8.0 8.40 8.40-9.45 10.00 11.00 11.0 1.15 1.5 1.10 veke Vekeplan for 9. klasse Måndag 11.01 Tysdag 1.01 Onsdag 1.01 Torsdag 14.01 Fredag 15.01 Lesing Lesing Mat og helse / Lesing Lesing Lesing Valfag / Samfunnsfag Valfag / KRLE Kroppsøving Stafett Mat og helse / Kunst og handtverk Mat og helse / Kunst og handtverk Engelsk Engelsk Norsk KRLE Samfunnsfag Norsk Naturfag Samfunnsfag Naturfag Norsk 1.15 14.00 Studie Engelsk KRLE veke Spansk / Engelsk fordjuping Spansk / Engelsk fordjuping Kroppsøving - Styrketrening Musikk 8.0 8.40 8.40-9.45 10.00 11.00 11.0 1.15 1.5 1.10 Måndag 18.01 Tysdag 19.01 Onsdag 0.01 Torsdag 1.01 Fredag.01 Førebuing til munnleg tentamen Munnleg tentamen Mat og helse / Lesing Lesing Lesing Mat og helse / Kunst og handtverk Mat og helse / Kunst og handtverk Engelsk Engelsk Samfunnsfag Norsk Naturfag Norsk 1.15 14.00 KRLE Spansk / Engelsk fordjuping Spansk / Engelsk fordjuping Kroppsøving - Skiskyting Musikk Til dei føresette: Vi har epostadresser som blir sjekka kvar dag. Har de spørsmål eller meldingar til oss, er det fint om de kan bruke desse: Livar: lime@ha.kommune.no eller mobil: 9574077 Synnøve: srom@ha.kommune.no eller mobil: 9008741
Veke: - Krle 9.trinn Emne: Kap.: På sporet av Jesus Lærebok: Horisontar 9 MÅL: Kunne fortelje om Jesus Kjenne til evangelia i Det nye testamentet Kunne forklare kva som kjenneteiknar Lukasevangeliet Veke På skulen Heimearbeid Måndag: Vi gjennomgår s.70-75 og arbeider med oppgåvene s.75. Tysdag: Vi gjennomgår s.75-79 og arbeider med oppgåvene s.79. Onsdag: Vi gjer ferdig oppgåvene vi byrja på i går. Til tysdag: Les teksten «Ein uvanleg mann» s.70, og skriv eit kort samandrag av det du las. (ca 75-100 ord) Overskrift: Jesus ein uvanleg mann Til onsdag: Les s. 80-8 og skriv ein kort informerande tekst om Lukas. (ca 75-100 ord) Overskrift: Lukas Måndag: Førebuing til munnleg tentamen Tysdag: Munnleg tentamen Onsdag: Vi gjennomgår s.80-86 og arbeider med oppgåvene s.86. Til onsdag: Faglærar: Synnøve Romsdal
Veke: - Norsk 9.trinn Emne: Kurs 5.8 Lyrikk og poetisk språk Lærebok: Nye Kontekst 8-10 Basisboka og Tekstar 1 MÅL: Kunne forklare kva som kjenneteiknar lyrikk og poetisk språk Kjenne att og gje døme på lyriske verkemiddel som: allitterasjon, assonans, enderim, kontrast, metafor, samanlikning, besjeling og symbol Tolke og forstå dikt Veke På skulen Heimearbeid Måndag: Lyrikk kva er det? s.8-40 Onsdag: Rim, rytme og klang s.41-4 Torsdag: Gjentaking Måndag: Førebuing til munnleg tentamen Onsdag: Språklege bilete metafor og samanlikning Torsdag: Språklege bilete symbol, kontrast og paradoks Til onsdag: De får lekse i timen Til torsdag: De får lekse i timen Til onsdag: De får lekse i timen Til torsdag: De får lekse i timen Faglærar: Synnøve Romsdal
Matematikk veke, Emne: Tal og algebra Lærebok: Nye Mega 9A Tid: veker Mål frå Kunnskapsløftet: I denne perioden skal me arbeida med geometri. samanlikne og rekne om heile tal, desimaltal, brøkar, prosent, promille og tal på standardform, og uttrykkje slike tal på varierte måtar rekne med brøk, utføre divisjon av brøkar og forenkle brøkuttrykk bruke faktorar, potensar, kvadratrøter og primtal i berekningar På skulen Veke Tysdag: Å rekne med brøk Torsdag: Å utvida ein brøk Fredag: Felles nemnar Veke Tysdag: Munnleg tentamen Torsdag: Å multiplisera heile tal med brøk Fredag: Multiplisera brøk med brøk Alle: Heimearbeid Gjer ferdig opg D15 tom D18 Gjer opg D19 tom D4 Gjer ferdig opg D9 tom D0 Faglærar: Baste Sudmann
Weeks: 0-0 English 9 th grade Topic: Fight for your rights Books: New Flight. Textbook, Workbook and Grammar Targets: Be able to talk and write about human rights Be able to use it is and there is correctly Week At school Homework Tuesday: Look at p.15 154. Text A, p.154 156. Task 1 or 6, p 164 WB. For Tuesday: Task, WB p.164 0 Thursday: Song p. 158 TB. Text B, 159 16. For Thursday: Task 5, WB p.165 Friday: Grammar: It/there Homework For Friday: Task 14 WB, p168. Tuesday: No English For Tuesday: Think English thoughts. 0 Thursday: Grammar: Future tense Friday: I have a dream, text C p.165 166 Task 7, 8 WB, p.17-17 For Thursday:Task 1 WB, p. 171 For Friday: Find five interesting facts about Martin Luther King Jr. Teachers: Synnøve Romsdal Livar Mellemstrand
NATURFAG 9. klasse Veke: og Emne: ELEKTISITET Lærebok: TRIGGER 9 MÅL: forklare resultater fra forsøk med strømkretser ved bruk av begrepene strøm, spenning, resistans, effekt og induksjon forklare hvordan vi kan produsere elektrisk energi fra fornybare og ikkefornybare energikilder veke På skulen Heimearbeid Tysdag 1.1. Kva er spenning? s. 148 149 Fredag 15.1. Leiarar og isolatorar s. 15-159 Tysdag 19.1. Munnleg tentamen Fredag.1. Elektriske koplingar s. 160-161 Tysdag 1.1. Alle: Gjer test deg sjølv s. 15 Fredag 15.1. Alle: Gjer test deg sjølv s. 159 Tysdag 19.1. Alle: Førbu deg til tentamen Fredag.1. Alle: Lær deg kva symbola øvst s.161 betyr. Faglærar: Kari Ueland
Samfunnsfag 9. klasse Veke: 0 0 Tema: Fyrste verdskrigen Lærebok: Makt og menneske, Historie 9 Mål: drøfte årsaker til og verknader av sentrale internasjonale konfliktar på 1900- og 000-talet Veke På skulen Heimearbeid 0 0 Måndag: Årsaker til første verdskrig, s.46 s.5 Onsdag: Krigen, s.5 s.61 Måndag: Førebuing, munnleg tentamen. Onsdag: Norge, Russland, og USA, s.6 66. Til Onsdag: Oppgåve 1, s.5 Til Onsdag: Spørsmål 1 5, s.51. Our knowledge of life is limited to death Erich Maria Remarque, All Quiet on the Western Front Faglærar:Livar Mellemstrand
Spansk Clase: 9 Semana: Dos y tres - Tema: Qué vas a hacer hoy? La rutina diaria. Describir situaciones en el pasado. Libro: Amigos k Uke På skolen Hjemmearbeid Objetivos: Aprender a usar los verbos en futuro y pasado. / Å kunne bruke verbene i framtids og fortidsform. Utilizar con soltura los 15 primeros verbos de la lista aprendemos. Å kunne bruke med god flyt de første 15 verba fra lista. Aprender las partículas interrogativas Qué? (hva?) Cómo? (hvordan?) Por qué? (Hvorfor?) Cuándo? (når?) etc. Å kunne spørreordene. JUEVES / TORSDAG: Qué vas a hacer hoy? Leemos el texto y aprendemos a usar el Futuro Próximo. ( voy a comer ) Vi lærer å bruke fremtidsform. Aprendemos a usar partículas interrogativas y hacemos preguntas con ellas a todos. Vi lærer spørreord. Miniprueba: 15 Verbos de la Lista: Escribirlos en español y noruego. Hacer frases con ellos. Minigloseprøve: 15 verb fra lista Til fredag / Para el viernes Lær deg spørreord utenat. Aprender las partículas interrogativas en Quizlet. Cómo? Dónde? por qué? Cuándo? De dónde? Quién? Skriv din daglige rutin og lever den på itslearning. Escribe tu propia rutina diaria con lo que vas a hacer la semana que viene. Entrégala por itslearning. Una vez corregida, cópiala al cuaderno. JUEVES / TORSDAG: Primera hora: Mi hermano ha desaparecido Leemos el texto y aprendemos a usar el Pasado Perfecto. Arbeidsbok s.1-15 Segunda hora: Hacemos preguntas a los estudiantes (oralmente). Qué vas a hacer el lunes? Qué has hecho ayer? Miniprueba: Partículas interrogativas Minigloseprøve: Spørreord Faglærer: Eduardo Ramos Epost: eram@ha.kommune.no Por ejemplo El lunes a las ocho voy a jugar al fútbol, El martes a las diez voy a llamar a mis amigos por Skype. etc. Til fredag / Para el viernes: Skriv en liste med ting du har gjort i går. Bruk fortidsform. Escribe en itslearning una lista con cosas que has hecho ayer. Utiliza el Pasado Perfecto. Una vez corregida cópiala a tu cuaderno.
Weeks: - Topic: The English speaking world. Books: On the Move Engelsk fordjuping 9.kl Targets: Present an English speaking country to the rest of the group Be able to recognize and describe different variants of the English language Wee k Thursday: Presentations! At school Homework For Thursday: Be ready to present your country to the rest of the group! Thursday: Different variants of the English language: British vs American English For Thursday: Read pp. -4 + do 5 quick ones on p.4. Faglærar: Synnøve Romsdal