www.stavanger-kulturhus.no Et hvitt ark er Guds måte å fortelle oss hvor vanskelig det er å være Gud. (Sidney Sheldon) Skrivetips til eksamen Åsmund Ådnøy, mai 2016
Mål for de neste 45 minuttene 1. Skrivingens mange roller: Gjør én ting om gangen. 2. Kom i gang og finn flyten. 3. Finpussing: Overbevis sensor.
Del 1. Skrivingens mange roller Skriveprosessen blir enklere hvis du er klar over de de ulike rollene du veksler mellom. Jeg peker på tre roller. Hver av dem har ulike egenskaper. For å skrive en god besvarelse, må du beherske alle rollene. 3
Rolle 1: Samleren Dette er deg: Du har samlet inn kunnskap om verden i 18 år. Samleren finner informasjon fra eget hode, fra digitale kilder eller fra bøker. Samleren gir byggematerialer til teksten, men eier ikke kreativitet. 4
Rolle 2: Skaperen Dette er deg: Du er kreativ og grenseløs, og du kan sette fakta sammen på nye måter. Skaperen er en ja-person som går etter magefølelsen like mye som hodet. Skaperen bruker Samlerens byggeklosser. 5
Rolle 3: Ordneren Dette er deg: Du liker at ting er riktig og henger sammen. Ordneren må holde Skaperen i ørene. Ordneren sjekker om Skaperens påfunn er gode. Ordneren er ryddig, men har også gehør. 6
7
Skill rollene fra hverandre Påstand: Skrivesperre og dårlige tekster oppstår ofte når man prøver å gjøre disse tre tingene samtidig. 8
Del 2. Hvordan komme i gang og finne flyten Skill rollene fra hverandre: Forslag til arbeidsmetode. 9
a) Velg oppgave: Ikke bruk mer enn ti minutter på å velge oppgave. Ikke velg en oppgavetype du aldri har prøvd før. Les oppgaven og tekstvedleggene nøye. Strek under kommendo-ordene. Hva ber oppgaven deg om å gjøre, helt konkret? 10
Eksempel: Eksamen 2015 Oppgave 2: «Ta utgangspunkt i de to tekstvedleggene, og skriv en kreativ tekst der du reflekterer over tematikken i tekstene. Lag overskrift selv.» 11
12
a) Velg oppgave b) Idéfase: Bruk 10-15 minutter til dette. Bruk ark og penn. Skriv ned alle assosiasjoner du får til oppgaven. Begynn med å skrive stikkord fra hukommelsen. Ikke ta fram boken med en gang. Du vet mye. Lag en disposisjon av stikkordene hvis du liker det. 13
14
15
a) Velg oppgave b) Idédugnad c) Skriv!: Først du begynner å skrive: Legg vekk arket med stikkord. Hjernen din vil sortere det viktige fra det uviktige. 16
Skriv! Kjør all energien din ned i teksten! Ikke avbryt deg selv. Begynn å skrive. Ikke vent på den perfekte åpningssetningen. Innledning og avslutning kommer kanskje etter hvert. «Ordet skaper tanken.» Blås i stavekontrollen. Ikke sjekk hvordan navn skrives. Ikke sjekk årstall eller andre faktaopplysninger. Ikke sjekk kommafeil, ikke bry deg om store og små bokstaver. Er du usikker på noe, marker det med STORE BOKSTAVER i teksten, så du ikke glemmer det. 17
«EPOKE John Donne og EPOKE Tarjei Veas er to dikitere som belører det samme temaet, nemlig hvordan vi mennesker forholder oss til hveradndre. Vi blir født alene og dør alene, er det blitt sagt, men mellom disse ytterpounteke lever vi et liv. Hvoradn kan vi komme i kontakt med hverandrel? Veassas og Donne minner om hverandre i argumentasjonen, men svarer ikke likt på spørsmåplet, som er høyaktuelt i 2016 også. Hvor mye kan vi fovente av hverandre, og hvor mye ansvar skal vi ta for hverandre?» 18
«EPOKE John Donne og EPOKE Tarjei Veas er to dikitere som belører det samme temaet, nemlig hvordan vi mennesker forholder oss til hveradndre. Vi blir født alene og dør alene, er det blitt sagt, men mellom disse ytterpounteke lever vi et liv. Hvoradn kan vi komme i kontakt med hverandrel? Veassas og Donne minner om hverandre i argumentasjonen, men svarer ikke likt på spørsmåplet, som er høyaktuelt i 2016 også. Hvor mye kan vi fovente av hverandre, og hvor mye ansvar skal vi ta for hverandre?» 19
«EPOKE John Donne og EPOKE Tarjei Veas er to dikitere som belører det samme temaet, nemlig hvordan vi mennesker forholder oss til hveradndre. Vi blir født alene og dør alene, er det blitt sagt, men mellom disse ytterpounteke lever vi et liv. Hvoradn kan vi komme i kontakt med hverandrel? Veassas og Donne minner om hverandre i argumentasjonen, men svarer ikke likt på spørsmåplet, som er høyaktuelt i 2016 også. Hvor mye kan vi fovente av hverandre, og hvor mye ansvar skal vi ta for hverandre?» 20
«EPOKE John Donne og EPOKE Tarjei Veas er to dikitere som belører det samme temaet, nemlig hvordan vi mennesker forholder oss til hveradndre. Vi blir født alene og dør alene, er det blitt sagt, men mellom disse ytterpounteke lever vi et liv. Hvoradn kan vi komme i kontakt med hverandrel? Veassas og Donne minner om hverandre i argumentasjonen, men svarer ikke likt på spørsmåplet, som er høyaktuelt i 2016 også. Hvor mye kan vi fovente av hverandre, og hvor mye ansvar skal vi ta for hverandre?» 21
«Barokkdikteren John Donne og modernisten Tarjei Vesaas skriver om det samme i tekstutdragene i oppgaven, nemlig hvordan vi forholder oss til andre. Vi blir født alene og dør alene. Mellom disse ytterpunktene lever vi et liv. Hvordan kan vi nå fram til hverandre? Vesaas og Donne sine svar ligner, men tonen og budskapet i tekstene deres er forskjellig.» 22
Skrivingens runddans 23
Ferdig? 24
3. Finpussing: Overbevis sensor. Sjekk faktaopplysningene. Ofte er det selvfølgelighetene vi skriver feil. Vær obs på ordfeil som ikke fanges opp av stavekontrollen. Hvert/vert/vært, skall/skal, hun/hunn, skjære/kjære, de/di osv. 25
Lek sensor. Lat som teksten er skrevet av noen andre. Svarer den på oppgaven? «Ta utgangspunkt i de to tekstvedleggene, og skriv en kreativ tekst der du reflekterer over tema-tikken i tekstene. Lag overskrift selv.» 26
Språkvask Har setningen mer enn 35 ord? Sett punktum. Gjentar du deg selv? Variér. Bind avsnittene sammen med sammenbindingsord. 27
Oppsummering Velg en oppgavetype du behersker. Få klart for deg hva oppgaven ber om. Følg instruksjonene. Skill skriverollene fra hverandre. Ikke prøv å sjekke fakta, skrive og redigere samtidig. Resultatet blir sjelden bra. Unngå enkle fakta- og språkfeil. Sett punktum. Ikke gjenta deg selv. Bind avsnittene sammen. 28