BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 9. TRINN - UKE 15-16 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 15 Opplegg m/helsesøster tirsdag 9e og 9c Uke 15 Nat.fagprøve 3 4.time torsdag 14.april 2016 Hele trinnet Uke 16 Turistbrosjyre, siste frist fred. På skolen/evt lekse Uke 16/tirsd og torsd Muntlig presentasjon spansk Klassene til Hortensia og Kathleen Uke 16/onsd og torsd Muntlig presentasjon spansk 9A Uke 16 Opplegg m/helsesøster 9A 6.-7.t COMICS NORSK Kunne forklare hva en dialekt og en sosiolekt er Kjenne til de sju ulike målmerkene og kunne forklare disse Kunne redegjøre for utbredelsen av de samiske språkene og for rettigheter i forbindelse med samisk språk. Kjenne til hvordan et flerkulturelt samfunn preger språket vårt Uke 15: Les s. 284-292 Uke 16: Les s. 300-310 Oppg. 1 a-c, 4a og b på s. 293
Lag et tankekart for hver ukes leselekse. Hovedord uke 15: Språk i endring Hovedord uke 16: Språket vårt Muntlig framføring av fordypningoppgave om språklig emne uke 19-20 ENGELSK Lære nye ord og uttrykk om temaet Kunne samtale og skrive om helse og miljø Bli flinkere til å bruke sekves/avsnitt startere: first, next, then, after, last Tema: Healthy and Happy kap 6 Les s 250 (alt) S 254-257 S250: Les alt - skriv ned adjektivene I "The Twits" og glosene (s 250-251). S 254-257 - Les teksten mens du tenker over svarene til oppgave 3 og 4 s 258-259. S 250-251: Svar på viewpoints 1 og 2 og 4 a og b. Når du jobber med oppgave 2 skal du tenke at dette kan jeg få bruk for på tentamen, og når du skriver svarene på oppgave 4 skal du skrive to avnitt slik du ville gjort i del 1 på Kortsvarsoppgave to avsnitt MATEMATIKK kjenne til begrepet sannsynlighet Kunne eksperimentere og foreta enkle sannsynlighetsberegninger Kunne beregne sannsynlighet ved en eller flere hendelser, og oppgi sannsynligheten ved hjelp av brøk, prosent eller desimaltall. Kunne beregne utfallsrom for noen hendelser Kunne beregne antall mulige utfall og finne noen enkle kombinatoriske sammensettinger Lese i Faktor 2 kap.4 s. 143 163 om sentralmål, utfall og sannsynlighet. Regne i oppgaveboka: Alt. 1: 4.116-4.134 minst 12 oppgaver
http://campus.inkrement.no/327769595 Les sidene 143-163, noter ned nye ord, skriv forklaring til dem, bruk egne ord. Alt. 2: 4.220-4.240 minst 12 oppgaver Alt. 3: 4.314-4.329 minst 12 oppgaver (6 oppgaver hver uke) Tentamen mandag 9.mai 2016 NATURFAG Kunne energiloven Kunne forklare konsekvenser av produksjon av ulike typer energi Kunne gjøre beregninger med energi, arbeid og effekt. Kunne forklare begrepene energi og effekt, samt måleenhetene. Vite hvordan krefter virker mellom gjenstander Vite hva friksjon er. Forberede deg til naturfagprøven torsdag 14.april i 3 4.time. Pensum er kap. 5 og 6 Se på eksemplene og prøve å regne de selv, uten å se i boka. Se igjennom oppgavene du ahr jobbet med/.gjøre de oppgavene du ikke har gjort i Nova 9. Oppgavene 5.1-5.7, 5.18-5.22. 5.33-5.36. 5.39-5.46 6.1-6.4, 6.18-6.22, 6.37-6.43, 6.58-6.68 SAMFUNNSFAG Du skal kunne fortelle om tiden mellom første og andre verdenskrig med hjelp av ulike begreper Du skal beskrive og forklare hvordan ny teknologi og nye våpen endret krigens gang Du skal kjenne til hvilke land som spilte en stor rolle under andre verdenskrig Du skal forklare og beskrive hvilke årsaker som ligger til grunn for utbruddet av andre verdenskrig.
UKE 15: s. 70-80 UKE 16: s. 80-87 Uke 15: Arbeidsheftet del 1 Uke 16: Arbeidsheftet del 2 Du skal lese sidene 70-87 før du begynner på det utdelte arbeidsheftet Du skal muntlig vise at du kan se sammenheng mellom læringsmålene KRLE Vite hva livssynshumanisme er og dens historie Kjenne til mangfoldet I humanistisk livssynstradisjon og vite om dens stilling I Norge og verden I dag Kjenne til hva det vil si å være livssynshumanist og vite hva de tror og mener om mennesket Kap. 6: Livssynshumanisme s. 146-161 Svar på læringsmålene med egne ord Lag en to kolonne med alle de blå ordene Valgfri presentasjon av: kollage, Human-Etisk Forbund, tidslinje, foredrag uke 18 TYSK bli kjent med 2 tysktalende land - Østerrike og Sveits. Kunne kjenne til, bøye og bruke presens futurum kunne finne nøkkelopplysninger/nøkkelord om Østerrike og Sveits ved å bruke Internett, utdelte hefte, ordbok, tekstbok, osv. kunne lage en ordbank/gloseliste med ord/uttrykk som er nyttige. Tema er tysktalende land! Du får utdelt relevante tekster som du skal bruke i et hefte. Tenk at du skal skrive et brev hjem fra landet du velger. Lag en kladd med elementer du har lyst
Vi lærer om hvordan vi uttrykker framtid les om presens futurum s. 21, 1.5 i mini gramm.boka. til å ha med. Aufgabe 22 og 23 i hefte Les gjennom tekstene som du har fått utdelt og plukk ut relevante ord uttrykk fra teksten. Skriv dem inn i ordbanken. Bruk ordboka ved ord som du ikke forstår. Bruk mal for ordbank som ligger vedlagt i heftet. Lage ferdig ordbanken og faktaboken om landet du har valgt. FRANSK bli kjent med noen store byer og en valgfri region i Frankrike. kunne stille og svare på spørsmål i en uformell samtale. kunne finne nøkkelopplysninger/nøkkelord om Frankrike ved å bruke Internett. kunne lage en ordbank/gloseliste med ord/uttrykk som er nyttige. Du får utdelt relevante tekster som du skal bruke i et hefte. Les gjennom tekstene som du har fått utdelt og plukk ut relevante ord uttrykk fra teksten. Skriv dem inn i ordbanken. Bruk ordboka ved ord som du ikke forstår. Bruk mal for ordbank som ligger vedlagt i heftet. Tenk at du skal skrive et brev hjem fra regionen du velger. Lag en kladd med elementer du har lyst til å ha med. Lage ferdig ordbanken og faktaboken om byer/regioner. SPANSK Kunne snakke om været Kunne fortelle om noe man planlegger å gjøre
Semana 15: Forbereder muntlig presentasjon Semana 16: Muntlige presentasjoner Pass på å skrive enkle og korte setninger som du har mulighet til å presentere uavhengig av en manus. Les presentasjonen din flere ganger slik at du øver på uttale. Øv også på bruk av din power point eller de hjelpemidlene du kommer til å ha for å presentere det er viktig at dette er godt integrert i presentasjonen din Les presentasjonen din flere ganger. Deretter må du lage et kort med stikkord som du kan bruke under presentasjonen; du bør unngå å være avhengig av manus. Husk at du vil få karakter. Gå gjennom din power point (om du kommer til å bruke det) og sørg for å ha kun bilder og stikkord i selve power point presentasjonen. Muntlig presentasjon ENGELSK FORDYPNING Kunne se eller lese engelskspråklige medieoppslag og kunne forstå og videreformidle innholdet. De skal også kunne lage et eget oppslag/artikkel om et selvvalgt/gitt tema. #14: "It makes you wonder" Read the text: "What happened to the dinosaurs?" P. 168-170 Write down 10 facts based on this text. Some facts should be true, some should be false 5 quick ones p. 170 Article
MAT OG HELSE fordele oppgavene på en god måte og prate sammen om matlagingen Velge oppskrifter med vanskelighetsgrad som passer for gruppen Planlegge tiden slik at hele måltidet blir ferdig til samme tid Jobbe selvstendig og effektivt med ulike teknikker og matlagingsmetoder Vise kreativitet og lage et måltid med retter som passer sammen Uke 15 Kokkekamp Uke 16 Planlegge selvbestemt meny Gruppen får utdelt et brett med div. matvarer. Hva kan du lage av dette- alle matvarene du har fått utdelt skal brukes. Oppgave Hver gruppe får 120 kroner til å handle inn til hovedrett. UTDANNINGSVALG (UV) Elevene skal kjenne til strukturen i videregående opplæring og om innholdet i de ulike utdanningsprogrammene. Elvene skal kjenne til ulike utdannings- og karriereveier kan føre fram til ulike yrker Tema Kunst, design og arkitektur KROPPSØVING 9bcd gjør seg ferdig med turn og begynner etterhvert med ballspill. Ulike ballspill blir tema for alle klasser I perioden
MUSIKK Kunne spille 4 sanger på valgte instrumenter Kunne synge til Tema Vær forberedt til timen. Du skal ha planlagt hva du skal vise fram. Spilleprøver fortløpende med fremovermld. VALGFAG Tema