Naturvitenskapelig metode



Like dokumenter
MÅNEDSRAPPORT FOR FEBRUAR PÅ MÅNEKROKEN.

Legg merke til at at over de blå klossene er det flere kategorier av kommandoer i forskjellige farger, for eksempel

Charles Darwins skisse fra 1837 av treet som forklarer evolusjonen slik han så det.

Prosent. Det går likare no! Svein H. Torkildsen, NSMO

Labyrint Introduksjon Scratch Lærerveiledning. Steg 1: Hvordan styre figurer med piltastene

Fasit og løsningsforslag til Julekalenderen for mellomtrinnet

Del 1 Historien Bli kjent med din historie. Historien min er jo bare historien min, tenker du kanskje. Så hvorfor er historien din viktig? Jo, i histo

gullungen motvillig og sta!? blitt egenrådig, Råd og veiledning til foreldre som ønsker en bedre hverdag med barnet sitt.

Mesteparten av kodingen av Donkey Kong skal du gjøre selv. Underveis vil du lære hvordan du lager et enkelt plattform-spill i Scratch.

Ungen: Fordi læreren bare snakker om ting som hendte før jeg ble født! Hvorfor gjentar historien seg? Fordi vi ikke hører etter første gang.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Hva er Nysgjerrigper?

Hvordan møte kritikk?

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

FIRST LEGO League. Trondheim 2012

Tyngdekraft og luftmotstand

Mønsterkonstruksjon i GIMP.

Klokkeland Kapittel 1

Kreativ utvikling av engasjerte mennesker. Fylkesmessa 2009 Kristiansund

Forelesning 9 mandag den 15. september

Rapport NA135L Sykkelhjelm Anne-Kristine Gundersen og Steffen Stemland

OBOS-notat om partienes stemmegivning i byggesaker i bystyret i Oslo i perioden august 2011-juni august 2015

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

MAUREN PROSJEKTRAPPORT, BASE 3 KRAFT- ENERGI

DEN LILLE BYGDA AV OLE JOHANNES FERKINGSTAD

(Midt under rakettoppskytning)

Søknadsskjema: id=834&ouref=1825

Denne turen er kun for å få lagt inn postnummer på GPS-postene. Info om disse ligger her: og knappen "Månedens GPS-post".

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Mikrobiologiske analyser ved bruk av petrifilm

Når tallene varierer.

Samarbeider med lokalsamfunn, myndigheter og bedrifter verden over I Norge; kontor i Oslo, to fagavdelinger (hav- og landmiljø, samt klima og energi)

Vi utnytter frosten som er ute og lager is skulpturer. V i bruker hansker, melkekartonger, vann, glitter, paljetter og konditorfarger.

Hypotesetesting. Notat til STK1110. Ørnulf Borgan Matematisk institutt Universitetet i Oslo. September 2007

En god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.

Kjærlighet og Grenser i Larvik

ERGO Fysikk. 3FY. AA (Reform 94) - 2. Krumlinjet bevegelse Sirkelbevegelse - Fagstoff. Innholdsfortegnelse

Hva er bærekraftig utvikling?

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Førstehjelp ved brannskade

Tallet 0,04 kaller vi prosentfaktoren til 4 %. Prosentfaktoren til 7 % er 0,07, og prosentfaktoren til 12,5 % er 0,125.

REFLEKSJONSPROTOKOLL. for MARS 2011

Naturfag 6.trinn. Tidspunkt Kompetansemål: Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode:

Anette Babcock Hvorfor ønsker du å stille til valg?

Uttrykket 2 kaller vi en potens. Eksponenten 3 forteller hvor mange ganger vi skal multiplisere grunntallet 2 med seg selv. Dermed er ) ( 2) 2 2 4

Olweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet

Hva er eksamensangst?

Prosjektmappe «Verdensprosjekt»

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Resonnerende oppgaver

Positiv og virkningsfull barneoppdragelse

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

REFLEKSJONSBREV MARS TYRIHANS. Fokus: Et læringsmiljø som støtter barnas samarbeidsprosesser

JEG ER FRA AFGHANISTAN. Et undervisningsopplegg for 1. til 4. trinn

Nå kommer vi og bytter din el-måler!

HULDRENE FEBRUAR 2016

Visma Enterprise - Økonomi

Markus 1:1-9, Vend om og tro på evangeliet. søndag 9. september 12

Elev får. tilfredsstillende utbytte av undervisningen. Elev får ikke. tilfredsstillende utbytte av undervisningen

Legger seg på ryggen oppi senga.

MÅLING AV TYNGDEAKSELERASJON

Sak 14/2015. Til: Representantskapet. Fra: Styret. Dato: Studentmedlemsskap i NAL. 1. Bakgrunn

Innspill til konsept for Stevningsmogen Møteplass for læring, bevegelse og opplevelser.

Bakgrunn. Experience er opprettet i. Alexanders minne, og Robin. står i føringen med brødrenes. filosofi og visjon som. The Dale Oen Experience er

Feltkurs i partikkelmodellen

Startgass for fenomenbasert læring. - et tipshefte om å komme i gang med fenomenbasert læring i barnehage og grunnskole

Nøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven:

Strukturerte eventyr og mareritt

Tilknytning som forståelse for barns behov. Kjersti Sandnes, psykologspesialist/universitetslektor.

Du er høyt elsket! Det min Far har gitt meg, er større enn alt annet, og ingen kan rive det ut av min Fars hånd.

MÅNEDSPLAN FOR ANDANTE NOVEMBER 2013

Mat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: Årstrinn: 8-10.

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

Kvikkbilde 8 x 6- transkripsjonen av samtalen

Kunnskapsbehov. Torleif Husebø PTIL/PSA

Hvor farlig er egentlig bamsen min? Et forskningsprosjekt av Lara Halshow og Ida Amalie Eikeland Kolbotn skole 5. klasse

Treningsavgifter :

ESERO AKTIVITET. Flyter Saturn? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 1-2

Rev.: 3 Brukerveiledning Teknisk Regelverk og Adobe Acrobat Reader Side: 1 av 10

Q = ΔU W = -150J. En varmeenergi på 150J blir ført ut av systemet.

Årsplan Naturfag 5B, skoleåret 2016/2017

Hvordan forenkle og hvordan gå i dybden? Gunnar Nordberg Mona Røsseland

EVALUERING SØLJE JANUAR 2011:

Endringer i introduksjonsloven

Grafisk kryptografi (hemmelig koding av bilder)

Fysikkolympiaden 1. runde 26. oktober 6. november 2015

LOGGBOK for. deltakere i praksis. Oppdag talentene dine

FEBRUAR 2016 SMÅSCENA

MÅNEDSPLAN FOR STJERNESKUDDET JANUAR 2014

PERSINLIGHETSPROFILEN SARE

Hilsen Jørgen Larsen Epost: Tlf: KFU Sandefjord

GPS klokker for barn Brukermanual

Laila`s turblogg. Laila`s turblogg: Utvær fyr, lengst vest i lan...

en leirskole for mennesker med utviklingshemning

BRUK AV BLÅ SENSORER PasPort (temperatursensorer)

Vertikal Direkte Brukerveiledning

KUNST, KULTUR OG KREATIVITET. Barn er kreative! Vi samarbeider og finner på nye leker, bruker fantasien og bygger flotte byggverk

Transkript:

NATURVITENSKAP Mennesker har alltid lurt på hvorfor verden rundt oss er bygd opp sånn som den er og hvorfor ting i naturen skjer slik de skjer. Hvorfor faller penner til gulvet når vi slipper de? Hvorfor må vi slå på lyset for å se noe som helst uten dagslyset? Hvorfor trenger folk å sove med jevne mellomrom? Og så videre.

Naturvitenskapelig metode 1. Vi lurer på noe som vi vil finne ut? 2. Vi foreslår en hypotese for hvordan det henger sammen 3. Vi lager ett Eksperiment for å teste ut om hypotesen vår stemmer 4. Vi konkluderer ut fra resultatene våre om hypotesen stemte 5. Setter eventuelt opp en ny hypotese hvis den ikke stemte. Uklart? Her kommer ett eksempel!

1. Lurer på noe Eksempelvis kan vi lure på om denne blykulen som veier 100 g faller like raskt som denne trekulen som veier 10 g? Størrelsen på kulene er lik, men tyngden på dem er meget forskjellig. Mulige hypoteser???

2. Hypoteser 1. Blykulen faller raskest for de den er tyngst 2. Trekulen faller raskest for de den er lettest å flytte på 3. De faller like raskt 4. De faller ikke i det heletatt, men blir hengende i luften til de blir tatt ned Er alle hypotesene like sannsynlige?

3. Eksperiment/forsøk Kan for eksempel bare prøve og slippe kulene samtidig fra like stor høyde og se hvem som treffer gulvet først?

4. Konklusjon Hva skjedde var det hypotese 1, 2, 3 eller 4 som virket mest sannsynlig? Kan vi med sikkerhet si at det alltid vil være slik at den hypotesen er riktig?

Leonardo da Vinci (1452-1519) Født ved en liten by kalt Vinci i Italia Tusenkunstner som drev med litt av hvert. Både oppfinner, vitenskapsmann og kunstner Malet monalisa ett av de mest kjente malerier i verden i tillegg til last supper som er kjent fra filmen davinci koden. Fant opp maskingevær, kalkulator, ubåt, fallskjerm med mer. Mange av hans opfinnelser ble ikke laget før etter hans tid på grunn av at det ikke fantes materialer og lage de av

Vebjørn Sands davinci prosjekt Vedbjørn Sand fra Norge ville prøve og bygge en bru som Leonardo davinci tegnet for sultanen i Constantinopel (nå Tyrkia) Brua ble bygget over E6 på Ås sør for Oslo 2001.

Thomas Edison (1847-1931) Kjent oppfinner som var opptatt av magnetisme og elektrisitet Mest kjent for å ha funnet opp glødelampen i 1879 Laget en forbedret versjon av telefonen etter at Graham Bell laget den første i 1876 Laget den første innrettning som kunne lagre lyd. Fonografen

Labratorievett 1: Ikke gjør noe du ikke har fått beskjed om å gjøre 2:Beveg deg rolig på Naturfagsalen 3: VIT HVA DU GJØR ellers LA VÆR!

Faresymboler

Charles R.Darwin (1809-1882) Ble som 24 år gammel student med på en jordomseiling i skuta HMS Beagle. Hadde studert medisin og teologi Ville bli naturforsker og studere arter, foreldre ble oppgitt og sa at han ville bringe skam over familien. Skulle vise seg å bli en av de viktigste vitenskapsmenn i historien

JORDOMSEILING MED BEAGLE Darwin studerte dyr og planter langs hele ruten de reiste. Han forbløffet seg over at det fantes så mange forskjellige arter, og tvilte på at en Gud kunne skapt alle disse ved tidenes morgen I Brasils jungel registrerte han over 60 nye billearter som han samlet bare på ett lite område.

Darwin og utviklingslæren Tegning laget av Carles Darwin på Galapagos Darwin registrerte at planter og dyr så ut til å kunne forandre seg, og han så at noen arter lignet på hverandre. På galapagos-øyene registrerte han 13 finkearter, alle forskjellige og tilpasset forskjellig leveplass og mattilgang. Han trodde at en flokk finker hadde fløyet fra fastlandet og slått seg ned på Galapagos. Finkene hadde dannet grupper og tilpasset seg forskjellig mattilgang og gjennom tiden dannet nye arter av finker. Finkene på Galapagos finnes ingen andre steder på jorden.

Darwin og artenes opprinnelse 1859 Darwin hadde vært motstander av utviklingslæren før ferden med HMS Beagle Utviklingslæren bygger på 4 fakta: 1. Ungene i ett kull som kommer til verden er ikke like 2. Alle ungene overlever ikke 3. De ungene som er best tilpasset omgivelsene vil overleve best 4. De dyrene som overlever får muligheten til å bringe sine gode egenskaper videre til nest generasjon.

Utviklingslæren i hurtigversjon Rundt en by i England kalt Manchester fantes det i 1850 nesten bare hvite bjørkemålere (en type sommerfugl) Utvikling av fabrikker som forurenset med kull førte til at bjørkestammene ble helt svarte. Dette gjorde at de hvite bjørkemålerene ikke lenger var kamuflert. De Sorte bjørkemålerne overlevde bedre fordi de ble bedre gjemt for rovfugler Bare etter 50 år var det nesten bare sorte bjørkemålere å finne.