Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Til Medlemmer av Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Observatører i Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Kopi til Varamedlemmer i Nasjonalt råd for teknologisk utdanning UHRs sekretariat Innkalling til møte i UHRs Nasjonale råd for teknologisk utdanning 7. 8. juni 2012 (NRT-møte 1/12) Tid: Fra kl. 10.30 torsdag 7. juni til kl 14.00 fredag 8. juni 2012 Sted: Universitetet for miljø- og biovitenskap, Institutt for matematiske realfag og teknologi, Rom TF102, Bygg TF-kvartalet, Fløy III, Drøbakveien 31, Ås Innkalling blir sendt ut som e-post med lenke og brukernavn og passord til hjemmesidene til UHR hvor innkalling og sakspapirer er utlagt. Påmeldingen til møtet har skjedd tidligere via lenke. Forslag til saksliste NRT-sak 01/12 Godkjenning av innkalling og saksliste NRT-sak 02/12 Referat fra NRT-møte 2/11 (18. 19. oktober i Porsgrunn, HiT) NRT-sak 03/12 Orientering om Universitetet for miljø og biovitenskap, inkludert strategi for videreutvikling av de teknologiske utdanningene med relasjon til SAK. Ved rektor Hans Fredrik Hoen NRT-sak 04/12 Rapportering fra Arbeidsutvalget blant annet om karakterbeskrivelser for masteroppgaver i MNT-fag, professoropprykk, overganger bachelor til master og arbeidet med publiseringskanaler. NRT-sak 05/12 Siste nytt fra RENATE Ved leder Borghild Lundeby NRT-sak 06/12 Søkertallene til de treårige Bachelorgradsutdanningene (inkludert TRESS og Y-vei) og de femårige integrerte mastergradsutdanningene samt til forkurs/realfagskurs Ved nestleder Halvor Austenå NRT-sak 07/12 Fremtidens teknologiutdanninger Strategier, forventninger og føringer for fremtidens teknologiutdanninger. Kunnskapsdepartementet, Nasjonalt forum for realfag Ved foreløpig uavklart grunnet streik
Rapporten Norge 2020 Hva sier den om Norges fremtidige behov for kompetanse i Teknologi? Ved Dr.ing Mette Mo Jakobsen NTNUs arbeid med fremtidens sivilingeniørutdanning mål, prosess, erfaringer og resultater. Ved prodekan for undervisning Svein Remseth, Fakultet for ingeniørvitenskap og teknologi Teknologiske kvalifikasjoner Tanker fra Næringslivet om fremtidens behov Ved representant for Norsk Industri Nye undervisningsformer og læringsmåter i fremtidens teknologi utdanninger Ved professor Knut Mørken, Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet, UiO Workshop - Scenarioarbeid om fremtidens teknologiutdanninger Resultater fra workshop - Fremleggelsen av scenarioene og diskusjon. Scenarioene vil bli brukt videre i arbeidet med SAK. NRT-sak 08/12 SAK - Utfordringer og muligheter SAK i ingeniørutdanningene Ved leder dekan Mads Nygård MNT-SAK Ved dekan Bjørn Hafskjold NRT-sak 09/12 Arbeidsplan for NRT 2012-2014 Implementering av NRTs arbeidsplan - arbeide i grupper NRT-sak 10/12 Finansieringsnotat- fellesarbeid mellom NRT og NFmR Ved leder av NFmR dekan Morten Hald NRT-sak 11/12 Karakterbeskrivelser for bacheloroppgaver i ingeniørutdanningen Ved prodekan for utdanning Inger Johanne Lurås NRT-sak 12/12 Studentenes kvarter studentenes arbeid med Pedagogisk kompetanse HMS NRT-sak 13/12 Eventuelt Programmet for NRT-møtet 7. og 8. mai, liste over påmeldte og opplysninger om reisemuligheter og hotell finnes som vedlegg til innkallingen. Mads Nygård leder Mette Mo Jakobsen seniorrådgiver
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 01/12 Godkjenning av innkalling og saksliste Saksbehandler: Mette Mo Jakobsen Saksdokumenter: Ingen Bakgrunn: Rådets medlemmer, varamedlemmer og observatører ble varslet om møtet i e-post av 20. april, med lenke til påmeldingen og med opplysninger om bestilling av hotell. Innkallingen og sakspapirene er lagt ut på UHRs hjemmeside og må lastes ned av hver enkelt. Alle rådsmedlemmer, varamedlemmer og observatører skal ha fått tilgang til dokumentene ved bruk av brukernavn og passord som er oppgitt i utsendt e-post. Denne ordningen erstatter fremover dokumenthotellet som NRT har på NTNUs hjemmesider. Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning godkjenner innkalling og saksliste.
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 02/12 Referat fra NRT-møte 2/11 (18. 19. oktober i Porsgrunn, HiT) Saksbehandler: Ole Bernt Thorvaldsen Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2012-01-01 NRT-UTKAST-REF-NRT-02-11 [Utkast til referat fra NRT-møtet 2/11 i Porsgrunn] Bakgrunn: Utkast til referat fra NRT-møte 1/11 er ikke tidligere sendt ut. Rådet skal derfor godkjenne referatet i dette møtet. I fremtiden vil den gamle rutinen med å sende utkast til referat til godkjenning via e-post bli fulgt. Når referatet er godkjent vil det bli lagt ut på UHRs hjemmesider: http://www.uhr.no/rad_og_utvalg/nasjonale_rad/nrt/motereferater Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning godkjenner referatet fra møte nr 2/11[alternativt: med nedenstående merknader] og ber om at det gjøres tilgjengelig via UHRs hjemmesider. NRT har følgende merknader:
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 03/12 Orientering om Universitetet for miljø og biovitenskap. Saksbehandler: Mette Mo Jakobsen Saksdokumenter: Ingen Bakgrunn: Rektor og instituttleder vil gi en orientering om Universitet for miljø- og biovitenskap og Institutt for matematiske realfag og teknologi. AU har signalisert at det kan være av interesse å få høre om: Visjonene og utfordringer for de teknologiske utdanningene Hvordan UMB arbeider med SAK både mot OFA og nasjonalt Overgangen fra bachelor i ingeniørfag til mastergradsstudier i teknologi Det blir lagt inn en omvisning på laboratoriet for biogass i forbindelse med reisen fra UMB til hotellet. Det blir også en kort omvisning i forbindelse med lunsjen annen dag i laboratoriet for bioenergi. Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for orienteringen og tar saken til etterretning.
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 04/12 Rapportering fra Arbeidsutvalget Saksbehandler: Mette Mo Jakobsen Saksdokumenter: Ingen Bakgrunn: Leder vil gi en orientering om Arbeidsutvalgets aktiviteter siden NRT-møte 2/11. Karakterbeskrivelsen for masteroppgaver i MNT-fagene i samarbeid med NFmR Behandling av søknader om opprykk til professor i samarbeid med NFmR Publiseringskanaler Alternative opptaksveier Overgang fra bachelor i ingeniørfag til mastergradsstudier i teknologi Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning tar leders orientering om AUs aktivitet siden NRT 2/11 til orientering uten merknader. [Alt.: med følgende merknader:
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 05/12 Siste nytt fra RENATE Saksbehandler: Mette Mo Jakobsen Saksdokumenter: Ingen Bakgrunn: Leder for RENATEsenteret avdelingsdirektør Borghild Lundeby vil gi en kort orientering om aktuelle aktiviteter ved RENATE senteret. Dette er det første NRT-møtet Borghild Lundeby er med på siden hun tiltrådte som leder for REANTE. Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for orienteringen og tar saken til orientering.
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 06/12 Søkertallene til de treårige Bachelorgradsutdanningene (inkludert TRESS og Y-vei) og de femårige integrerte mastergradsutdanningene samt til forkurs/realfagskurs Saksbehandler: Ole Bernt Thorvaldsen Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2012-01-02 NRT-SØK-MNT-2012 [Oversikt over søkningen til MNT i 2012] Bakgrunn: Vedlagt er en arbeidsbok i Excel som viser søkningen til MNT i 2012. Tallene er hentet både fra Samordna Opptak, SO og fra institusjoner som har lokalt opptak. Når det gjelder SO-tallene er de hentet inn fra SOs hjemmesider. Førstevalg søkere primærsøkere er de søkere som har dette tilbudet som første prioritet. Søker er antall som har søkt på tilbudet dvs. forskjellen mellom førstevalg søkere og søker er antall som ikke har dette tilbudet som første prioritet. Blant disse kan samme søker opptre på flere av tilbudene. For eksempel kan en søker ha har søk fem steder på maskin. Når det gjelder de lokale opptakene er det ingen samordning. Det betyr at her kan samme person ha søkt flere forskjellige tilbud på samme institusjon, og/eller samme tilbud ved forskjellige institusjoner. Når det gjelder realfag er det tilbud som er definert som realfag i SO, men også noen innefor informatikk er med, dersom de har realfagskrav utover generell studiekompetanse. Nestleder vil gi en kort orienteringen om søkertallene med særlig fokus på trender og utfordringer. Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for orienteringen og har følgende kommentarer Den generelle økningen i søkningen er gledelig men det er noen utfordringer i tallene særlig: a) b).. Selv om det er økning i søkning i 2012 er det ingen grunn til ikke å utføre et minst like godt rekrutteringsarbeid i 2013 og de derpå følgende år. NRT ber lederen gjøre tallene for lokalt opptak kjent for departementets realfagsforum. Tallene for forkurset og realfagskurset tyder på at mange ikke velger nok realfag i videregående opplæring.
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 07/12 Fremtidens teknologiutdanninger Saksbehandler: Mette Mo Jakobsen Saksdokumenter: Ingen Bakgrunn: NRT er det organet som har størst mulighet til å påvirke fremtidens teknologiutdanning, og bidra til god tilgang på kandidater med høyere teknologisk utdanning både kvalitativt og kvantitativt. Hvordan finne frem til et godt beslutningsgrunnlag for institusjonenes egen prioritering og profilering ut i fra et nasjonalt behov og krav om robuste fagmiljøer gjennom samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon? Det er en viktig oppgave for NRT. I SAK-prosjektet er det planlagt en serie med workshop. Disse skal gjennomføres med ulike grupper av deltakere, men med samme tema; Fremtidens teknologiutdanninger. Det legges opp til et scenarioseminar med flere innledninger. Innledningene skal følges opp av arbeid i mindre grupper der hver gruppe skal beskrive ønsket fremtidssituasjon. Alle gruppene beskriver minimum et scenario om fremtidens teknologiutdanninger. Resultatet av workshopene vil bli brukt i arbeidet med rapporten som skal leveres KD juni 2013. Videre antar en at resultatet av workshopene og rapporten kan være dokumenter som institusjonene kan bruke i sine strategiske valg og prioriteringer. Beslutninger fremover vil påvirke om en ønsket fremtidssituasjon realiseres. Som mulig bakgrunnsinformasjon kan nevnes:
Norsk industri: Konjunkturrapport for 2012 http://www.norskindustri.no/getfile.php/dokumenter/pdf/konjunkturrapport2012_web.pdf Næring og handelsdepartementet: Norge 2020 http://www.regjeringen.no/nb/dep/nhd/dok/rapporter_planer/rapporter/2012/norge- 2020.html?id=675850 Forslag til vedtak: NRT
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 08/12 SAK - Utfordringer og muligheter Saksbehandler: Mette Mo Jakobsen Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2012-1-03 NRT-PROSJ-PLAN-SAK [Planen AU har sendt ut for SAK-prosjektet i ingeniørutdanningen] Vedlegg NRT-2012-1-04 NFMR-NRT-OVER-SEND-BREV-KD-MNT-SAK [Oversendingsbrevet fra NRTog NFmR til KD med søknad om MNT-SAK] Vedlegg NRT-2012-1-05 NFMR-NRT-SØK-KD-MNT-SAK [Søknaden til KD angående et mulig MNT-SAK-prosjekt] Bakgrunn: Høsten 2011 fikk NRT 4 mill til SAK i ingeniørutdanningen. Dette er midler som kommer i tillegg til de 4 mill NRT fikk til retningslinjene og implementeringen av Rammeplanen. Prosjektplanen for SAK i ingeniørutdanningen inneholder også planer for bruken av de resterende midlene til implementeringsprosessen. Det skal være felles rapportering av de 8. mill og det er derfor planlagt brukt av begge tildelingene til rapportering. Planen med de aktuelle delprosjektene og tildelingene til SAK i ingeniørutdanning ble til etter en prosess der ledere av arbeidsgrupper i implementeringsarbeidet kom tilbake med ideskisser basert på arbeid og diskusjon i relasjon til SAK i den enkelte arbeidsgruppe. Videre ble NRTs medlemmer på NRT 2-11 gitt anledning til å komme med forslag. De som hadde ansvar for fagmøtene høsten 2011 (15) ble så samlet til et møte og presenterte og diskuterte sine forslag. AU og sekretariatet ferdigstilte en plan med aktiviteter og tildelinger som ble sendt NRTs medlemmer den 12. mars 2012. En tydelig tilbakemelding som er fulgt opp i planen er at fagmøtene, det å kjenne hverandre, er en grunnstein i det videre arbeidet med SAK. Det er derfor lagt inn midler til fagmøter. Det vil bli gitt orientering om SAK i ingeniørutdanningen, og status vil bli diskutert. Når det gjelder SAK-midler som KD har til disposisjon, kom det signaler til UHR om at det var mulig å komme med ideskisser. På bakgrunn av ideskissene kunne interessante ideer videreutvikles til søknader. Det er derfor sendt en felles søknad fra arbeidsutvalgene i NRT og NFmR angående MNT-SAK, utarbeidet av lederne og sekretærene. Prosessen kom så langt at det ble foreslått en leder for en arbeidsgruppen som opprettes dersom prosjektet får midler. Et felles arbeid med MNT-SAK er viktig gitt institusjonenes føringer i tildelingsbrevet, men uten tilsagn om SAK-midler vil prosjektet ikke la seg gjennomfør med det foreslåtte innholdet og omfanget. Det vil bli gitt orientering om prosjektet. NRT inviteres til å diskutere prosjektene og å komme med kommentarer og innspill. I og med SAK så tydelig er nevnt i tildelingsbrevene antas at dekanene har synspunkter på hvordan de på
best mulig måte kan få forankret prosjektene på sin institusjon. Slike synspunkter er ønskelig at fremkommer i debatten. Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for innledningene. NRT ser det som viktig at de nevnte prosjekter blir gjennomført etter planene. NRT ser viktigheten av at SAK-arbeidet har god forankring i ledelsen på alle aktuelle avdelinger/fakulteter, og vil bidra aktivt til dette.
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 09/12 Finansieringsnotat - fellesarbeid mellom NRT og NFmR Saksbehandler: Mette Mo Jakobsen med flere Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2012-01-06 NFMR-NRT-FIN-NOT [Finansieringsnotatet i den versjon det forelå til møte i NFmR] Bakgrunn: NFmRs leder dekan Morten Hald vil innlede. Det er over lengere tid arbeidet med et strategisk notat som kan brukes i arbeidet med å få bedret finansieringen av MNT-feltet. Arbeidet har vært gjort i samarbeid med NFmR. Finansieringen var sak på fellesmøtet i Bergen våren 2011. Saken har også vært behandlet i felles AU-møter. Det er nedsatt en arbeidsgruppe som består av: Dekan Bjørn Hafskjold, Dekan Mads Nygård, Dekan Morten Hald, Fagdirektør Terje Olav Moen, Student Sverre Lindseth, Fakultetsdirektør Bjørn Åge Tømmerås Seniorrådgiver Mette Mo Jakobsen Seniorrådgiver Ole Bernt Thorvaldsen Notatet slik det fremgår av vedlegget ble behandlet på NFmRs møte i Tromsø 8. og 9. mai 2012. Under det møtet fremkom det kommentarer som skal tas videre sammen med de kommentarene som nå fremkommer i diskusjonen. Deretter vil arbeidsgruppen og de to AU-ene arbeide videre med notatets form og innhold slik at det kan brukes aktivt i dekanens arbeid både eksternt og internt. Notatet antas også å ha verdi for de organisasjonene som har medlemmer i NRT. NRT bør komme med konkrete innspill til notatet slik at Arbeidsgruppen og deretter de to AU-ene kan viderebearbeide notatets form og innhold. Et notat som dette bør fornyes og oppdateres kontinuerlig. Det bør legges opp til et arbeid som sikrer dette, slik at notatet kan bli et levende og til enhver tid aktuelt dokument. Departementet la 8. mai frem Tilstandsrapport for høyere utdanning 2012. Den kan inneholde opplysninger som bør vurderes inn i notatet eller om det er behov for å ajourføre noen av opplysningene i notatet. Tilstandsrapporten er utlagt på KDs hjemmeside: http://www.regjeringen.no/nb/dep/kd/dok/rapporter_planer/rapporter/2012/tilstandsrapport-foruniversitets--og-ho.html?id=681130
Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for innledningen. NRT ber AU fortsette arbeidet sammen med NFmR og håper at dokumentet/notatet kan brukes i løpet av høsten 2012.
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 10/12 Arbeidsplan for NRT 2012-2013 Saksbehandler: Mette Mo Jakobsen Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2012-1-07 NRT-ARB-PLAN-2012-2014 [NRTs Arbeidsplan for 2012-2013] Vedlegg NRT-2012-1-08 UHR-STR-PLAN-2011-2014 [UHRs strategiplan for 2011-2014] Bakgrunn: På rådsmøtet høsten 2011 hadde NRT en første diskusjon av Arbeidsplanen for 2012-2014. På grunnlag av denne har AU utarbeidet vedlagte plan. Planen har noen reviderte/nye punkter, og noe er ikke videreført fra planen for 2010-2011. Totalt er det nå 6 punkter mot 7 i den gamle. I tillegg til at AU arbeider med å oppfylle målene i planen må også rådet, institusjonene og organisasjonene ta sin del av implementeringsarbeidet. Erfaringen med gruppearbeid i tilknytting til Arbeidsplanen på rådsmøtene har vært positive. Det har til nå vist seg å være det opplegget som involver rådet og institusjonene mest. Imidlertid har særlig en av gruppene, den som er ledet av HiG og arbeider med rekruttering, gjennomføring og frafall, vist at det mulig å få til noe også utenom rådsmøtene. Det legges opp til gruppearbeid med mål om å generere konkrete ideer og om å vise gode eksempler på arbeid med tiltak for å nå målene. Det legges ikke opp til en felles debatt eller en presentasjon av gruppearbeidet. Hver gruppe skal utarbeide et kort referat som skal vedlegges referatet og som AU kan bruke som grunnlag for sitt arbeid videre. Rådsmøtets deltakere fordeler seg på følgende punkter fra planen: Hvordan gjøre studiene/ studiemiljøet og senere arbeidsmiljøet attraktivt for kvinner Høyere teknologisk utdanning for fremtiden - Kjennetegn og indikatorer Rekruttering, gjennomføring og frafall Relasjoner til næringslivet (praksis, forelesere m. m.) Finansiering av høyere teknologisk utdanning Deltakerne vil bli bedt om å opplyse om hvilke gruppe de ønsker å delta på. Blir det veldig skjev fordeling vil det gjøres forsøk på å rette opp dette. Endelig gruppeinndeling vil bli fremlagt før oppstart. UHR forutsetter at arbeidsplanene til de fagstrategiske enhetene følger opp UHRs strategiplan. Denne er derfor vedlagt. Forslag til vedtak
Nasjonalt råd for teknologisk utdanning ønsker at korte referater fra hver gruppe blir vedlegg til møtets referat og at AU tar med seg dette videre i sitt arbeid. NRT ber om at synspunkter og kommentarer som fremkom under diskusjonen tas med i det videre arbeidet.
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 11/12 Karakterbeskrivelser for bacheloroppgaver i ingeniørutdanningen Saksbehandler: Inger Johanne Lurås og Mette Mo Jakobsen Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2012-01-09 ARB-GRUP-KAR-BESKRIV-BACH-OPPG-ING [Arbeidsgruppens første forslag til karakterbeskrivelser for bacheloroppgaver til ingeniørutdanningen] Bakgrunn: AU ved lederen har ved fullmakt oppnevnt en arbeidsgruppe for å fremme forslag til reviderte karakterbeskrivelser for bacheloroppgavene. Gruppen fikk følgende mandat med føringer: Det skal utarbeides: generiske karakterbeskrivelser for bacheloroppgaver sensor-/veiledervurdering standardisert sensurskjema basert på de nye karakterbeskrivelsene Til grunn for arbeidet legges at: karakterbeskrivelser og sensor/veiledervurdering skal ta utgangspunkt i de eksiterende karakterbeskrivelsene for bacheloroppgaver innen ingeniørutdanningen karakterbeskrivelser og sensor/veiledervurdering skal ta utgangspunkt i forskrift for rammeplan for ingeniørutdanning med merknader og tilknyttede nasjonale retningslinjer karakterbeskrivelser og sensor/veiledervurdering skal ta hensyn til karakterbeskrivelsene med sensor og veiledervurdering som er utarbeidet for masteroppgaver innen MNT. Oppsett bør være likt. karakterbeskrivelsene skal så langt det er mulig være generiske for alle ingeniørutdanningene karakterbeskrivelsene må forankres i nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk beskrivelsene skal være omfattende nok til å bli oppfattet som nyttig ved evaluering Karakterbeskrivelsene skal utformes slik at O Karakteren A fremheves som eksklusiv, forbeholdt et lite mindretall av kandidatene O Karakteren B viser en presentasjon viser en presentasjon over gjennomsnittet O Karakteren C blir naturlig karakter for en normalt god prestasjon O Selv karakteren E viser kompetanse som tilfredsstiller kvalitetsrammeverket. Arbeidsgruppen består av: Inger Johanne Lurås (UiT, leder) Vidar Thue-Hansen (UBM) Carsten Helgesen (HiB) Mona Grønnlund (NSO)
Fra UHRs sekretariat deltar Mette Mo Jakobsen. Tre av gruppens medlemmer deltok på fagmøtet angående Bacheloroppgaven og forskningsbasert utdanning i Tromsø 17. november. Gruppen har hatt to møter. Gruppens forslag vil bli presentert av gruppens leder. Det legges opp til at de merknader som fremkommer i diskusjonen, vurderes av gruppen for eventuell innarbeiding i beskrivelsene. Deretter sendes forslagene på høring til NRT. Gruppen skal deretter behandle høringssvarene og endelig rapport fra gruppen skal foreligge slik at endelig vedtak kan fattes av NRT 2-12. Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for orienteringen. NRT har følgende kommentarer som gruppen bes om ta med i sitt videre arbeid: a) b) c)
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 12/12 Studentenes kvarter Saksbehandler: Mette Mo Jakobsen Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2012-01-10 NSO-NOT-PED-KVAL [Studentenes notat angående pedagogiske kvalifikasjoner] Vedlegg NRT-2012-01-11 NSO-NOT-HMS [Studentenes notat angående HMS] Bakgrunn: NSO, NITO-studentene og Tekna-studentene vil koordinere sin informasjon. Studentene ønsker å sette fokus på to saker som studentene har arbeidet mye med i det siste: Pedagogiske kvalifikasjoner til lærene ved de teknologiske utdanningsinstitusjonene. Hvordan og hvor alvorlig utdanningsinstitusjonene tar sitt arbeid relatert til HMS for studentene. Forslag til vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for orienteringen og tar saken til orientering [alt. og ber om at: ]
UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Møtedato 7. og 8. juni 2012 Saksnr NRT 13/12 Eventuelt Saksbehandler: Ingen Saksdokumenter: Ingen Bakgrunn: Ved utsendelse foreligger det ingen saker under eventuelt. Det enkelte medlem bes om å melde saker som ønskes behandlet under eventuelt, senest under godkjenningen av sakslisten.
VEDLEGG 1 PROGRAM FOR RÅDSMØTET I NRT (1/12) PÅ UIMB Saksnr Tid Punkt Dag 1 (torsdag 7. juni) 10.15 Kaffe/te og litt å bite i NRT-sak 01/12 10.30 Godkjenning av innkalling og saksliste NRT-sak 02/12 10.40 Referat fra NRT-møte 2/11 (18. 19. oktober i Porsgrunn, HiT) NRT-sak 03/12 10.45 Orientering om Universitetet for miljø og biovitenskap inkludert strategi for videreutvikling av de teknologiske utdanningene med relasjon til SAK. NRT-sak 04/12 11.15 Rapportering fra Arbeidsutvalget blant annet om karakterbeskrivelser for masteroppgaver i MNT-fag, professoropprykk, overganger bachelor til master og arbeidet med publiseringskanaler NRT-sak 05/12 11.30 Siste nytt fra RENATE NRT-sak 06/12 11.45 Søkertallene til de treårige Bachelorgradsutdanningene (inkludert TRESS og Y-vei) og de femårige integrerte mastergradsutdanningene samt til forkurs/realfagskurs Lunsj på UMB 12.10-13.00 NRT-sak 07/12 13.00 - Fremtidens teknologiutdanninger 13.00 Strategier, forventninger og føringer for fremtidens teknologiutdanninger 13.30 Rapporten Norge 2020 Hva sier den om Norges fremtidige behov for kompetanse i Teknologi? 13.50 NTNUs arbeid med fremtidens sivilingeniørutdanning mål, prosess, erfaringer og resultater 14.20 Teknologiske kvalifikasjoner Tanker fra Næringslivet om fremtidens behov 14.45 Nye undervisningsformer og læringsmåter i fremtidens teknologiutdanninger 15.10 Kaffepause NRT-sak 07/12 Fortsetter 15.20 17.55 Workshop - Scenariearbeid om fremtidens teknologiutdanninger Resultater fra workshop - Fremleggelse av scenarioene og diskusjon. Scenarioene vil bli brukt videre i arbeidet med SAK. 18.00 Bussavgang. NRT besøker et av laboratoriene til UMB 18.45 Bussavgang til hotellet 19.30 Bussavgang fra hotellet til restaurant 20.00 Middag Det blir buss tilbake til hotellet når middagen er ferdig
Dag 2 (fredag 8. juni) 08.15 Bussavgang til hotellet NRT-sak 08/12 08.45 SAK - Utfordringer og muligheter Sak for ingeniørutdanningene MNT-SAK NRT-sak 09/12 09.40 Finansieringsnotat- fellesarbeid mellom NRT og NFmR 10.10 Kaffepause NRT-sak 10/12 10.20 Arbeidsplaner for NRT 2012-2014 Implementering av NRTs arbeidsplan arbeid i grupper 11.30 Omvisning og lunsj på UMB NRT-sak 11/12 12.50 Karakterbeskrivelser for bacheloroppgaver i ingeniørutdanningen NRT-sak 12/12 13.30 Studentenes kvarter studentenes arbeid med Pedagogisk kompetanse HMS NRT-sak 13/12 13.50 Eventuelt 14.00 Avslutning Neste møte i NRT er i Ålesund, med Høgskolen i Ålesund som vertskap, 24. og 25. oktober
VEDLEGG 2 Påmeldte deltagere til NRT 1/12 Institusjon Representant Merknad Høgskolen i Bergen Dekan Halvor Austenå Høgskolen i Buskerud Dekan Arvid Siqveland Høgskolen i Gjøvik Dekan Torbjørn Skogsrød Høgskolen i Narvik Programområdeleder Bjørn Solvang Høgskolen i Oslo Dekan Petter Øyan Høgskulen i Sogn og Fjordane Studieleder Eli Nummedal Høgskolen Stord/Haugesund Høgskolelektor Brit Julbø Høgskolen i Sør-Trøndelag Dekan Einar M. Hjorthol Høgskolen i Telemark Dekan Morten Chr. Melaaen Høgskolen i Vestfold Instituttleder Roy Rasmussen Høgskolen i Østfold Prodekan og studieleder Robert Roppestad Høgskolen i Ålesund Dekan Terje Tvedt NTNU Dekan Mads Nygård Leder NRT NTNU Prodekan Svein Remseth NTNU Dekan Geir Øien NTNU Dekan Bjørn Hafskjold UMB Instituttleder Jarle T. Bjerkholdt Universitetet i Agder Dekan Frank Reinert Universitetet i Bergen Viseins.leder. Kjartan Olafsson Universitetet i Oslo Studiedekan Annik Myhre Universitetet i Stavanger Dekan Tore Wiik Universitetet i Tromsø Prodekan Inger Johanne Lurås Norsk studentorganisasjon Student Sverre Lindseth Norsk studentorganisasjon Student Mona Grønnerud Norsk studentorganisasjon Student Øystein Grøndal Norsk studentorganisasjon Forfall NITO Seniorrådgiver Marianne Bevum Tekna Fagdirektøt Terje Olav Moen NHO Fagsjef Jørn Sund Henriksen Kunnskapsdepartementet Seniorrådgiver Frode Hauge Observatør Norges forskningsråd Forfall Observatør Krigsskolen Hovedinstru. Anders C. Haavik-Nilsen Observatør Sjøkrigsskolen Høgskoledosent Per Vold Observatør RENATE-senteret Leder Borghild Lundeby Observatør NITO Studentene Student Kristine Nicolaisen Observatør Tekna Studentene Student Martin Tran Observatør TeknoVest Prosjektl. Beate K Humberset Observatør MFmR Dekan Morten Hald Leder av NFmR, Observatør UMB Professor John Retter Langdalen Gjest UMB Professor Vidar Thue-Hansen Gjest Høgskolen i Oslo og Akershus Prodekan Sturla Rolfsen Gjest, bare dag 2 Høgskulen i Sogn og Fjordane Dekan Helge Hustveit Gjest UHRs sekretariat Seniorrådgiver Mette Mo Jakobsen UHRs sekretariat Seniorrådgiver Ole B Thorvaldsen
VEDLEGG 3 Praktiske opplysninger for rådsmøtet i NRT (1/12) ved UMB Møtested Møtested vil være Institutt for matematiske realfag og teknologi, IMT. Lenke til oversiktkart over UMB: http://statisk.umb.no/info/kart_umb.html. Møtestedet er Rom TF102, Bygg TFkvartalet, Fløy III, Drøbakveien 31, Ås. Lenke til kart over UMB- Ås sentrum http://maps.google.no/maps?f=q&source=s_q&hl=no&q=umb&sll=59.66592,10.769734&ssp n=0.019095,0.043516&ie=utf8&split=1&rq=1&ev=zo&radius=0.91&hq=umb&hnear=&ll =59.66592,10.769734&spn=0.019095,0.043516&z=15 Hvordan komme til UMB Når det gjelder adkomstsmuligheter til UMB, finnes det tog og buss samt fly til Gardermoen og Rygge (Danish Air Transport, DAT). Tog går fra Oslo S 7.18 og 7.48 og deretter hver time (8.48) og bruker 28 minutter (går også fra Lysaker, Skøyen og Nationaltheateret). Maks 15 min (ca 1 km) å gå fra Ås stasjon til UMB. Buss fra busstasjonen hver heletime og fem over ca 28 min. til Korsgården. Flybuss fra Gardermoen 10 over hver time og bruker ca 55 min til Korsegården. Flybuss fra Rygge hver hele time, ca 40 min til Korsegården (+ enkelte andre flybusser). Det er en drøy km å gå fra Koregården til UMB Det kan være muligheter for å be sjåføren bestille drosje fra Korsegården til UMB. Tog fra ÅS til Oslo 34 minutter over hver time, buss fra Korsegården til Gardermoen 37 minutter over hver time, til Rygge 3 minutter over hver time. Hotell: Som det fremgikk av varslet om møtet, var det forhåndsreservert rom på Thon hotell Ski, Jernbanevegen 8, 1400 Ski. Forhåndsreservasjonen har gått ut. Hotellet har telefonnr.: 64 85 35 00. Lenke til hotellet http://www.thonhotels.no/hoteller/land/norge/ski/ Hver enkelt deltager er selv ansvarlig for bestillingen av hotellrom og for å gjøre opp med hotellet. Spisested om kvelden Vi skal spise middag i Drøbak. Det blir derfor busstransport fra møtestedet kl 18.00 via laboratoriet og videre kl 18.45 til hotellet. Bussen venter mens innsjekkingen skjer og går så kl 19.30 til spisestedet. Bussen vil også ta oss tilbake til hotellet om kvelden og fra hotellet til UMB kl 08.15 om morgen fredag. Flytider for Danish Air Transport, DAT til/fra Rygge (sjekk flytidene ved bestilling) Avgang Ankomst Rygge Avgang Rygge Ankomst Trondheim 0835 0955 1600 1710 Bergen 0840 0950 1725 1835 Stavanger 0820 0930 1650 1800 For å rekke frem til møtestart kan det være aktuelt å bruke taxi som vil bruke ca 25 minutter.
Nasjonalt råd for teknologisk utdanning Til stede Medlemmer, se vedlegg Observatører i Nasjonalt råd for teknologisk utdanning, se vedlegg UHRs sekretariat, se vedlegg Forfall, se vedlegg Forslag til referat fra møte nr 2/11 i UHRs Nasjonale råd for teknologisk utdanning, NRT - 18. og 19. oktober 2011 Møtedato: 18. og 19. oktober 2011 Møtetid: 12.45 (1.dag) 13.15 (2. dag) Møtested: Høgskolen i Telemark,Porsgrunn Saksnr 17/11 Fakultet for teknologiske fag (TF) Program for møtet er vedlegg Saksliste NRT-sak 22/11 Godkjenning av innkalling og saksliste NRT-sak 23/11 Referat fra NRT-møte 1/11 (det ordinære rådsmøtet) NRT-sak 24/11 Rapportering fra Arbeidsutvalget NRT-sak 25/11 Karakterbeskrivelser Arbeidet med innføring for masteroppgavene Hva må gjøres angående bacheloroppgavene? NRT-sak 26/11 Professoropprykk Hva som universitetene har gjort Bør høgskolene inn i dette samarbeidet? NRT-sak 27/11 Realfagstrategien Hva gjør vi i fellesskap (her vil det bli innlagt gruppediskusjoner) NRT-sak 28/11 Arbeidsplaner for NRT Rapport om resultater fra planen for 2010-2011 Diskusjon av arbeidsplan og arbeidsform for NRT for 2012-2013 NRT-sak 29/11 Finansiering Orientering om arbeidet med å bedre finansieringen, og samarbeidet med NFmR om dette NRT-sak 30/11 Studentenes kvarter NRT-sak 31/11 Siste nytt fra Forskningsrådet 1
NRT-sak 32/11 NRT 2012 2013 2015 Valg av leder, nestleder (2012-2013) og resten av AU (2012-2015) Størrelsen på AU og antall observatører i 2012 2015 (Saken vil få en todelt behandling: presentasjon første dag, debatt og avstemming annen dag) NRT-sak 33/11 Orientering om Høgskolen i Telemark og fakultetet ved rektor Kristian Bogen og dekan Morten Christian Melaaen. NRT-sak 34/11 Publiseringskanaler Hva som er gjort til nå fra NRTs side Hvordan får vi det ønskede resultat? NRT-sak 35/11 Overgangsordninger bachelor master NRT-sak 36/11 SAK Hva som er gjort i regi av fagmøtene forslag til tiltak basert på dem Hvordan NRT vil arbeide med saken NRT-sak 37/11 Siste nytt fra Kunnskapsdepartementet NRT-sak 38/11 Siste nytt fra RENATE NRT-sak 39/11 Eventuelt Forslag til Refratet sendt ut Referatet godkjent NRT-sak 22/11 Godkjenning av innkalling og saksliste Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2011-02-01 VARSLING-02-2011 [E-post av 1. september fra sekretæren som varsler møte nr 2/11] Leder opplyste at for de aller fleste av rådsmedlemmene, varamedlemmene og observatørene nå skal ha tilgang til dokumenthotellet. Sakspapirene er utlagt der og må lastes ned av hver enkelt. I tillegg er sakspapirene også sendt ut elektronisk. Leder foreslo å behandle sak 28/11 Arbeidsplaner for NRT før sak 27/11 Realfagsstrategien. Tilsier fremdriften av møtet det, kan de mindre orienteringssakene flyttes på. Ingen saker ble meldt under eventuelt. Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning godkjenner innkalling og saksliste med de foreslåtte endringer. NRT-sak 23/11 Referat fra NRT-møte 1/11 (det ordinære rådsmøtet) Saksdokumenter: 2
Vedlegg NRT-2011-02-02 REFERAT-01-2011 [Godkjent referat fra NRT-møtet 1/11 i Bergen] Utkast til referat fra NRT-møte 1/11 ble sendt deltakerne på e-post med kommentarfrist. Referatet er derfor å anse som godkjent i det merknadene er innarbeidet. Ingen nye merknader eller kommentarer fremkom. Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning tar til etterretning at referatet fra møte nr 1/11 er godkjent og gjort tilgjengelig. NRT-sak 24/11 Rapportering fra Arbeidsutvalget Leder ga en orientering om Arbeidsutvalgets aktiviteter siden NRT-møte 1/11. Han nevnte spesielt møtene med KD og NFmRs AU. For øvrig har alle rådets medlemmer, varamedlemmer og observatører fått tilgang via dokumenthotellet til alle innkallinger, sakspapirer og referater tilknyttet AUs aktivitet. Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning tar leders orientering om AUs aktivitet siden NRT 1/11 til orientering uten merknader. NRT-sak 25/11 Karakterbeskrivelser Arbeidet med innføring for masteroppgavene Hva må gjøres angående bacheloroppgavene? Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2011-02-03 IMPLEM-MASTER-OPPG-KARAK [Notat om implementeringen bestilt av NFmR og NRT, og utarbeidet av sekretæren for arbeidet; Hanne Sølna] Vedlegg NRT-2011-02-04 ARB-GRP-MANDAT-SAMMENSETT [Utkast til oppnevningsbrev av arbeidsgruppe med mandat og sammensetting ble vist] Leder innledet. I samarbeid med det nasjonale fakultetsmøte for realfag (NFmR) arbeides med å iverksatt de nye karakterbeskrivelsene fra en bestemt dato. Hver institusjon må selv fatte noen nødvendige vedtak, samt gi informasjon internt, til sine studenter og aktuelle sensorer. Karakterbeskrivelsene og arbeidet skal også presenteres på UHRs karaktersamling 28. oktober. 3
Under debatten fremkom det kun synspunkter som støtter opp under arbeidet. Viktig å få alt på plass og få tydeliggjort hva som gjøres av den enkelte institusjon. NRT (og NFmR) må legge vekt på den eksterne informasjonen. NRT har tidligere utarbeidet beskrivelse for karakterene på bacheloroppgavene. Det er fire grunner til at disse karakterbeskrivelsene må gjennomgås med tanke på en eventuell revisjon: Det er ny rammeplan med tilhørende nasjonale retningslinjer. Bacheloroppgaven er det eneste fastsatte emne i rammeplanen. I retningslinjene er bacheloroppgaven omtalt Bacheloroppgaven har nå et veldefinert omfang på 20 studiepoeng mot tidligere rammeplaner hvor bacheloroppgavene kunne varierer med inntil 10 studiepoeng fra en institusjon til en annen Alle utdanninger og emner skal ha læringsutbyttebeskrivelser, noe som er tatt hensyn til i arbeidet med beskrivelsene for masteroppgavene De nye karakterbeskrivelsene for masteroppgavene i MNT-fagene AU har derfor startet arbeidet med gjennomgangen av karakterbeskrivelsene for bacheloroppgaven. Det skal oppnevnes en arbeidsgruppe som skal legge frem et forslag for NRT slik at forslaget kan behandles på vårens rådsmøte. Deretter blir det høring og siste gangs behandling på NRT-møte 2/12. Karakterbeskrivelsene skal dermed være på plass før de første bacheloroppgavene etter ny rammeplan skal bedømmes. Leder viste utkast til oppnevningsbrev. NFmR ser på det nåværende tidspunkt ikke behov for å delta i arbeidet, men ønsker å holdes orientert. Fagmøtet om bacheloroppgaven og forskningsbasert utdanning (Tromsø 17. november) kan gi innspill som gruppen bør ta med seg. I debatten fremkom det klar tilslutning til at arbeidet må gjøres og opplegge for det. Men rådet påpekte at en student bør delta i arbeidet. Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning slutter seg til opplegget for implementering som anses som viktig. NRT ber alle aktuelle utdanningsinstitusjoner om å gjøre sitt til at implementeringen blir vellykket. Rådet forutsetter at det samarbeides med NFmR fortsetter. NRT anser det som nødvendig at karakterbeskrivelsene for bacheloroppgavene gjennomgås og gir sin tilslutning til AUs opplegg under forutsetningen av at en student deltar i gruppens arbeid. NRT-sak 26/11 Professoropprykk Hva som universitetene har gjort Bør høgskolene inn i dette samarbeidet? Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2011-02-05 PROF-OPPR-FORSLAG-NFMR [Første forslag fra arbeidsgruppen til NFmR] Vedlegg NRT-2011-02-06 PROF-OPPR-BEARBEID-NRT-NFMR 4
[NFmR og NRT gruppen som bearbeider forslaget var ikke ferdig og vedlegget utgår derfor] Geir Øien innledet. Endringene i forskriften om ansettelse og opprykk i undervisnings- og forskerstillinger medførte at hver enkelt institusjon fikk ansvaret for å behandle søknadene om opprykk til professor. Forskriften inneholder fremdeles kravet om at vurderingen skal skje ut fra internasjonale eller nasjonale standarder. De fire allmenn universitetene har bestemt seg for å samarbeide om en felles ordning for vurdering av søknad om opprykk til professor. Det nasjonale fakultetsmøte for realfag har vedtatt å anbefale fortsatt samarbeide om behandlingen av søknadene og at alle medlemsinstitusjonene deltar. Det er lagt opp til at det skal brukes felleskomiteer. [Anførselstegn er brukt fordi ansvaret for behandlingen av søknader fra egne ansatte ikke kan fraskrives.] Med et slikt opplegg har vi fått eller får en nasjonal standard for MN-fagene. På det felles AU-møtet med NFmR ble NRT invitert inn i dette opplegget, og det blir i fellesskap arbeidet videre med saken. Både NFmR og NRT ønsker at det aldri må oppstå tvil om kvalifikasjonene til en som har fått professoropprykk innen MNT av en institusjon. Slik tvil kan medføre at vi får a- og b-institusjoner. På fellesmøtet og i NFmRs høringsrunde fremkom det kommentarer som gjør at det arbeides videre med saken. Det må gjøres en del avklaringer. Blant annet gjelder det: Kvalifikasjonskravene, eksempelvis det absolutte kravet om fullført veiledning av 2 ph.d., og forståelse av internasjonalt anerkjent nivå Om ordningen skal gjelde hele MNT, dvs. at teknologiområdet skal bli med Høringsuttalelsene er til dels kritiske til framlagt forslag om komitestruktur Søkerveiledningen må være så klar som mulig for søkerne Ansvarsstruktur og administrative rutiner må tydeliggjøres, henvise til og sjekkes ut i forhold til forskriftene Implementering, nødvendige vedtak i søkerinstitusjonene og tilbud til alle om å benytte seg av ordningen De to AU-ene har påpekt at kravet om veiledning av 2 ph.d. bør vurderes å endres i det det for mange er umulig å oppfylle. I debatten fremkom at det endelige forslaget ikke vil inneholde et absolutt krav om veiledning av to ph.d. I debatten fremkom det klar tilslutting til arbeid og til muligheten for de av NRTs institusjoner som ikke alt er med i ordningen, til å delta. Det fremkom også opplysninger om at vurderingen av en søknad gjennom ordningen ikke vil bli dyre enn institusjonens egen vurdering. 5
Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning ser positivt på at NFmR har tatt NRT med i arbeidet med fellesbehandling av søknadene om professoropprykk og ser fellesordningen som en god mulighet for NRTs medlemsinstitusjoner. NRT ber AU passe på at de teknologiske aspektene blir i varetatt i det videre arbeidet, slik at mange egne komiteer for de teknologiske utdanningene ikke blir nødvendig. NRT-sak 27/11 Realfagstrategien Hva gjør vi i fellesskap (her vil det bli innlagt gruppediskusjoner) Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2011-02-07 KD-REAL-FAG-STRAT [KDs strategi for realfagene] Leder innledet. Han påpekte at Kunnskapsdepartementets Nasjonalt forum for realfag er viktig organ å møte i for NRT og NFmR i det lederne møter i det. Forumet samler de sentrale organisasjonene og aktørene i norsk utdanning og arbeidsliv. Det er et rådgivende organ for Kunnskapsdepartementet i alle spørsmål om status for og utvikling av realfag og teknologi. Statsråden(e) i Kunnskapsdepartementet leder møtene i forumet. t. Forumet er derfor et viktig organ for NRT og MNT-fagene fordi det gir anledning til å møte statsråden(e). Kunnskapsdepartementet har utarbeidet: Realfag for framtida; Strategi for styrking av realfag og teknologi 2010-2014. Strategien er forankret i Nasjonalt forum for realfag. Debatten viste at NRT ser klart viktigheten av å være med på nå målene i strategien. Gruppearbeidet viste både engasjement og muligheter til å gjøre noe både som NRT og ved hver institusjon. Referat fra gruppediskusjonene er vedlagt. Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning vil bidra til at aktuelle mål blir nådd. NRT ber AU følge opp det som fremkom i diskusjonen og særlig i gruppe diskusjonene. NRT ber lederen om å meddele Realfagsforumet at NRT arbeider aktivt med strategien og de synspunkter som fremkom. NRT-sak 28/11 Arbeidsplaner for NRT 6
Rapport om resultater fra planen for 2010-2011 Diskusjon av arbeidsplan og arbeidsform for NRT for 2012-2013 Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2011-02-08 NRT-ARB-PLAN-2010-2011 [Gjeldende arbeidsplan for NRT] Vedlegg NRT-2011-02-09 UHR-STRAT-2011-2014 [UHRs strategi for 2011-2014] Vedlegg NRT-2011-02-10 UHR-EVAL-NASJ-RÅD [Oppsummering av evalueringen av de nasjonale råd med fokus på NRT] Vedlegg NRT-2011-02-11 SAMARB-MED-NÆRING-RAP [Rapport fra arbeidsgruppen for samarbeid med næringslivet] Vedlegg NRT-2011-02-12 ATTR-FOR-KVINNER-REF [Referat fra gruppediskusjonen i Bergen om å gjøre utdanningen attraktiv for kvinner] Saken er tredelt: i) Evalueringen av NRT ii) Oppsummering og rapport om arbeidet med gjeldende Arbeidsplan iii) Få på plass den nye arbeidsplanen. Leder begynte innledningen sin med kort å oppsummere evalueringen av NRT. Han mente at NRT hadde fått en relativ god tilbakemeldning, og viser en god utvikling. Det er klare forbedrings muligheter. Hjemmesidene våre skal bli bedre og mer skal legges ut i det evalueringen viser dokumenthotellet ikke erstatter deler av hjemmesidene. Lederen påpekte også behovet for styrke kontakten med næringslivet. AU ser at det er behov for å få bedre frem det politiske arbeidet som drives i regi av NRT og UHR. Noe av arbeidet mot det politiske miljøet må og skal skje via UHR. Det kom ikke frem i debatten noen andre synspunkter på evalueringen enn at det var viktig å fortsette med å være god på det som fikk god tilbakemelding og bli bedre på de svake punktene. Når det gjaldt den gjeldende Arbeidsplan påpekte lederen at det ikke bare er arbeidet i gruppene som må legges til grunn, men også AU og rådets arbeid. Mange av punktene har vært tungt inne i AUs arbeid direkte eller indirekte. Det ble gitt en kort oppsummering av arbeidet i flere av gruppene. HiG opplyst at de vil gjennomføre en spørreundersøkelse og ønsker å arbeide videre med punktet i planen. Det fremkom synspunkter som støttet opp om HiGs arbeid med rekruttering, gjennomføring og frafall. Arbeidet her viste at det er punkter som naturlig bør gå over flere arbeidsplansperioder. For øvrig var rådet fornøgd gjennomføringen av planen og de rapportene det fikk. Leder påpekte at å få på plass NRTs Arbeidsplan for 2010-2011 tok lang tid. Hvordan få den nye tidligere på plass og hvordan få engasjert rådet og dets medlemsinstitusjoner mer er en utfordring. I debatten kom det ikke frem noen helt nye ideer til opplegg. Rådet ønsket seg heller lenger møter enn flere. Det er behov for grupper blant annet til å arbeide med å fremskaffe 7
fakta. Rådet var derfor tydelig på at gjennomføringen av en arbeidsplan må være et samspill mellom råd, AU, egne grupper og institusjonene. Å sette Arbeidsplanen direkte opp på rådsmøtene i form av gruppediskusjoner, er en måte å arbeide med planen. For å få på plass en ny Arbeidsplan kom det ingen konkrete helt nye ideer. Rådet skal derfor inviteres til å komme med punkter til planen som AU kan bearbeide på sitt neste møte. En avstemming gjennomføres og endelig vedtak av planen bør skje på første AU-møte i 2012. Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk er fornøgd med evalueringen av rådet og ber AU arbeide videre med å forbedre svake punkter. Arbeidet med de punkter som fikk god evaluering skal fortsette. NRT ser at arbeidet med å de enkelte punktene har foregått på forskjellig måte, og er fornøgd med det arbeidet som er gjort til nå. Det er klare forbedringsmuligheter når det gjelder å få hele rådet og dets medlemsorganisasjoner involvert i arbeidet med å få planen gjennomført. NRT ønsker lenger møter fremfor flere. AU bes se på en slik mulighet. NRT ønsker at Arbeidsplanen for 2012-2013 kommer raskt på plass og ber AU arbeid ut fra det opplegget som ble skissert under møtet. NRT-sak 29/11 Finansieringen Orientering om arbeidet med å bedre finansieringen, og samarbeidet med NFmR om dette Bjørn Hafskjold innledet til debatt. Han viste til det materiale som AU-ene hadde fått av departementet. Blant annet viser det en forskjellig utvikling for T-fagene og MN-fagene. Det er derfor behov for mer dokumentasjon som viser den helt riktige situasjonen. Det ble opplyst at dekanene ved allmennuniversitetene hadde møtt Stortingskomiteen angående finansieringen, etter at de hadde fått publisert en kronikk. I debatten fremkom klar støtte til arbeidet med å få frem mer spesifikk dokumentasjon, herunder aktuelle opplysninger om studenter, utstyrssituasjonen for utdanningene og spesielle driftsutgifter. Fra 1980 er doktorgradsproduksjonen innen MNT-fagene nesten femdoblet. Det ble spurt om en viste hva koster master- og doktorgradsproduksjonen og går slike utdanningstilbud utover bachelorutdanningen. Det kom klare signaler fra de eksterne representantene på at de vil stille seg positive til å delta i arbeidet videre både med aktuelle fakta opplysninger og med påvirkning. Et spørsmål som ble reist er om pengene bør følge 8
studentene. Det har innvirkning på lysten til å stimulere til mobilitet og til ekstern doktorgradsveiledning. Mastergradsutdanninger innen teknologi bør være på samme nivå som innen realfag ved universitetene. Etter implementeringen av ny rammeplan, må en dokumentere at ingeniørutdanningen har blitt kvalitativt bedre. Antagelig vil et vellykket arbeid med SAK kunne brukes i argumentasjonen for heving av nivå på finansieringen. Det ble påpekt at enkle og klare regler for hvordan midlene tildeles, vil gjøre situasjonen mer forutsigbar og bidra til bedre langsiktig planlegg. En utfordring er at utstyr til forskning (til nå mye via forskningsfondet) nødvendigvis ikke er velegnet utstyr til bruk i undervisningen. Undervisningsutstyr koster ofte for lite til å få det inn på utstyrsbevilgningen, men for dyrt til å kjøp over egnen ordinær bevilgning. Bevilgningene gis til institusjonene. Det er derfor viktig at dekanene er gode til å begrunne behovet internt i egen institusjon. Det er ingen garanti for at økte bevilgninger i form av nivåheving, vil ende hos MNT-fagene etter styrene har fordelt bevilgningen. NRT bør derfor arbeide med finansieringen generelt og strategisk, men dekanene må arbeide internt. Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for en interessant innledning. NRT gir sin tilslutning til arbeidet som er gjort i fellesskap med NFmR. Rådet ser det ønskelig at det fremskaffes kvalitetssikret dokumentasjon på de aktuelle områdene og at dokumentasjonen har en hensiktigmessig spesifikasjon. Den må omhandle studenter, utstyr, utdanning og forskning. NRT ber AU forsette arbeidet med finansieringen i samarbeid med NFmR. NRT-sak 30/11 Studentenes kvarter NSO, NITO-Studentene og Tekna-Studentene orienter i fellesskap De var særlig opptatt av utdanningens relevans. I den forbindelse pekte de på studiepoenggivende praksis, konkret samarbeid med næringslivet og at institusjonene må arbeide med internasjonalisering. Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for orienteringene og tar saken til etterretning. 9
NRT-sak 31/11 Siste nytt fra Forskningsrådet Seniorrådgiver Bjørn Bråthen orienterte meget kort. Han nevnte blant annet at det nå var avsatt 10 millioner til forskerskolene. Skoler som bør være viktige for profesjonsutdanningene. Vedtak: Nasjonalt råd for teknologisk utdanning takker for orienteringen og tar saken til etterretning. NRT-sak 32/11 NRT 2012 2013 2015 Valg av Leder, nestleder (2012-2013) og resten av AU (2012-2015) Størrelsen på AU og antall observatører i 2012 2015 (Saken vil få en todelt behandling: presentasjon første dag, debatt og avstemming annen dag) Saksdokumenter: Vedlegg NRT-2011-02-13 VALG-KOM-INN-STILL [Innstillingen fra valgkomiteen] Vedlegg NRT-2011-02-14 ANT-AU-MEDL-NRT-OBSER [Notat om justering av antall observatører og ett AU-medlem til] Første dag presenterte Vidar Thue-Hansen valgkomiteens forslag til kandidater: For kommende toårsperiode: Leder: dekan Mads Nygård, NTNU gjenvalg Nedtleder: dekan Halvor Austenå, HiB, ny For kommende fireårsperiode er følgende fire valgt inn i Arbeidsutvalget: Prodekan for utdanning Annik Myhre, UiO, ny Prodekan for utdanning Inger Johanne Lurås, UiT ny (kom inn i Au våren 2011 som erstatning for Mette Mo Jakobsen) Fagdirektør Terje Olav Moen, Tekna, ny Fagsjef Jørn A. Sund-Henriksen, NHO/Norsk Industri, ny Han påpekte at institusjonsstrukturen endrer seg og at valgkomiteen hadde lagt vekt på at de fire fra institusjonen dekker på en likeverdigmåte universitetene og høgskolene samt bachelorgradsutdanningen og mastergradsutdanningen. Det ble spurt om det var andre forslag og det var det ikke. Deretter presenterte kandidatene seg kort. Vidar Thue-Hansen presenterte AUs ønske om å styrke NRTs kontakt og samarbeid med næringslivet. Det foreslås derfor at AU utvides med et medlem til og det skal komme fra de eksterne medlemmene. For å nå ut bedre med informasjon til og bedre dialog med alle avdelinger eller institusjoner som gir teknologisk utdanning foreslår AU at de 10