Hva er kommunikasjon?



Like dokumenter
Del Kommunikasjon, holdninger og etikk

Rapport skole: Hersleb

STØTTEKONTAKT. Hjelpe til å fungere bedre. Øke brukers selvfølelse. Øke brukers mestringsevne. Redusere ensomhet

Kommunikasjon via tolk

OLYMPIATOPPEN. Råd til idrettsforeldre. Norges idrettsforbund og olympiske og paralympiske komité

En god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.

FINNMARK FYLKESKOMMUNE OPPLÆRINGSAVDELINGA HELSEARBEIDERFAGET

NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet

Mitt livs ABC Oppstartseminar Buskerud og 19. april 2018

Mal for vurderingsbidrag

Til pasienter og pårørende. Angstlidelser. Voksenpsykiatrisk avdeling Vinderen

Hvordan barn opplever møte med andre, vil påvirke barns oppfatning av seg selv. (Rammeplanen s. 13)

ORIENTERING OM RETTEN TIL

Etiske retningslinjer i Sandnes kommune Se s. 24 i Årsplanleggeren

Staup Natur- og Aktivitetsbarnehage

Angstlidelser. Til pasienter og pårørende. Voksenpsykiatrisk avdeling Vinderen

ETISKE RETNINGSLINJER FOR FOLKEVALGTE I

Mal for vurderingsbidrag

KOMMUNIKASJON og KONFLIKTHÅNDTERING

2 åringen Øve på turtaking i å fortelle og lytte. Bruke bilder fra barnehagehverdagen til å sette ord på aktiviteter og skape samtale.

Årsaker Del Demens. Hva er demens?

renhold TALENTENE DINE OPPDAG I ARBEIDSFORBEREDENDE OPPLÆRING

Modul 3 Kommunikasjon

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

LUKE 1 den 1.desember 2010

Kommunikasjon (fra latin: communicare, «gjøre felles») : Er å formidle mening ved å gi, motta og utveksle signaler av forskjellig art.

Stegark sosial kompetanse

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

EGENVURDERINGSSKJEMA FOR BEDRIFTSDEL HELSEARBEIDERFAGET.

Læringsmål i muntlige ferdigheter

20 viktige forutsetninger for utøvelse av godt lederskap.

På bakgrunn av Manifest mot mobbing som er en aktiv innsats mot mobbing satt i verk av regjeringen, har Stortuva barnehage utarbeidet en mobbeplan.

Søknadsskjema: id=834&ouref=1825

Del 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i histo

Månedsrap port Kornelius Mars 2016

VELKOMMEN TIL NASSE NØFF 2013/2014

Tilknytning som forståelse for barns behov. Kjersti Sandnes, psykologspesialist/universitetslektor.

Psykologspesialist Ragnhild Onsøien

Det hjelper å si ifra, de vet hva de skal gjøre. Guttorm Helgøy Ingvar J. Landa

Depresjon. Til pasienter og pårørende. Voksenpsykiatrisk avdeling Vinderen

Verdidokument Flyndra AS Inderøy 2009 Sammendrag.

Overinvolvert Pårørende. Underinvolvert

Koordinators rolle, ansvar og oppgaver i kommunen

KOMMUNIKASJON PÅ ARBEIDSPLASSEN

Rapport skole: Bjørnholt skole (gs)

LESING, LÆRING OG VURDERING PÅ STORETVEIT SKOLE

Barnehagepolitisk offensiv

Å utdanne lærere til lærende skoler - utfordringer for lærerutdanningen?

Være i stand til å identifisere situasjoner hvor det kan være aktuelt å bruke bestemmelsene i pasientrettighetsloven kap. 4A

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Lærerens autonomi vs skolens felles praksis. Egil Weider Hartberg

Mal for vurderingsbidrag

Veiledning til foreldre

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine

Psykologi 2 Mennesket i gruppe og samfunn

Logg og skriving som pedagogisk virkemiddel

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

Mal for vurderingsbidrag

På lederutviklingsprogrammene som ofte gjennomføres på NTNU benyttes dette verktøyet. Du kan bruke dette til inspirasjon.

Sjå meg, høyr meg samtale med barn. Inge Nordhaug

Etikk, organisasjonskultur og verdier i praksis

Drøftelsesmøte, jf aml Foto: Heidi Widerøe

Tema: Du er en skriver

Etikk. Hans Jacob Busch, enhetsleder ved Arbeidsmiljøenheten

Vurdering som en del av lærerens undervisningspraksis

Kartlegging av atferd og anvendt atferdsanalyse Cornelia de Langes syndrom. Heidi E. Nag Spesialpedagog Frambu September 2014

Sør-Aurdal kommune. Etiske retningslinjer

Etiske retningslinjer for MOVAR.

Janne Pettersen. Møte med det akutt Syke barnet

1. studieår vår mellomtrinn

SKJEMA FOR UNDERVISNINGSPLANLEGGING: Tema: Matematikk 7. trinn.

Muntlig eksamen som vurderingsform. Forslag og tips

Eksamen. 1.juni FOT2002 Kommunikasjon og samhandling. Programområde: Fotterapi og ortopediteknikk. Nynorsk/Bokmål

DIAKONHJEMMET SYKEHUS. Til deg som har plager med revmatisk sykdom og utmattelse

Kommunikasjon og Etikk

Virksomhet tilpassede tjenester Respekt, åpenhet og kvalitet

Rådet for sykepleieetikk

Politikk, individ og samfunn

ÅRSPLAN GAUTESETE BARNEHAGE 2016/2017

Ledelse i endringstider

Yrkesetiske retningslinjer for Null til atten

Prøvemuntlig fransk Brannfjell uke

SVENNEPRØVE i RØRLEGGERFAGET

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Morsmålsaktiviserende læring og muligheter. Espen Egeberg Seniorrådgiver Statped sørøst

Tydelig kommunikasjon gir Arbeidsglede ANNE GRETE HOELGAARD BEDRIFTSSYKEPLEIER/HMS-RÅDGIVER FOREDRAG M

Kommunikasjon og Etikk

Refleksjon. Snakk sammen om hvordan dere gjør på din skole for å finne rett nivå på lesetekster/leselekser. Systematisk observasjon av lesing

Svar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2): Oppgave 1: Tidlig innsats og evaluering i spesialpedagogisk arbeid

Hvordan møte kritikk?

IA-funksjonsvurdering Revidert februar En samtale om arbeidsmuligheter

Mobbeplan. Bukkspranget gårds og naturbarnehage

1: Forord. Ressursgruppen for livsnære fellesskap, august 2014 Lise Sæstad Beyene Dagfinn Jensen Marianne Kirkeby

NASJONALE PRØVER En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret

REVIDERT LÆREPLAN I ENGELSK 2013

Transkript:

Del 2 2.1 Kommunikasjon, holdninger og etikk 1 Hva er kommunikasjon? Kommunikasjon communicare (latin) betyr å gjøre felles Kommunikasjonsprosessen Avsender Budskap Tilbakemelding Mottaker 2 Kommunikasjon Enveiskommunikasjon Avsender Mottaker Toveiskommunikasjon Avsender Mottaker 3 1

Ulike typer kommunikasjon Verbal kommunikasjon Bruk av ord muntlig eller skriftlig Nonverbal kommunikasjon Uten ord. Kroppsspråk som for eksempel - ansiktsuttrykk, - tonefall, gester - kroppsholdning - berøring Dobbelt kommunikasjon Når du sier en ting med ord og noe annet med kroppsspråket. Dobbeltkommunikasjon skaper usikkerhet. Det du gjør er mer troverdig enn det du sier. 4 God kommunikasjon Som helsearbeider har du et ansvar for å skape god kommunikasjon Dette gjør du ved å skape ro, ha blikk kontakt, lytte aktivt og prøver å forstå budskapet fra den andre Illustrasjonsfoto personene er modeller 5 Tenk over hva du selv uttrykker med kroppsspråket ditt. Hvordan virker du på andre? 6 2

Empati Å vise empati er å prøve å sette seg inn i og forstå hvordan en annen, med sine erfaringer og sin bakgrunn, opplever en situasjon. Å vise empati er eksempelvis å lytte aktivt og samtidig stille spørsmål for å forstå. TIPS Skap ro i situasjonen Vis at du har god tid, sett deg ned hvis den andre sitter eller ligger Ha blikk- kontakt Vær bevisst på hvilke signaler du gir med kroppsspråket ditt Unngå å avbryte den andre Bekreft at du er interessert og lytter ved å nikke eller si «ja» Gjenta med egne ord det du har forstått Still spørsmål hvis du ikke forstår 7 Holdninger Holdninger kan defineres som en relativt varig oppfatning av eller innstilling til en sak eller en person. Holdninger består av både tanker, følelser og handlinger. Holdninger er knyttet til de verdier du har Vi har bevisste og ubevisste holdninger Fordommer 8 Hvilke verdier er viktige når du jobber med mennesker? Hvordan kan eller bør det prege holdningene dine? Hvordan kan andre, for eksempel brukere, merke hvilke holdninger du har? 9 3

Å være profesjonell Innbærer blant annet at du: er bevisst hvilket ansvar du har forholder seg til regler, rutiner og prosedyrer på arbeidsplassen er ærlig, punktlig og pliktoppfyllende handler forsvarlig ut fra den kompetansen du har ber om opplæring til oppgaver du ikke mestrer tar ansvar for å skape god kommunikasjon med brukere, pårørende og kollegaer skiller mellom rollen som privatperson og rollen som yrkesutøver 10 Privat- personlig - profesjonell Hvilken forskjell er det på å være privat, personlig og profesjonell? 11 Etikk Etikk er læren om hva som er riktig og galt, og er nært knyttet til verdier og normer. Normer sier noe om hva vi bør eller ikke bør gjøre, for eksempel at vi ikke skal lyve eller stjele. - Formelle og uformelle normer. Verdier er noe som er viktig. - Sentrale verdier i omsorgsyrker er for eksempel omsorg, trygghet, respekt, autonomi, rettferdighet, fagkunnskap og kvalitet. Yrkesetikk 12 4

Hvilke verdier er viktige for deg? Hvordan kan du ivareta omsorgsyrkenes verdier i det daglige arbeidet ditt? 13 5