Fagskoleutdanning. For helse- og sosialpersonell med videregående opplæring Kveldsundervisning starter i Trondheim tirsdag 03.02.



Like dokumenter
Fagskoleutdanning. Autismeomsorg Eldreomsorg Kreftomsorg og lindrende pleie Rehabilitering Spesialpedagogikk Veiledning

Fjernundervisning. Helse- og sosialfag Ambulansefag Barne- og ungdomsarbeiderfag Helsearbeiderfag Helseservicefag Hudpleie.

Barsel- og barnepleie

Videreutdanning. for barne- og ungdomsarbeidere hjelpepleiere omsorgsarbeidere helsesekretærer aktivitører

Fjernundervisning. Helse- og sosialfag GK Barne- og ungdomsarbeider Omsorgsarbeider Hjelpepleier VK-I Hjelpepleier VK-II Aktivitør.

Komprimert utdanning

Komprimert utdanning

Videreutdanning. for barne- og ungdomsarbeidere hjelpepleiere omsorgsarbeidere helsesekretærer aktivitører.

LÆRINGSDAGENE FOR VOKSNE september 2006

Kunnskapskurs.

Fagskoleutdanning i psykisk helsearbeid

Fagskoleutdanning i rehabilitering

Med Fagskoleutdanning bidrar du til at ressursene styrkes og du får selv en mer givende arbeidsdag

Fagskole helsefag gir økt kunnskap og kompetanse. studiepoeng over 2 år. Gratis utdanning.

Levanger fagskole. Presentasjon 23. november 2011 ved Levanger fagskole

Fagskoleutdanning Kreftomsorg og lindrende pleie

Tor Solheim rektor

:15 QuestBack eksport - NUFHS

Høgskolen i Oslo og Akershus

OBSERVASJONS- PRAKSIS

Kreftomsorg og lindrende pleie

Fagskoleutdanning i helse og sosialfag

Helsestudier ved Østfold fagskole. Høyere utdannelse for deg med yrkeserfaring

Solhaugen vgs og fagskole

Knut Ole Rosted - AVO, 20.jan FAGSKOLE Kompetansebehov i lys av samhandlingsreformen

Fagskolen i Oslo VIDEREUTDANNING I PSYKISK HELSEARBEID. Bodø Kirsti Nordhaug Knut Ole Rosted

Fagskoleutdanning i Psykiskhelsearbeid og rusarbeid

januar 2005 Videreutdanning i veiledning IS-1221

Studieplan 2019/2020

Nasjonal plan for ettårig fagskoleutdanning i helse- og sosialfag Generell del

Oslo kommune Utdanningsetaten. Sterilforsyning i helsetjenesten

Videreutdanning i kontaktlærer og klasseleder oppgaver og utfordringer (KONTO)

Fagskoleutdanning i helse- og sosialfag. Oslo, Odd Mandal, SHdir

Studieplan 2016/2017

Vesentlig endring for den allerede godkjente fagskoleutdanningen eldreomsorg. Chr. Thams fagskole, tidligere Orme fagskole Januar 2014

Bygg og anlegg BIM Elektro Teknisk og industriell produksjon (TIP) Kjemi

Studieplan 2014/2015

Studieplan 2016/2017

Studieplan Studieår

Veiledning av lærlinger Gratis fagskoleutdanning 30 studiepoeng

Studieplan. Master i ledelse, innovasjon og marked. Gjelder fra og med høsten 2012

Stortingsmelding 13. Utdanning for velferd Samspill i praksis

Høgskolen i Oslo og Akershus

NORSK LOVTIDEND Avd. I Lover og sentrale forskrifter mv. Utgitt i henhold til lov 19. juni 1969 nr. 53.

Vedlegg 3 Bergen kommune Kompetanseløftet Rapportering av resultat og plantall for rekrutterings- og kompetansetiltak,

Studieplan for Rådgivning 2 (30 sp) Studieåret 2016/2017

NTNU KOMPiS/HIST Studieplan for Rådgivning II (30 sp) 2013/2014

Studieplan 2017/2018

Ny rammeplan for ingeniørutdanning: Høgskolen i Østfold, Fredrikstad

Helse, aldring og aktiv omsorg. AOF Fredrikstad - Moss August 2013

Rammer og struktur for fagskoleutdanning i helse- og sosialfag- parallellsesjon B

Studieplan studieår Videreutdanning Psykodynamisk arbeid innen psykisk helse og rus. 15 studiepoeng. kull 2014 høst

Studieplan for Videreutdanning i ledelse for mellomledere 60 studiepoeng

Studieplan 2016/2017

Vernepleierutdanning deltid, bachelor, Namsos

Studieplan 2008/2009

Studieplan 2017/2018

AOF Østfold. Kurs og. utdanninger

januar 2005 Videreutdanning i kreftomsorg og lindrende pleie IS-1220

Fra vegring til mestring

NTNU KOMPiS/HiST Studieplan for Rådgivning I (30 sp) 2013/2014

Høgskolestudiet i Barne- og ungdomsarbeid Modul 3 Språk, tekst, kommunikasjon og estetiske fag.

STUDIEPLAN Praktisk-pedagogisk utdanning trinn 8-13

Studieplan 2016/2017

Bli helsefagarbeider.

Videreutdanning i sosialt entreprenørskap og innovasjon (ENTRO) - Oppdrag

FAGSKOLE - Videreutdanning for fagarbeidere. Knut Ole Rosted - AVO

Studieplan for Videreutdanning i Evaluering som metode 60 studiepoeng

oktober 2006 Videreutdanning/ fagskoleutdanning i tverrfaglig miljøarbeid for helse- og sosialpersonell med videregående opplæring IS-1393

Fagskuleutdanning i helse og sosialfag. Fagskulane i Hordaland

Fagskolen i HMS. Ta fagskolestudier hos AOF Norge

Studieplan 2017/2018

Studieplan for IKT- støttet mellomlederutdanning. Arbeidsmiljø og organisasjonspsykologi. 6 studiepoeng

Studieplan 2017/2018

Psykisk helsearbeid - deltid

1355 Barn med særskilte behov

Opplæringsavdelinga Kompetanseløftet 23. januar 2013

VIDEREUTDANNING I PSYKISK HELSEARBEID

Videreutdanning i ELDREOMSORG

Studieplan 2019/2020

Studieplan 2015/2016

Her er en samling av ofte stilte spørsmål.

Studieplan 2009/2010

Veiledningspedagogikk 1

FAGSKOLEN I ØSTFOLD. Høyere utdanning for deg med yrkeserfaring

Studieplan for videreutdanning i Pedagogisk veiledning og konsultasjon

Studieplan 2016/2017

Praksisprogram for fagskoleutdanning i fagretning oppvekstfag, fordypning: Barn med særskilte behov

Studietilbud ved Fagskolen i Kristiansund Brynhild Rossbach Hesthamar. Molde

Studieplan for. Videreutdanning i fysisk aktivitet i psykisk helsearbeid med vekt på forebyggende, behandlende og helsefremmende tiltak

Godkjent av dekan på fullmakt fra avdelingsstyret ASP/HiST

BARRATT DUE MUSIKKINSTITUTT STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I MUSIKKDIDAKTIKK RETTET MOT MUSIKKBARNEHAGE 0-6 ÅR OG GRUNNSKOLENS

FagAkademi Tidl. NæringsAkademiet Fredrikstad

Studieplan 2006/2007

barn med psykisk syke foreldre

Studieplan 2017/2018

Praksisprogram for fagskoleutdanning i: Psykisk helsearbeid og rusarbeid

Studieplan 2019/2020

juli 2004 Videreutdanning i rehabilitering

Transkript:

Fagskoleutdanning For helse- og sosialpersonell med videregående opplæring Kveldsundervisning starter i Trondheim tirsdag 03.02.09 Godkjent i NOKUT Spesialpedagogikk Veiledning Region 1: Peder Myhres veg 2, 7054 Ranheim Ekspedisjonstid: Hverdager kl. 08.00-15.00 Telefon: 73 57 28 00 Faks: 73 57 39 26 E-post: trondheim@aftenskolen.no Internett: www.aftenskolen.no/trondheim www.aftenskolen.no 1

AFTENSKOLEN Region 1 tilhører Høyres Studieforbund og er offentlig godkjent etter lov om voksenopplæring. Høyres Studieforbund ble startet i 1952 og har varierte kurstilbud på forskjellige nivå. Vi har spesialisert oss på videregående opplæring etter Kunnskapsløftet, voksenopplæring med privatisteksamen. Studieretninger: Helse- og sosialfag Fellesfag I tillegg har vi videreutdanning og fagskoleutdanning for helse- og sosialpersonell, internettkurs og varierte kunnskapskurs uten eksamen. Fagskoleutdanning Studieplanene inngår i Lov om fagskoleutdanning. Fagskoleutdanning ligger på nivå mellom videregående opplæring og høyere utdanning. Nettstøttet undervisning I tillegg til kveldsundervisningen kan du benytte deg av nettressursene som vi har i form av nettforelesninger og flervalgstester m.m. uten at det koster noe ekstra. Dette kan du benytte så mye og så ofte du vil. Medlem i NFF AFTENSKOLEN Region 1 er medlem i Norsk forbund for fjernundervisning og fleksibel utdanning (NFF). Er du organisert? Undersøk med ditt fagforbund om du kan søke å få dekket kursavgift. Statens Lånekasse Fagskoleutdanningene er godkjent i Statens Lånekasse. 2 Fagskolen AFTENSKOLEN Region 1

Innhold Spesialpedagogikk... side 4 Veiledning... side 6 Standard reglement... side 10 Søknadsskjema... side 11 Veiledning for søknadsskjema... side 12 www.aftenskolen.no 3

Spesialpedagogikk Fagskoleutdanning i spesialpedagogikk for helse- og sosialpersonell med videregående opplæring Start: 03.02.09 Påmeldingsfrist: 27.01.09 Varighet: Vår 2009 / Høst 2009 / Vår 2010 Tid: Tirsdagskvelder kl. 17.00-21.00 Sted: Peder Myhres veg 2 Kursavgift: Kr. 20.000,- (kan deles i avdrag, ekskl. lærebøker og eksamensavgift) Nettstøttet undervisning I tillegg til kveldsundervisningen kan du benytte deg av nettressursene som vi har i form av nettforelesninger og flervalgstester m.m. uten at det koster noe ekstra. Dette kan du benytte så mye og så ofte du vil. Mål for utdanningen Hovedmålsettingen for fagskoleutdanningen i spesialpedagogikk er å møte bransjens behov for dyktige og faglig kompetente medarbeidere. Fagskoleutdanningen i spesialpedagogikk vil bidra til å styrke fagkompetansen for de som jobber med personer som har spesielle behov. Fagskoleutdanningene har som overordnet mål å utdanne reflekterte yrkesutøvere, med høy yrkesetisk standard sin tar initiativ til å planlegge, organisere og iverksette tiltak i samarbeid med tjenesteytere og brukere. Fagskoleutdanningene skal sikre den enkeltes, samfunnets og arbeidslivets behov for ny kompetanse i tråd med nye oppgaver innen helseog sosialsektoren. Dagens og morgendagens utfordringer både for samfunnets generelt og innen helse- og sosialsektoren spesielt, innebærer behov for nytenkning innen utdanningene. Målgruppe Fagskoleutdanning i spesialpedagogikk er tilegnet de som har fullført videregående opplæring i studieretningen for helse- og sosialfag eller som aktivitør fra studieretningen for formgivingsfag. Opptakskrav For opptak til utdanningen kreves fullført videregående opplæring fra studieretningen helseog sosialfag, aktivitørutdanning eller tilsvarende. Studentene må også ha minimum et årsverk med relevant praksis etter fullført videregående opplæring. Studiet er delt inn i moduler. Det er mulig for studenten å søke om fritak for en eller flere moduler dersom studenten kan dokumentere at de har tilsvarende moduler fra før. Studenter kan tas inn på bakgrunn av realkompetansevurdering. Utdanningstilbudets organisering Utdanningen har en samlet studietid på et år. Opplæringen vil bli organisert som deltidsstudium over et og et halvt år (tre semester). Fagskoleutdanningene er derfor tverrfaglige, og har et klart brukerperspektiv. Med tverrfaglige i denne sammenheng, menes at de er rettet mot arbeidstakere med forskjellig faglig bakgrunn innen helse- og sosialfagene i videregående opplæring. 4 Fagskolen AFTENSKOLEN Region 1

Studiets innhold Studiet er delt inn i moduler. 1. Første samling: Introduksjon til studiet 2. Andre samling: Modul 1: Grunnelementer i helse- og sosialfagarbeidet 3. Tredje samling: Modul 2: Samfunnsfaglige emner 4. Fjerde samling: Modul 3: Administrative og organisatoriske perspektiv på tiltak for mennesker med særskilte behov 5. Femte samling: Modul 4: Funksjonshemminger, lærevansker og atferdsproblemer 6. Sjette samling: Modul 5: Pedagogiske tilnærmingsmåter med sikte på individer som trenger særskilt hjelp og støtte 7. Syvende samling: Modul 6: Samarbeid, rådgivning og veiledning 8. Åttende samling: Modul 7: Fordypning Praksis Studiet har to obligatoriske praksismoduler. I praksismodulene vil studentene arbeide med obligatoriske oppgaver og egenrefleksjoner. Oppgavene må være utført og godkjent etter fastsatte studiekrav. Praksis består av 10 uker totalt fordelt på 2 perioder. Den første praksismodulen er 2 uker observasjonspraksis og omhandler målene i teorimodul 1 og 2. Første praksismodul taes etter avsluttet teorimodul 1 og 2. Den andre praksismodulen er på 8 uker og omhandler målene i teorimodul 3, 4, 5 og 6. Andre praksismodul taes etter å ha avsluttet teorimodulene. Praksis er organisert med 5 arbeidsdager pr uke. Arbeidstimer vil være 7,5 timer pr dag og til sammen skal studenten ha en praksis på 375 timer. I tillegg fordres en egeninnsats pr uke på minimum 2,5 timer. Erfaringer, kunnskap og opplevelser ervervet under praksisperioden, skal benyttes til videre arbeid i fordypningsoppgaven. I tillegg skal studenten utarbeide praksisrapport for hver praksisperiode. Fokus for veiledning vil være studentens veiledningsbeskrivelse, studiekrav for praksis og arbeidsplan, dette gjelder også i forhold til arbeid med fordypningsoppgaven. Fravær utover 10% av praksistiden fører til ikke bestått praksis. Skolen skal ivareta det faglige ansvar i praksisperioden. Praksiskontakt har ansvar for å sette studentene inn i institusjonens formelle og uformelle rutiner, arbeidsoppgaver m.m. Skolen skal godkjenne praksisplassen. Praksisplass kan være utenom egen arbeidsplass men også på egen arbeidsplass såfremt arbeidsplassen er relevant for fagskoleutdanningens innhold. Fordypningsoppgaven Fordypningsoppgaven taes til slutt i fagutdanningen etter at teori- og praksismodulene er avsluttet. Studenten velger selv tema til fordypning. Vurdering Teorimodulene vurderes etter karakterskala fra A (beste karakter) til F (svakeste karakter og ikke bestått). Praksismodulene og fordypningsoppgaven vurderes til bestått/ikke bestått. Eksamen Fagskoleutdanningen avsluttes med 5 timers skriftlig eksamen etter at studiet er fullført og bestått. Eksamen kan avlegges i nærheten av eget bosted. Eksamensavgift Kr. 1.000,- Lærebøker Lærebøker anskaffer studentene selv og de kan bestilles på ark.no eller gyldendal.no eller kjøpes i bokhandel. Lærebøkene betaler studenten selv. Statens Lånekasse Studiet er godkjent i Statens Lånekasse. www.aftenskolen.no 5

Veiledning Fagskoleutdanning i veiledning for helse- og sosialpersonell med videregående opplæring Start: 03.02.09 Påmeldingsfrist: 27.01.09 Varighet: Vår 2009 / Høst 2009 / Vår 2010 Tid: Tirsdagskvelder kl. 17.00-21.00 Sted: Peder Myhres veg 2 Kursavgift: Kr. 20.000,- (kan deles i avdrag, ekskl. lærebøker og eksamensavgift) Nettstøttet undervisning I tillegg til kveldsundervisningen kan du benytte deg av nettressursene som vi har i form av nettforelesninger og flervalgstester m.m. uten at det koster noe ekstra. Dette kan du benytte så mye og så ofte du vil. Mål for utdanningen Hovedmålsettingen for fagskoleutdanningen i veiledning er å møte bransjens behov for dyktige og faglig kompetente medarbeidere. Fagskoleutdanningen i veiledning vil bidra til å styrke fagkompetansen for de som jobber med veiledning i helsevesenet. Fagskoleutdanning i veiledning har som mål å utdanne reflekterte yrkesutøvere som har høy yrkesetisk forståelse, tar initiativ til, organiserer og iverksetter tiltak i samarbeid med brukere og andre yrkesgrupper innen helsevesenet. Målgruppe Fagskoleutdanning i veiledning er tilegnet de som har fullført videregående opplæring i studieretningen for helse- og sosialfag eller som aktivitør fra studieretningen for formgivingsfag. Opptakskrav For opptak til utdanningen kreves fullført videregående opplæring fra studieretningen helseog sosialfag, aktivitørutdanning eller tilsvarende. Studentene må også ha minimum et årsverk med relevant praksis etter fullført videregående opplæring. Studiet er delt inn i moduler. Det er mulig for studenten å søke om fritak for en eller flere moduler dersom studenten kan dokumentere at de har tilsvarende moduler fra før. Studenter kan tas inn på bakgrunn av realkompetansevurdering. Utdanningstilbudets organisering Utdanningen har en samlet studietid på et år. Opplæringen vil bli organisert som deltidsstudium over et og et halvt år (tre semester). 6 Fagskolen AFTENSKOLEN Region 1

Studiets innhold Studiet er delt inn i moduler. 1. Første samling: Introduksjon til studiet 2. Andre samling: Modul 1: Grunnelementer i helse- og sosialfagarbeidet 3. Tredje samling: Modul 2: Samfunnsfaglige emner 4. Fjerde samling: Modul 3: Pedagogikk og veiledning 5. Femte samling: Modul 4: Gruppeprosesser og samarbeid 6. Sjette samling: Modul 5: Kommunikasjon og veiledningsferdigheter 7. Syvende samling: Modul 6: Etikk og veiledning 8. Åttende samling: Modul 7: Fordypning Praksis Studiet har to obligatoriske praksismoduler. I praksismodulene vil studentene arbeide med obligatoriske oppgaver og egenrefleksjoner. Oppgavene må være utført og godkjent etter fastsatte studiekrav. Praksis består av 10 uker totalt fordelt på 2 perioder. Den første praksismodulen er 2 uker observasjonspraksis og omhandler målene i teorimodul 1 og 2. Første praksismodul taes etter avsluttet teorimodul 1 og 2. Den andre praksismodulen er på 8 uker og omhandler målene i teorimodul 3, 4, 5 og 6. Andre praksismodul taes etter å ha avsluttet teorimodulene. Praksis er organisert med 5 arbeidsdager pr uke. Arbeidstimer vil være 7,5 timer pr dag og til sammen skal studenten ha en praksis på 375 timer. I tillegg fordres en egeninnsats pr uke på minimum 2,5 timer. Erfaringer, kunnskap og opplevelser ervervet under praksisperioden, skal benyttes til videre arbeid i fordypningsoppgaven. I tillegg skal studenten utarbeide praksisrapport for hver praksisperiode. Fokus for veiledning vil være studentens veiledningsbeskrivelse, studiekrav for praksis og arbeidsplan, dette gjelder også i forhold til arbeid med fordypningsoppgaven. Fravær utover 10% av praksistiden fører til ikke bestått praksis. Skolen skal ivareta det faglige ansvar i praksisperioden. Praksiskontakt har ansvar for å sette studentene inn i institusjonens formelle og uformelle rutiner, arbeidsoppgaver m.m. Skolen skal godkjenne praksisplassen. Praksisplass kan være utenom egen arbeidsplass men også på egen arbeidsplass såfremt arbeidsplassen er relevant for fagskoleutdanningens innhold. Fordypningsoppgaven Fordypningsoppgaven taes til slutt i fagutdanningen etter at teori- og praksismodulene er avsluttet. Studenten velger selv tema til fordypning. Vurdering Teorimodulene vurderes etter karakterskala fra A (beste karakter) til F (svakeste karakter og ikke bestått). Praksismodulene og fordypningsoppgaven vurderes til bestått/ikke bestått. Eksamen Fagskoleutdanningen avsluttes med 5 timers skriftlig eksamen etter at studiet er fullført og bestått. Eksamen kan avlegges i nærheten av eget bosted. Eksamensavgift Kr. 1.000,- Lærebøker Lærebøker anskaffer studentene selv og de kan bestilles på ark.no eller gyldendal.no eller kjøpes i bokhandel. Lærebøkene betaler studenten selv. Statens Lånekasse Studiet er godkjent i Statens Lånekasse. www.aftenskolen.no 7

Region 1 Spesialist i helse- og sosialfag MANGE MULIGHETER AFTENSKOLEN Region 1 gir voksne mange muligheter til utdanning i hele landet: Ordinær klasseundervisning Komprimerte løp Fjernundervisning Internettkurs med forelesninger AFTENSKOLEN Region 1 gir råd og veiledning og er behjelpelig med å finne riktig kurs. KUNNSKAPSKURS Helseassistent Legemiddelhåndtering Kosthold og livsstil Pedagogikk Sosialpedagogikk Spesialpedagogikk Krisepedagogikk Sorg og sorgreaksjoner Utviklingspsykologi Kommunikasjon Ledelse Forretningsengelsk trinn 1 Forretningsengelsk trinn 2 VIDEREGÅENDE SKOLE Helse- og sosialfag Ambulansearbeider Barne- og ungdomsarbeider Helsefagarbeider Fotterapeut Helsesekretær Tannhelsesekretær Hudpleier Aktivitør Fellesfag (allmenne fag) - Privatisteksamen - Godkjent i Lånekassen FAGSKOLEUTDANNING Godkjent i NOKUT Autismeomsorg Eldreomsorg Kreftomsorg Rehabilitering Spesialpedagogikk Veiledning - 5 timers skriftlig eksamen - Godkjent i Lånekassen VIDEREUTDANNING Barsel- og barnepleie Helseadministrasjon Psykisk helsearbeid - 5 timers skriftlig eksamen Ta kontakt på telefon 73 57 28 00 AFTENSKOLEN Region 1: Peder Myhres veg 2, 7054 Ranheim E-post: trondheim@aftenskolen.no Internett: www.aftenskolen.no/trondheim 8 Fagskolen AFTENSKOLEN Region 1

Ny utdanning HELSEFAGARBEIDER Helsefagarbeider er en ny utdanning som har tatt det beste fra utdanningene Hjelpepleier og Omsorgsarbeider 1. år Vg1 Helse- og sosialfag 2. år Vg2 Helsearbeiderfag To år lærlingetid Det er mulig å ta fagprøven på grunnlag av allsidig praksis Ta kontakt på telefon 73 57 28 00 AFTENSKOLEN Region 1: Peder Myhres veg 2, 7054 Ranheim E-post: trondheim@aftenskolen.no Internett: www.aftenskolen.no/trondheim www.aftenskolen.no 9

10 Fagskolen AFTENSKOLEN Region 1

www.aftenskolen.no 11

12 Fagskolen AFTENSKOLEN Region 1