Klokkeland Kapittel 1



Like dokumenter
EVALUERINGSSKJEMA «Æ E MÆ» 7.KLASSE. SKOLEÅRET

Preken 14. august s i treenighet Kapellan Elisabeth Lund. Tekst: Joh. 15, 13-17

SKOLEEKSAMEN I. SOS4010 Kvalitativ metode. 19. oktober timer

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

misunnelig diskokuler innimellom

Pusegutten. Bryne den 13. september 2010 Oddveig Hebnes

Kapittel 11 Setninger

Spøkelsene på Frostøy III

En eksplosjon av følelser Del 2 Av Ole Johannes Ferkingstad

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

SEPTEMBER 2014 INFORMASJON TIL FORELDRE OG FORESATTE

Gunnhild Corwin. Fordi jeg er gammel nok

MIO - Forskningsdelen. Helge Svare

Kim Hiorthøy Du kan ikke svikte din beste venn og bli god til å synge samtidig Tekster og Tegninger. Forlaget Oktober

Vårt sosiale ansvar når mobbing skjer

STILLESTE GUTT PÅ SOVESAL 1 - LILLEBJØRN NILSEN

Kvikkbilde 8 x 6- transkripsjonen av samtalen

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Ordenes makt. Første kapittel

FIRST LEGO League. Stavanger Bethany Harris Jente 11 år 0 Jenny Fosli Jente 11 år 0 Erik Kaldheim Gutt 11 år 0 Oda Skaar Jente 11 år 0

Gips gir planetene litt tekstur

Den forbudte skogen Kapittel 1

Hvordan møte kritikk?

ALLEMED. Nasjonal dugnad mot fattigdom og utenforskap blant barn og unge

Anette Babcock Hvorfor ønsker du å stille til valg?

Kapittel 12 Sammenheng i tekst

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 11 i Her bor vi 1

Hva er eksamensangst?

NOVEMBER. Månedsplan for TREKANTEN. Fredag Torsdag Vi går på tur. Varm mat, Ta med leke dag Eventyr samling. Torsdag Mandag 5.

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

PÅRÅRØREDE KVELD PÅ TILLER DPS 31.JANUAR 2011

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

DEN LILLE BYGDA AV OLE JOHANNES FERKINGSTAD

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Pedagogisk tilbakeblikk Sverdet september 2013

Årsmelding for år Ringerike Tae kwon do klubb

JEG ER FRA AFGHANISTAN. Et undervisningsopplegg for 1. til 4. trinn

Evaluering av prosjekt Ditt valg bolig først i Drammen kommune

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK. Sverdet oktober 2014

SCENE 4: MARY OG CLARA S HUS, DESEMBER 1997

Sosial angst og bruk av en lidelse spesifikk modell. Clark og Wells kognitiv modell av sosial angst- en smakebit

Magne Helander. Historien om Ylva og meg. Skrevet i samarbeid med Randi Fuglehaug

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Vi utnytter frosten som er ute og lager is skulpturer. V i bruker hansker, melkekartonger, vann, glitter, paljetter og konditorfarger.

Arbeidstid. Medlemsundersøkelse mai Oppdragsgiver: Utdanningsforbundet

Evaluering av kollokviegrupper i matematikk og programmering høsten jenter har svart på evalueringen

Skalle likte å crawle baklengs, da fikk han en sånn lur liten plogefølelse, nesten som en båt.

Barn i lavinntektsfamilier

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

Ungen: Fordi læreren bare snakker om ting som hendte før jeg ble født! Hvorfor gjentar historien seg? Fordi vi ikke hører etter første gang.

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

Sammen for alltid. Oversatt av Bodil Engen

EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:

CLAUDIA og SOPHIE møtes for å diskutere det faktum at Claudia har et forhold til Sophies far, noe Sophie mener er destruktivt for sin mor.

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

Månedsevaluering fra Perlå januar 2011

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Vi på Morgengry ønsker store og små et godt nytt år! Tema for desember måneden var advent og jul. Barna lærte litt mer om hva jul inneholder og

Dersom det er sant at Gud finnes, hvordan tror du han/hun er? Anders, Eli, Frida, Hege

Spørsmålsveileder. Kartleggings- og oppfølgingsplan for enslige mindreårige asylsøkere og flyktninger (KOPP)

En god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.

Forberedelse til. Røyke slutt. Røyketelefonen

Høyfrekvente ord. Hvordan jobbe med repetert lesing av ord?

- 1 - Foreldreversjon

The agency for brain development

FORHISTORIE: Libby er tenåring, og har lenge ønsket å møte sin biologiske far, Herb. Hun oppsøker han etter å ha spart penger for få råd til reisen.

I D. N R K I D S C R E E N S P Ø R R E S K J E M A

mange tilbake til Sørigarden og de smakte veldig deilig til lunsj. Bilder fra turen til ungdomskolen henger inne på avdelingen.

Refleksjonsbrev for Veslefrikk April 2016

Informasjonsskriv fra Ulsmåg SFO november 2015

Nøkkelspørsmål til eller i etterkant av introduksjonsoppgaven:

Læringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag

Kristen homofil Av Ole Johannes Ferkingstad

Gudstjenestehefte. Gudstjenesteheftet inneholder:

Periodeplan for Tyttebærtua Januar Mars 2016

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Ruskartlegging Verdal 2009

Min historie som 6 åring. Tung kropp Vondt Taushet

ALF VAN DER HAGEN KJELL ASKILDSEN. ET LIV FORLAGET OKTOBER 2014

Veiviseren. Sammendrag, Veiviseren

Hedda syntes at nyttår, med alle nyttårsløftene, heller burde være i august. Det var jo da man var motivert for å forbedre seg.

Carl-Johan Vallgren. Havmannen. Roman. Oversatt av Bjørn Alex Herrman

Lewis Carroll. Alice i eventyrland. Illustrert av Tove Jansson Oversatt av Zinken Hopp

Anne-Cath. Vestly. Marte og mormor og mormor og Morten

livet Tips! Jakten på røttene Slik beholder du feriegleden Se side 56! reportasjer / inspirasjon / sterke historier / portretter / samliv

1: Forord. Ressursgruppen for livsnære fellesskap, august 2014 Lise Sæstad Beyene Dagfinn Jensen Marianne Kirkeby

Telle i kor med 0,3 fra 0,3 - transkripsjonen av samtalen

Da Askeladden kom til Haugsbygd i 2011

Månedsbrev for desember

FRAMBULEIR Søknad for personer med sjeldne diagnoser

ELI RYGG. Jeg vet at man kan bli helt glad igjen. Min historie

Kalle, Mattis og Søndagsskole-Villy

Så kommer vi til den første av de annerledes seksjonene. Seksjon 4 var en "speed-seksjon".

Transkript:

Klokkeland Kapittel 1 Jonathan hadde aldri vært sikker på noe særlig her i livet, men én ting visste han. Den store, litt gammeldagse klokka som stod på kommoden på den andre siden av soverommet hans, hadde han aldri sett før. Og den var i alle fall ikke der da han la seg i går kveld. Det var han minst hundre prosent sikker på. Hvor den hadde kommet fra, var umulig å vite. Jo, han hadde jo en ganske rar lillesøster som kunne finne på de merkeligste ting. Men han kunne ikke skjønne hvor i all verden hun skulle ha fått den store klokka fra. Og hun sov jo også da han la seg i går kveld. Så nei, dette måtte det være en annen forklaring på. Jonathan kikket på vekkerklokka på nattbordet og så at den var åtte. Da kom han på at det var lørdag og høstferie. Han hadde akkurat begynt i åttende klasse på ungdomsskolen og var i grunnen glad for at det var ferie. Han trivdes ikke så godt på skolen. Han var ikke så kul som de andre og følte seg egentlig litt usynlig. Ikke hadde han så mange venner heller. Han likte seg best hjemme. Der fikk han være i fred og følte seg i alle fall litt normal. Han hadde fått mobiltelefon til bursdagen for noen år siden, og nå tikket det inn en melding fra hans beste venn, Janne, som bodde bare noen hus bortenfor. Janne og han hadde vært venner omtrent hele livet, men nå gikk de på forskjellige ungdomsskoler og så ikke hverandre så ofte lenger. Janne var søt og trivdes godt på skolen. Hun hadde alltid vært flink og hatt mange venner. Likevel ville hun være venn med Jonathan, uten at han helt kunne forstå hvorfor. Det er så gøy å være sammen med deg, Jonathan, kunne hun si. Da tør jeg å gjøre alle de morsomme og barnslige tingene som andre synes er teite. Jonathan var litt usikker på om det betydde at hun syntes han var barnslig, eller om han skulle ta det positivt. Janne og han hadde det alltid gøy sammen. Det var han enig i. De kunne gå lange turer i skogen og late som om de var i en annen verden. Jonathan var litt spent på om Janne ville kutte ham ut nå som de hadde begynt på hver sin ungdomsskole, men det så heldigvis ikke sånn ut. Han tok 1 A

opp telefonen og leste meldingen. Først én gang, så to ganger og deretter en tredje gang. Han kjente hårene reise seg på armene mens en merkelig følelse spredte seg i kroppen. Meldingen lød slik: Mystisk, gammel klokke oppdaget på kommoden min i morges. Ingen vet hvor den kommer fra. Creepy! Kan du komme bort så fort som mulig? Janne. Skriv ordene på rett plass i teksten. soverommet hjemme kommoden bortenfor akkurat vekkerklokka kikket skjønne usynlig umulig visste tikket Jonathan hadde aldri vært sikker på noe særlig her i livet, men én ting han. Den store, litt gammeldagse klokka som stod på på den andre siden av hans, hadde han aldri sett før. Og den var i alle fall ikke der da han la seg i går kveld. Det var han minst hundre prosent sikker på. Hvor den hadde kommet fra, var å vite. Jo, han hadde jo en ganske rar lillesøster som kunne finne på de merkeligste ting. Men han kunne ikke hvor i all verden hun skulle ha fått den store klokka fra. Og hun sov jo også da han la seg i går kveld. Så nei, dette måtte det være en annen forklaring på. Jonathan på på nattbordet og så at den var åtte. Da kom han på at det var lørdag og høstferie. Han hadde begynt i åttende klasse på ungdomsskolen og var i grunnen glad for at det var ferie. Han trivdes ikke så godt på skolen. Han var ikke så kul som de andre og følte seg egentlig litt. Ikke hadde han så mange venner heller. Han likte seg best. Der fikk han være i fred og følte seg i alle fall litt normal. Han hadde fått mobiltelefon til bursdagen for noen år siden, og nå det inn en melding fra hans beste venn, Janne, som bodde bare noen hus. 1 A

Svar på oppgavene. 1 Lag en overskrift til kapittel 1. 2 Hva stod på kommoden hans? 3 Hvorfor likte ikke Jonathan seg så godt på skolen? 4 Hvordan var Janne? 5 Hva tror du Janne mener med: «Creepy»? Skriv et spørsmål til hver av tekstene. Janne og han hadde det alltid gøy sammen. Det var han enig i. De kunne gå lange turer i skogen og late som om de var i en annen verden. Jonathan var litt spent på om Janne ville kutte ham ut nå som de hadde begynt på hver sin ungdomsskole, men det så heldigvis ikke sånn ut. Han kjente hårene reise seg på armene mens en merkelig følelse spredte seg i kroppen. Meldingen lød slik: Mystisk, gammel klokke oppdaget på kommoden min i morges. Ingen vet hvor den kommer fra. Creepy! Kan du komme bort så fort som mulig? Janne. 1 A

Klokkeland Kapittel 1 Jonathan hadde aldri vært sikker på noe særlig her i livet, men én ting visste han. Den store, litt gammeldagse klokka som stod på kommoden på den andre siden av soverommet hans, hadde han aldri sett før. Og den var i alle fall ikke der da han la seg i går kveld. Det var han minst hundre prosent sikker på. Hvor den hadde kommet fra, var umulig å vite. Jo, han hadde jo en ganske rar lillesøster som kunne finne på rare ting. Men han kunne ikke skjønne hvor i all verden hun skulle ha fått den store klokka fra. Og hun sov jo også da han la seg i går kveld. Så nei, dette måtte det være en annen forklaring på. Jonathan kikket på vekkerklokka på nattbordet og så at den var åtte. Da kom han på at det var lørdag og høstferie. Han hadde akkurat begynt i åttende klasse på ungdomsskolen og var i grunnen glad for at det var ferie. Han likte seg ikke så godt på skolen. Han var ikke så kul som de andre. Han hadde fått mobiltelefon til bursdagen for noen år siden, og nå tikket det inn en melding fra hans beste venn, Janne, som bodde bare noen hus bortenfor. Janne og han hadde vært venner omtrent hele livet, men nå gikk de på forskjellige ungdomsskoler og så ikke hverandre så ofte lenger. Janne var søt og trivdes godt på skolen. Hun hadde alltid vært flink og hatt mange venner. Likevel ville hun være venn med Jonathan, uten at han helt kunne forstå hvorfor. Jonathan var litt spent på om Janne ville kutte ham ut nå som de hadde begynt på hver sin ungdomsskole, men det så ikke sånn ut. Han tok opp telefonen og leste meldingen. Først én gang, så to ganger og så en tredje gang. Han kjente hårene reise seg på armene mens en merkelig følelse spredte seg i kroppen. Meldingen lød slik: Mystisk, gammel klokke oppdaget på kommoden min i morges. Ingen vet hvor den kommer fra. Creepy! Kan du komme bort så fort som mulig? Janne. 1 B

Skriv ordene på rett plass i teksten. bortenfor umulig klasse soverommet skjønne mobiltelefon vekkerklokka hverandre visste Jonathan hadde aldri vært sikker på noe særlig her i livet, men én ting han. Den store, litt gammeldagse klokka som stod på kommoden på den andre siden av hans, hadde han aldri sett før. Og den var i alle fall ikke der da han la seg i går kveld. Det var han minst hundre prosent sikker på. Hvor den hadde kommet fra, var å vite. Jo, han hadde jo en ganske rar lillesøster som kunne finne på rare ting. Men han kunne ikke hvor i all verden hun skulle ha fått den store klokka fra. Og hun sov jo også da han la seg i går kveld. Så nei, dette måtte det være en annen forklaring på. Jonathan kikket på på nattbordet og så at den var åtte. Da kom han på at det var lørdag og høstferie. Han hadde akkurat begynt i åttende på ungdomsskolen og var i grunnen glad for at det var ferie. Han likte seg ikke så godt på skolen. Han var ikke så kul som de andre. Han hadde fått til bursdagen for noen år siden, og nå tikket det inn en melding fra hans beste venn, Janne, som bodde bare noen hus. Janne og han hadde vært venner omtrent hele livet, men nå gikk de på forskjellige ungdomsskoler og så ikke så ofte lenger. Janne var søt og trivdes godt på skolen. Hun hadde alltid vært flink og hatt mange venner. 1 B

Svar på oppgavene. 1 Lag en overskrift til kapittel 1. 2 Hva stod på kommoden hans? 3 Hvordan likte Jonathan seg på skolen? 4 Hva fikk Jonathan til bursdagen for noen år siden? 5 Hva tror du Janne mener med: «Creepy»? Skriv et spørsmål til teksten. Mystisk, gammel klokke oppdaget på kommoden min i morges. Ingen vet hvor den kommer fra. Creepy! Kan du komme bort så fort som mulig? Janne. Finn ord i ord. gammeldagse vekkerklokka ga, mel, 1 B