Kunsten å velge bok (Ref # )

Transkript

1 Kunsten å velge bok (Ref # ) Søknadssum: Kategori: Ny formidling Varighet: Ettårig Opplysninger om søker Organisasjonsnavn / nr Bergen Offentlige Bibliotek, Oasen filial / Folke Bernadottes vei Fyllingsdalen Institusjonens leder Trine Kolderup Flaten Ansvarlig kontaktperson (søker) Kari Hoffmann / [email protected] Mål for prosjektet Bergen Offentlige Bibliotek, Oasen filial søker om midler til to prosjekter, "Ta humor på alvor" og "Kunsten å velge en bok". Prosjektene retter seg mot 4. og 7. klassinger og gjennomføringen skjer i samarbeid med litteraturanmelder Guri Fjeldberg, og avdelingens egen barnebibliotekar. Fellesmål: 1) Bidra til økt leselyst ved å bruke humoren i barnebøker. 2) Utvikle bedre former for bibliotekorientering for større grunnskoleelever, og lære dem kunsten å velge bøker de kan like Prosjekt 1: Ta humor på alvor Målet er å bidra til økt leselyst blant 4. klassinger ved å introdusere dem for et bredt spekter av humoristisk litteratur, og samtidig samle flere argumener som kan bidra til økt verdsetting av humoristisk barnelitteratur blant kritikere og formidlere. For å øke leselysten til barna inviterer vi til kåring av beste humoristiske bok/serie. Vi ønsker å motivere også de som ikke umiddelbart lar seg oppsluke av lesing. Da gir det mening å lese bøker man misliker, for å kunne delta i debatten og argumentere for at boka er dårlig. Gjennom debatten vi legger opp til, mener vi at både vi og barna vil lære mer om moderne humor. Samtidig gir det unge i den såkalte slukealderen økt bevissthet om egen litterær smak, noe som igjen vil gjøre det lettere for dem å lete seg fram til gode leseopplevelser i bibliotekhyllene. I følge utlånstall både i Norge og England, er Rampete Robin i ferd med å utkonkurrere Roalds Dahls bøker i popularitet blant lesere i aldersgruppa 9-11 år. Serien om Rampete Robin representerer en type humor vi hittil har sett lite av i litteratur for såpass unge lesere. Mens Roald Dahls humor rammer de late, Side 1 av 5

2 dumme, grådige og egoistiske, rammer Francesca Simons humor nær sagt alle voksenautoriteter. Rampete Robins uttalte mål er å få læreren til å flykte gråtende ut av klasserommet. Hva gjør dette morsomt? Og hvilke humorbøker er egentlig best? I et totrinns opplegg setter vi først barna i gang med å lese ulike humoristiske bøker, f.eks. Knoterud FK av Lars Mæhle, Mathilda av Roald Dahl, En pingles dagbok av Jeff Kinney og Rampete Robin av Francesca Simon. Barna får i oppgave å jobbe i grupper på skolen der de setter bøker de selv har valgt opp mot hverandre parvis. Noen uker seinere møtes vi til diskusjon og kåring av den beste boka/serien. Sentralt her er at de unges lesing blir tatt på alvor ved at de blir møtt av en voksen som kjenner disse bøkene. Programansvarlig Guri Fjeldberg er oppriktig interessert i hvordan humoren i barnekulturen utvikler seg.barnas anbefalinger vil på sikt kunne påvirke vår formidling av humoristiske fortellinger Prosjekt 2: Kunsten å velge bok Målet er, i samsvar med læreplanen, å gjøre unge på 7. trinnet kjent i et offentlig bibliotek og lære dem de mest grunnleggende ferdighetene for å finne fram i hyllene. Vi ønsker å gjøre denne opplæringa mer spennende: Hvordan øke sjansen for å komme ut av biblioteket med en bok du faktisk vil like? Å velge bok er en egen litterær ferdighet som krever øvelse. Ved hjelp av seks strategier håper vi å gjøre ungdommene mer bevisste på egen litterær smak. Dette vil gjøre dem mer selvhjulpne på biblioteket. Samtidig blir det lettere å be om hjelp fordi man vet mer om hva man skal spørre etter. En bedre dialog med denne aldersgruppa vil også gjøre det lettere for biblioteket å skaffe bøker ungdom ønsker seg mer av. Litteraturkritiker Guri Fjeldberg tilbyr seks strategier som kan hjelpe de unge å finne fram til gode leseopplevelser. Hennes formidlingsstrategier er kjøpt inn av Lesesenteret i Stavanger og presenteres i heftet "Bok i bruk" for videregående skole. Nå tilrettelegger hun opplegget for 7. klasse: 1.Boktips: De beste nettstedene. 2.Mer av samme forfatter. 3.Likte du filmen? Boka bak er ofte enda bedre. 4.Seriebøker gjør det lettere å vite hvor du skal fortsette. 5.Har du en yndlingssjanger? Ikke glem sakprosa og bildebøker for ungdom. 6.For nerder: Hva med hovedpersonens yndlingsbok? Forfatterens favoritt som barn? I løpet av en 90 minutters økt, legger vi opp til at ungdommene skal få testet disse strategiene ut i praksis. Først presenterer Guri Fjeldberg dem for aktuelle bøker som eksempler på de ulike strategiene. Deretter vil de selv få forsøke seg på søk i bokbasen, jakt i hyllene og dessuten kan de be om hjelp fra vår barnebibliotekar. I samarbeid med litteraturanmelder Guri Fjeldberg ønsker vi å invitere barn til et Side 2 av 5

3 anderledes møte med biblioteket. Den tradisjonelle klasseundervisningen er byttet ut med to program " Ta humor på alvor" som er rettet mot fjerdeklassinger og "Kunsten å velge bok" rettet mot 7. klassinger. Begge programmene skal bevisstgjøre leseren i valg av lesestoff og samtidig stimulere leselyst og leseglede. I møte med en litteraturanmelder og en barnebibliotekar får barna nye innfallsvinkler til litteratur. Både barna, lærerne og barnebibliotekaren vil ha mye å lære av samarbeidet med en litteraturanmelder. Side 3 av 5

4 Start- og sluttdato for prosjektet Prosjektvarighet Ettårig Fra dato Til dato Aktivitetsplan for prosjektet Beskrivelse Fra dato Til dato Ta humor på alvor Kunsten å velge bok Andre opplysninger Oasen filial har ca. 10 barneskoler i sin virkekrets med 2 til 3 klasser på trinnet. Hver skoleklasse skal ha minst to møter av Guri Fjeldberg. Møtene finner sted på biblioteket og vår barnebibliotekar vil delta aktivt i formidlingen. Filialen vil i tillegg invitere til egne klassebesøk i regi av barnebibliotekar som vil invitere til opplegg knyttet opp til skolens læreplaner, men dette er ikke en del av prosjektet. Samarbeidspartnere Det er ikke registrert noen samarbeidspartnere. Side 4 av 5

5 Budsjett Søknadssum Utgifter Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Lønn litteraturanmelder Guri Fjeldberg: 180 timer a kr. 300,- inkludert sosiale utgifter Lønn barnebibliotekar 180 timer a kr. 300,- inkludert sosiale utgifter Utstyr bøker og annet materiell Totale utgifter Inntekter Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Tilskudd fra Nasjonalbiblioteket Lønn barnebibliotekar 180 timer a kr. 300,- inkludert sosiale utgifter Totale inntekter Vedleggsoversikt Beskrivelse Guri Fjeldberg Side 5 av 5