Årsplan til programfaget psykologi 2

Transkript

1 Årsplan til programfaget psykologi 2 Ferieuker kommer i tillegg. Dette er et forslag til tidsbruk på de forskjellige emnene og henvising til oppgaver og opplegg i læreboken, på elevnettstedet og på lærernettstedet. Det finnes mange oppgaver og opplegg som kan brukes underveis, så dette er bare et forslag. Vi har lagt inn en del forslag til vurderinger, både skriftlige og muntlige. Elevene kan komme opp både i skriftlig og muntlig eksamen, så det er lurt å trene dem både i fagskriving og i muntlige aktiviteter. Vårt forslag er at elevene får tre skriftlige og tre muntlige vurderinger i løpet av skoleåret. Det kan dreie seg om vurdering av deler av eller hele fagartikler. Og det kan dreie seg om vurdering av foredrag, rollespill, sirkelsamtaler eller parsamtaler. I tillegg til vurderingsforslagene i årsplanen kan vi anbefale sirkelsamtaler: Elevene får et tema eller noen spørsmål, gitt på forhånd. Så samles de i grupper på for eksempel fire og samtaler om temaet eller spørsmålene, og blir vurdert ut fra kriterier gitt på forhånd. Lærerikt for både elever og lærer. Uker Tema Dato Kapittel Arbeidsmetode og vurdering 3 Psykologiske perspektiver og bruksområder Kap. 1 og 2 Bli kjent med hverandre og faget første time i psykologi (på startsiden til Psykologi 2, Diskutere Anna og Sigve-caser (s i læreboka) Jobbe med caseoppgave som rollespill knyttet til psykologiske perspektiver (på Andre oppgaver på Lokus elevnettsted og lærernettsted kap. 1 2 Kilder og fagskriving Kap. 2 Lærerforedrag om skriving etter FERD-metoden (på Ulike oppgaver som øver skriving; kildekritikk, drøfting, FERD og struktur: (Lokus, kap. 2, både lærer- og elevnettsted) Vurdering: Rollespill på lærernettstedet. Rollespillet fra forrige uke, vurderes ikke, men elevene skriver to avsnitt hvor de sammenligner to psykologiske perspektiver. Dette vurderes. H. Aschehoug & Co. Side 1

2 1 Sosialisering Kap. 3 Sosialiseringsprosessen og oppdragelse, lærerforedrag (på Oppgaver på Lokus elevnettsted og lærernettsted Se filmtips med oppgaver på lærernettstedet: «Ditt kompetente barn» 2 Sosial kompetanse Kap. 3 Lage begrepsliste fra kapittel 3, elevene skriver ned fagbegreper og definerer dem. Diskutere case side 99 i læreboka Oppgaver på Lokus elevnettsted og lærernettsted. Se filmtips med oppgaver på lærernettstedet: «Mr. Bean» Oppgaver, læreboka s Vurdering: Fagbegrepsprøve, for eksempel Its Learning-test/Fronter-test 3 Kultur Kap. 4 Lærerforedrag om teori/fagbegreper (se Episoder fra fjerde sesong av Skam på nrk.no, med oppgaver (opplegg på Dokumentar: Frivillig tvang på nrk.no. (opplegg på Oppgaver i læreboka, på s Flere oppgaver på Lokus elevnettsted og lærernettsted, kap. 4 Vurdering: Muntlig presentasjon: etter arbeidet med Skam eller Frivillig tvang 2 Grupper Kap. 5 og 2 Lærerforedrag om teori/fagbegreper (se Læringsstrategier gjennom kapittel 5: Be elevene lage skjema over ulike typer grupper, med H. Aschehoug & Co. Side 2

3 definisjoner Eksperiment om sosial fasilitering, sosial loffing og sosial inhibisjon (på Andre oppgaver på elevnettstedet og lærernettstedet Forberedelse til fagartikkel: Oppgaver i kapittel 2 i boka og på Lokus elevnettsted Se filmtips med oppgaver (på lærernettstedet på Lokus) Oppgaver i læreboka s To og to skriver hovedavsnitt sammen, samler kilder knyttet til høstens tema: Kultur, sosialisering, sosial kompetanse, diskriminering, grupper. Deretter skriver de en hel fagartikkel om alene eller i par. Se lærernettstedet.l Vurdering: Fagartikkel om grupper, kultur og sosialisering. 3 Roller og holdninger Kap. 6 Lærerforedrag om teori/fagbegreper (se Jobbe med refleksjonsspørsmålene i kap. 6 for å repetere/ knytte kunnskaper fra høstens tema til roller og holdninger. Se filmen «Standford Prison Experiment» (Se opplegg på Lokus lærernettsted) Evt. skriftlig drøftingsoppgave 16 side 183, som en liten vurdering Oppgaver side Oppgaver Lokus elevnettsted og lærernettsted, kap. 6 3 Konflikt og Ledelse Kap. 7 og 8 Lærerforedrag om teori/fagbegreper (se Case-arbeid og oppgaver om ulike H. Aschehoug & Co. Side 3

4 ledelsesteorier, og om ulike lederstiler (se Lokus lærernettsted) Opplegg knyttet til filmer om Milgram og Levins eksperimenter (se Oppgaver om konflikter i parforhold knyttet til tv-serien Side om side og case med foreldrebarn-konflikt (på Oppgaver i læreboka s og Personlig kommunikasjon Kap. 9 Vurdering: Caseframlegging muntlig (se Lærerforedrag personlig kommunikasjon (på Bruk av kommunikasjonsmodell og teorier til å analysere TV-program. (oppgave på Oppgaver på side i læreboka, for eksempel oppgaveinnlevering av case. (oppg. 21) som knyttes til konfliktkapittelet Ulike praktiske kommunikasjonsøvelser se Lokus elevnettsted og lærernettsted 2 Massekommunikasjon Kap. 10 Lærerforedrag om teori/fagbegreper (se Idemyldring på tavla i to kolonner som oppstart av kapittelet: Positive og negative påvirkninger på individet fra sosiale medier og dataspill. Knytte teori til punktene etterpå. Her ligger det mange oppgaver både på elevnettstedet og lærernettstedet. Forberedelse/trening til fagartikkelskriving. Lage disposisjoner og samskrive avsnitt Oppgaver i læreboka, side H. Aschehoug & Co. Side 4

5 3 Psykiske vansker og lidelser Kap. 11 og 12 (+ kap. 1) Lærerforedrag om psykisk vansker og lidelser. Oppgaver på lærernettstedet om Skam (bipolare lidelser), Stemmene i hodet (schizofreni) og Helene sjekker inn (spiseforstyrrelser) Oppgaver i læreboka på s Lokus elevnettsted og lærernettsted Vurdering: Fordypningsoppgave (individuell): En psykisk lidelse årsak, diagnose, behandling, se lokus, lærernettstedet Se filmtips med oppgaver på lærernettstedet 2 Psykisk lidelse og behandling Kap. 11, 12 og 13 (+ kap. 1) Lærerforedrag om teori/fagbegreper (se Videre arbeid med fordypningsoppgaven. Skriftlig innlevering. Eventuelt framlegging av fordypning muntlig. Oppgaver på Lokus, elevnettsted og lærernettsted. 4 Forebygging og pårørende Kap. 12 og 13 Lærerforedrag om teori/fagbegreper (se Oppgave 3, 4, 6 og 8 på side 420/421. Oppgave 6 og 10 på side 441 Oppgaver på Lokus elevnettsted og lærernettsted 7 Repetisjon Alle Tentamen og eksamen. Bruk kapittel 2 aktivt! Se lærernettstedet, under Eksamen, om forslag til skriftlige og muntlige tentamens/ eksamensoppgaver H. Aschehoug & Co. Side 5