Vurderingsskjema SYP111

Transkript

1 Vurderingsskjema SYP111 Praktiske studier i kommunehelsetjenesten Bachelor Sykepleie 1.år Student Praksissted Tidsrom Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,

2 PRAKSISLÆRERS VURDERING AV STUDENTENS OPPNÅELSE AV LÆRINGSUTBYTTE Praksislærers vurdering gjøres på bakgrunn av studentens progresjon og egenvurdering og praksisveileders vurdering av studenten i forhold til læringsutbyttet i emnet. «Vurdering skal være en kontinuerlig og obligatorisk del av praksisundervisningen. Hvis det oppstår tvil om praksisstudiet kan godkjennes, skal studenten halvveis eller senest 3 uker før avsluttet periode få en skriftlig melding. Meldingen skal angi hva studenten ikke mestrer, og hvilke krav som må oppfylles for å bestå praksisstudiene. Om studenten i slutten av praksisperioden viser handling/atferd som åpenbart ikke gir grunnlag for å bestå praksis, kan studenten likevel få karakteren ikke bestått selv om forutgående tvilsmelding ikke er gitt. Ved vurdering av praksisstudier brukes karakteren bestått/ikke bestått» (Rammeplan for sykepleierutdanning, Utdannings- og forskningsdepartementet, ). Rubrikken «Fare for ikke bestått» skal fortrinnsvis brukes for ovenfor nevnt tvilsmelding. Hvis slik tvilsmelding er gitt, og hvis praksislæreren eller studenten selv ser behov for det skal det gjennomføres overføringssamtale mellom praksislærer, student og ny praksislærer før ny praksisperiode starter. LÆRINGSUTBYTTE SYP111 Praktiske studier i kommunehelsetjenesten Etter fullført emne skal studenten: kunne anvende kunnskap om hvordan helsesvikt og omgivelser kan påvirke pasientens evne til å ivareta grunnleggende behov kunne ivareta pasientens grunnleggende behov ved å observere, vurdere, planlegge, iverksette, evaluere og dokumentere sykepleie kunne samarbeide med pasient og pårørende og vise respekt for deres opplevelse, integritet og rettigheter kunne benytte aktuelle dokumentasjonsverktøy ha innsikt i lover og forskrifter som regulerer legemiddelhåndtering og kunne utføre legemiddelhåndtering under veiledning vise ansvarlighet i forhold til taushetsplikten kunne utføre aktuelle prosedyrer selvstendig Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,

3 kunne utføre livreddende hjerte- og lungeredning (BHLR) kunne reflektere over egen faglig utøvelse og progresjon PRAKSISUNDERVISNING Studenten følger praksisstedets vaktordninger og utarbeider en plan for tilstedeværelse (turnus) i samarbeid med praksisveileder. Turnus godkjennes av praksislærer. Studenten skal følge praksisveileders turnus og være tilstede gjennomsnittlig 30 timer pr. uke. Matpausen er inkludert i timetallet. Tilstedeværelsen skal være jevnt fordelt over hele praksisperioden. Bevegelige helge- og høytidsdager som faller i den aktuelle praksisperioden trekkes fra den totale studietiden i praksis. Praksisstudiene krever 90 % tilstedeværelse. Søknad om forskyvning og endring i forhold til jevnt fordelt tilstedeværelse kan ikke innvilges på forhånd og håndteres individuelt av praksislærer i samarbeid med praksisstedet og koordinator ved fravær grunnet sykdom eller annen tvingende fraværsgrunn. SKIKKETHETSVURDERING Løpende skikkethetsvurdering av alle studenter skal foregå gjennom hele studiet og skal inngå i en helhetsvurdering av studentens faglige og personlige forutsetninger for å kunne fungere som en yrkesutøver. En student som utgjør en mulig fare for pasienter, klienter og brukeres liv, fysiske og psykiske helse, rettighet og sikkerhet, er ikke skikket for yrket. Dersom det er begrunnet tvil om en student er skikket, skal det foretas en særskilt skikkethetsvurdering etter «Forskrift om skikkethetsvurdering i høyere utdanning» (FOR nr.856). Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,

4 Halvtidsvurdering Studentens vurdering av seg selv før halvtidsvurdering med praksislærer. Studenten vurderer egen oppnåelse av læringsutbytte og beskriver hva som må arbeides videre med i praksisperioden. Praksisveileders vurdering av studenten før halvtidsvurdering med praksislærer. Praksisveileder vurderer studentens oppnåelse av læringsutbytte og beskriver hva som må arbeides videre med i praksisperioden. Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,

5 Praksislærers vurdering av studentens oppnåelse av læringsutbytte. Praksislærer vurderer studentens oppnåelse av læringsutbytte og beskriver hva som må arbeides videre med i praksisperioden. VED FARE FOR IKKE BESTÅTT Redegjørelse for hva studenten må gjøre og oppnå for å bestå praksis. Studenten står i fare for ikke å bestå praksisperioden Informasjon om hva studenten må arbeide med for å bestå praksis er gitt Ja Ja Dato:... Student Praksisveileder Praksislærer Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,

6 Sluttvurdering Studentens vurdering av seg selv før sluttvurdering med praksislærer. Studenten vurderer egen oppnåelse av læringsutbytte og hva som må jobbes videre med. Praksisveileders vurdering av studenten før sluttvurdering med praksislærer. Praksisveileder vurderer studentens oppnåelse av læringsutbytte og hva som må jobbes videre med. Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,

7 Praksislærers vurdering av studenten. Studentens oppnåelse av læringsutbytte. Hva må arbeides videre med i neste praksisperiode. Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,

8 Studenten har bestått følgende arbeidskrav: Refleksjonsnotater Obligatorisk og aktiv deltakelse i refleksjonsgrupper Fravær: timer. Studenten har bestått ikke bestått denne praksisperioden. Det skal med bakgrunn i vurderingsskjemaet gjennomføres en overføringssamtale mellom student, praksislærer i SYP111 og praksislærer for neste praksisperiode: ja nei Dato:.. Student Praksisveileder Praksislærer Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,

9 Ansvarsområder i praksisperioden Studentens ansvarsområde Gjør seg kjent med eget praksissted. Utarbeider egen turnus i henhold til praksisplassens turnusbestemmelser. Leverer turnus og arbeidskrav innen avtalt tid. Presenterer egne mål og læringsfokus for kontaktsykepleier og praksislærer, ut fra forventet læringsutbytte. Bruker «Plan for praksis» aktivt og regelmessig. Søker aktivt veiledning og vurdering fra kontaktsykepleier. Tar selvstendig initiativ og oppsøker læresituasjoner. Bidrar til et faglig stimulerende miljø i praksisfeltet. Utarbeider skriftlig vurdering av egen faglige utvikling til halvtids- og sluttvurdering. Melder eget fravær til praksissted og praksislærer samme dag som fravær oppstår. Praksisveileders ansvarsområde Gjør seg kjent med universitetets praksisdokumenter og rammer for praksisperioden. Gjør seg kjent med studentens mål og læringsfokus for praksisperioden. Etterspør «Plan for praksis» og stimulerer til bruk av planen gjennom hele praksisperioden. Sikrer at studenten får læresituasjoner som er i samsvar med forventet læringsutbytte. Innhenter informasjon fra andre sykepleiere som bidrar med veiledning til studenten. Deltar i trekantsamtaler mellom student, praksislærer og kontaktsykepleier. Er medansvarlig sammen med praksislærer for vurdering av studenten midtveis og ved slutten av praksisperioden. Gir studenten muntlig tilbakemelding underveis i praksisperioden. Utarbeider skriftlig vurdering (UiAs vurderingsskjema) ved halvtids- og sluttvurdering. Tar kontakt med praksislærer ved behov knyttet til studentens praktiske studier. Holder seg orientert om studentens fravær. Praksislærers ansvarsområde Orienterer praksisstedet om universitetets rammer og dokumenter tilknyttet praksisperioden. Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,

10 Godkjenner studentens turnus. Tilrettelegger for trekantsamtaler mellom student, kontaktsykepleier og praksislærer. Veileder og godkjenner studentens aktuelle arbeidskrav i praksisperioden. Er ansvarlig, i samråd med kontaktsykepleier, for vurdering av studenten midtveis og ved slutten av praksisperioden. Fastsetter endelig karakter (bestått / ikke bestått) av studentens praktiske studier og sørger for at studenten får kopi av utfylt vurderingsskjema. Vurderingsskjema SYP111 AØR & EDG,