Tverrfaglig videreutdanning i psykososialt arbeid med barn og unge Hovedemne A Ekeland, T. J. (1999): Evidensbasert behandling: kvalitetssikring eller instrumentalistisk mistak. Tidsskrift for Norsk Psykologforening, 36, s. 1036 1047 11 s Fook, J. and G.A. Askeland (2006) The critical in critical reflection. White, Fook and Gardner (eds.): Critical reflection in health and social care. UK: Open University Press s.40-53 13 s Marthinsen, Edgar (2004): «Evidensbasert» - ideologi eller praksis. Nordisk sosialt arbeid nr. 4 (290-302) 12 s Parton, N (2000) Some thoughts on the relationship between theory and practice in and for social work. British Journal of Social Work, nr. 4, vol. 30, pp 449 463 14 s Sandell, Göran (1985) Psykosicialt förändringsarbete Inledning, del I s. 14-173 159 s Schön, Donald A (2006): Den reflekterende praktiker Kapittel 1,2 og 5 s 7-72 og 116-146 95 s Taylor, C. & S. White (2000) Practising reflexivity in health and welfare making knowledge. UK: Open University Press, Chap. 2 Knowledge, truth and reflexive practice s. 19-37 18 s Taylor, C. (2006) Practising reflexivity: narrative, reflection and the moral order. White, S. Fook, J. and Gardner, F (eds.): Critical reflection in health and social care. UK: Open University Press s. 73-88 15 s
Tronvoll, Inger Marii(2004): Reflekterende praksis sett i et teoretisk perspektiv. I: Tronvoll, Inger Marii, Moe, Anne og Henriksen, jan Erik (red): Hjelp i kontekst, Praksis, refleksjon og forskning. Indre Billefjord: Idut forlags s 24-38 12 s Willumsen, Elisabeth (red): Brukernes medvirkning! Kvalitet og legitimitet i velferdstjenestene. Oslo. Universitetsforlaget Humerfeldt, Kristin (2005): Begrepene brukermedvirkning og brukerperspektiv honnørord med lavt presisjonsnivås. 15-33 18 s Skivenes, Marit (2005): Forvaltning og politikk om d en nødvendige forbindelsen mellom brukermedvirkning og borgermedvirkning. s. 34-48 24s Kjellevold, Alice (2005): Hensynet til brukeren idealet om brukerorientering i helse-. og sosialtjenesten. s. 49-74 25 s Humerfeldt, Kristin (2005): Verdige historier, men uverdig bruk?- brukere med rusmiddelproblemer som offentliggjør sine egenerfarte historier. s. 75-93 18 s 85 s Sandbæk, Mona (red): Fra mottaker til aktør 17-341 324 s 758 s Hovedemne B Psykisk helse hos ungdom Brumoen, Hallgeir (2007):Vanen, viljen og valget. Oslo Gyldendal Kapittel 4 Atferd og handlinger: styrt av person eller situasjon? s. 54-69 14 s Kapittel 8 Self-efficacy og mestringstillit s. 99-112 13 s Kapittel 9 Perspektiver og holdninger som støtter s.113-129 16 s Kapittel 13 Ungdom om utviklingen av vaner, et forebyggingsperspektiv s 193-203 10 s Kapittel 14 Endringsfaser og bruk av FAK- Skjemaet s. 204-219 15 s 68 s Dyregrov, Atle (2000) Barn og Traumer. Bergen. Fagbokforlagt 200 s Frønes, Ivar (2003): Moderne barndom. Oslo Cappelen akademisk forlag 140 s. Glistrup, Karen(2002): Det barn ikke vet har de vondt av. Samtaler med psykisk syke foreldre og deres barn. København. Hans Reitzels Forlag s. 11-186 175 s Lippe, Anna L. von der, Wilkinson, Simon (red): Risikoutvikling. Tilknytning og omsorgssvikt og forebygging, Oslo: Norsk institutt for forskning om oppvekst, velferd og aldring, Nova rapport: 7/2005 Broberg, Anders: Anknytning, rädsla och omsorgssvikt s.15-33 18 s Killén, Kari: Forebygging alles ansvar- en utfordring. s. 151-165 14 s Lippe, Anna von der: Barns tilknytning og kognitive utvikling s 35-49 14 s Nordahl, Thomas: Skolens muligheter i møte med utsatte barn og unge. s. 107-121 14 s 60 s Snoek, Jannike Engelstad (2002): Ungdomspsykiatri s 15-331 316 s Socialt Udviklingscenter SUS. www.sus.dk: Etniske minoritetsbørn med psykisk syke eller traumatiserte forældre Møller, Bjarne: Afsæt i det almene og blikk for det særliges. 4-7 Kastrup, Marianne: Psykiatriforståelse i Danmark og
i traditionelle indvandrerlande s. 8-11 Lier, Lene: Småbørn med psykisk syge forældre men anden etnisk baggrund s. 12-15 Roland, Anne-Dorthe: Sundhedspleje til etniske minoritetsfamilier med psykisk sygdom god praksis s. 16-21 Haastrup, Birgit, Laursen, Pernille og Elling, Susanne: En daglig udfordring s. 22-24 Tosteneæs, Dorthe: Kend familiens historie s. 25-28 Mulkana, Farah: Fra Beirut til Bellahøj s. 29-31 Johnson, Ulla, Holgerson, Kristine, Møller, Erik: Projekt Hayat - Erfaringer fra et gruppeforløb for traumatiserede flygtningebørn s 32-37 Carli, Amaliak Ruud, Anne Kirsti: Børn af psykisk syge asylansøgere nogle refleksioner s. 38-49 Rokx, Lion og Torstensen, Dorthe Hansen: Etnisk rådgivningscenter NOOR s.49-51 1006 s
Hovedemne C - Atle Ødegård, Perceptions of interprofessional collaboration in relation to children with mental health problems. A pilot study. Journal of Interprofessional Care, August 2005 s. 347-357 10 s Atle Ødegård, Exploring perceptions of interprofessional collaboration in child mental health care, International Journal of Integrated Care, 18 December 2006. s. 8 s Gjertsen, Per Åge (red)(2007): Forebyggende barnevern. Samarbeid for barnets beste. Bergen. Fagbokforlaget 360 s Regjeringens strategiplan for barn og unge psykiske helse sammen om psykisk helse 54 s Kjellevold, Alice (2002): Retten til individuell plan. Bergen. Fagbokforlaget 100 s. Glavin, K og Erdal B.I. (2007): Tverrfaglig samarbeid i praksis. Oslo. Kommuneforlaget Hovedemne D Psykososialt arbeid ulike praksiser, teorier og etiske dilemmaer Antonovsky, Aron (2005): Hâlsans mysterium. Bokfôrlaget. Natur och kultur s. 115-245 230 s 213 s 745 s Ejrnæs, Morten Gamst, Birthe, Laursen, Tove, Uggerhøj, Lars (1997): Socialt miljøarbejde i lokalsamfundet. København, hans Reitzels forlag s.9-223 214 s Ekeland, Tor-Johan (2004) Konflikt og konfliktforståelse. For helse- og sosialarbeidere. Oslo Gyldendal Akademisk 204 s Gjærum Bente, Grøholt Berit, Sommerschild Hilchen (red) (1999/ 2003). Mestring som mulighet i møte med barn, ungdom og foreldre. Universitetsforlaget, Oslo. Kap.1: Mestring som begrep s.21-60, Kap 2 s.64-94 70 s. Helland, Håvard og Øia, Tormod (2005): Forebyggende ungdomsarbeid Bergen, Fagbokforlaget 200 s Nordahl, Thomas. Sørlie, Mari-Anne, Manger, Terje Tveit, Arne (2005): Atferdsproblemer blant barn og unge. Teoretiske og praktiske tilnærminger. Bergen, Fagbokforlaget. Kap 1-4 s.9-100 91 s Säfvenbom, Reidar (2006): Fritid og aktiviteter i moderne oppvekst. Grunnbok i aktivitetsfag. Oslo. Universitetsforlaget Del 1 Fritiden og menneskelig utvikling s 27 66 39 s Del II Fritidien som pedagogisk tumleplass s. 67-114 47 s 1095 s Andre relevante offentlige dokumenter: Stortingsmeldinger og stortingsproposisjoner finnes på http://www.odin.no Regjeringens strategiplan for barn og unges psykiske helse....sammen om psykisk helse. Helsedepartement, 2003 St.meld. nr. 25 (1996-97) Åpenhet og helhet. Om psykiske lidelser og tjenestetilbudene. Sosial og helsedepartementet St.prp. nr. 63 (1997-98) Om opptrappingsplan for psykisk helse 1999-2006. Sosial- og helsedepartementet St.meld. nr. 26 (1999-2000) Om verdier for den norske helsetenesta. Sosial- og helsedepartementet NOU 2000: 12 Barnevernet i Norge. (Befring-utvalgets innstilling)
NOU 2001:6 Oppvekst med prislapp NOU 2001:22 Fra bruker til borger St. meld nr. 39 (2001-2002) Oppvekst og levekår for barn og ungdom i Norge St. meld nr. 40 (2001-2002) Om barne- og ungdomsvernet NOU 2003: 31 Rett til et liv uten vold St. meld nr. 29 (2003-2004) mangfold gjennom inkludering og deltakelse St. meld nr. 30 (2003-2004) Kultur for læring St. meld nr. 16 (2006-2007) og ingen sto igjen St. meld nr. 9 (2006-2007) Arbeid, velferd og inkludering Lovene finnes på http://www.lovdata.no/ Lov 8. april 1981 nr. 61 om barn og foreldre Lov 19. november 1982 Nr. 66. om helsetjenesten i kommunene Lov 17. juli 1992 nr. 100 om barnevern Lov 21. mai 1999 Nr. 30. om styrking av menneskerettigheters stilling i norsk rett Lov 2. juli. 1999 Nr. 61. om spesialisthelsetjenesten m.m. Lov 2. juli. 1999 Nr. 62. om etablering og gjennomføring av psykisk helsevern Lov 2. juli. 1999 Nr. 63. om pasientrettigheter Anbefales også: Broberg, Anders, Almqvist, Kjerstin,Tjus, Tomas (2006): Klinisk barnepsykologi. Utvikling på avveier. Bergen. Fagbokforlaget s. 15-275 260 s Berg, Nina B:J (2005): Elev og menneske. Psykisk helse i skolen s. 15-270 255 s Collin-Hansen. Ragnhild (2007): Innføring i barnerett for sosialarbeidere 300 s Jensen, Bente: Sundhed og Sårbarhed. Hans Reitzels forlag. København. 2002 200 s Haaland; Kirsti Ramfjord (2002): Barnet i skilsmissen. Oslo Universitetsforlaget 137 s. Klefbeck, Johan, Ogden, Terje (2003): Nettverk og økologi. Kap. 1, 2 og 3. Universitetsforlaget 113 s. Larsson, Eva (2000): Mobbet? Det har vi ikke merket. Oslo. NKS-forlaget s. 8-216 208 s Leira, Halldis, Karen (2003): Det gode nærvær Kulturens psykologisk betydning. Bergen. Fagbokforlaget 13-205 192 s Lund, Ingrid (2004): hun sitter jo bare der. Om innagerende atferd hos barn og unge. Bergen. Fagbokforlaget. s. 9-139 130 s Moxnes, Kari, Kvaran, Inge, Laul. Hjørdis og Levin, Irene (2001)(red): Skilsmissens mange ansikter. Om barns og foreldrene erfaringer med skilsmisse.krisitansand. s. Høyskoleforlaget Moxnes, Kari: Skilsmissens virkning på barna s. 17-32 Hagen, Gry Mette D.: Skilt med fortsatt i familie? s. 33-47 Levin, Irene: Barns perspektiv på skilsmisse ett eller flere fenomen? s. 48-62 Flem, Aina Lian: «Det er liksom mamma og pappa som kommer først da» Barns skjulte ansvar for foreldre etter skilmissen. s. 63-73 Dahlhaug, Tor Erik: Fjerne fedre. Hva gjør barna med det?s 75-88 Kvaran, Inge. Det koster å være barn. Økonomiske konsekvenser for barn av skilsmisse s. 89-101 84 s
Nicolaysen, Berit (2006): Det er en del av livet. Foreldreskap i par der kvinnen har opplevd incest. Tidsskrift for samfunnsforskning nr. 2 2006 s. 194-223 29 s Repstad, Pål (red): Dugnadsånd og forsvarsverker. Tverretatlig samarbeid i teori og praksis 241 s Yttrehus, Borgunn (2002): Sosialt samvær mellom barn inklusjon 15-189 164 s