Bok til alle i voksenopplæring

Transkript

1 Bok til alle i voksenopplæring Søknadssum kroner Opplysninger om søker Organisasjonsnavn Leser søker bok Adresse LITTERATURHUSET WERGELANDSVEIEN OSLO Organisasjonsnummer Hjemmeside Institusjonens leder Anne Marit Godal Ansvarlig kontaktperson (søker) Anne Marit Godal Telefon Epost amg@lesersokerbok.no Mål for prosjektet Målet er at alle voksenopplæringssentre i skal kjenne til tilbudet av språklig overkommelige bøker på norsk, og at elevene blir kjent med et bibliotek der slike bøker kan lånes. Prosjektbeskrivelse Leseåret bragte Bok til alle-nettverket 133 nye samarbeidspartnere: 42 er attføringsbedrifter, 38 er voksenopplæringssentre og 53 er vanlige arbeidsplasser. Disse samarbeider med i alt 101 Bok til alle-bibliotek om Leser søker boks leseprosjekt. Alle disse er uvurderlige arenaer for å nå voksne som sliter med å lese med et godt litteraturtilbud. Særlig gjelder dette voksenopplæring og attføringsbedrifter, der nær sagt alle leserne er avhengige av at bøkene som formidles er godt lesbare. I Leseåret har de fått kjennskap til tilbudet i Bok til alle-biblioteket og de har fått gratis smakebiter på overkommelige bøker. Det betyr at vi har et fantastisk godt utgangspunkt for å etablere varige samarbeid mellom bibliotek og arenaer der det fins voksne som kan ha særlig glede av Bok til alle-tilbudet. Leser søker bok ønsker i resten av leseløftet å ta fatt i de nye strukturene som er gått opp. Når vi søker om midler til å bidra til å videreføre denne kontakten, er det fordi vi så langt har fått svært god respons på Leseårprosjektet vårt. Mottakerne liker bøkene. De blir overraska fordi de ikke har visst at det fantes et litteraturtilbud av korte, overkommelige bøker av så gode forfattere. Og sist, men ikke minst: De blir glade for å oppdage at biblioteket har et godt lånetilbud av andre lett lesbare bøker. Leseårprosjektet har motivert til samarbeid mellom bibliotek og arenaer der voksne som sliter med å lese er! I 2010 vervet vi i Leser søker bok fra sentralt hold 58 klasser på 38 voksenopplæringssentre til å motta bokpakkene våre og å samarbeide med biblioteket (se vedlagte fil for oversikt). 40 av disse Side 1 av 6

2 klassene hadde et bok til alle-bibliotek i nærheten, og vi satte dem i kontakt ved 1) å fortelle biblioteket at vi hadde en samarbeidspartner til dem, og 2) å be voksenopplæringa hente bøkene på biblioteket og avtale videre samarbeid med biblioteket, for eksempel forfattermøter, presentasjon av Bok til alle-samlingen el.l. Denne måten å kople på har ført til mange flotte eksempler på hvordan biblioteket kan formidle litteratur til voksne som sliter med å lese tunge tekster. Ett eksempel: På Torshov bibliotek kom i oktober en klasse fra Rosenhof VO for å presentere bøkene de hadde hentet på biblioteket. Elevene var nye i Norge, og de fleste hadde bare noen få års utdanning. De hadde valgt Alt kan fikses! av Olav Viksmo Slettan, den språkmessig enkleste av bøkene i bokpakka. De hadde valgt seg ut hvert sitt tips som de leste høyt og viste og forklarte fra boka: En viste hvordan en skal reparere en stol som vipper. En annen forklarte hvordan en kunne fjerne sur lukt i sko. Vi fikk høre hvordan en kan få et skinnende rent kjøleskap, fjerne dugg på bilrutene, og hva en kan gjøre med briller som stadig glir av nesa... Møtet med denne boka ble underholdende for alle som deltok. For den enkelte eleven var det en stor seier å mestre ei bok. Bibliotekaren kunne vise fram andre overkommelige bøker, alle elevene ville låne og de ville begynne å bruke biblioteket. Lærerne var overveldet av det gode tilbudet i biblioteket, og var ivrige etter å holde kontakten videre. Dette er én av mange gode fortellinger om møtet mellom nye lesere, bok og bibliotek i Leseåret. Det enkelte bibliotek gjør oppfølgingsarbeidet lokalt, men av leseåret ser vi hvordan man nasjonalt kan bidra som støttespillere og utviklingsaktører. Spørsmålet nå er på hvilken måte vi i resten av leseløftet kan bidra til at disse verdifulle kontaktene blir dyrka fram og bevart. Leser søker bok ønsker å følge opp og bidra videre til kontakt mellom bibliotek og voksenopplæring. Spørsmålet om å få være knytta til Bok til alle-nettverket har allerede dukket opp fra voksenopplæringene selv. Derfor søker vi nå om midler til å knytte voksenopplæringa til Bok til alle-nettverket. Målet med prosjektet er at alle voksenopplæringssentre i skal kjenne til tilbudet av språklig overkommelige bøker på norsk, og at elevene blir kjent med et bibliotek der slike bøker kan lånes. Bok til alle-nettverket er, som navnet forteller, et nettverk. Jobben gjøres lokalt, med fylkesbibliotekene som støttespillere i utviklingsarbeid. Leser søker bok ser to naturlige oppgaver på nasjonalt hold: 1. Å spre bøker, formidlingstips og fagkompetanse om målgruppa: Vi sender ut og forteller om nye bøker for målgruppene og vi gir råd om hvordan de kan formidles til hvem. 2. Å ta praktiske initiativ som forenkler bibliotekarenes oppgaver som bokformidlere i hverdagen: Vi produserer materiell bibliotekene ber om, slik at det kan være til glede for alle. Slik blir informasjonen biblioteket kan gi lånerne god, og jobben blir overkommelig for det enkelte bibliotek. Men like viktig er det at vi tar grep for å sette målgruppene i kontakt med biblioteket. Denne delen av arbeidet vårt gir svært gode resultater. Side 2 av 6

3 Det kan være krevende for en bibliotekar å etablere gode kontakter med målgrupper som ikke kommer av seg selv. Derfor prøver vi i Leser søker bok å få målgruppene til å oppsøke biblioteket med interesse. For oss er det enkelt å presentere bibliotektilbudet på nasjonale arenaer på en slik måte at bibliotekene framstår som fristende samarbeidspartnere. Dette er for eksempel oppskriften bak 100 av de 140 nye samarbeidspartnerne Bok til alle-bibliotekene fikk i leseårprosjektet til LSB. 40 av kontaktene fant folke- og fylkesbiblioteka, mange av dem fant de via LO-forbund som vi hadde oppfordra til samarbeid. De 100 andre kontaktene verva vi nasjonalt, for så å knytte dem videre til det lokale Bok til alle-biblioteket. Denne måten å jobbe på fører til at svært mange bibliotek samtidig får erfaringer med samme målgruppe, og slik kan de også lokalt dele ideer og erfaringer. Det er dette vi i de kommende årene ønsker å få til med voksenopplæringa. Det er 150 voksenopplæringssentre i landet. I Leser søker boks leseårprosjekt er det etablert kontakt mellom 38 VO-sentre og det lokale folkebiblioteket. Disse kontaktene og erfaringene de gjør seg, vil danne utgangspunkt for prosjektet. Vi ser at alt for mange voksenopplæringssentre er overraska over at boktilbudet til elevene deres fins, og at folkebibliotekene har et så godt tilbud. Dette kan vi, med støtte fra Nasjonalbiblioteket, i løpet av få år få gjort noe med.ut fra samarbeidet vi har initiert i Leseåret ser vi følgende behov for nasjonale tiltak for å nå dette målet: Vi vil følge opp voksenopplæringssentrene for å motivere dem til å holde kontakten med biblioteket.kontaktene i voksenopplæringa vil kontinuerlig bør få de boktipsene vi i dag deler i Bok til alle-nettverket. Vi vil kople dem til det nærmeste Bok til alle-biblioteket, fortelle om tilbudet og oppfordre til at klassene besøker biblioteket jevnlig. Målet er å sette elevene i kontakt med folkebiblioteket, der bøkene er å få lånt. Parallelt med dette arbeidet overfor voksenopplæringa vil vi hjelpe folkebibliotekene med å nå ut til voksenopplæringssentrene. Her vil det være behov for navn på kontaktpersoner, formidlingstips, informasjonsmateriell, og for å ha flere eksemplar av de aktuelle bøkene til utlån. 34 av de 150 voksenopplæringssentra har et EGET bibliotek. Disse bør bli med i Bok til alle-nettverket på linje med folke- og fengselbibliotek. De vil i likhet med de andre bibliotekene få: bokpakker, formidlingstips, informasjon om nye bøker, utstyr til merking og informasjonsmateriell til lånerne. Samtidig kan de være med og dele erfaringer i det lokale nettverket av Bok til alle-bibliotek i fylket, og knytte kontakt mellom elevene sine og det lokale folkebiblioteket. I kjernen av formidlinga står bøkene. Det neste halvåret får vi 7 nye bøker som er spesielt tilpasset fremmedspråklige voksne. Bok til alle-bibliotekene vil få disse bøkene i bokpakker i januar og oktober Disse bøkene vil kunne være gode hjelpere i formidlingsarbeidet overfor voksenopplæringa. Vi vil be VOX om å lage oppgaver til bøkene, noe som kan føre til at tilbudet blir enda Side 3 av 6

4 mer relevant for lærerne. Side 4 av 6

5 Start- og sluttdato for prosjektet Fra dato Til dato Flerårig prosjekt, i fase Første år Aktivitetsplan for prosjektet Beskrivelse Fra dato Til dato Følge opp 38 samarbeid fra Leseåret Presentere tilbud til VO-sentre Kople VO-sentre til folkebibliotek VO m/eget bibl. inn i nettverket Formidle bøker for VO i nettverket Andre opplysninger Vi har lang erfaring med å motivere eksterne aktører til samarbeid med bibliotekene. Hvor og hvordan framdriften kommer, er avhengig av tilfeldigheter som ildsjer og sammenfallende dagsorden. Vi vet imidlertid hvor vi skal starte: I Leser søker boks leseårprosjekt er det etablert kontakt mellom 38 VO-sentre lokale bibliotek. De vil være utgangspunkt for prosjektet. Vi vil kartlegge hvordan kontakten har fungert høsten 2010 og hente de gode eksemplene som kan motivere andre til å gjøre det samme. Samarbeidspartnere Det er ikke registrert noen samarbeidspartnere. Side 5 av 6

6 Søknadssum Søknadssum Nasjonalbiblioteket Søknadssum kroner Budsjett Utgifter Kategori Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Varer/utstyr Varer/utstyr Varer/utstyr Personalkostnader Bok til alle på voksenopplæringssentre med bibliotek: 30 bibliotek * 2000 kroner Bokpakker til folkebibliotek for å styrke VO-samlingen: 100 bibliotek * 2000 kr Formidlingstips og informasjonsmateriell Medarbeider som kan jobbe med å kople voksenopplæringssentre og bibliotek Totale utgifter Inntekter Kategori Beskrivelse Denne periode Totalt for prosjektet Tilskudd fra Nasjonalbiblioteket Egenfinansiering Fast driftstilskudd (fra 2011 fra Kulturrådet) til bibliotekarbeid Søknadsbeløp Beløp Totale inntekter Side 6 av 6