Obligatorisk oppgave INF3221/4221

Like dokumenter
Obligatorisk oppgave INF3221/4221

Forskningsmetoder i informatikk

Forskningsmetoder i informatikk

inf 1510: bruksorientert design

Forskningsmetoder i informatikk

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2015

UKE 3 Krav og behov. Plenum IN1050 Julie og Maria

Retningslinjer for skriftlige arbeider

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2017

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2018

inf 1510: bruksorientert design intro våren 2012

INF1500 Introduksjon til design, bruk, interaksjon Kapittel 10 Identifisere behov og etablere krav

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2017

Iden%fisere behov og etablere krav. INF 1500; introduksjon %l design, bruk og interaksjon 8 september 2014

SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007

Velkommen. Torsdag 24 januar 2019 time 1. Yngve og Jo. IN 1030 Systemer, krav og konsekvenser

Studieplan 2018/2019

Iden%fisere behov og etablere krav. INF 1500; introduksjon %l design, bruk og interaksjon 13 september 2010

Prosjektoppgave INF3290 høsten 2016

Velkommen. Kristine C. Hernes og Åsbjørn Vetti fra KS-Konsulent.

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

Midtveisevaluering. Positive aspekter og forbedringspunkter

Presentasjon 1, Requirement engineering process

INF Introduksjon til design, bruk, interaksjon Kapittel 10 - Iden%fisere behov og etablere krav

UNIVERSITETET I OSLO

Distributed object architecture

inf 1510: bruksorientert design Tone Bratteteig + Roger Antonsen

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid. Formålet er oppnåelse av følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

DRI 2001 Systemutviklingsarbeidet et overblikk Forelesning

Hvordan lykkes med en brukerorientert service? Tjenestedesign i praksis. Og litt teori

INF3221/4221 Problemdefinering, krav og modellering. Introduktion. Christina Mörtberg, Informasjonssystem gruppen, IFI.

Finishing up the report

VIDEREUTDANNING INNEN PEDAGOGISK BRUK AV IKT. Klasseledelse med IKT. Vurdering for læring med IKT 2. Grunnleggende IKT i læring

Velkommen til INF3290!

Prosjektplan Bacheloroppgave 2014

Læreplan i utdanningsvalg med årsplan trinn

Årsplan samfunnsfag 10.trinn

DRI 2001 Systemutviklingsarbeidet et overblikk Forelesning

Øvinger ENT4000. Gjennom de første øvingene skal vi sammen finne forretningsidéer som kan være utgangspunkt for gruppenes arbeid.

Kvalitetskrav til løsninger

Samplan 14-15: Planproblemer plannotat veiledning - eksamen

MUNTLIG EKSAMEN - OG LITT OM VEIEN DIT

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN DTE2001 Produksjon og materialer. Sist redigert 03/03/19. Gjelder fra eksamen 2019.

Nasjonal karakterskala B/IB (Bestått/Ikke bestått) Bestått av samlet vurdering

Studieplan 2017/2018

Metoder for å forstå bruk. Tone Bra2eteig inf1510 7/3 2011

Gruppenavn. Prosjektnavn Beskrivelse av design For Navn på systemet. Versjon <1.0>

Veiledning Tittel: Veiledning for utarbeiding av økonomiske analyser Dok.nr: RL065

Rike bilder 1(5) IN Systemer, krav og konsekvenser Notat av Tone Bratteteig, Jo Herstad Våren 2018

emeistring 2.0 behandlerdel Presentasjon av kravspesifikasjon og prototype

Utviklingsprosjekt. Prosjektveiledning

Løsningsforslag oppgavesett 22

PED1002/1 Kunnskap, læring og pedagogisk arbeid

Emneansvarlig: Randi Nord Sted: rom 223 i FHH Tid: Tirsdager, onsdager og torsdager i ukene 46 51/04 3-5/05

Prosjektplan Bacheloroppgave Hvordan kan Joker Gjøvik styrke sin markedsposisjon?

Lærestiler. Vi mennesker lærer best på ulike måter. Her er fire lærestiler basert på Peter Honey og Alan Mumfords teorier.

Læreplan i utdanningsvalg med årsplan trinn

Kursplan for seminarene 1. Oppstartseminar

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskapelig tenkning og metoder SYKVIT4021, 15 studiepoeng

Fag: kunst & håndverk Årstrinn: 10. Skoleår: 2018/2019. Uke Emne Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Vurderingsform M S L R D

Agenda. TDT4140: Kravinnhenting. Kravprosessen Forståelsesproblemet Teknikker for innhenting av krav. Den organisatoriske dimensjonen

Kundereisen Vedlegg 1 Oppdragsbeskrivelse/kravspesifikasjon Konkurransegrunnlag for anskaffelse av Kundereisen 2016

Uke 7. Magnus Li INF /

INF Modellering med objekter (Oblig 2) **TimeregistreringSystem** (Designet av Alen Cemer

Årsplan til programfaget psykologi 2

in1060: bruksorientert design Helle Heiestad Marte Rimer Anna So:ie Schei

OOA&D starter med systemvalg

Veiledning og vurdering av Bacheloroppgave for Informasjonsbehandling

Stein Haugen Sjefsingeniør, Safetec Nordic Professor II, NTNU

Priser første halvår Kurs levert av Qualisoft første halvår 2015

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN. LGA2002 Forvaltning og drift

Bedriftsinterne. kurs. gjør ideer til verdier

INF Introduksjon til design, bruk, interaksjon Introduksjon

Systemutvikling. Universitetet i Oslo, Institutt for informatikk Vår 2017

Opplegg til direktørnettverket onsdag :

28.august Nærhetsmodellen LOS brukerundersøkelsen

Sak 3, saksnr. 52/12: Første semester MA

Vår og høst. To samlinger hver over to dager i hvert av semestrene. Lærerutdanning (minst tre år) eller tilsvarende, 2 års praksis som lærer.

Betegnelse på undervisningsformer og godkjenningsrutiner for obligatoriske aktiviteter

Studieplan 2017/2018

INF1510: Obligatorisk oppgave 2: prosjektforslag

Margunn Aanestad: Velkommen til INF3290! 27. august 2012

Sensorveiledning: SFS20307 Semesteroppgave

SAMPLAN 2016/2017 PROSJEKTNOTAT, EKSAMENSFORM, VEILEDNING M.M

Training module on. Grant Contract LLP DK-LEONARDO-LMP

INF Introduksjon til design, bruk, interaksjon Introduksjon

Eksamensveiledning. LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN DTE2002 Design og produktutvikling. Sist redigert 01/03/19. Gjelder fra eksamen 2019.

Fylkeskommunenes landssamarbeid. Eksamensveiledning. - om vurdering av eksamensbesvarelser LOKALT GITT SKRIFTLIG EKSAMEN. BLD Produktutvikling

Vedlegg A - Teknisk kravspesifikasjon

Studieplan 2013/2014

SUKSESSFAKTORER FOR SALG AV KARTONGVIN I NORGE

DRI2001 Offentlige nettsteder. Litt om systemutvikling Torsdag 24 aug Arild Jansen, AFIN, UiO

Oppfølgingsdokument. Kode januar 2004 GymPack. D Oppfølgingsdokument. Periode 009 Forfatter. Hanne Johnsen

INF1050 Systemutvikling

PROSJEKTSKISSE ET STIMULERENDE LEKE-OG LÆRINGSMILJØ- ARNATVEIT BARNEHAGE

Komparative design. Forelesning 12 Mer om kvantitative forskningsdesign. Sammenligninger av to eller flere case i rom og tid

Transkript:

Obligatorisk oppgave INF3221/4221 Dette er en beskrivelse av den obligatoriske oppgavene for kurset INF3221/4221 Problemdefinering, krav og modellering, våren 2005. Formål Oppgaven går ut på å lage en analyse av virksomheten ved en selvvalgt organisasjon ved hjelp av teknikkene og metoder som er beskrevet i kompendium og i bøker: Mathiassen, Lars, Andreas Munk-Madsen, Peter Axel Nielsen & Jan Stage (2000) Object Oriented Analysis & Design. Aalborg: Marko (OOA) og Dahlbom, Bo and Lars Mathiassen 1993): Computers in Context: The Philosophy and Practice of Systems Design. Oxford: Blackwell. Selv om vi ønsker å legge opp dette som et realistisk prosjekt, er det viktig å understreke at dette er en øvelse. Hovedtrekk i oppgaven Hovedinnholdet i den obligatoriske oppaven er at gjennomføre en forundersøkelse (foranalyse), deretter en objektorientert analyse og til slutt objektorientert design. I forundersøkelsen velger man hvordan oppgaven skal forstås etter å ha undersøkt hvordan situasjonen oppfattes hos ulike grupper, avdelinger, interessenter. Det skal gjennomføres med de teknikker og metoder som inngår i pensum. I den objektorienterte analysen kartlegges problemområdet som den framtidige løsningen skal handle om, og resultatene samles i et forslag til framtidig løsning. I designaktiviteten designes det nye systemet. Vekten bør legges på problemdefinisjon, krav, samt analyse av problemområde og analyse av bruksområde. Oppgaven skal gjennomføres ved å følge kompendium og læreboka i OOA&D så nøyaktig som praktisk mulig. Oppgaven skal resultere in en rapport som følger forslag til disposisjon (se vedlegg) og de anbefalinger for dokumentasjon som finns læreboka i seksjon 16.2 (side 301-306). Første innlevering - foranalyse - dekkes av punkt 1-6 i forslag til disposisjon og punkt 1 "analysedokumentet" (se side 301), andre innlevering dekkes av punkt 2, 3 og 4 i analysedokumentet mens tredje innlevering omfatter hele designdokumentet. Oppgaven består av tre innleveringer. Oppgaven avviker fra læreboka i OOA&D på følgende områder: Foranalysen skal inneholde: visjoner om den samlede forandringen (mål, problemer, behov og ideer till løsning); arbeidets organisering og

utdanningsbehov; IT-platform (eksisterende, ny); fordeler og ulemper i forhold til ansatte og relasjoner till andre ansatte, kunder og andre interessenter. En analyse og drøfting av hvilken strategi som prosjektet bør velge skal gjennomføres. Strategi-analysen skal baseres på "Computers in Context" og artiklene som inngår i pensum på dette området. Strategi-analysen skal inneholde en identifikasjon av hvilke faktorer som er særlig viktige for valg av strategi og hvordan disse faktorene påvirker valg av strategi for det spesifikke prosjektet. Den endelige rapporten (3. innlevering) skal også inneholde en refleksjon over gjennomføringen av prosjektet og erfaringer med bruk av "teoriene" og metodene som inngår i pensum. Plan -milepæler o uke 4 Inndeling i grupper o uke 5 Etablere prosjekter - valg av organisasjon o 11.3 Foranalyse - Del I. presentasjon for "brukere" o 15.4 Analyse - Del II presentasjon for "brukere" o 6.5 Design - Del III refleksjon prototype Dere kan velge organisasjoner fritt, enten en privat bedrift, en statlig etat eller (del av) en kommune. Men det er noen viktige krav som må stilles til organisasjonen Den bør ha et klart problem eller oppgave som søkes løst (helt eller delvis) ved bruk av IT o Problemet/oppgaven må ikke være ferdig løst, dvs at systemet er utviklet og innført. Helst bør virksomheten være i ide eller startfasen av arbeidet.. o Organisasjonen må være villige til å snakke med dere (at de har tilstrekkelig tid og ressurser til å la dere gjøre prosjektet). Det må kunne identifiseres en eller konkrete brukere Organisasjonen behøver absolutt ikke være en IT-virksomhet eller ha høy kompetanse på IT, kanskje snarere det motsatte. Velg gjerne en mindre bedrift, eller en avdeling i privat/offentlig virksomhet. Eksempler på organisasjoner/temaer. Forretninger, f eks. som vurderer å starte med elektronisk handel, Servicebedrifter. Bedriftsinformasjon, Publikumsinformasjon: Museer, Nasjonalbiblioteket, turistinformasjon.

Krav til foranalyse obligatorisk oppgave nr 1 Foranalysen skal gjennomføres i henhold til kompendium og bøker Arbeidet innen hver prosjektgruppe skal gjennomføres i to delprosjektgrupper, der resultatene fra disse integreres. Hver delprosjektgruppe skal analysere ulike deler av "situasjonen" knyttet til det valgte case, hvor de skal basere seg på ulike teknikker/metoder og perspektiver eller forståelse av virksomheten og oppgaven som skal løses. Hver gruppe skal lage sitt eget scenario (eller annen teknikk), rike bilder og hver sin systemdefinisjon. Koordinering mellom gruppene må gjøres for at arbeidet ska bli effektivt og for å minimere ulemper for organisasjonen. Foranalysen skal resultere i en rapport der resultatene fra de to gruppene integreres. Denne skal minst inneholde o En beskrivelse av "situasjonen", visjoner om den samlede forandringen (mål, problemer, behov og ideer till løsning); arbeidets organisering og utdanningsbehov; IT-platform (eksisterende, ny); fordeler og ulemper i forhold til ansatte og relasjoner till andre ansatte, kunder og andre interessenter. o En beskrivelse av den dyptgående analysen, hvilke teknikker/metoder (scenarier, story board, intervjuer, observasjoner, workshops, dokument analyse) som er brukt og gjennomført, hvem har deltatt, når og hvar har metoder/teknikker brukts. o Beskriv resultatene og illustrere dem i minst 2 rike bilder. o En systemdefinisjon som integrer resultatene fra den dyptgående analysen av valgt arbeidsområde og rike bilder o En beskrivelse av systemdefinisjonen i henhold til FACTOR - kriteriet o En diskusjon av mulige strategier for gjennomføring av prosjektet og beskrivelse av valgt (anbefalt) strategi o Rapporten skal presenteres for og diskuteres med "brukere" Frist for innlevering 11.3 Krav til analyse: obligatorisk oppgave nr 2 Obligatorisk oppgave nr. 2 er en direkte videreføring av oppgave nr. 1. Oppgaven dreier seg om analyse, dvs. det skal utføres en analyse i henhold til den systemdefinisjon som ble valgt i foranalysen. Analysen skal gjennomføres i henhold til læreboka

Analysen skal resultere i et analysedokument med en struktur (så langt det er realistisk) som er angitt i vedlegg og figur 16.1 i læreboka (side 300-301). I tillegg bør valg som er gjort begrunnes og alternativer som er forkastet beskrives. Dersom "beslutninger" tatt i foranalysen revideres skal dette beskrives og begrunnes. Rapporten skal presenteres for og diskuteres med "brukere" Frist for andre deloppgave er 15.4 Krav til design: obligatorisk oppgave nr 3 Obligatorisk oppgave nr. 3 er en videreføring av obligatorisk oppgave 1 og 2. Oppgaven dreier seg om design, dvs. det skal lages et design i henhold til den analysen som ble utført i analysedelen. Denne delen omfatter også utvikling av en prototyp, som skal ha vært vist til brukerne Følgende krav stilles til designet: Designet skal gjennomføres i henhold til kompendium og læreboka Designet skal resultere i et analysedokument med en struktur (så langt det er realistisk) som er angitt i bilaga 1, kap. 16.3 og figur 16.2 i læreboka (side 303-306). I rapporten skal dere beskrive den prototypen som er utviklet, hva formålet med den har vært, hvilke tilbakemeldinger dere fikk fra brukerne og hva dere oppnådde med prototypen. Valg som er gjort begrunnes og alternativer som er forkastet beskrives. Dersom "beslutninger" tatt i foranalysen eller analysen revideres skal dette beskrives og begrunnes. Rapporten skal også inneholde en refleksjon over gjennomføringen av prosjektet og erfaringer med bruk av "teoriene" og metodene som inngår i pensum. Spesielt skal teknikker og metoder samt den strategien som ble beskrevet i del I drøftes, hvor dere vurderer om enkelte deler skulle vært utformet og gjennomført annerledes og dets konsekvenser. Rapporten skal presenteres for og diskuteres med "brukere". Frist for innlevering er 6.5

Vedlegg: Forslag til disposisjon for foranalysen 0. Sammenfatning 1. Formål Foranalysens formål og utgangspunkt En generell beskrivelse av "situasjonen" 2. Organisering Organisering av prosjekt Interessenter 3. Analyse av valgt organisasjon/område Metode Plan Teknikker og beskrivelseverktøy Resultat fra gjennomførte analyser beskrives og illustreres i rike bilder Systemdefinisjon som integrer de rike bildene FACTOR - kriteriet 4. Visjoner om den samlede forandringen Arbeidets organisering Kvalifikasjoner hos de ansatte og utdanningsbehov IT- plattform 5. Fordeler og ulemper i forhold til Grupper av ansatte og relasjoner mellom avdelinger Andre interessenter (i organisasjonen, kunder etc.) IT-systemer 6. Strategi og plan for realisering En diskusjon mulige strategier for gjennomføring av prosjektet og beskrivelse av valgt (anbefalt) strategi