291115111, LU'UaI ;U Trondheim kommune SAMARBEIDSAVTALE OM PRAKSISSTUDIER MELLOM TRONDHEIM KOMMUNE OG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING PROGRAM FOR SYKEPLEIERUTDANNING OG PROGRAM FOR VIDEREUTDANNING 1. FORMÅL Denne samarbeidsavtalen inngås mellom HIST, Avdeling for sykepleierutdanning (ASP), Program for sykepleierutdanning (PSP) og Program for videreutdanning (PVI), og Trondheim kommune. Avtalen gjelder samarbeid om utdanning, fagutvikling og forskning innen områdene sykehjem/helsehus, hjemmebasert omsorg, psykisk helsearbeid, helsefremmende og forebyggende arbeid, helsesøstertjenesten, jordmortjenesten og kreftomsorgen. Avtalen er basert på gjensidighet og har som mål å oppfylle og konkretisere innholdet i den overordnede samarbeidsavtalen mellom Trondheim kommune og Høgskolen i Sør-Trøndelag. 2. DEFINISJONER Følgende benevnelser brukes for å beskrive de ulike aktørene som samarbeider om studentenes praksisstudier: Praksisveileder er den som på vegne av praksisstudiestedet (TK) har ansvar for studenten. Praksislærer er den som på vegne av studiestedet (PSP og PVI) har ansvar for studenten. Praksiskonsulent er den som på vegne av studiestedet (PSP) administrerer praksisstudiene. Praksisansvarlig er de som i Trondheim kommune har overordnet ansvar for studentenes praksisstudier innenfor et tjenesteområde. 3. SAMARBEIDSOMRÅDER: Avtalen omfatter- - utvikling av fag og studieplaner - gjennomføring og utvikling av praksisstudier - gjennomføring og oppfølging av evaluering av praksisstudier - opplæring og oppbygging av veiledningskompetanse side 1 av 4
- samarbeid om prosjekter og FoU-virksomhet 4. ANSVARSFORDELING: HiST, ASP - PSP/PVI. inviterer representanter fra kommunehelsetjenesten inn i arbeid med fag- og studieplaner ved større revisjoner og utvikling av nye planer bidrar til videreutvikling av samarbeidet omkring praksisstudiene til beste både for studenter og praksisstudiesteder etablerer og opprettholder kontakten med det enkelte praksisstudiested / praksisveiledere gjennom praksiskonsulent og praksislærere og samtidig sørger for informasjon til praksisstudieenhetene og veiledere i forkant av de aktuelle praksisstudieperiodene sikrer nødvendig veilederopplæring og oppfølging satt i system gir praksisveilederne som ønsker det, veiledning på sitt arbeid med studentene i løpet av praksisstudieperiodene melder inn navn og persondata på studentene til den enkelte enhet så snart praksisstudieplassene er fordelt forplikter seg til å delta i oppnevnte komiteer, arbeidsgrupper og samarbeidsutvalg bidrar med undervisning i aktuelle tema som berører kommunehelsetjenesten initierer og bidrar i felles FoU-prosjekter. Trondheim kommune: bidrar i utvikling av fag- og studieplaner gjennom representasjon i utvalg etter invitasjon fra høgskolen og gjennom høring bidrar til videreutvikling av samarbeidet omkring praksisstudiene til beste både for studenter og praksisstudiesteder. forplikter seg gjennom denne avtalen til å legge til rette for et gitt antall praksisstudieplasser innenfor tjenesteområdene: o sykehjem/helsehus o hjemmebasert omsorg o helsefremmende og forebyggende arbeid o psykisk helsearbeid o helsesøstertjenesten o jordmortjenesten o kreftomsorgen påser at veilederordningen for studenter blir ivaretatt i de ulike praksisstudieperiodene sørger for at HiST kan forholde seg til en kontaktperson (praksisansvarlig) mht tilrettelegging av praksisstudieplasser. forplikter seg til å delta i oppnevnte komiteer, arbeidsgrupper og samarbeidsutvalg bidrar med undervisning i aktuelle tema som berører kommunehelsetjenesten initierer og bidrar i felles FoU-prosjekter. side 2 av 4
For nærmere beskrivelse av roller og ansvar i forbindelse med veiledning av studentene, se vedlegg. 5. OMFANG OG BEHOV FOR PRAKSISSTUDIEPLASSER For PSP: 1. mars hvert år sender HiST en oversikt til Trondheim kommune som viser når de ulike årsenhetene har sine praksisstudieperioder i påfølgende studieår og behov for praksisstudieplasser på de ulike tjenesteområdene. TK gir tilbakemelding om tildelte praksisstudieplasser innen 1. mai. For PVI: Videreutdanning i Psykisk helsearbeid har behov for inntil 20 praksisstudieplasser. Endelig behov meldes innen 1. oktober for påfølgende semester. TK gir tilbakemelding om tildelte praksisstudieplasser innen 1. desember. Videreutdanning til jordmor har behov for inntil 6 praksisstudieplasser. Endelig behov meldes innen 1. mai for påfølgende studieår. TK gir tilbakemelding om tildelte praksisstudieplasser innen 15. juni. Videreutdanning til helsesøster har behov for inntil 18 praksisstudieplasser. Endelig behov meldes innen 1. mai for påfølgende studieår. TK gir tilbakemelding om tildelte praksisstudieplasser innen 15. juni. Videreutdanning i kreftsykepleie har behov for inntil 4 plasser. Endelig behov meldes innen 1. oktober for påfølgende semester. TK gir tilbakemelding om tildelte praksisstudieplasser innen 1. desember. 6. EVALUERING AV PRAKSISSTUDIER Det utarbeides en felles mal for evaluering av Trondheim kommunes praksisarenaer samt rutiner for gjennomføring og oppfølging av evalueringsresultatene. Evaluering av praksisstudiene gjennomføres etter hver praksisstudieperiode. Evalueringen skal inneholde forhold knyttet til forberedelse, gjennomføring og veiledning/oppfølging i løpet av praksisstudieperioden. Studentene skal i tillegg evaluere læringsutbytte sett i forhold til mål for den aktuelle praksisstudieperioden. HiST, ASP-PSP/PVI samler alle data fra evalueringene, bearbeider disse og legger dette fram for samarbeidsutvalget for felles oppsummering og videre utvikling og kvalitetssikring av praksisstudiene for sykepleierstudentene. 7. OPPLÆRING HiST Avdeling for sykepleie skal legge til rette for at praksisveiledere i Trondheim kommune får nødvendig opplæring og oppfølging blant annet gjennom Videreutdanning i pedagogisk veiledning og konsultasjon. Hist, ASP-PSP/PVI skal søre for at praksisveiledere tilbys å delta på: åpne forelesninger/fagseminarer veiledningsseminarer side 3 av 4
faglige nettverk eller refleksjonsgrupper hvis slike opprettes Trondheim kommune skal legge til rette for: at det utpekes praksisveiledere med minst ett års yrkeserfaring etter endt utdanning at praksisveiledere får mulighet til å tilegne seg nødvendig kompetanse i veiledning hospiteringsordninger for lærere 8. TAUSHETSERKLÆRING Universitets- og høyskoleloven og helsepersonelloven regulerer studentenes taushetsplikt. Studentene ved HIST signerer elektronisk taushetsløfte. Studentene leverer papirutskrift av taushetsløftet til praksisstedet ved oppstart av praksisstudier. 9. FORSIKRING AV STUDENTER I PRAKSIS Studenter i praksis anses som arbeidstakere i forhold til arbeidsmiljølovens regler om helse, miljø og sikkerhet når de utfører arbeid i virksomhet som går inn under loven. I følge "Forskrift om arbeidsmiljølovens anvendelse for personer som ikke er arbeidstakere" anses de, når de utfører arbeid som ledd i praktisk opplæring, og arbeidet foregår under forhold som kan innebære fare for deres liv og helse, som arbeidstakere i forhold til arbeidsmiljøloven kapittel 1, 2, 3, 4, 5, 18 og 19, med unntak av 19-2. I følge brev "Yrkesskadeforsikring og arbeidsgiveransvar for studenter i praksis" fra Justis- og politidepartementets lovavdeling, datert 1.12.1998, faller studenter i praksis inn under Lov om yrkesskadeforsikring og Lov om skadeerstatning. Studentene omfattes også av folketrygdlovens regler om yrkesskade. http://www.lovdata. no/al l/ti-19970228-019-037. htm l# 13-10 10. FORSKNING OG FAGUTVIKLING Trondheim kommunes enheter er aktuelle arenaer for FoU-virksomhet, doktorgradsstudier, studentprosjekter m.m. Forsknings- og utviklingsprosjekter kan være både tverrfaglige og profesjonsspesifikke. Både kommunale enheter og avdelinger og program ved HIST kan initiere samarbeid om slik virksomhet. 11. SAMARBEIDSFORMER Det nedsettes et felles samarbeidsutvalg for praksis mellom Trondheim kommune og Avdeling for sykepleierutdanning, Program for grunnutdanning (PSP)og Program for videreutdanning (PVI) med 4 repr. fra hver av partene. Samarbeidsutvalgets oppgaver er: Ut fra erfaring med eksisterende fag- og studieplaner drøfte behov for endringer i eksisterende studier og utvikling av nye studietilbud Organisering og tilrettelegging av tilstrekklig antall praksisplasser Kvalitetssikring og utvikling av praksisstudiene på bakgrunn av evalueringer side 4 av 4
Initiering og stimulering til felles FoU-prosjekter Organisering av felles fagdager 12. AVTALENS VARIGHET Avtalen inngås for 2 år av gangen. Ved avtalens utløp sørger samarbeidsutvalget for inngåelse av ny avtale som skal godkjennes av det overordna samarbeidsutvalget mellom Trondheim kommune og HiST. Trondheim desember 2010 Anne Tveit Helge Garåsen dekan avd. for sykepleie kommunaldirektør helse- og velferd Høgskolen i Sør-Trøndelag Trondheim kommune side 5 av 4
Vedlegg : Gjelder Program for sykepleierutdanning (PSP) ANSVAR OG STRUKTUR I PRAKSISSTUDIENE Studenten har ansvar for egen læring. Praksisveileder og praksislærer har ansvar for å legge til rette for en utfordrende læringsprosess i et trygt miljø. Student, praksisveileder og praksislærer gjennomfører en samtale og inngår en praksisavtale ved oppstart til hver praksisstudieperiode. Avtalen tar utgangspunkt i at studenten legger frem en beskrivelse for hvordan målene for praksisstudiet kan nås. Praksisveileder og praksislærer vurderer sammen med studenten studieprogresjonen halvveis i praksisstudieperioden og ved endt praksisstudieperiode. Praksisstudiene har en struktur med individuell veiledning fra praksisveileder og gruppeveiledning med praksislærer Den individuelle veiledningen med praksisveilederen fokuserer spesielt på å utvikle studentens holdninger og ferdigheter. Det er en forutsetning at studenten har medansvar for pasienter i praksisstudiet. Det innebærer at studenten planlegger og gjennomfører sykepleie i samråd med praksisveilederen. Videre innebærer det at studenten går inn i pasientnære mellommenneskelige situasjoner under praksisveilederens veiledning. Praksislærer har ansvaret for innholdet i veiledningen. Gruppestørrelsen varierer og studenter med samme praksislærer har felles gruppe. Praksislærer har ansvaret for å organisere dette på en hensiktsmessig måte. Gruppeveiledningen kan være knyttet til gjennomføring av studieoppgave og har spesielt fokus å utvikle studentens holdninger og kunnskaper i sykepleie og på å oppøve refleksjon over egen utøvelse av sykepleie. Student, praksisveileder og praksislærer sitt ansvar: Studenten sitt ansvar Tilegner seg kunnskaper innen relevante fagområder Gjør seg kjent med praksisstedets målsetting og fysiske miljø Klargjør sitt behov for veiledning Formidler sin faglige styrke og de områder som studenten trenger spesielt fokus på i praksisstudiet Studenten fremlegger tidligere praksisvurderinger til praksisveileder og praksislærer Tilegner seg den faglige kunnskap som er aktuell på praksisstedet og nivå i utdanningen Tar initiativ til og mottar veiledning Gjør seg kjent med praksisstedets læresituasjoner Planlegger læresituasjoner i samarbeid med praksisveileder og praksislærer Planlegger sine vakter i samsvar med praksisveileders turnus Viser punktlighet, overholder avtaler og forpliktelser gjort i forhold til praksissted praksisveileder og praksislærer Deltar aktivt i veilednings- og vurderingssamtaler ASP, PSP og PVI - desember 2010 vedlegg
Praksisveilederen sitt ansvar Gjør seg kjent med sykepleierutdanningens Fagplan og Praksisstudiemappe. Gjør seg kjent med læringsmålene for praksisstudiet og studentens tidligere evalueringer i praksis Legger forholdene til rette for at studenten blir godt mottatt i personalgruppen Veileder studenten slik at hun /han finner aktuelle læresituasjoner Veileder studenter før under og etter aktuelle læresituasjoner Veileder studenten i utviklingen av ferdigheter og holdninger Fungerer som rollemodell for studenten Holder seg orientert om studentens faglige nivå og gir fortløpende veiledning ut fra dette. Deltar aktivt i vurderingssamtaler Holder læreren orientert om studentens faglige utvikling og tar kontakt med denne hvis det oppstår problemer Ved tvil om studenten vil bestå praksisstudieperioden skal praksislærer umiddelbart kontaktes Følger opp prosedyrer for vurdering av skikkethet Praksislærer sitt ansvar Er bindeledd mellom høgskolen og praksisstudiestedet og gir aktuell informasjon til studenten før praksisstudiene starter Gjør seg kjent med praksisstudiestedets mål Gjør seg kjent med læresituasjoner på praksisstudiestedet Deltar aktivt i oppfølging og veiledning av studenten og gjør seg kjent med tidligere evalueringer i praksisstudier. Holder seg fortløpende orientert om studentens faglige utvikling i samarbeid med praksisveilederen Gir veiledning til student og praksisveileder ut fra studentens læringsbehov Har hovedansvaret for å vurdere studentens faglige utvikling og tar den endelige beslutningen om praksisstudiene er bestått eller ikke bestått. Praksisveileders vurdering skal likevel vektlegges. Har det formelle ansvar for skriftlig melding til studenten ved fare for ikke bestått praksisperiode i hht forskrift Deltar aktivt og er ansvarlig for gjennomføringen av veilednings og vurderingssamtaler Følger opp prosedyrer for vurdering av skikkethet ASP, PSP og PVI -desember 2010 vedlegg