Fortell meg! Samarbeids- og utviklingsmidler for Opplysninger om søker. Mål for prosjektet. Prosjektbeskrivelse. Søknadssum kroner

Transkript

1 Fortell meg! Søknadssum kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Vestfold fylkesbibliotek Adresse Postboks Tønsberg Organisasjonsnummer Hjemmeside Institusjonens leder Unni Minsås Ansvarlig kontaktperson (søker) Unni Minsås Telefon Epost Mål for prosjektet Hovedmål: Utvikle nye metoder og samarbeidsmodeller som bygger på foreldrenes ressurser og som styrker deres bevissthet om sin rolle i barnas læring. Delmål: a. Finne fram til nye læringssituasjoner hvor foreldre og barn lærer sammen og lærer fra hverandre med fokus på familiehistorier og identitetsbygging. b. Ta i bruk biblioteket som læringsarena og arena for formidling avdeltakernes arbeid. c. Bidra til at minoritetsfamilier aktivt bruker biblioteket som en kilde til kunnskap og opplevelser. d. Bruke erfaringene fra og deltakerne i prosjektet som en ressurs i arbeidet med å utvikle bibliotekets tilbud til flerspråklige. e. Utvikle undervisningsmateriell og delta i formidling av metoder og erfaringer til andre voksenopplæringer og bibliotek. f. Utvikle egen kompetanse og delta i nasjonalt og internasjonalt samarbeid innen familielæring. Dette i tråd med kommuneplanmålene for biblioteket om biblioteket som læringsarena og pedagogisk verktøy, og utvikling av bibliotektjenester til brukere med spesielle behov. Prosjektbeskrivelse Samarbeidsprosjekt voksenopplæring - bibliotek. Familielæringsprosjekt basert på formidling av familiehistorier. Voksne personer med innvandrerbakgrunn lager sine historier på norsk - skriftlig, muntlig og digitalt vha egne barn. Kurset skjer på biblioteket med god hjelp av personalet og tilgjengelig materiale (også fra DFB). Fylkesbiblioteket bidrar med teknisk hjelp til å produsere de digitale fortellingene. Lærerne jobber parallelt med metodikk som dokumenteres i nytt norsk kursopplegg. En norskopplæringsmodell som fokuserer på deltakernes ressurser og erfaring som foreldre. Opplæringen baserer seg på samhandling med barna gjennom å jobbe med familiehistorier og skape et positivt forhold til historier og bøker. Målsettingen er å engasjere foreldre til dialog og diskusjon om identitet, språk og kultur og bli bevisst egen rolle i barnas læring. Prosjektet skal motivere deltakerne til å bruke bibliotek som verktøy og kilde til kunnskap og læring. Prosjektet Side 1 av 6

2 inngår i det nordiske prosjektet ROM FOR DANNELSE - bibliotek og voksenopplæring i samarbeid, som har fått økonomisk støtte fra NORDPLUS. Støtten herfra brukes til erfaringsutveksling mellom de nordiske prosjektene. Prosjektet startet 1.kurs våren 2010, og er nå i gang med 2.kurs. I høst er utgangspunkt eventyr som de voksne husker fra oppvekst i eget hjemland. Prosjektet er det eneste i sitt slag i Norge, og skal danne mønster for andre samarbeidspartnere nasjonalt og nordisk."fortell meg!" benytter arbeidet med digitale fortellinger som et viktig element i kursopplegget. Prosjektet vil bli presentert på Create - Share - Listen, 4.International Conference on Digital Storytellling på Lillehammer 5.-7.februar. Historiene fra "Fortell meg!" vår 2010 ligger på "digitalt.fortalt.no" Side 2 av 6

3 Start- og sluttdato for prosjektet Fra dato Til dato Aktivitetsplan for prosjektet Beskrivelse Fra dato Til dato Etablering/definering prosjekt Oppstart prosjekt og 1.kurs Evaluering 1.halvår (rapport) kurs 2.halvår justert opplegg Evaluering 2.halvår (rapport) kurs 1.halvår justert opplegg Evaluering 1.halvår (rapport) Videreføring 2.halvår Utarbeidelse kursopplegg/materiell Andre opplysninger Aktivitetsnivå 2011avhenger helt av ekstern finansiering. Nordplus-prosjektet går til vår 2012 før konklusjon/erfaringer lages i nordisk rapport med bidrag fra deltakende prosjekt. Dette norske prosjektet forutsettes å fullføres i løpet av ABM-utvikling bevilget juni 2010 kr til voksenopplæringsprosjektene som Vestfold er valgt som norsk modellfylke for. kr er gitt dette prosjektet, kr til Larvik-prosjektet. Samarbeidspartnere Side 3 av 6

4 Organisasjon/institusjon Formell avtale Rolle Tønsberg Voksenopplæring Halvdan Wilhelmsens alle Tønsberg ja Tønsberg Voksenopplæring har den praktiske prosjektledelsen og eier prosjektet. Helga Daler leder styringsgruppen. Hilde Henriksen er praktisk prosjektleder. Renate Grytnes er prosjektmedlem, obsereverer og utarbeider det pedagogiske materialet.martine Gran er prosjektmedlem og arbeider med praktisk tilrettelegging.. Tønsberg og Nøtterøy bibliotek Storgt Tønsberg ja Vigdis Gjelstad Jakobsen er medlem av styringsgruppen og leder av biblioteket, samt eier av kurslokalene. Hilde Dittmansen er prosjektmedlem og ansvarlig for bibliotekets rolle i prosjektet. Beate Larsen Åkerøy fra Vestfold fylkesbibliotek følger prosjektet og vurderer mulige tilpasninger spesielt ift barna i bibliotekrommet sammen med Hilde Dittmansen. Side 4 av 6

5 Søknadssum Søknadssum Nasjonalbiblioteket Søknadssum kroner Budsjett Utgifter Kategori Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Personalkostnader Varer/utstyr Tjenester kjøpt av andre Annet Utvikling, prosjektledelse, undervisning, vikar, Produksjon undervisningsmateriell Digital formidling. Transport barn fra skole til prosjektkurs Studietur. Lokaler, Evaluering Totale utgifter NaN Inntekter Side 5 av 6

6 Kategori Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Tilskudd fra Nasjonalbiblioteket Egenfinansiering Vestfold fylkesbibl. kr (egeninnsats + overføring bidrag), Tberg voksenopplæring (egeninnsats) kr Tberg/Nøtterøy bibliotek (egeninnsats) kr ABM-utvikling - "digitalt fortalt". Brukt av tildelte midler annet prosjekt. Grundvig - studietur - erfaringsutveksling Irland Søknadsbeløp Beløp 0 Biblioteksentralen - studietur IMDI-midler fra fylkeskommunen. Fikk tilsvarende tilskudd Fylkesmannen integreringsmidler Kulturrådet Fritt Ord Lyngås-stiftelsen i Tønsberg Totale inntekter NaN Side 6 av 6