅ SKULEN Zippys venner er eit skuleprogram kor barna øver på å fungera godt saman og å forstå eigne kjensler. Dei får øve på korleis dei
DetaljerDet er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.
7 Vedlegg 4 Spørreskjema for elever - norskfaget Spørsmålene handler om forhold som er viktig for din læring. Det er ingen rette eller gale svar. Vi vil bare vite hvordan du opplever situasjonen på din
DetaljerÅrets nysgjerrigper 2009
Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Er det forskjell på når barn får sin første mobil? Klasse: 5.trinn Skole: Koppang skole (Stor-Elvdal, Hedmark) Antall deltagere (elever): 23 Dato: 30.04.2009 Side
DetaljerRapport fra tilsyn med. Familievernkontoret Homansbyen
Sosial- og familieavdelingen Tordenskioldsgate 12 Postboks 8111 Dep, 0032 OSLO Telefon 22 00 35 00 Familievernkontoret Homansbyen Oscars gate 20 0352 OSLO www.fmoa.no Organisasjonsnummer NO 974 761 319
DetaljerInnhold. Forord fra barneombudet Forord Leserveiledning... 13
Innhold Forord fra barneombudet... 9 Forord... 11 Leserveiledning... 13 Kapittel 1 Innledning... 15 Formål og problemstillinger... 20 Begrepsbruk... 20 Barn og ungdom... 20 Barneperspektiv... 20 Vold,
DetaljerOmslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as
2013 Kagge Forlag AS Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as ISBN: 978-82-489-1470-9 Kagge Forlag AS Stortingsg. 12 0161 Oslo www.kagge.no Det er grytidlig morgen
DetaljerIda van der Eynden og Marianne Ihle SLT-koordinator og Ungdomskontakt TIUR RINGSAKER KOMMUNE 21.MARS 2018
Ida van der Eynden og Marianne Ihle SLT-koordinator og Ungdomskontakt TIUR RINGSAKER KOMMUNE 21.MARS 2018 Ringsaker kommune Innlandets største kommune 34 151 innbyggere 1280 km 2 Norges største hyttekommune
DetaljerIkke trekk ut avskjeden i barnehagen!
Ikke trekk ut avskjeden i barnehagen! Unngå å dille og dalle når du leverer barnet i barnehagen. Er du bestemt og tydelig gjør du dere begge en tjeneste. Illustrasjonsfoto: Shutterstock Synes du det er
DetaljerTil foreldre om. Barn, krig og flukt
Til foreldre om Barn, krig og flukt Barns reaksjoner på krig og flukt Stadig flere familier og barn blir rammet av krigshandlinger og må flykte. Eksil er ofte endestasjonen på en lang reise som kan ha
DetaljerER DET NOEN SOM VIL SNAKKE MED OSS?
ER DET NOEN SOM VIL SNAKKE MED OSS? Barneperspektiver på samlivsbrudd. Slik barn ser det Og slik terapeuter i familievernet ser det. Nordisk kongress i familieterapi Bergen 29.8.08 Bodil Lervik, Familiekontoret
Detaljer