UKE 9 & 10 Arbeidsplan 9. klasse Uke 9 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.20-09.05 1 STUD SP F-EN UV Elevunders. SP F-EN NO 09.15-10.00 2 EN MA Elevunders. UV MA NF 10.00-10.45 3 RLE NF SF 2.t Elevråd RLE 11.25-12.10 4 SF NO EN NO KH SYMJ 12.20-13.05 5 MU NO NF MU MH MH 13.15-14.00 6 GYM KH NF EN NO Uke 10 Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag 08.20-09.05 1 Hawaii Oslo SP F-EN SP F-EN NO UV* 09.15-10.00 2 EN MA NF MA 10.00-10.45 3 Hawaii Oslo Månedssamling SF RLE 11.25-12.10 studie når filmen er over 4 NO EN NO KH* SYMJ* 12.20-13.05 5 MH MU* NO NF MU* MH SF GYM* 13.15-14.00 6 KH* NF EN NO KL.RÅD* * = timer man kan øve til kulturkveld SKOLENS Http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus
Kroppsøving Musikk Kunst og Handverk Tema: Volleyball Tema: Gitar. Klassesang.Øving til kulturkveld. Mål; Mål; Kunne øve inn program. Kunne enkelt komp. Tema: Mat og helse prosjekt Mål; Komme frem til et firmanavn og logo ved hjelp av «workbook» metoden Tema: Produktutvikling og salg Mat og Helse Mål; Vurdere og velge matvarer når en planlegger innkjøp Utvikle, produsere, gi produktinformasjon og reklamere for et produkt. Metode Prosjektarbeid I uke 9 skal gruppene jobbe med prosjektoppgaven, husk å svare på teorispørsmålene i oppgaven i tillegg til de praktiske oppgavene! Oppgaven ligger i MH mappen på fronter, i tilfelle noen ikke finner igjen opppgaven dere fikk utdelt før ferien. Husk at det er utprøvingsuke i uke 10, da har dere mulighet til å prøve å lage oppskriftene deres på kjøkkenet. Dere må levere inn handleliste senest fredag 2.3 for å få kjøpt inn varer til utprøvingsuken! Handleliste til salgsuken må være levert senest fredag 9.3 Obl. x x
Tema: Levende bilde Mål; Å fortelle historier ved bruk av levende bilder Å bruke virkemidler i arbeid med levende bilder Å gjenkjenne, samtale om og vurdere virkemidler i film Å bruke digitale redigeringsprogram Å finne informasjon på Internett Lese Lese s. 8-40 Overs. Skrive Lag en fin fremside med teksten «Levende bilde». Bruk farger og lim inn bilder/illustrasjoner som passer. Skriv et sammendrag og din mening om filmen Hawaii Oslo. Arb.met Tospaltenotat lag tospaltenotat på sidene 22 27. Film Vurd.- lekser Mandag 5/3 skal vi se filmen Hawaii Oslo. Emilie, Anders, Christina og June NORSK Internett Finn eksempler på manus på Internett. Kreativ Lage manus til din drømmefilm! Lag en dreiebok av en novelle eller et eventyr du liker. Illustrere Lag storyboard av en scene du mener ville passe seg godt på film. Du kan også ta utgangspunkt i en scene fra en film du liker. Finn ut mer Velg en scene fra Hawaii, Oslo og tell hvor mange klipp det er i hver scene. Finn eksempler på kryssklipping i Hawaii, Oslo Finn ut mer om forfatteren Harald Rosenløw Eeg, og lag et informasjonsark om han. Oppgaver Hva kan være filmskapernes mening med å kjøre innstillinger i sen film? Kulturkv. Skrive manus til en sketsj vi kan bruke på kulturkvelden. Lag en film som kan brukes som innslag under kulturkvelden Arb.met. Lag personkart på en eller flere av personene i Hawaii, Oslo. Http://www.frasagatilcd.no
Tema: NORSK - PARALLELL Mål; Lese Overs. Skrive Arb.met Prøve Øve mer Kreativ Dikt Illustrere Oppgaver Arb.met Http://www.frasagatilcd.no
Tema: Kap D Tal og forhold mellom tal MATEMATIKK Mål; Kunne ulike typar tal som naturlige tal, heile tal, partal, oddetal, primtal, rasjonale tal Trekkje saman brøkar med same nemnar Skrive blanda tal som uekte brøk Skrive uekte brøk som blanda tal Utvide og forkorte brøk Addere og subtrahere brøkar med ulik nemnar Multiplisere og dividere brøk I TIMENE UKE Tirsdag 2.t Nr. D1, 3, 4, 5, 7, 8 side 11-12 Torsdag 2./3.t Nr. D10, 11, 12, 13, 15, 16 side 15 til 20 UKE Tirsdag 2.t Nr. D17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 26 side 21 til 27 Torsdag 2./3.t Nr. D 29, 30, 31, 33, 34 side 28 til 34 UKE Til tirsdag LEKSE Til torsdag Ferdig med nr. D1, 3, 4, 5, 7, 8 UKE Til tirsdag Ferdig med nr. D10, 11, 12, 13, 15, 16 Til torsdag Ferdig med nr. D17, 18, 19, 20, 22, 23, 24, 25, 26 http://www.dammskolen.no/grunnskole/matematikk DET BLIR LEKSESJEKK ALLE MATEMATIKKTIMER
Tema: MATEMATIKK - PARALLELL Mål; UKE Tirsdag 2.t Torsdag 2./3.t UKE Tirsdag 2.t I TIMENE UKE UKE Til tirsdag Til torsdag Til tirsdag Til torsdag LEKSE Torsdag 2./3.t
ENGELSK Tema: Oral presentation & Britain a multicultural society Mål; Kunne ha ei framføring i engelsk (sjå på vurderingskriteria) Kunne gjere kameratvurdering og bruke vurderingskriterie til denne Kunne lese ein tekst på engelsk med flyt og rett uttale og omsetje denne til norsk Kunne fortelje om Storbritannia som «multicultural society» - kva tyder dette? Presentation Be ready for your presentation every day! Headline Britain a multicultural society; week 9-10. Read Read and translate orally page 140-141. Tospalte notat Vurd. - lekser Tasks (choose one of Make a «tospaltenotat» about p. 140-141. Isabella, Martin, Oscar J, Diana Basic; Write two important sentences from each of the six paragraphs p. 140-141. Challenging; these) Write a summary of the text p. 140-141, using your own words. Demanding; Write a lecture (=foredrag) about Britain a multicultural society. Find out Find out more information about one of the groups you can read about on p. 140-141. Draw Make a drawing with the headline: Britain a multicultural society. Assessment criteria for the oral presentation Rett uttale og god aksent Høy og tydelig stemme Seriøsitet Holde seg til tema og ha et bra innhold, kunne tema Ha god kontakt med publikum, inkludert øyekontakt Fortelle, ikke lese Bruke ord du forstår Være blid Svare på spørsmål fra publikum Kunne bruke eventuelle hjelpemidler og bruke disse der det passer
ENGELSK - PARALLELL Tema: Oral presentation & Britain a multicultural society Mål; Kunne ha ei framføring i engelsk (sjå på vurderingskriteria) Kunne gjere kameratvurdering og bruke vurderingskriterie til denne Kunne lese ein tekst på engelsk med flyt og rett uttale og omsetje denne til norsk Kunne fortelje om Storbritannia som «multicultural society» - kva tyder dette? Presentation Be ready for your presentation every day! Headline Britain a multicultural society; week 9-10. Read Read and translate orally page 140-141. Tospalte notat Vurd. Tasks (choose one of these) Make a «tospaltenotat» about p. 140-141. Isabella, Martin, Oscar J, Diana Basic; Write two important sentences from each of the six paragraphs p. 140-141. Challenging; Write a summary of the text p. 140-141, using your own words. Demanding; Write a lecture (=foredrag) about Britain a multicultural society. Fordeling av lekse Uke 9 Til onsdag Være klar til å fremføre! Skriv overskriften «Britain a multicultural society; week 9-10» Til fredag Les og oversett s. 140 Uke 10 Til onsdag Les og oversett s. 141 Til fredag Lag et tospaltenotat på fagstoffet du har lest s. 140-141. Assessment criteria for the oral presentation Rett uttale og god aksent Høy og tydelig stemme Seriøsitet Holde seg til tema og ha et bra innhold, kunne tema Ha god kontakt med publikum, inkludert øyekontakt Fortelle, ikke lese Bruke ord du forstår Være blid Svare på spørsmål fra publikum Kunne bruke eventuelle hjelpemidler og bruke disse der det passer
Tema: About a boy Mål; Formidle egne opplevelser av film til andre Forstå innhold i engelsk film uten teksting, og kunne gjenfortelle innhold og beskrive hovedpersoner. Kunne uttrykke sin egen mening om engelsk film. Film Skrive Vi ser filmen «About a Boy» Du skal gjøre ferdig og levere inn et faktaark om Nick Hornby, som skal inneholde både tekst og bilde. Prøve Prøve om About a Boy og Nick Hornby i uke 11 ENGELSK - FORDYPNING Notater Ta notater mens du ser filmen. Fokuser på handling og karakterer Tankekart Lag tankekart mens du ser filmen. Fokuser på handling og karakterer Sammendr ag Skriv et sammendrag av handlingen i filmen. Tidslinje Lag en tidslinje over handlingen i filmen. Illustrasjon Lag et bilde av den situasjonen du likte best i filmen.
Tema: SPANSK Mål; Lese Overs. Skrive Arb.met Prøve Øve mer Kreativ Dikt Illustrere Oppgaver Arb.met
Tema: Maten på landjorda SAMFUNNSFAG Mål; Å fortelle om det norske jordbruket. Å fortelle matproduksjonen i verden. Å vise eksempler på miljøproblem jordbruket medfører. Å forklare matfordelingen i verden, og konsekvenser av dette. Lese Lese s. 38-57 Overs. Lag en fin overskrift med teksten Maten på landjorda. Pynt gjerne med farger og bilder. Skrive Finn svar i teksten oppgave 2,3,4,6,7 og 10 s. 42 Finn svar i teksten oppgave 1,3,5,7,8 og 10 s. 48 Finn svar i teksten oppgave 1,2,3,6 og 7 s. 52 Finn svar i teksten oppgave 1,2,5,7 og 9 s. 56 Arb.met Tospaltenotat delkapittelet s. 49-52 handler om miljøproblemer. Skriv ned navnet på fire av problemene i venstre spalte, og i høyre forklarer du hva problemene handler om. Vurd.- lekser Sofie, Siv Marie, Renate og Marcus Øve mer Velg ti ord som er uthevet kursivert i teksten. Bruk ei ordbok og finn ut hva ordet heter på engelsk, fransk, spansk eller tysk. Finn forklaringen på ordene boplikt og odelsrett. Forklar begrepet multinasjonale selskaper Kreativ Tegn og forklar fotosyntesen. Bruk gjerne naturfagsboken til hjelp. Lag eller finn en oppskrift der ris, hvete og mais er tre av ingrediensene. Lag en fotopresentasjon med navnet «jordbruk», bruk gjerne power point. Klipp ut bilder og artikler som handler om mat. Lag en veggavis. Kart Hvilke opplysninger om matproduksjon kan du finne i et atlas? Illustrere Tegn maskiner som brukes i norsk jordbruk. Forklar hva de brukes til. Oppgaver Forklar hvordan en myr blir til. Hva vil du gjøre for å omdanne ei myr til produktiv jord? Oppgave 5 s. 56 Arb.met Lag et skjema med to kolonner. I skjemaet skriver du fordeler og ulemper ved økologisk jordbruk. Lag tankekart rundt stikkordet «miljøproblemer i jordbruket». http://www.kosmos9.no/
Tema: Hinduismen RLE Mål; Å gje ei oversikt over viktige historiske hendingar i hinduismen Å gje ei oversikt over noko av mangfaldet i hinduismen Å fortelje om hinduistisk arkitektur Lese Lese s. 141-153 Overs. Lag ei fin framside med teksten; Hinduismen. Bruk fargar, og pynt til med passande illustrasjonar. Skrive Oppgåve 1a og 2a+b s. 153 Arb.met Tospaltenotat bruk arbeidsteknikken på delkapitla; Asketiske grupper, Bhaktirørsla, Tantrismen, Vishnuismen, Shivaismen og Shaktismen Vurd.- lekser Ann-Helen, Jonas og Magnus Øve meir Finn ut meir om ein eller fleire av gudane i hinduismen. Du finn informasjon på heimesida til læreboka. Kreativ Vel ei av retningane innanfor hinduismen, og lag eit miniforedrag om denne retninga. Du kan finne hjelp på heimesida til læreboka. Lag eit miniforedrag om gudane i hinduismen, bruk power point. Du finn informasjon på heimesida til læreboka og andre nettsider. Dikt Finn dikt frå hinduismen, skriv dei fint på eit ark og pynt med passande teikningar. Illustrere Lag ei skisse av eit hindutempel. Få inn dei viktige elementa, sjå s.151 for inspirasjon. Arb.met Lag eit samandrag av kapittelet om hinduismen, du vel sjølv om det skal vere i stikkordsform eller ein tekst. http://undersammehimmel.cappelendamm.no/
Tema: NATURFAG Kapittel 9: Lys, syn og farge Mål; Kunne vite hvorfor lys gjør det mulig å se. Kunne kjenne til refleksjonsloven. Vite forskjell på konveks og konkav form. Kunne forklare hva totalrefleksjon er. Lese s. 105-111 Spm Nøkkelspørsmål: 1-4 s. 107, 1-4 s. 109, 1-4 s. 111 Oppgaver Oppgave 1-10 s. 123 Aktiviteter Aktivitet 15 s. 127 Fremføring Fremføring av gruppeoppgaven din innen prevensjon og seksuelt overførbare infeksjoner i tirsdag og fredag uke 9
NOTATSIDE
BAKSIDA UKE 9 27 28 29 Engelsk fremføring 1 Agnete 15 år :) 2 UKE 10 5 6 Månedssamling. 7 Engelsk fremføring 8 9 INFORMASJON FRA LÆRER Denne perioden vil vi starte med vurderingsskjema på lekser, dere skal på slutten av planperioden vurdere arbeidsinnsats i et bestemt fag. Individuelt, og sammen med lærer. Lærer og elev vil gå gjennom arbeidet i fellesskap, før skjema blir sendt hjem til foresatte for signering. Perioden frem til påske vil det bli gjennomført elev- og foreldresamtaler. Mer informasjon om tider vil komme i eget skriv. Stian F. Chandrapaul vil undervise i gymtimene i uke 9. SOSIALT MÅL Jeg lar være å kommentere andre eller noe de gjør på en negativ måte LÆRINGSSTRATEGI Tospaltenotat