Programmøter for bedre studiegjennomføring

Like dokumenter
Programmøter ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Universitetet i Bergen

VEILEDER FOR KLASSENS TIME VED THOR HEYERDAHL VGS

Medarbeidersamtalen ved Det helsevitenskapelige fakultet

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

Rutinebeskrivelse for kvalitetssystemet for utdanningsvirksomheten ved Det juridiske fakultet

RAPPORT OM MASTERPROGRAM I ENERGI FORSLAG TIL INNHOLD

Studieplanendringer for Bachelorprogrammet i nanoteknologi våren 2015 og studieåret 2015/16

Våren 2014 var Frank Aarebrot emneansvarlig. Det holdt 13 forelesninger og 10 seminarer. Samtlige forelesninger ble holdt av Frank Aarebrot.

Kvalitetssikringssystemet ved Høyskolen Kristiania. Måltall og utarbeidelse av felles retningslinjer for agering på avvik

Fra bachelor til master

Hva er eksamensangst?

Emnerapport 2014 vår - Kjem130 og Farm130

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Håndball for alle. Barnehåndball Øvingsforslag

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Hvorfor er etisk kompetanse viktig for Ski kommune?

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Studieplan. Veiledning i barnehagen. Mentor- og veilederutdanning. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.

Det juridiske fakultet Universitetet i Oslo

Fritid, venner og familie

MEDARBEIDERSAMTALEN INNLEDNING. GJENNOMFØRING Obligatorisk. Planlegging og forberedelse. Systematisk. Godkjent August 2010 Evaluert/revidert: 06/12,

Olav Ulleren, administrerende direktør, KS. Hva anbefaler KS? Arbeidsgiverpolitikk. Rekruttering. Belønning

Virkningsfulle spørsmål i veiledningssamtaler

VELKOMMEN SOM ELEV HOS OSS

RUTINER FOR BEHANDLING AV ELEVKLAGER

Kan være studiesjef, eventuelt må vedkommende samarbeide tett med studiesjefen på dette feltet Sikrer at studiesjef har oversikten, og er involvert i

Alle snakker om studentgjennomstrøming. Hva slags student er jeg? Studentenes forventninger fra lærerperspektiv. Situasjonen.

Først vil jeg takke for invitasjonen til lanseringen av Rovdata.

Anette Babcock Hvorfor ønsker du å stille til valg?

KarriereDagen SLIK FÅR DU STØRST UTBYTTE AV

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn

Konserntrainee Posten og Bring

Veiledede studiegrupper første studieår

VELKOMMEN TIL INNTAKSSAMTALE.

Brukerveiledning for StudentWeb

Studieveiledningens rolle: oppfølging av studenter ved Universitetet i Bergen

«Tid for lek og læring» Kompetanse for mangfold

Lærerens autonomi vs skolens felles praksis. Egil Weider Hartberg

Rapport. April 2016 Halvor Spetalen Yrkesfaglærerutdanning i restaurant- og matfag Institutt for yrkesfaglærerutdanning Høgskolen i Oslo og Akershus

:07 QuestBack eksport - BRUKERUNDERSØKELSE BRUKER AV PRAKTISK BISTAND - HJEMMEHJELP

UiO: Universitetet i Oslo

Mottak og oppfølging av internasjonale studenter

ISS ønsker å redusere antall plasser på masterprogrammet i sosiologi fordi søkergrunnlag er for dårlig. Instituttet

Studieplan 2009/2010

KARAKTERSNITT FOR MASTEROPPTAK

Internasjonalisering. Prosjekt Læring i arbeidsliv og utdanning. Internasjonalt utvalg

Forslag om endringer i Master Programme in International Social Welfare and Health Policy (MIS),

NHO? FoU! NOU! Ny som universitetslærer Dekan/ ZIP - SAP. i Italia? Venezia. Fakultets- direktør. Eksamen? Eksmaen? Master PhD. Kem då? Eg?

Arbeidshefte. Er optimal selvutvikling riktig for deg? Med Trine Åldstedt juni Hvor ble det av MEG?

Spørsmålsveileder. Kartleggings- og oppfølgingsplan for enslige mindreårige asylsøkere og flyktninger (KOPP)

Tanker og refleksjoner siden i går?

Ditt valg! Videregående opplæring Side 1

Brukerundersøkelsen er anonym, og vi ber om at alle svarer slik at resultatet av denne undersøkelsen blir riktig. Dere må levere skjemaet senest.

VERDIDOKUMENT BERGEN

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

SAMARBEID MELLOM HIØ OG PRAKSISFELTET. GLU-konferansen

1: Forord. Ressursgruppen for livsnære fellesskap, august 2014 Lise Sæstad Beyene Dagfinn Jensen Marianne Kirkeby

2012/1337-KJEHØ

Vurdering på barnetrinnet. Nå gjelder det

VEIEN TIL ARBEIDSLIVET. Gardemoen 15.januar 2010

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: KFU Sandefjord

På bakgrunn av Manifest mot mobbing som er en aktiv innsats mot mobbing satt i verk av regjeringen, har Stortuva barnehage utarbeidet en mobbeplan.

MØTEPROTOKOLL. Studieutvalget. Saksliste. Seniorrådgiver Hege Brodahl, rådgiver Tone Jordhus (sak 73 78), rådgiver Beatrix Van Doorn (sak 79)

Jan Haaland, Iver Bragelien, Kirsten Foss, Carsten Bienz, Aasmund Eilifsen, Nora Guthe, Nikolai Belsvik

SØKNAD OM GODKJENNING AV STUDIEPLAN FOR MASTERSTUDIET /AVTALE FOR MASTERSTUDIET FREM TIL AVSLUTTENDE EKSAMEN

PROTOKOLL. Tilstede: Leder Anne-Brit Fenner Torodd Kinn Tor Jan Ropeid (for Åsta Haukås) Studentrepresentant, IL. Fra administrasjonen

HANDLINGSPLAN FOR FORMIDLING

Dag 2. Tanker og refleksjoner siden i går? Lederløs! Lederl. Lederlø

IA-ledelse for å styrke lederkompetansen i IA-arbeidet

Innledning. Kleppestø, januar Åge Rosnes Fagsjef skole

Oppnådd grad Bachelor i ledelse, innovasjon og marked. Omfang 180 studiepoeng

Velkommen til Svensedammen skole. Læring Trivsel - Utvikling

Undervisningssemester Undervisning i kunst og håndverk 1 (5-10), emne 2 gis første og andre semester andre studieår.

MiljøFyrtårn: Re- Sertifisering i Princess Gruppen

årsplan Maribakkane barnehage

Velkommen som ny student ved Institutt for Landskapsplanlegging

Tiltaksplan mot mobbing Jappa Skole 2013

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie

LEKTORUTDANNING I HISTORIE

VISJON: PEDAGOGISK PLATTFORM

SEPTEMBER 2014 INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE

Transkript:

U N I V E R S I T E T E T I B E R G E N Programmøter for bedre studiegjennomføring En workshop om studie- og studentinformasjon i møteinnpakking Hege Ommedal Seniorkonsulent Kjemisk institutt, Universitetet i Bergen Administrativ koordinator for nanoprogrammet Ph.d.-koordinator for Kjemisk institutt NRS 2016 - Parallellsesjon 4, tråd B

Hvorfor? Frafall Mange årsaker Kjedelig for studenten og kjedelig for oss» Ikke kjekt å ikke lykkes» Dårlig rekruttering til mastergrad og doktorgrad Løsning? Det finnes ingen enkle triks for å forebygge frafall, men Bygge fellesskap over tid gjennom varierte tiltak Programmøter er ett sånt tiltak

Fordi at Studentene kan finne seg bedre til rette på studiene Sosialt - Tro på seg selv i et nettverk av likeverdige Faglig Tro på at de kan lykkes faglig Studieprogrammene kan bidra! Illustrasjonsfoto: Colorbox

Fra problem til løsningsorientert tiltak Løsningsorientert idemyldring Illustrasjonsfoto: Colorbox Arbeidsgruppe som utarbeidet en handlingsplan for programmøter for hele MN-fakultetet (Sæthregruppen, 2008) Vedtak i Studiestyret ved fakultetet Mandat til studieprogrammene

Programmøter skal bidra til Sosial tilhørighet Illustrasjonsfoto: Colorbox Studentene møtes de ser hverandre og de snakker sammen Vi ser studentene og kan imøtekomme deres behov for informasjon og tilrettelegging

Programmøter skal bidra til Skape faglig trygghet, et godt læringsmiljø og rom for læring Hvordan? Forutsigbarhet: Trekke inn faglærere for kommende emner. Tema i emnet, forventninger fra faglærer, arbeidsmengde, nivå, faglig relevans, nettverk for samarbeid. De kan føle seg trygg når de vet hva de faglig står overfor i studiesituasjonen sin.

b August Uke 33 September 2.-hvert år Oktober Uke 42 Mars Uke 11 Mai Uke 19 August Uke 32 1. semester Møte faget! Semesterstart Jobbsøkerkurs Klasse til program* (På-veiuken) Overgang til 2. semester 2. Semester Mastermøte 3. Semester Faglig forberedelse til 3. semester 4. semester Mastermøte 5. semester Jobbsøkerkurs Jobbsøkerkurs Masterbrunsj 6. semester Mastermøte

Første møte med de nye BSc-studentene i uke 33 Programstyreleder, eldre studenter, studiekonsulent Forventninger Møt faget Møt studentene Kom i gang Ikke alt på en gang! nanos.

«Klasse til program» uke 42 1. semester NANO100 (vår) Faglærer kommer Overgang fra 1. 2. semester (Illustrasjonsfoto: www.colorbox.com) Studieplanendringer og annen studieinformasjon (Illustrasjonsfoto: www.colorbox.com) Utveksling (Illustrasjonsfoto: www.colorbox.com)

Motivasjon til å gå videre til masterstudiet Vi ønsker at egne BSc-studenter skal søke til MSc-studiet Vi vet fra alumni-undersøkelser at en mastergrad er det beste utdanningsgrunnlaget for å få en faglig relevant jobb Motivere for MSc-studiet i hele BSc-løpet Det trenger faglig trygghet og kunnskap om hva de skal bruke BSc-emnene sine til Gi en god faglig plattform for MSc-studiet sånn at ikke overgangen til master blir et faglig sjokk

Da trenger studentene å vite: Hvilke faglige muligheter har de på MSc-studiet Hvordan må BSc-graden settes sammen med obligatoriske og valgfrie emner for å bygge en best mulig faglig plattform for en god overgang til MSc-studiet?

Mastermøtet i mars 2., 4., og 6. semester (alle BScstudentene Forskningsorientert presentasjon av faget veilederne kommer og presenterer masterprosjekter Direkte kontakt mellom student og fagmiljøer Skape nettverk til forskere og veiledere Prate direkte, møte, spørre, gjøre avtaler Kontinuerlig påminnelse om viktige valgemner Studentene møtes Sosial tilstelning på tvers av kull pizza Studieveileder er tilgjengelig for alt-mulig-spørsmål Illustrasjonsfoto: www.colorbox.com

Avdeling / enhet Masterbrunsj Hvem? 5. semester BSc-studenter + Alle masterstudentene, «nye» og «gamle». Hvorfor? Imøtekomme behov for studieinformasjon for både BSc- og MScstudenter Utbytte! Semesterstart: Knytte sosiale bånd etter sommerferien Studentene er mentorer for hverandre Deler sine erfaringer på tvers av program og kull BSc-studenter får gode råd om relevante valgemne i siste studieår Nye MSc-studenter veileder BSc-studenter og få selv råd fra elde MSc-studenter Eldre MSc-studenter er svært viktige bidragsytere Eget mastermøte i 4. semester bare for dem

Avdeling / enhet Skreddersydd jobbsøkerkurs for nanostudentene Hvorfor? Forberede nanostudentene på et arbeidsmarked hvor de ikke blir spurt etter... SiB/Karrieresenteret@uib Trainee Vest Illustrasjonsfoto: www.colorbox.com

Spørsmål til diskusjon Hvilke virkemidler har dere for å informere studentene i dag og for å skape et godt læringsmiljø? Hvordan kan programmøter imøtekomme informasjonsbehov for deres studieprogram? Når i studieprogrammet kan det passe med programmøter? Hvilke aktuelle tema kan behandles i programmøter hos dere?

Takk for oppmerksomheten!