Lese- og skrivetrening på datamaskin med eller uten C penn og talesyntese for elever med våre sjeldne diagnoser



Like dokumenter
Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene

CD-ORD 9.0. Kom godt i gang

Ingen investeringskostnader Ingen risiko Ingen bindinger eller forpliktelser Løpende oversikt over status Enkel håndtering av nye poster

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Skannetips. Tips på hvordan holde orden på skannede skolebøker.

SEPTEMBER 2014 INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE

Brukerveiledning for PedIT - Web

En god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.

TASTAVEDEN SKOLE Bruk av PC i skolen

Manusnett - brukerveiledning for forfatter

Del 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i histo

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

Kvikkbilde 8 x 6- transkripsjonen av samtalen

JEG ER FRA AFGHANISTAN. Et undervisningsopplegg for 1. til 4. trinn

Fortsettelses kurs i Word

Vertikal Direkte Brukerveiledning

Hvorfor og hvordan bruke digitale foto med lyd til førskolebarn og elever med våre sjeldne diagnoser:

MÅNEDSRAPPORT FOR FEBRUAR PÅ MÅNEKROKEN.

Vekst av planteplankton - Skeletonema Costatum

Telle i kor med 0,3 fra 0,3 - transkripsjonen av samtalen

Bruk av it s learning

Soloball. Steg 1: En roterende katt. Sjekkliste. Test prosjektet. Introduksjon. Vi begynner med å se på hvordan vi kan få kattefiguren til å rotere.

3. Introduksjon til prosjektet Hringr. Scratch fra scratch Enkel programmering for nybegynnere

PBL Barnehageweb. Brukerveiledning

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

Saksbehandler: Rigmor J. Leknes Tlf: Arkiv: 033 Arkivsaksnr.: 11/

Må nedsbrev september Solbuen

MAUREN PROSJEKTRAPPORT, BASE 3 KRAFT- ENERGI

Dere klarer kanskje ikke å komme gjennom hele heftet, men gjør så godt dere kan.

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

Fagplan i norsk 1. trinn

BRUKERVEILEDNING. Revidert ITBASE PROSJEKTWEB FOR PROSJEKTDELTAKERE

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Lesevis LÆRERVEILEDNING. GAN Aschehoug

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

Kjærlighet og Grenser i Larvik

Legg merke til at at over de blå klossene er det flere kategorier av kommandoer i forskjellige farger, for eksempel

Visma Flyt skole. Foresatte

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

MS Word. Del 1. AVkurs

ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

Komme i gang med Skoleportalen

Praksiseksempel - Bruk av konstruert modelltekst i skriveopplæringen

Bruk av musikk, bilder og datamaskin som dagkasse og aktivitet for jenter med Retts syndrom

Storm har 2 tur dager og en utedag. Og Tornado har to turer /utedager i uken.

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund

Joly. Brukerdokumentasjon for gruppelærere

Brukerveiledning Bruk av siden. Når du går inn på siden får du opp følgende bilde:

Forord, logg, informasjon og oppgaver

Modul nr WeDo - oppfinner

Strukturerte eventyr og mareritt

Brukerveiledning for programmet HHR Animalia

Vi skal konsentrere oss om bondegårdsdyr. Grisen, hesten og musa spesielt)

Visma Enterprise - Økonomi

Logg og skriving som pedagogisk virkemiddel

Guide til Reklamehjelperen

Periodeplan for 6. trinn uke 19 og 20

Epson møteromsløsninger INTERAKTIVE PROJEKTORER HURTIGGUIDE

Mønsterbygging: Prosess og bilder

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

KOM I GANG. med Emo netthandel. Emo AS

Hva er eksamensangst?

Veiledning i bruk av Kundeundersøkelsen på nett

Halvårsplan for Innset og Vonheim barnehager, Loftet Høst 2013

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Sertifiseringsordningene -en veiledning-

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

MÅNEDSPLAN FOR ANDANTE NOVEMBER 2013

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.

Tema: Musikk og lyd Spurvene MARS 2016 Mål: Bli kjent med ulike form for lyd og ulike musikksjangre

Norskavdelingen ALFA A1 A2 B1 B2

KOMPETANSEKARTLEGGING - REGISTRERINGSVEILEDNING

Steg for steg. Sånn tar du backup av Macen din

Tema: Musikk og lyd Spurvene FEBRUAR 2016 Mål: Bli kjent med ulike form for lyd og ulike musikksjangre

INNHOLD. Turbeskrivelse: Innmeldingskjema for publisering av aktiviteter

Rev.: 3 Brukerveiledning Teknisk Regelverk og Adobe Acrobat Reader Side: 1 av 10

Sikre passord. Substantiv 1: Substantiv 2:

Inspiration-Norge. Brukermanual Kidspiration. Se mer på 2

UTFYLLING AV SAMHANDELSSERTIFIKAT

REFLEKSJONSPROTOKOLL. for MARS 2011

Nyhetsbrev, utviklingsbloggen #udirbeta og masseutsendinger.

ÅRSPLAN for skoleåret i: NORSK 1.trinn

Besøk 1, 7. klasse Ungdom med MOT November/desember/januar

Grafisk kryptografi (hemmelig koding av bilder)

Bruksanvisning for administrasjon av

BRUKERVEILEDNING SNAPFLOW

Kapittel 13. Plasser på ark Plasser på ark Kapittel 13

Terminprøve Sigma 1T Våren 2008 m a t e m a t i k k

Brukermanual for reservasjon av grupperom i WebReservations

BRUKERMANUAL. Telsys Online Filserver (owncloud)

HURTIGREFERANSEVEILEDNING Microsoft Surface Hub

VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE.

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

Flagg Erfaren Scratch Lærerveiledning

Transkript:

Lese- og skrivetrening på datamaskin med eller uten C penn og talesyntese for elever med våre sjeldne diagnoser 1

Dette skrivet er laget for deg som gjerne vil øve litt ekstra på lesing og skriving ved å finne på noe helt for deg selv på datamaskinen. Hvis du har dette skrivet i papirform og synes det er vanskelig å lese denne teksten, kan du bruke C penn eller en OCR skanner og få det inn på datamaskinen din. Ved hjelp av talesyntesen Voxit Budgie Pro kan du deretter få dette lest høyt. Ved hjelp av talesyntesen kan du også få lest Internettsider, e-mail eller annen elektronisk tekst høyt. Med en kombinasjon av disse to typer skannere kan du få stoff til oppgaveskriving fra læreboken din og legge til opplysninger fra andre kilder ved hjelp av C penn, og få dette inn på datamaskinen. NB husk kildekritikk og kildehenvisning. Noen små eksperimenter Først skal vi lete etter noe som inspirerer deg til å lage tekst. Du kan lage en tegning i et tegneprogram. Paint ligger på maskinen din og du kan kopiere hele eller deler av en tegning som kan inspirere deg til å fortelle noe. Fortell med noen korte setninger hva tegningen handler om en og en setning under hverandre. Dette gir deg god oversikt over setningenes begynnelse og slutt. Les setningene noen ganger og kjenn etter om de er gode og lese. Du bør velge nokså store bokstaver og sørge for at retteprogrammet som lager røde streker under feilskrevne ord er avslått. Dette vil bare distrahere deg og ødelegge konsentrasjonen om historiene dine. 2

Lag en ny tegning eller velg et bilde og skriv en liten historie med korte setninger til. Etter at historien er ferdig kan du se om alle setninger begynner med stor bokstav og slutter med punktum. Siden kan du lese eventyret ditt og se om det stemmer med det du tenkte på eller finne på noe mer til historien din. Husk at det er historiene du skriver som er viktig ikke om ordene eller setningene er skrevet riktig. Her har et barn med frodig fantasi tegnet to figurer som sikkert finner på mye rart. Du kan lage en tegning som kan bli et helt eventyr som du kan skrive ned eller fortelle til noen som kan skrive det ned for deg. Hva finner de på? Hvis du har tegnet på papir, kan tegningen din skannes og legges i dine bilder. Der kan du hente den og lime den inn på siden hvor du skal skrive. 3

Hva skal jeg skrive om? Skriv ønskelister fra fantasien. Du kan overdrive alt du ønsker: Fødselsdagsønsker, ferieønsker, yndlingsdyr, biler du liker, film du har sett, bøker du liker osv. Når du har skrevet tittel på alle bøkene du liker best under hverandre, kan du skrive under hver tittel hva den handler det om, hvorfor du liker den, hva som var spennende eller morsomt osv. Dette kan bli en historie med mange avsnitt. Skriv alle dyrene du liker under hverandre. Under hvert dyr skriver du om hvor de lever, hva de spiser, hvorfor du liker nettopp dette dyret spesielt godt. Under alle temaene du velger kan du skrive noe om: hvem, hva, hvor eller hvorfor. Hvis du har et favorittspill til PC kan du finne det skjermbildet du liker best. Med tastene ctrl + alt + del på en gang kan du kopiere bildet og lime det inn på den siden du vil skrive på. Under bildet kan du fortelle om spillet. Peter Pan og 102 Dalmatinere er eksempler på actionspill av det trivelige slaget med mye handling å skrive om. Vi søker på Internett Mange har bekymringer i forbindelse med bruk av Internett. Det finnes programvare som kombinerer virusbeskyttelse med avgrensing fra uønskede nettsider. Ved hjelp av programvaren Skanix Illusion kan du eksperimentere med datamaskinen uten at det medfører vedvarende maskinstans. Når maskinen startes opp på nytt vil alt være som det opprinnelig var. Nettvettregler for barn og unge 1. Vær mot andre på nettet som du vil at andre skal være mot deg. 2. Vær forsiktig med å gi ut opplysninger om deg selv. 3. Skal du møte noen du har chattet med på nett? Ta med en voksen eller en venn. 4. Tenk deg om før du laster ned gratis filer og innhold. Det kan ligge virus og spionprogrammer sammen med filene du laster ned. 5. Beskytt navnet ditt, lag et kallenavn. Gi ALDRI ut passordet ditt. 6. Spør om lov før du legger ut opplysninger om eller bilder av andre. 7. Sjekk alltid hvem som har laget informasjonen du finner - husk at alle kan legge ut noe på nett. 8. Snakk med en voksen hvis du opplever noe ubehagelig på nett. 9. Vær smart og trygg på nett! 4

Sider på Internett kan bli borte eller flyttes etter en tid. Bruk da de samme ideene med til en lignende side. I adresselinjen ( den linjen hvor du skriver inn internettadressen ) skriver du startsiden.no. Kanskje du allerede har den som oppstartside. I linjen hvor det nå er et norsk flagg (Kvasir) skriver du: Med barn på øyloffing. Da får du opp flere valg, og jeg foreslår at du leser Med barn på øyloffing i Hellas, som har en skrifttype som er god å lese. Hvis du har denne siden som elektronisk tekst kan du kopiere rett inn i adresselinjen: http://www.islandstrolling.com/general/norwegian/med_barn_paa_loffen. htm Du finner flere lignende linker nedover siden, og med Voxit Budgie Pro kan du følge med på teksten mens du får den opplest. Her kan du lese reisebeskrivelser med stor og tydelig skrift og glede deg over mange vakre bilder. Blir du inspirert av bildene kan du bruke fantasien og lage deg en liten historie om en tenkt øyloffing. 5

Denne gangen skriver du Dyreliv i Afrika i Kvasirs søkelinje på startsiden.no. Da får vi opp blant annet Dyreliv i Afrika African Wildlife. Du kan også kopiere www.vulkaner.no/n/africa/africani.html direkte inn i adressefeltet øverst. Her får du opp en mengde av flotte dyrebilder fra Afrika. Legg musepilen på ett bilde og klikk med høyre museknapp klikk deretter på kopier med venstre. Deretter klikker du opp et nytt ark i Word og klikker lim inn. Det kan være vanskelig å bestemme hvor på siden bildet legger seg og hvordan du skal tilpasse teksten. Når du har limt bildet du skal bruke inn på siden, kan du klikke i midten av bildet. Hvis du drar i prikken i ett av hjørnene kan du gjøre bildet støtte eller mindre. Du kan flytte bildet på samme måte som du flytter tekst. Velg 3 av bildene og tenk deg inn i en historie som passer til bildene. Finn på en tittel til denne historien, og tenk deg det som din tur. Skriv korte dagboknotater fra turen din. Ex: Mandag: Vi gikk en tur i retning...og der oppdaget vi Tirsdag: Det hadde regnet hele natten og... For å plassere flere bilder med tekst på samme ark må du bruke tekstboks som ligger under Sett inn. Dette kan være litt vanskelig. Det enkleste er å legge ett bilde øverst på arket og skrive dagboknotatet under. 6

Skriv På to hjul i Alpene i ruten for den norske søkermotoren Kvasir. Veien slynger seg blant høye fjell. Her går det unna i svingene og man må konsentrere seg. ( Her er det lys tekst på sort bakgrunn, noe som kan være godt for mange ) Kos deg med hele historien og bildene fra turen. Det gjorde jeg. Deretter går du tilbake til dag 6 og blar deg nedover gjennom alle bildene til du kommer til fjelltoppen like i nærheten av Val d `disere. Inspirert av tanken på de høye fjelltoppene som finnes i Alpene, kan du tenke deg at du er en fugl som tar fart fra denne fjelltoppen og kjenner luften under deg mens du flyr utover dalen. 7

Beskriv flyturen og det du tenker om alt du ser under deg av hus, mennesker, elver og sjøer, dyr, vekster og alt annet du kommer på. Hvis du også denne gangen begynner med å skrive alle ideène dine under hverandre kan du bruke enter og lage litt avstand mellom hvert ord. Nå kan du beskrive hver av tingene du har sett etter tur så frodig du kan. Til sist er dette blitt et dokument med en grundig beskrivelse av hele flyturen. Dette er en grei metode for å komme i gang med skriftlige arbeider, og ligner på å arbeide med tankekart. Dette er enkel systematisering av tankene dine uten at du trenger noe eget dataprogram. Nå har du kanskje manøvrert rundt på Internett og lest en god del. Når du er blitt glad i å skrive, og skal sende noe av gårde som du vil skal være så riktig som mulig, kan du la retteprogrammet i Word gå gjennom teksten din helt til slutt. Frambu desember 09 Wenche Spilhaug, ( spes. ped ) 8