En bibliotekrevolusjon for hele folket!



Like dokumenter
38. årgang. 100 år. for bibliotekene i Norge

Effektiv bibliotekreklame Biblioteket på den store jubileumsutstillingen i 1914

Da «Bibliotekrevolusjonen» kom til Norge

a,b d e f,g h i,j,k l,m n,o,p s,t u,v,å ind bort her ud mig a,b d e f,g h i,j,k l,m n,o,p s,t u,v,å kun

Fjellsangen (Å, kom vil I høre en vise om Gjest )

Bjørn Ingvaldsen. Lydighetsprøven. En tenkt fortelling om et barn. Gyldendal

Minneord over Susanne Bonge ( )

For vi drammensere er glade i byen vår, og det å gjøre Drammen til et godt sted å bo, er vårt felles prosjekt.

Identitet og meningsskaping i ungdomskulturen. Ved førsteamanuensis, dr. polit. Willy Aagre

Hvem er jeg og hvor skal jeg?

Det startet med Oskar Braaten og Harald Johnsen

Når lyset knapt slipper inn

Elin Mæhle Psykologspesialist

God smak og kvalitet eller det folk vil ha? Roswitha Skare Universitetet i Tromsø

Ibsen i Arbeiderbevegelsens arkiv og bibliotek

Mediestrategi for Fagforbundet

Mediestrategi for Fagforbundet

Generalsekretær Ola Ødegaard, Stiftelsen Rettferd for taperne

Kunsten å velge bok (Ref # )

Litteraturen viser vei til debatten (Ref #ccd20ccf)

«Hvis du liker meg, må du dele et bilde»

Gruppehistorien del 1

ORGANDONASJON - den største gave et menneske kan få!

Bli Gå. Ikke gå et auditivt essay basert på imperative henvendelser for tre stemmer

Klage på Bergens Tidende vedrørende VVP punkt 2.1. Den 14. september 2013 kunne Bergens Tidene fortelle sine lesere følgende:

Lulesamisk bokbuss, er det mulig å videreføre driften etter ?

ÅRSMELDING FOR BIBLIOTEKET PÅ ÅRSTAD VGS 2010

Innledning om samlingsutvikling. Deichmanske, 04. november 2011

Bibliotekarvandring fra Løten til Stange. Bibliotekrommet. Førsteinntrykk

DRØMMEN OM FRED PÅ JORD

Utviklingsmidler Sluttrapport Konferanse om språkkafeer (Ref #de0099b7) Tildelt beløp: Varighet: Ettårig Kategori: Innsatsområder

Utlysning: Uprisen søker fire ungdommer til å sitte i nominasjonsjuryen

Kartleggingsrapport 2017/2018 Barneverntjenestens akuttarbeid

Anan Singh og Natalie Normann PARKEN

Undring provoserer ikke til vold

Konstitusjonen av 1789

Mål for prosjektet. Evaluering

Enklest når det er nært

Anan Singh og Natalie Normann LOFTET

1 ORG100, generell informasjon. Emnekode: ORG100 Emnenavn: Organisasjonsteori og analyse. Dato: 8. desember 2017 Varighet:

Rett til å stemme. Stemmerett for alle i 100 år

Glenn Ringtved Dreamteam 3

Skoletorget.no Den franske revolusjon Samfunnsfag Side 1 av 5

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Gamle Lillestrøm BA Plan om flytting av Sofus Bergersens snekkerverksted. Utarbeidet av: Bjørn Bergersen Odd Haslestad Oktober 2008

- LIKE MULIGHETER FOR FORSKJELLIGE FOLK HVA ER LIKESTILLING?

Referat fra 27. april 2004

En eventyrlig. historie. - om et folkemuseum i Trondheim og et ektepar fra Sveits. Monica og Pierre Chappuis

Presentasjon Landsmøtet Svolvær

Klage på Bergens Tidende vedrørende Vær Varsom-plakatens habilitetsregler i kapittel 2.

Derfor taper papiravisene lesere! Og Internett tar mer og mer over.

Møte for lukkede dører mandag den 10. desember 1951 kl. 9. President: J ohan Wiik.

17. mai - tidslinje. Målet for undervisningsopplegget er at elevene skal: Mål for elevene: Slik skal du bruke undervisningsopplegget:

Cornelias Hus ligger i Jomfrugata, i Trondheim sentrum. cornelias hus.indd :05:10

Møte for lukkede dører onsdag den 21. juni 1950 kl. 10. President: J ohan Wiik.

ERFARINGSRAPPORT FRA STUDIEOPPHOLD VED UNIVERSITETET I ZARAGOZA 2010/11

Barn utsatt for vold. Om barns vilkår i familier med vold i nære relationer. Tove Smaadahl Krisesentersekretariatet

Nasjonal bibliotekutvikling Juni 2015

Henrik Ibsen ( ) Et dukkehjem

HAR BARNET DITT CEREBRAL PARESE? Les denne brosjyren før du går deg vill på nettet

REGLEMENT FOR KVINESDAL KOMMUNESTYRE

Spørreundersøkelse vedrørende bibliotek - en utfordring til Vestfolds lokalpolitikere fra NBF avd. Vestfold. Lardal. Nøtterøy. Høyre.

Museum i relieff. Av Signy Norendal :57

Studietur til Stockholm og København juni 2014

Historiefortelling i kommunikasjonsarbeid

Eksamen i RETKOM1102 Tekst og kommunikasjon

Atle Næss. I Grunnlovens hus. En bok om prinser og tjenestejenter, riksforsamlingen og 17. mai. Illustrert av Lene Ask

Gutter og interaktiv lesing

Aurskog-Høland Afasiforening

Kommunikasjon for Orkland

Sluttrapport, Sophie Rodin Min bok, min stemme. Forord. Bakgrunn for prosjektet/målsetning

Kjersti Annesdatter Skomsvold. Meg, meg, meg

Friskere liv med forebygging

Lisa besøker pappa i fengsel

Velkommen. til samtale om kommunereformen. 9. og 10 klasse,

Mangfold gir styrke. Tor Levin Hofgaard

Forskningsdesign og metode. Jeg gidder ikke mer! Teorigrunnlag; Komponenter som virker på læring. Identitet

Samarbeid og medbestemmelse April 2016

Hvem setter agendaen? Eirik Gerhard Skogh

Skjema for fokusområder bibliotekarvandring

Når lyset knapt slipper inn

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

STEMMER 100 ÅR MED STEMMERETT FOR KVINNER I NORGE

Rusmidler og farer på fest

LO/GLTE er 10 år

Valgundersøkelsen blant velgere med innvandrerbakgrunn 2013

RJUKAN-NOTODDEN INDUSTRIARV

Tysfjord-saken: tillitsbygging som metode

8 TEMAER FOR GODT SAMSPILL Program for foreldreveiledning, utgitt av Bufetat. Av Karsten Hundeide, professor i psykologi ved universitetet i Oslo.

NOR Nordisk, særlig norsk, litteratur

Nasjonalgalleriet. Ib Thomsen. Kulturpolitisk talsmann Fremskrittspartiet

VEILEDNING I PROGRAMMET FOR GRUNNLEGGENDE ENHETER

Vil ha lyd- og bildeopptak i barnevernssaker

Internt i barnehagen har vi vært opptatt av følgende:

Test of English as a Foreign Language (TOEFL)

Skeivt arkiv, Alf Martin Jæger og bruken av kommunale arkiv. Runar Jordåen Skeivt arkiv, Universitetsbiblioteket i Bergen

En fødselshjelper i psykisk helsevern

Erfaring med innføring av sonografer i norske bildediagnostiske avdelinger

Omslagsdesign: Trygve Skogrand Passion & Prose Layout/ebok: Dag Brekke akzidenz as

Lov og rett. et avisbilag om Diskriminerings- og tilgjengelighetsloven Sluttrapport

Transkript:

En bibliotekrevolusjon for hele folket! I 1913 døde den store bibliotekpioneren Haakon Nyhuus. Samme år ble Norsk Bibliotekforening stiftet. Kampen for gode bibliotek kunne fortsette. «Biblioteksaken» sto på dagsorden i politikk og i tidens aviser. Øivind Frisvold tar oss med på en reise tilbake til bibliotekdebatten i NBFs pionertid. Tekst: Øivind Frisvold På Deichmanske bibliotek hadde Haakon Nyhuus gjennomført en hel revolusjon. Den amerikanske ideen om «Free Public Libraries» ble overført og tilpasset norske forhold med gratis utlån, åpne hyller, attraktive bøker og offensiv formidling. Det gamle allmuebiblioteket var erstattet av et bibliotek for hele folket. Suksessen var et faktum, og utlånet økte sensasjonelt! En omfattende bibliotekreform Men hva med resten av landet, var det mulig å nå alle? Svaret er ja! Stortinget vedtok i 1902 en omfattende bibliotekreform. Statens virkemiddel var øremerkede bevilgninger, ikke bare til bøker, men etter hvert også til personale. Statens egen bibliotekkonsulent ga råd og veiledning, en ny biblioteksentral leverte bøker og effektive tekniske løsninger. Det ble arrangert kurs og årlige bibliotekmøter. Støtteordningen stimulerte til innsats: Jo større de lokale bevilgningene var, jo mer la staten til. Mange bibliotek fikk også nye lokaler. Hovedaktøren i denne nasjonale bibliotekrevolusjonen var også Haakon Nyhuus. Han la et solid fundament for Karl Fischer som overtok stillingen som statens bibliotekkonsulent i 1905. Det var en sterk bevissthet om folkebibliotekenes rolle i samfunnet, og de ble målt med faglige standarder. Det samme gjaldt fagbibliotekene. Axel Drolsum kunne i 1913 innvie et nytt og moderne bibliotek ved landets eneste universitet. Norge et foregangsland Kort sagt: For hundre år siden var Norge et foregangsland. Bibliotekfolk fra hele Norden valfartet hit for å se og lære. Men totalt sett var bibliotekstandarden ujevn. Derfor ble Norsk Bibliotekforening stiftet for «å

fremme norsk bibliotekvesen». I jubileumsåret, hundre år etter, er det derfor god grunn til stille spørsmål som: Hvorfor var det påkrevet å stifte en slik forening akkurat da? Hvilke oppgaver var det bare en forening som kunne «fremme»? og like viktig: Hvordan ble «biblioteksaken» den gangen fremmet og legitimert i offentligheten? Det statlige Bibliotekkontoret allierte seg med landets første avisutklippsbyrå. Alle utklipp om bibliotek ble sirlig limt inn i store protokoller. Dette materialet, som heldigvis fortsatt eksisterer, ble flittig brukt også i departementets eget tidsskrift, «For Folke- og Barneboksamlinger», som Fischer redigerte. Til sammen gir bladet, og de bevarte avisutklippene, et fasettert bilde av hvordan bibliotekene og foreningen ble presentert for allmennheten. Bibliotekrikets tilstand for hundre år siden I 1913 kunne tidsskriftet publisere statistikken for 1912. I noen av bykommunene var det stor aktivitet. På utlånstoppen lå Kristiansand med hele 4,54 utlån pr innbygger, men gjennomsnittet for de 47 byene som oppga utlånstall var på bare 2,03. Mest skuffende var det nok at ni av byene/ladestedene fortsatt manglet folkebibliotek, men både i Drammen, Kongsberg og Holmestrand var saken i god gjenge. (FFSB 1913 s.49f) Avismaterialet fra 1913 viser også at utviklingen var god i mange byer, men at flere fortsatt arbeidet under vanskelige forhold. Det største problemet var dårlige lokaler og mangel på lesesaler. I Skien var biblioteket installert «i to smaa kot, der hverken gir betjening eller publikum fornødent albuerum» (Fremskridt 19/3 1913). I Kongsvinger beklaget bibliotekaren at det i ukens to korte åpningstimer nesten ikke var plass til voksne lånere: «I disse 2 Timer skal ekspederes ca 50 Laanere, hvorav omtrent 4/5 er Barn. Det vil si: mellem 140 og 190 Bøker skal bokføres. Hertil kommer Ordningen av Boksamlingen efterpaa. Hvorledes kan man saa forlange, at Bibliotekaren skal kontrollere hvilke Bøker Barnene ikke bør læse!» (Hedemarkens Amtstid. 23.4.13) Så langt om byene; på landsbygda var nok forholdene enda dårligere mange steder. Et innlegg i skiensavisa «Norig» sier det slik: «Det finst verkeleg her i det upplyste Telemork bygder, som ikkje hev boklaan av noko slag. Hev det kome eit forslag i den leidi i heradstyret, so vart det tagt eller røysta ihel.» Konklusjonen var klar: «Dei bygder finnst. Men det er ei skamm.» (10.6.13) I Trøgstad herredstyre ble det også klaget over at det bare var «skitne og fæle bøker». Det ble forslått å øke bevilgningen til 150 kroner, men ordføreren fant at det måtte greie seg med 75 kroner. (Østre Linje 8.3.13). Det typiske biblioteket på landsbygda hadde mellom 500 til 1000 bøker, oppbevart i skap, oppstilt etter løpenummer. Åpningstiden var like før og etter kirketid.

Med Bibliotekreformen fulgte mange tekniske forbedringer som burde være til hjelp i de minste bibliotekene. Alle kunne nå følge med på de sentralt kvalitetssikrede bestillingslistene, få ferdig utstyrte bøker, katalogkort og trykte kataloger. Hvorfor tok det da så lang tid før landsbygda kom med? I 1913 var det fortsatt et 50-talls landkommuner som manglet bibliotek. (FFSB 1913, s. 136) Bibliotekinspektør i Akershus, M. A. Kjørvik (1938), konstaterte i et pessimistisk tilbakeblikk at det var bra at staten hadde tatt ansvar, men «ute på bygdene hadde veiret liksom fare framum, og det meste vart som fyrr.» (s. 53). Kjørvik fant at forholdene i «gamle Noreg» ikke var slik som i USA, og det sentrale opplegget ikke var tilpasset våre forhold. For folk på bygdene var det «gresk» når en stor oppslagsbok om norsk historie fikk følgende mystiske formular i gullskrift bokryggen: q(r)948.1 Sch 16. (s.54) Det handlet nok om mer enn bokrygger og Deweys desimalklassifikasjon. De nye ideene fra USA passet foreløpig best i byene. Det var her de store sosiale og økonomiske endringene fant sted, og det var her vi lignet mest på det som skjedde i USA. Derfor var de nye brukerne i byene, det var arbeidere som krevde ny kunnskap om samfunn, praktiske og tekniske forhold. Barnebibliotek På samme måte var det med de amerikanske ideene om barnebibliotek. Disse fikk også best innpass i byene. I 1913 var det riktig nok bare et fåtall folkebibliotek som hadde egne barneavdelinger. Bibliotekreformen av 1902 fikk i første omgang liten betydning for skolebibliotekene. Dette arbeidet var for lengst tatt hånd om av Nyhuus største «konkurrent», lesebokredaktøren Nordahl Rolfsen. Han hadde helt fra 1897 ledet «Centralstyret for de norske folkeskolers barne- og ungdomsbiblioteker». Høsten 1912 ble det kjent at Centralstyret hadde økonomiske problemer. Rolfsen måtte fratre som leder, og virksomheten ble i praksis satt under statlig administrasjon. Saken vakte stor interesse i avisene, og i Aftenposten fikk Haakon Nyhuus anledning til å argumentere for at skolebibliotekene måtte håndteres på samme måte som folkebibliotekene. Aftenposten hadde forhørt seg med Nyhuus som innrømmet at Rolfsens innsats hadde «vistnok på mange maader været grundlæggende», men den bibliotekmessige organisering holdt ikke mål. Selv hadde han opplevd at folkebibliotekenes inspektører hadde «fundet barneboksamlinger flytende omkring i det væsentlige som herreløst gods» (13.10.12) Rolfsens store fortjeneste var å skaffe bøker til skolene, men tiltaket resulterte ikke i

gode skolebibliotek. Ordningen hemmet også utviklingen av folkebibliotekenes tilbud til barn. På landet ble folkebiblioteket mest for voksne. Denne «markedsdelingen» fikk offentlig sanksjon og fortsatte i årevis. Hva var godt stoff i avisene? Avisklippene fra 1913 er om stort og smått. Her finnes utdrag fra årsmeldinger, oversikt over nye bøker, klager på landsmålskupp i bokvalget, smittefare ved bøker osv. Men de store oppslagene handler helst om nye, tidsmessige bygninger, lesesaler og tilbud til barn. «Bergens Folkeblad» fortalte med stor iver om bibliotekar Kildal, som hadde vært i England, Tyskland og Holland med kommunalt stipend for å studere bygninger. Kildal hadde også god kjennskap til amerikanske folkebibliotek fra sin studietid. Som nyansatt sjef var det hans oppgave å legge detaljerte planer for Bergen Off. Bibliotek, som endelig skulle komme seg ut fra loftet på byens kjøtthall og inn i en ny, spesialtegnet bygning. Det hele var godt forberedt av forgjengeren, bibliotekar Valborg Platou. Hun hadde med stor kløkt skaffet sponsorer og var fra starten klar på at dette skulle bli en bygning etter engelske og amerikanske forbilder. Kildal mente at bygningen måtte ha et «smukt Ydre og en praktisk Indredning». Men hovedsaken så ut til å være «at sprede den bedste Læsning til flest mulig Folk paa den billigst mulige Maade.» (22.9.13) Slik brukte Kildal Nyhuus slagord for å vise at kommunen og de private sponsorene skulle få valuta for pengene. Det nye biblioteket ble laget etter beste amerikansk oppskrift, rasjonelt og effektivt. Avisene meldte også om planer for nye bygg i Kristiansand og Fredrikstad. I Narvik ville man ha et kombi-bygg for kirke, bibliotek og folkeakademi. Professor Nordhagen, som også hadde tegnet biblioteket i Bergen, laget en effektiv utnyttelse av arealene for søndagsskole, kvinneforening, lesesaler og rom for foredrag og folkeakademi. «Tidens Tegn» gjenga Nordhagens tegninger, og pekte på at byen også ville få et «kulturcentrum» med bibliotek og folkeakademi. (3.12.13) Den første spesiallagede folkebibliotekbygningen kom imidlertid i hovedstaden. 12. januar 1913 presenterte Tidens Tegn det ferdige råbygget til den nye filialbygningen på Schous plass. Planleggingen hadde pågått lenge, og for første gang så man hvor viktig det var å få «tegnet inn» et nytt og bedre bibliotektilbud til barn: «Biblioteket faar to meget store og lyse læsesaler i første etage. En for barn på hundre kvadratmeter gulvflate og en lidt mindre for voksne.» (12.1.13) Utlånssamlingens åpne reoler var i midtfløyen, og i inngangspartiet ble publikum ledet gjennom garderobe med håndvasker. I etasjen over var det satt av plass til foredragssal. Denne filialen ble først åpnet høsten 1914, men August Nielsens tegninger «etter amerikansk

grundtype» var godt kjent. Sammen med Bergens Off. Bibliotek var dette de første stilskapende «Carnegie-bibliotekene» på norsk grunn. Åpningen fikk stor pressedekning. Overskriften i Tidens Tegn sa det slik: «Biblioteket på Schous plass stormes. Et vakkert bibliotek og en vellykket aapning». Lokalitetene ble behørig anmeldt og lovprist for sine «eiketræs møbler», «skindbetrukne stoler», «massive metallamper» og «tykke bordplater». Her hadde interiøret fått det uforstyrrelige preget av verdighet som hovedinngangens granitttugler inviterte til. Men åpningen var ikke bare verdig: «Det maatte en hel konstabel til for at berolige strømmen, da dørene omsider blev lukket op.» Avisen konkluderte slik: «Allerede paa aapningsdagen har hundreder av gutter overbevist bystyret om, at pengene var udmerket anbragt». (28.10.14). Avisen sier intet om jentene. To dager etter åpningen fikk Socialdemokraten telefon fra bibliotekaren, og journalisten formidlet følgende hjertesukk: «Vi har ikke en bok igjen. Vi maa si nei til en mængde barn - Det er forfærdelig.» Og journalisten la forklarende til at «paa stemmen var det let at høre, at bibliotekaren avgjort følte sig som forbryder og ordbryder trods han er mere end skyldfri." (5.11.14) Senhøstes 1913 kunne endelig landets eneste universitetsbibliotek ta i bruk sin nye bygning på Drammensveien. Plasseringen var ikke så strategisk, det var langt til brukerne i sentrum, og avstanden ble enda større til det nye universitetet på Blindern. Men du verden, bygningen var storslagen og moderne! Det ble stor feiring. De kongelige ble vist rundt, og de «fandt alt saare godt». Likevel dristet Morgenposten seg til å si at den «tunge Soliditet virker dog unødig massivt.» Avisen illustrerer det dette inntrykket med fotografi fra «Vestibulen»: «Den er hugget i Granit og alle Vægflater er i Frescopuds og med Dekorationer i Hvælv og Buer av Maleren Emanuel Vigeland. Det er vakkert men virker litt som en befæstet Borg i Middelalderen, unødig tungt for sin Bestemmelse.» (19.1.14) Bygget var utformet i den kontinentale bibliotektradisjon og lite påvirket av de nye tankene som var kommet til landet fra de amerikanske folkebibliotekene. Lys over land Selv om biblioteksaken ble møtt med lunken likegyldighet i mange kommuner, er det få vitnesbyrd i avisene med direkte og tydelig uttalt bibliotekmotstand. Ett oppslag finner vi i «Fædrelandsvennen», «Fra det mørke», om sørlandsbygda Spangereid. Der fikk kommunen tilbud om å overta en samling bøker, alle innkjøpt fra «Centralstyrets» kataloger. Som grunnstamme i et kommunalt bibliotek kunne dette gi kommunen rett til å søke statsstøtte. Herredsstyret sa nei takk, og i debatten var argumentene klare: Bøker kunne en kjøpe selv, den dårlige litteraturen ville forderve

ungdommen og dessuten var det fare for at de unge ville slutte å lese bibelen. Herredsstyret fattet følgende vedtak: «Da der er stillet den betingelse at det skal være grundlag for et sognebibliotek, finder man ikke at kunne motta gaven, da der ikke for tiden findes steming for oprettelse av bibliotek i Spangereid.» (3.7.14) Tanken om lesningens skadevirkninger var nok utbredt også utenfor det «mørke fastland». Arbeiderdikteren Johan Falkberget mente at også arbeiderne leste lite før fagforeningenes tid. «Var der nogen, som viste en særlig udpreget Trang til Læsning, saa blev det sagt: «Den gutten blir det ikke noget af. Han vil bare læse!». Falkberget hevdet at denne holdningen ble endret etter hvert som fagforeningene ble utbredt. Arbeiderne skjønte at «et af de viktigste Kampmidler var Kundskab. De fik først sine egne smaa Fagblade, senere sine store politiske Blade det gav Selvbevidsthed og lyse Forhaabninger, dette at vide noget man gik igang med at anskaffe sig Bøger gjennem sine Fagforeninger til en Begyndelse socialistiske Skrifter, som vækket Kundskabstørsten ganske voldsomt, og det maatte saavel Skjønliteratur som videnskabelige Værker til for at stille den.» Dagsposten 29.12.12 En merkesak for arbeiderbevegelsen Bibliotek ble en merkesak for arbeiderbevegelsen i mange byer. Den sosialdemokratiske avisen «Tidens Krav» i Kristiansund mente at byen hadde en vesentlig mangel: «Naar vi hører berette hvor langt man er naaet paa andre steder i utviklingen av folkeboksamlinger med læsesaler, er det virkelig pinligt for vor bys vedkommende, at vi endnu skal leve paa et for vore forholde saa tilbakelagt stadium.» (26.3.13) I Fredrikstad konstaterte avisen for samme parti at byens såkalte «stadsbibliotek» ikke holdt mål. Også her var det relevant å lage en sammeligning med andre mer utviklede steder: «Hvad de fleste byer har selv de mindste : et virkelig kommunebibliotek, mangler vi her.» Dette var i følge avisen grunnen til at de forskjellige foreningene i byen måtte ha sine egne bibliotek. Derfor var det bedre om byen kunne samle seg og lage et nytt, felles kommunalt bibliotek. (Smaal. Social-Demokrat, medio feb.1917) Avisen var i tvil om saken fikk støtte fra Høire, som kanskje fortsatt var interessert i å holde «arbeiderklassen nede i uvidenhed». Tanken ble blankt avist av byens konservative organ, Fredrikstad og Omegns Tidende (19.2.13).

Det er likevel ikke de sterke politiske kampsakene som preger bibliotekdebatten i disse årene. Det var bred aksept for at folkebiblioteket i motsetning til det gamle allmuebiblioteket skulle være felles for alle samfunnsklasser. Rikfolk støttet opp og private gaver var viktige bidrag, spesielt i forbindelse med nye bygg. Det er bred enighet om bibliotekets betydning for så vel den åndelige som den materielle utvikling. En sitert gjenganger i avisinnlegg og årsmeldinger er den amerikanske presidenten Theodore Roosevelt jr. som hadde uttalt: «Næst efter kirken og skolen er det folkebiblioteket, som er den virksomste arbeider i den gode saks tjeneste i Amerika. Det utbytte i moralsk, aandelig og materiel henseende, som kan hentes fra en omhyggelig utvalgt samling av gode bøker, som staar til fri benyttelse for det hele folk, kan ikke sættes høit nok. Ingen kommune har raad til at være uten folkebibliotek» (Her fra: «Grimstad-Posten» 7.2.13) Barn og ungdom fikk mye oppmerksomhet i argumentasjonen. Biblioteksjefen i Bergen, Arne Kildal, stilte spørsmålet slik i Morgenavisen: «Skal ungdommen faa læse?» Biblioteket hadde lenge hatt lesesaler i skolene. På regnværsdager var det likevel slik at det var «kø af barn, som ikke kan komme ind af mangel paa plads, og som venter på at nogen skal gaa». Kildal var spesielt opptatt av å skaffe et kvalitetstilbud til dem under 16 år, og han var stolt over å ha «udryddet den skadelige Nick-Carter litteratur», men nå var det helt påkrevet å skaffe ungdommen «god litteratur til erstatning for den slette, som vi tog ifra dem?» For Kildal var spørsmålet enkelt: «Skal vi gi den unge generation adgang til at vokse og udvikles i et sundt spor, eller skal vi bare la dem stagnere på et tidlig tidspunkt.» (4.10.12) Samme melding kom fra andre byer. «Haugesunds Avis» pekte på at flertallet av byens barn ikke hadde annen underholdning enn den tvilsomme «moralske paavirkning» barna fikk på gaten og i kinoene. Avisen slo fast at barn trengte tumleplasser, slik at folkehelsen ble styrket. Det var et kraftig middel i kampen mot tæringen. Men like viktig var den åndelige påvirkningen. Løsningen var å bygge lesesaler og «forelæsningsrum» for barn, etter amerikansk mønster, «men afpasset efter de lokale og pekuniære forholde.» (11.3.14) Dagbladet formidlet også begeistret ideene om barnebibliotek fra USA. Her fikk barna de beste lokalene «på solsiden» med blomster og ild på peisen: «Alt er anlagt på at vinde barnets hjerte, saa at de smaa gjester kan føle sig som hjemme i biblioteket.» Det var de kvinnelige bibliotekarene som passet til å hjelpe barna inn i litteraturen og «ved at skjærpe læselysten hos de smaa gjester. Selv de mindste barn fra de fattigste hjem har adgang til marmorpaladset.» Avisen var imponert over de amerikanske bibliotekene og hvordan de evnet å «skape dyktige borgere. Derfor søker

de at faa makt over de smaa barn og søker at holde barna under bøkernes indflydelse hele livet.» (29.1.13) Her var det ingen tvil. Biblioteket var nøkkelen til fremgang, et stabilt og godt samfunn. Audun Hjermann i Norsk Sjøfartsblad sa det slik i et innlegg for «sjømandsbiblioteker»: «Kunst og litteratur er like viktige faktorer i ethvert forhold, som blomster og hvite gardiner i smaafolks stuer». (14/9 12) En forening må til «Er ikke nu den tid kommet da norske biblioteksfolk bør slutte sig sammen til en forening for bedre at hævde og fremme sine interesser?» Spørsmålet ble stilt på Bibliotekmøtet i Tønsberg 6. oktober 1912. Ville den 27 år unge spørgeren, Arne Kildal, stifte en interesseforening, en klassisk profesjonsforening eller en fagforening? Han var klar på at foreningen ikke bare skulle «hævde bibliotekstandens interesser», men at oppgaven var å «fremme biblioteksinteressen i landet, at utveksle meninger og erfaringer og naa større resultater i det aktive biblioteksarbeide». Kildal gikk igjennom en hel rekke arbeidsoppgaver som foreningen skulle arbeide med. Det gjaldt alt fra faglig kursvirksomhet, til standarder for katalogisering og utgivelse av tidsskrifter. Mye av dette var nok inspirert av virksomheten i «The American Library Association», som Kildal kjente godt. Han oppfordret sterkt til at nå måtte alle krefter trekke samme vei: «En forening er grundet på kooperasjonsprincipet, og dens styrke ligger just i dette samarbeide mot fælles maal.» (FFSB 1912, s 118) Samtidig var det også ganske klart at foreningen ikke oppfattet myndighetene som en motpart. Her skulle det også være et tett samarbeide med staten: «Likeoverfor centraladministrationen blir foreningens opgave nærmest at fungere som talerør for bibliotekernes opfatning, mens omvendt foreningens styre vil ivareta fællesanliggender i nøieste samarbeide med Kirkedepartementets sakkyndige» (Kildal 1915, s.28). Det ser ikke ut til at noen hadde innsigelser mot at Bibliotekforeningen ble en sammenslutning for nær sagt alle parter og interesser: bibliotekbrukere, bibliotekansatte og bibliotekeiere lokalt og sentralt helt inn i sentraladministrasjonen. Dette kunne bli en superkooperasjon med sterk miks av interesser og makt. Riktig nok sa departementets mann, Karl Fisher, at han ikke ville sitte i styret, men departement og forening kom til å holde seg med felles tidsskrift og felles bibliotekmøter i generasjoner. Det var folkebibliotekarene som drev saken fram; fagbibliotekarene fryktet at Nyhuus og foreningen skulle utsette dem for (amerikanske) «bibliotektekniske reformer ved U.B.» (Kildal 1968, s. 107). Ideen om en

bibliotekforening ble altså luftet på møtet i Tønsberg i 1912, men stiftelsen skjedd året etter i Stavanger. Her fremmet departementets mann, Karl Fischer, et resolusjonsforslag. Han ville at det skulle rettes «en indtrængende henvendelse» til kommuner og foreninger om å opprette folkebibliotek «hvor slike ikke findes, og at bringe de biblioteker som nu er vanskjøttet i tidsmæssig stand.» Oppropet ble enstemmig vedtatt av de 33 deltakerne, nesten alle bibliotekfolk, lærere eller politikere med bakgrunn fra folkebibliotek, men foreløpig ingen deltakere fra fagbibliotek. (FFSB 1913, s. 108). For statens mann kunne den nye foreningen sikkert være nyttig. Departement og forening hadde felles interesser, og nå kunne de dele arbeidsmåter og aksjonsformer. «Litt blaasen i trompeten» Haakon Nyhuus ble formelt valgt til den første lederen av foreningen, men høsten 1913 var hans helse så svekket at han ikke kunne komme på stiftelsesmøtet. Nyhuus døde julenatt samme år, 46 år gammel. Senere undersøkelser viste at det i hans kummerlige kontor var en gasslekkasje, og at dette hadde bidratt til utvikling av anemi. (Kildal 1966, s. 53) Avisene brakte svært fyldige nekrologer. Selv blant bibliotekets brukere var han savnet. En innsender i Ørebladet klager over at man så for lite til den nye bibliotekaren, før hadde «Bestyreren jevnlig færdes i Lokalerne. Dette satte Publikum Pris paa. Nu synes Bestyreren at holde sig altfor beskedent tilbage, hvilket Publikum ikke sætter Pris paa.» (5.11.16) Klagen ble oversendt til Deichmanske nye biblioteksjef, Arne Arnesen. Han var en dyktig bibliotekar, men i motsetning til forgjengeren, mer opptatt av Dewey og andre tekniske forhold. Nyhuus hadde vært gründeren som fikk bibliotekrevolusjonen i gang. Ingen enkeltperson sto klar til å ta over, men jobben kunne gå videre til den nye Bibliotekforeningen. Arne Kildal overtok ledervervet. Han ville at biblioteket og bibliotekaren, som de sa det i USA, måtte komme seg «outside the walls». Det nyttet ikke å sitte innemurt mellom bokstablene. Bibliotekarene skulle snakke med folk og med de riktige folkene, og de måtte arbeide bevisst agitatorisk og propagandistisk. Pressen måtte fôres med store og små nyheter. Etter hvert ville («den naturlig beskjedne?») bibliotekar måtte innse «at litt blaasen i trompeten er nødvendig for at fange opmerksomheten hos det tyvende aarhundredes rastløse og selvoptatte publikum.» (FFBB 1913 s. 19.) Bibliotekene måtte synes på den store, nasjonale jubileumsutstilling i 1914, men også gjennom en «mere intens bibliotekagitation utover landet.» (FFBB 1914, s.1) «Agitasjon» og «propaganda» er ord som nok ble brukt på en mer nøytral måte enn slik de oppfattes to verdenskriger senere. I dag ville vi vel heller si «bygge godt omdømme», «utvikle

relasjoner» og drive «markedsføring». Det handlet, da som nå, om å skape oppmerksomhet om bibliotekenes oppgaver i et samfunn med raske endringer. Kunnskapsbehovet var stort, ikke bare blant tidens yrkesutøvere, men også i den store gruppen som fikk stemmerett i 1913. Departementets mann kunne ikke gjøre dette alene. Det var nyttig å ha en forening å spille på og med. Stor takk til bibliotekar Sissel Stork, HiOA, som har reddet Bibliotekkontorets store utklippsamlinger for ettertiden! Andre kilder: FFBB, dvs.: For Folke- og barneboksamlinger. 1912-16 Arnesen, A. (1939) Våre bybiblioteker 1913-1938. s.39-52. I: Norsk Bibliotekforening. Jubileumsskrift 1913-1938. Oslo Kildal, A. (1968) Da norsk Bibliotekforening ble til s.102-117 I: hans Bokhyllen er den stige. Oslo Kildal, A. (1966) Haakon Nyhuus 1866 28. november 1966. Minneskrift. Oslo Kildal, A. (1915) Norsk Bibliotekforening. S.27-31 I: Bibliotekarbeide i Norge. Bergen Kjørvik, M.A.(1939) Folkeboksamlingane på landsbygda og vilkåra for dei. I: Norsk Bibliotekforening. Jubileumsskrift 1913-1938. Oslo