Ansvar og oppgaver sportslig ledelse Utviklingsansvarlig o Ansvar Hovedansvar klubbutvikling ; spiller, leder, trener og dommer. organisasjonsutvikling, og kvalitetsklubb prosjektet. o Sportslig utvikling, herunder, leder, trener og spillerutvikling, og dommerutvikling o Krav og Tilrettelegge for utdanning for klubbens medlemmer (kurs etc.) Ansvar skolerings- og utdanningsplan Utviklingssamarbeid med andre klubber Ansvar skoleringsoversikt trenere Sammen med sportslig leder og resten av sportslig utvalg, ansvarlig for engasjement av trenere i LFK. Sportslig leder o Hovedansvarlig for trenerne, at de har den utdannelsen klubben krever og at de jobber for klubbens mål; Handlingsplan, sportsplan etc. Hovedansvar engasjement av trenere. o Godkjenner innkjøp i samarbeid med utstyrsansvarlig og økonomiansvarlig innenfor budsjettene o Ansvarlig for til enhver tid å ha oversikt over lagenes årsplaner og dens innhold o Hovedansvarlig sammen med ansvar for barn og for tilrettelegging for nye årsklasser o Leder Sportslig utvalg som består av hovedansvarlig for hver av gruppene: Barn/Ungdom /Jenter/Junior/Senior somrapporterer til Sportslig leder Ansvarlig for dommere - det opprettes en dommerkontakt som har den daglige oppfølgingen mot dommer og krets og lag. Sportslig utvalg: - sportslig ledelse, - utvikling og utdanning - evaluering av trenere og lag - trenerengasjement,
- Videreutvikling av LFK, sportslig plan, utdanningsplan, spillere og lag - oppfølging av spillere, trenere og lag. - Følge opp sone/krets, og sportslig utviklingssamarbeid. Sportslig utvalg består av Sportslig leder, utviklingsansvarlig, sportslig ansvarlige barn, ungdom, senior, treneransvarlig, trener og spillerutvikler, personer med kompetanse til det. Sportslig utvalg er treneransvarlige. Treneransvarlig underlagt sportslig leder og utviklingsansvarlig. Hovedansvar for at klubbens handlingsplan og sportslig plan følges, engasjering av trenere, utvikling av trenere og oppfølging av trenere, sammen med sportslig leder og utviklingsansvarlig. - Ansvarlig for trenerne og trener-og spillerutviklere - Oppfølging av trenere - Ansvaret for trenerutvikling sammen med klubbens utviklingsansvarlig - Godkjenning av årsplaner sammen med sportslig leder og utviklingsansvarlig iht klubbens Handlingsplan, sportsplan etc. - Motivere trenerne til å utvikle seg gjennom kurs - Trenerhospitering - Observere, evaluere og kvalitetssikre treningene - Rekruttering av nye trenere Ansvarlig sammen med sportslig leder og trenerkoordinator om å gjennomføre trenerforum: 1. Desember/januar; klubbens sportsplan, retningslinjer etc. 2. Februar; praktisk trenerforum ungdom/senior 3. Mars; praktisk trenerforum barn 4. April; trenerforum alle; status fra lag 5. Juni eller august; Trenerforum status 6. Oktober/november; Trenerforum; status, innspill etc. Trenerkoordinator/utvikler: - underlagt sportslig ledelse, møter i sportslig utvalg - Rapporterer til sportslig utvalg v/ sportslig leder og treneransvarlig - Bindeledd sportslig utvalg og trenere. - Avholde trenerforum og andre spesifikke møter vedr. utvikling med enkeltlag. - Skal kvalitetssikre arbeidet på det enkelte lag i klubben, følge opp trenerne - Sikre at alle spillere til enhver tid får de rette utfordringer, jfr. hospitering, treningsmengde - Observere trening/kamp - Organisere og gjennomføre trenerforum i klubben - Motivere trenere til å skaffe seg kompetanse
Spillerutvikler - underlagt sportslig ledelse, møter i sportslig utvalg - Planlegge, organisere og gjennomføre utviklingsøkter for egne grupper, på lags treninger med grupper og/eller enkeltspillere. - Følge opp spillere på hospitering, talentsamlinger og sone-og krets. Keepertrener: rapporterer til sportslig utvalg. - Organisere, planlegge og gjennomføre keepertreninger for 11-20 år. - Egne keepertreninger for de yngste, på lagets treninger for de eldste. Dommeransvarlig og dommerutvikler; rapporterer til styret/sportslig utvalg: - Koordinator skal få gjennomført klubbdommerkurs for 13 åringer hvert år. - Han skal også sette opp dommere til turneringer og seriekamper barnelag. - Påvirke klubbdommere til å gå videre., og følge opp dommerne. - Dommerutvikler skal gjennomføre samlinger og få dommere på videre kurs. Rekrutterings/oppstartsansvarlig - Må ha kompetanse om LFK, handlingsplan, retningslinjer etc. Må sitte i styret eller sportslig utvalg. Bør ha ledererfaring ifra fotball. Skal minimum ha barnefotballkurset. Skal ha med seg ett par andre trenere ved alle oppstart. Iht til klubbens sportsplan, hvert år rekruttere nye spillere til lekeparti, jentelag etc. - Organisere, planlegge og gjennomføre oppstartsdag for alle 6 åringer og jentedag 6-10 år. - Dette gjøres ved at det lages skriv som leveres ut i alle nærområdets barnehager - Når; tidligere har dette vært i mars det året barna starter på skolen, nå blir det høsten siste året i barnehagen. - Samarbeide med styret og sportslig som kan delta på de første treningene. - tillegg til oppstartsansvarlig så vil det være hvert fall to andre trenere/fra sportslig utvalg som deltar og leder treningene, slik at oppstartsansvarlig får snakket med og informert foreldrene. Informere foreldre om LFK, hva, hvem og hvordan i LFK. - det vanlige er at oppstartsansvarlig og andre deltar på de første 3-5 treningene. - Oppstartsansvarlig rekrutterer trenere og lagledelse og følger opp disse. - Oppstartsansvarlig evaluerer og videreutvikler rekrutteringsplanen sammen med sportslig utvalg. Ansvarlig jenter - Ansvar for at klubben følger opp jentelagene og er behjelpelige overfor de. - Planlegge, organisere og gjennomføre egne jentedager. - jentefotballdag har vi hatt som en rekrutteringsarena hvert år de siste 2 årene og det fortsetter. - sitter i sportslig utvalg og samarbeider med de andre der, og spesielt oppstartsansvarlig.
Lagstrenere: 1. Regler for trenere i Løvenstad FK Å være trener krever noe Trenerne skal: - være lojale mot klubb, styret, sp. ledelse, - være lojale mot lagledere, trenere etc. - være på jobb - være godt forberedt - være flinke - vise øvelser - lære fra seg til spillerne - være sosiale - være høflige, men bestemte - holde orden på spillerne - skape trygghet, trivsel og mestring - kunne løse konflikter barna imellom Barna skal føle: - at de er velkomne og at vi er der for dem - glede - at de lærer noe - at de har det morsomt både sportslig og sosialt - at fotball er morsomt og lærerikt - Trygghet - Trivsel - Mestring - Utvikling 17- på lag med lokalsamfunnet - for et bedre oppvekst- og nærmiljø
Hva kreves av en trener i barnefotballen? Organisere god og riktig aktivitet Innebærer mye smålagsspill og mye ferdighetstrening Bry seg om alle barna Gi ulike utfordringer avhengig av modning Differensiering Opptatt av utvikling mer enn resultat Skape trivsel og mestringsfølelse Stimulere til egenorganisert fotballaktivitet Gjerne instruere barna noe fotballmessig Bør minimum ha NFFs Aktivitetslederkurs / barnefotball kurs Hva kreves av en trener i ungdomsfotballen? Samme som for trenere i barnefotballen, men litt mer når en jobber med spillere som satser: Instruksjon/coaching, spesielt på VALG utvikle spilleforståelse Se bildene, fryse spillet, ha en spørrende tilnærming, ikke fortellende Sørge for at det trenes nok og med kvalitet God nok kamp- og treningsarena, hospitering. Når bytte klubb? Opptatt av ferdighetsbegrepet Se fotball i et helhetlig perspektiv Sportslig komité / koordinatorrollen Bindeledd mellom trenerne og klubbens ledelse - Skal kvalitetssikre arbeidet på det enkelte lag i klubben, følge opp trenerne - Sikre at alle spillere til enhver tid får de rette utfordringer, jfr. hospitering, treningsmengde - Observere trening/kamp - Organisere og gjennomføre trenerforum i klubben - Motivere trenere til å skaffe seg kompetanse - Engasjere trenere etter fullmakt fra styret Enkle tips til organisering
Unngå kø ved øvelser. La barna få mange repetisjoner Få spillere på hvert lag i spillsituasjoner gir mange ballberøringer Kjør en trenersamling internt laget - gå gjennom det fotballfaglige opplegget og legg vekt på at alle barn skal stimuleres og gis oppmerksomhet! Bruk enkle øvelser med ball. Ingen vits i å gjøre ting komplisert Trenerne skal instruere - ikke bare organisere for så å stå og se på. Viktig at barna lærer noe Fokuser på leken og fotballgleden, miljøet og samholdet! Viktig at det ikke er for mange spillere på en bane. Det gir ikke god aktivitet. Mest småspill 2-2, til 5-5 La barna score mange mål, la dem mestre ulike øvelser og aktiviteter. Ting bør med andre ord ikke gjøres for vanskelig 14-åringer trenger andre utfordringer enn 8-åringer Differensiering vil si at en i oppfølgingen av unge spillere bør være opptatt av å tilpasse treningstilbudene i størst mulig grad etter enkeltspilleres forutsetninger, lyst, ønsker og behov. 18- på lag med lokalsamfunnet - for et bedre oppvekst- og nærmiljø Og at den enkelte spiller får et tilpasset tilbud etter sine ferdigheter. NFF og LFKs styre er svært opptatt av god kvalitet. Barna skal lære, de skal mestre og de skal fremfor alt ha det gøy! Mvh Sportslig utvalg Løvenstad FK