PEDAGOGISK UTVIKLINGSARBEID. RAPPORT. SOGNDAL FOLKEHØGSKULE 2003. NIURI EN INTERKULTURELL MØTE-OG KURSPLASS FOR KVINNER I INDRE SOGN. Bakgrunn. Sogndal kommune har i de seinare åra teke i mot mange flyktningar for busetting. I tillegg vart det hausten 2001 opna eit asylmottak for inntil 150 asylsøkjarar Dette inneber at innslaget av framandspråklege og annleis utsjåande menneske er stort i det vesle regionsenteret vårt. Det har på ulike måtar vore jobba godt i kommunen for at dette skulle bli oppfatta som ei styrke meir enn eit problem. M.a. har det i Sogndal i 3 år eksistert ei ressursgruppe for flyktningar der underteikna har vore med. Det som syner seg er at nokre av kvinnene i dei kulturane som er representerte i denne gruppa, i mindre grad enn mennene knyter sosiale nettverk og lærer seg språk. Det er ei fare for at dei bruker for lang tid på å knekke dei kulturelle kodane og dermed lengre tid på å bli integrerte i lokalsamfunnet. Dette handlar motsett òg om at vi kvinner som bur i Sogndal har mykje å lære av og om dei framande kulturane for betre å forstå og respektere deira synspunkt i mange kontroversielle spørsmål. Intergrering er eit felles ansvar og ei felles utfordring. Det var eit uttrykt ønskje blant ein del kvinner om å ha ein eigen møteplass. Sogndal Folkehøgskule sa seg interessert i å tilby ein slik møteplass. Målsetting for prosjektet. Målsettinga er todelt. 1. Å fremje integrering av kvinner med framand kulturbakgrunn i lokalsamfunnet vårt. 2. Å bidra til betra språkferdigheit med tanke på å ta del i arbeidsliv og/eller sosiale nettverk. Dei to delmålsettingane heng sjølvsagt tett saman. Samarbeidspartnarar. For å kome i kontakt med deler av målgruppa har vi samarbeida med flyktningekonsulenten i Sogndal Kommune og Sogndal Asylmottak. Pilotprosjekt haust 2002. Det vart hausten 2002 starta eit pilotprosjekt. Representantar for innvandrarkvinnene, flykningekonsulent, leiar av asylmottak og prosjektleiar på Sogndal Folkehøgskule møttest for å snakke saman om kva og korleis, og for å leggje ein førebels plan ofr hausten. Møteplassen vart offentleg annonsert (vedlegg 1
nr I) som eit kurstilbod, der interkulturelle samtalar og ulike praktiske aktivitetar skulle vere innhaldet. Det vart arrangert fire kveldar i løpet av hausten 2002. Deltakartalet var 29, 14 av desse norske. Program og innhald ligg ved som vedlegg nr. II. Alle deltakarane fekk evaluere opplegget. Desse evalueringane danna grunnlaget for planen for vår 2003. Møteplass vår 2003. Med bakgrunn i erfaringar frå pilotprosjektet heldt vi fram med med møteplassen to gonger pr. mnd, 3 timar kvar kveld. På nytt vart møteplassen annonsert offentleg og alle kvinner i Sogndal og omegn ønskt velkomne. Innhaldet likna mykje på det som var i pilotprosjektet. Det syner seg at praktiske aktivitetar er ein god måte å kome saman på, særleg når språkproblema er store. I tillegg til teikning/grafikk, samtale og kulturforståing, har mat frå ulike kulturar vore tema. Planen er å lage ei lita tverrkulturell kokebok. Vi avslutta før sommaren med ein tur til Galleri Walaker, reker, kaffe og kaker på kaia i Solvorn. Dette var eit samarbeidsprosjekt med Husflidslaget i Sogndal, og representerte eit forsøk på utviding av nettverket. Totalt var 21 kvinner med i større og mindre grad. 7 av desse var norske. Møteplass haust 2003. Møteplassen vert vurdert som så viktig at den held fram hausten 2003, i tråd med prosjektet sin føresetnad. Aktivitetane er stort sett de same og vi arbeider mykje på same måten. Det vi legg merke til er at kvinner som får positiv utgang på sin asylsøknad ofte forsvinn frå gruppa. Det kjem likevel heile tida nye kvinner til nettverket. Slik sett ser det ut til møteplassen er kjent og dekkjer eit behov. Vi har òg vore færre norske kvinner i hausthalvåret. Det er positivt at det nå fins ei kjerne av ca. 15 kvinner som bruker møteplassen fast og som kjenner seg trygge i gruppa og miljøet. Forutsetnadar og arbeidsmåtar. Det er krevjande å skape ein meiningsfull møteplass for ei så samansett gruppe. - Språket er ei barriere. Det syner seg at mange av dei nye treng ei form for tolking. Ei løysing for oss har vore å nytte oss av dei som har felles språk og der nokon kan norsk. Dette gjeld særleg der vi har teke opp særskilde tema. - Nye deltakarar som kjem til heile tida pga. asylsituasjonen utfordrer oss både språkleg og sosialt. - Tid er viktig. Det følgjer av språkproblema. Det er heilt grunnleggjande å ta seg god tid til samtale og sikre at alle forstår det som blir sagt. Å ikkje forstå/bli forstått er ei dårleg oppleving og bryt ned motivasjon for å delta. - Å gjere ting er ein god måte å kommunisere på. Her kjem òg ulike kulturelle trekk til syne og det skaper ei god ramme rundt erfaringsutvekslinga. Teikning, saum, strikking, matlaging er fellesnemnarar for dei fleste kvinner overalt i verda. 2
Rammer for prosjektet. Det er først og fremst Sogndal Folkehøgskule som har stått ansvarleg for opplegget. Underteikna har vore prosjektleiar, løna av skulen, og skulen er fast tilhaldsstad. Tilsette ved Sogndal Mottak har vore medansvarlege og bidratt bl.a. med førelesarar på ulike tema. Vi har nytta fagfolk frå ulike miljøer i Sogndal Kommune. Økonomisk er vi inne i ei utvikling frå fast kursavgift til ei ordning der eventuelle utgifter til mat og materiell vert dekka etter bruk. Vurdering av prosjektet. Positivt.: Møteplassen har vorte ein innarbeidd institusjon og er eit viktig tilbod for ca. 15 20 kvinner. Kvinnene kan fritt ta opp spørsmål dei er opptekne av, og vi kan relativt lett få tak i fagfolk innafor ulike fagfelt. Samtalane mellom norske kvinner og innvandrar-kvinner viktig for å lære å forstå kulturkodar, fjerner utryggheit og opner opp for utvida sosial kontakt. Kvinner som kjem frå andre kulturarar opplever det som positivt å få komme til orde, snakke om sin eigen kultur, heinmlandet sitt og eigen bakgrunn og historie. Nokre av kvinnene søker inn i nye aktivitetar i lokalsamfunnet. Vi ønskjer å halde fram med møteplassen og at den skal bli meir og meir sjøldreven, dvs. ikkje ha karakter av å vere eit prosjekt. Utfordringar: 1. Spre informasjon, unngå at det blir ein møteplass berre for kvinner i asyl. 2. Å knytte til oss stadig fleire av kvinnene frå Sogndal, enten som deltakarar eller som føredragshaldarar på ulike tema. 3. Nye aktivitetar,- invitere kvinner som er aktive innafor ulike felt. Opne dører og skape interesse for større deltaking i lokalsamfunnet sine tilbod. 4. Utfordre innvandrarkvinnene meir på det dei kan og det dei kan bidra med. VEDLEGG. I: Annonse-invitasjon til kurs. Pilotprosjekt. II: Program og innhald. Pilotprosjekt. III: Annonse vår 2003. IV: Annonse haust 2003 V: Program haust 2003 3
VEDLEGG I ANNONSE. NIURI Norge - Iran - Uzbekistan - Russland - Irak + mange andre andre land og kulturar KURS-OG MØTEPLASS FOR KVINNER! starter på Sogndal Folkehøgskule 19.november. Vi lærer av kvarandre om ulike kunstuttrykk, blomebinding, skulptur, grafikk, måling, data.. om kulturar, kulturforståing, kommunikasjon, verdiar og haldningar.. 4
VEDLEGG II NIURI. PROGRAM FOR KURSKVELDANE FRAM TIL JUL. TYSDAG 19.11. 17.00: Opning av kurset, presentasjon av dektakarane, praktisk om kurset og val av aktivitetar 17.30: Gruppene starter - dekor, silkeblomar - grafikk/teikning - strikkeverkstad 18.45-19.30: Felles samling, dans og kaffe/mat 19.30 ca. 21.00: Gruppene held fram. TORSDAG 28.11. 17.00: Felles samling, samtale,informasjon og ideutveksling. 17.15: Gruppene starter - dekor, silkeblomar - grafikk/teikning - strikkeverkstad - dataopplæring (går innimellom dei andre aktivitetane, tre personar i gangen) 18.45:Felles samling, dans og kaffe/mat. 19.30 ca. 21.00: Gruppene held fram. TYSDAG 03.12. 17.00: Felles samling, samtale, informasjon og ideutveksling. 17.15: Gruppene starter - dekor, silkeblomar - grafikk teikning - strikkeverkstad - dataopplæring (organisert som forrige gang) - trening med musikk (NB! dei som vil vere med må ta med treningstøy, gode sko! det er mogleg å dusje etterpå) 18.45: Fellessamling, samtale, kaffe og mat. Planlegging av juleavslutning/kulturkveld. Ca 20.00-21.00: Gruppene held fram. 5
FREDAG 13.12. (Juleavslutning) Kulturkveld for familie og vener. Utstilling. Mat. Program. 6
VEDLEGG III NIURI Norge - Iran - Uzbekistan - Russland - Irak + mange andre andre land og kulturar KURS-OG MØTEPLASS FOR KVINNER! Sogndal Folkehøgskule starter opp igjen på Fire kveldar før påske; 25. februar, 11. mars, 25. mars, 8. april Alle dagar kl. 17.00 20.00 Vi lærer av kvarandre; matlaging frå ulike kulturar teikning/grafikk samtale og kulturforståing Kursavgift kr. 160.- for fire kveldar. Ring Sogndal Folkehøgskule tlf. 57672033 for å melde deg på,- eller møt opp tysdag 25. febr. kl. 17.00 7
VEDLEGG IV. ANNONSE. NIURI Multikulturell møteplass for kvinner i Sogndal. Følgjande tirsdagar kl.17 20 på Sogndal Folkehøgskule: 14.okt. 28.okt 11.nov. 25.nov Vi drøfter kvinnespørsmål, lager mat frå ulike kulturar, handarbeid, grafikk Interessert? Møt opp på folkehøgskulen For meir info: ring 57627575 (Mai-Evy) 57625700 (Karin) 8
VEDLEGG V HAUSTPLAN NIURI 2003. Tirsdag er fast møtedag. Vi møtes i biblioteket på Sogndal Folkehøgskule DATO KLOKKA PROGRAM MAT ANSVAR 02.10 17-20 Planlegging Kaffe/te-kake Mai-Evy 14.10 17-20 Tema: om likestilling i Norge (Hanne) Kaffe/te kake Karin Hanne - tegning/grafikk (Elisabeth) - hekle/ strikke/brodere 28.10 17 20 Mat (Tsjetsjenia?) - dans/fysisk aktivitet - hekle/strikke/brodere - tegning/grafikk (Elisabeth) 11. 11 17-20 Spørsmål til legen Camilla - dans /fysisk aktivitet - hekle/strikke/brodere - tegning/grafikk (Elisab.) 25.11 17-20 Mat? Karin/ Hanne spør om noen vil.., eller vi kunne lage noe norsk! noe julematlignende? - hekle/strikke/brodere - tegning/grafikk (Elisab.) 16.12 Juleavslutning! - for heile familien? NB! Planlegges underveis. Vi må forhøre oss om mulighetene på folkehøgskolen. Meb.03.10.2003. Smakebiter Fra Tsetsjenia + kaffe/te Kaffe/te Smakebiter + kaffe/te Mai-Evy Karin Hanne Karin Hanne Mai-Evy? Alle! 9
REKNESKAP PEDAGOGISK UTVIKLINGSARBEID 2003.11.21 Sogndal Folkehøgskule NIURI interkulturell møteplass for kvinner. Budsjettposter Budsjett Rekneskap Kommentar Prosjektledelse 18000.- Mai-Evy Bakken. 1. planlegging, oppsetting av program, kontaktansvarleg, annonsering. 48 t., 2 dager `8 t pr. semester(adm) 2. Tilstedeværelse i prosjektet,- 11 kvelder * 2t = 22 timer 3. Undervisning. 11 kvelder *2 =22 t. Adm. 2000,- Annonsering, brev/post, tlf. *3 annonsar *60 brev/ivitasjonar Materiell 2000,- Mapper, kopier etc. til deltakerne. 50*25 10