Veiledede og vurderte praksisstudier. Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid

Transkript

1 Veiledede og vurderte praksisstudier Emne HSSPL40410 Psykisk helsearbeid Studentens navn:... Student nr.... Kull:

2 En arbeidsplan er en plan for studentens studiearbeid. Her beskriver studenten hva hun/han skal gjøre, når og hvordan for å nå målene for praksisperioden. Rammer for arbeidsplanen er - målsetting og vurderingsdokument for praksisperioden - praksisstedets egenart (pasientgrupper, målsetting, behandlingsformer etc.) - studentens forutsetninger (styrker, begrensninger, interesser) Arbeidsplanen utformes i samsvar med tre av målområdene i vurderingsdokumentet, dvs innenfor tre hovedområder med underområder: 1. Holdning til læresituasjon 2. Utøvelse av sykepleie 3. Samarbeid, ledelse og administrasjon Mål: Kunnskapsmål: Studenten skal ved avsluttet emne: beskrive sykepleierens rolle i psykisk helsearbeid ha kjennskap til ulike perspektiver på psykisk helsearbeid gjøre rede for aktuelle observasjoner og sykepleiehandlinger begrunne sykepleiehandlinger i psykisk helsearbeid gjøre rede for ulike tilnærminger i psykisk helsearbeid gjøre rede for aktuelle etiske problemstillinger Ferdighetsmål: Studenten skal ved avsluttet emne: kommunisere målrettet med mennesker med psykiske lidelser og være oppmerksom på egne reaksjoner i kommunikasjonen identifisere og vurdere pasientens problemer og ressurser ta initiativ til og utføre forebyggende og helsefremmende sykepleie dokumentere sykepleie i pasientjournal som ivaretar faglige og juridiske krav vise evne til å reflektere over faglige og juridiske problemstillinger i forhold til dokumentasjon anvende ulike tilnærminger i møte med pasient og pårørende administrere medikamenter forsvarlig observere virkninger og bivirkninger av legemidler handle i tråd med gjeldende lovverk Holdningsmål: Studenten skal ved avsluttet emne: ha forståelse for hvordan det kan oppleves å ha en psykisk lidelse vise respekt og varhet i ord og handlinger overfor mennesker med psykiske lidelser og deres pårørende vise vilje og evne til å reflektere over etiske dilemma 2

3 1. HOLDNING TIL LÆRESITUASJONEN ANSVAR FOR EGEN LÆRING Gjør seg kjent med pasient-/brukergrupper, mål, faglig tenkning prosedyrer og rutiner på praksisstedet Planlegger egen læring ved å utforme arbeidsplan og bruke ukeplaner Oppsøker og nyttiggjør seg læresituasjoner på praksisstedet Søker råd, hjelp og veiledning Utvikler yrkeskunnskap ved bl.a. å skrive refleksjonsnotat som grunnlag for veiledning Vurderer egen læreprosess Tar i mot vurdering og følger opp denne FAGLIG ENGASJEMENT Viser evne til å se sammenhenger mellom teoretisk og praktisk kunnskap Presenterer selvvalgt litteratur 3

4 2. UTØVELSE AV SYKEPLEIE ETISK OG JURIDISK ANSVARLIG SYKEPLEIE Identifiserer og reflekterer over etiske dilemma i utøvelsen av sykepleie Handler i samsvar med yrkesetiske retningslinjer for sykepleiere Viser respekt for enkeltmennesket i ord og handlinger Overholder taushetsplikten Har fokus på pasientens/brukerens rett til informasjon og medbestemmelse knyttet til pleie og behandling Har kjennskap til gjeldende lovverk og hvilke konsekvenser lovene får for pasientens/brukerens og sykepleierens plikter og rettigheter DIREKTE PASIENTRETTET SYKEPLEIE Etablerer, opprettholder og avslutter kontaktforhold med pasientene/brukerne på en terapeutisk måte Har ansvar for en pasient/bruker over en periode i samarbeid med praksisveileder Lytter aktivt og har evne til innlevelse i pasienters/brukeres/pårørendes situasjon Kommuniserer målrettet med pasienten/brukeren (verbalt og non-verbalt) Identifiserer og vurderer pasientens ressurser og mestringsevne og motiverer ut fra dette Skiller mellom observasjon og tolkning Er oppmerksom på egne reaksjoner i kommunikasjon og forstår hvordan egen kommunikasjon påvirker pasient/brukere/pårørende og medarbeidere Ivaretar pasientens/brukerens grunnleggende behov i utøvelsen av sykepleie Bruker prinsipper for egostyrkende tilnærming Har forståelse for og viser medansvar for å tilrettelegge miljøet fysisk, psykisk og sosialt for å: - beskytte mot farer - fremme velvære, hvile og søvn - stimulere til egenaktivitet - stimulere pasienten mentalt - fremme sosial kontakt Tar utgangspunkt i pasientens/brukerens/pårørendes forutsetninger og behov ved informasjon/veiledning Vurderer og foreslår justeringer av sykepleien ut fra pasientens tilstand Anvender teoretisk og praktisk kunnskap for å begrunne sine handlinger Viser ansvarlighet og nøyaktighet ved administrering av medikamenter 4

5 5

6 DOKUMENTASJON AV SYKEPLEIE Har kunnskap om, og deltar i praksisstedets rapporterings, og dokumentasjonssystem 3. SAMARBEID, LEDELSE OG ADMINISTRASJON INNSTILLING OG EVNE TIL SAMARBEID Følger oppsatt turnus eller turnus utarbeidet i samarbeid med praksisveileder Er presis og holder avtaler Samarbeider med praksisveileder og praksisstedets øvrige personale Identifiserer egne evner til samarbeid og arbeider målrettet med å styrke disse Er oppmerksom på eget kompetansenivå og begrensninger, og anerkjenner medarbeideres kvalifikasjoner Kjenner til praksisstedets samarbeidspartnere internt og eksternt 6

7 LEDELSE OG ADMINISTRASJON Planlegger eget arbeid og har evne til omstilling og omprioriteringer når situasjonen krever det Kjenner sykepleiers og avdelingsleders ansvars- og funksjonsområde 7