Impulskonferansen 2015 Stad: Hotel Alexandra Molde Tid: 21.-22.oktober 2015 Målgruppe: Lærarar og leiarar i vidaregåande opplæring, og i grunnskular Onsdag 21.oktober Kl. 09.00-10.00: Registrering og kaffi Kl.10.00.-10.10: Opning Kl.10.10-11.15: Fellesforedrag v/eva Bratvold Kl.11.15-11.30: Pause Kl.11.30-12.30: Parallellar I Kl. 12.30-13.30: Lunsj Kl. 13.30-14.30: Fellesforedrag v/ Jørund Høie Skaug Kl.14.30-14.50: Pause Kl. 14.50-15.50: Parallellar II Kl. 15.50-19.00: Pause Torsdag 22.oktober Kl. 09.00-10.15: Fellesforedrag v/ Erik Westrum Kl. 10.15-10.30: Pause Kl. 10.30-11.30: Parallellar III Kl. 11.30-12.30: Lunsj Kl. 12.30-13.30: Parallellar IV Kl. 13.30-13.45: Pause Kl. 13.45-14.45: Fellesforedrag v/ Kristoffer Hansen og Eva Bratvold Slutt Kl. 19.00: Festmiddag m/teachmeet
21.oktober Parallellar I 1 2 3 4 5 6. NDLA omvendt undervisning i matematikk v/ Roar Edland Hansen Fagerlia vgs: Å lage undervisningsfilm v/vidar Sæther Korleis sikre personvernet til elevane? v/eirik Jenssen og Torbjørn D. Moe Molde vgs: Digital smartness v/anne Midtsæter Leverandør Fronter v/jan Helge Akersveen IT teknisk: IT infrastruktur og I denne økta vil Roar gi ein generell presentasjon av undervisningsmetoden, og dele tips, erfaringar og tankar om ulike måtar ein kan ta i bruk undervisningsvideoar i matematikkundervisninga. Særskilt kjem han til å fokusere på moglegheiter med bruk av Microsoft Office Mix. Her får du lære å bruke programmet "Snagit", som er eit rimeleg video/bildeprogram. Du lærer å - spele inn videoar - laste opp videoar til ulike servarar - lage passordbeskytta mapper og "hemmelege" lenkjer til videoane Du får også ei rekkje gode råd til korleis du skal førebu ein video eller ein videoserie. I denne sesjonen får du vite meir om kva du som lærar må vere obs på når du tek i bruk ulike digitale medie på ein måte som også ivaretek personvernet til elevane. Korleis brukar du sosiale media privat og profesjonelt? Kva tenkjer du om å bruke sosiale media som FB, Google+, YouTube o.l. i læringsarbeidet og kommunikasjon mellom lærar og elev? Stadig kursar vi barn og unge i nettvett men kor gode er vi vaksne eigentleg sjølve? Kor mykje kan du for eksempel om personvernet ditt eller andre sitt på nett? Veit du korleis rørslene dine på nettet kan sporast? Veit du kvifor det du lastar opp eller skriv på sosiale media, aldri blir heilt borte? Eller korleis lagring og søk på nett eigentleg fungerer? Dette kurset er for lærarar og andre vaksne som vil bli enda betre pilotar i den nye, digitale kvardagen vår. Fronter er læringsplattformen som blir brukt i Møre og Romsdal fylkeskommune. Det vil bli presentert nyheiter frå Fronter i denne parallellen. Utvikling innanfor trådlause infrastruktur* IT-infrastruktur Utvikling innanfor trådlaus infrastruktur Sjå omtale for denne delen i tabellen under.
*IT teknisk 21.oktober Kl. 11.30-12.30 IT-infrastruktur v/dagfinn Grønvik Kl. 12-12.30: Utvikling innanfor trådlaus infrastruktur v/øyvind Rakvåg Det siste året har vore krevjande med fleire utfordringar innanfor grunnleggjande IT infrastruktur. IT-sjef Dagfinn Grønvik orienterer om kva tiltak som er gjennomført og kva teknologi som no er etablert i fylkeskommunen. Fellesforedrag Kl. 14.50-15.20 Nye verktøy i plattformprosjektet v/are Skotnes og Andry Andrianjafintrimo Plattformprosjektet gir IT nye verktøy for drift og feilsøking av PC-ar i fylkeskommunen. Are og Andry tek oss gjennom moglegheitene innanfor desse nye verktøya som ligg i System Center Configuration Manager (SCCM). Ownload skal brukast som «intern skyløysing» for lagring av administrative data. Her får de ein gjennomgang av dette verktøyet også. Krav til yting på trådlaust nett er stadig aukande. Det er dette året etablert nye verktøy for å analysere og optimalisere plasseringa av trådlause aksesspunkt (Ekahau) og visualisering av dette på planteikningar over einingane våre (Cisco Prime). Øyvind Rakvåg tek oss gjennom nokre av utfordringane og korleis dei nye verktøya kan bidra til eit meir robust og stabilt trådlaust nettverk. Kl. 15.20-15.50 Samhandlingsklienten Cisco Jabber v/ Rune Stene Til neste år vil fylkeskommunen gå over til IP-basert telefoni. Cisco Jabber vil da bli ein viktig komponent ved at denne klienten skal brukast for telefoni, «presence», chat, video til videokonferanse, video til Skype for Bussines m.m. Rune Stene tek oss gjennom moglegheitene i siste versjon av samhandlingsklienten.
Parallellar II 1 2 3 4 5 6 NDLA interaktive oppgåver v/johannes Nag Fagerlia vgs: Vidar Sæther Å lage undervisningsfilmar Eva Bratvold: Onenote Kikora v/tommy Nordby Pedagogisk bruk av Google v/tor Petersen IT-teknisk* Lær å lage dine eigne interaktive oppgåver med h5p-verktøyet. Lag interaktive videoar av Youtubefilmar med verktøy på deling.ndla.no. Du får lære å lage tekst og interaktive oppgåver som legg seg på videoen. Her får du lære korleis du kan organisere undervisninga di omkring bruken av undervisningsvideoar. Vi kjem mellom anna inn på korleis du kan bruke videoar i vurderingsarbeidet og omvend undervisning. Begge parallellane er lagt opp med tanke på høg praktisk nytteverdi. Du får ei rekkje gode løysingar, oppskrifter, tips og råd som du skal kunna ta i bruk med ein gong. OneNote er eit notatprogram som ligger i Officepakka, og er for mange ein godt skjult hemmelegheit. OneNote er kanskje det beste verktøyet ein lærar kan ha for å organisere informasjon, planlegge undervisning og eventuelt dele dette med andre. Alt er søkbart no treng du ikkje tenkje på kvar du lagra presentasjonen, oppgåva eller andre typer filer du har bruk for. For elevane er det eit fantastisk verktøy for å støtte si eiga læring, og som dei vil ha stor nytte av også seinare i livet. I denne parallellen får du innblikk i kva moglegheiter verktøyet gir deg, og tips til korleis du kan bruke det for å jobbe meir effektivt og for å støtte undervisninga di. Det er forskjell på å ha eit digitalt læremiddel og faktisk bruke det. Frå bruk til god bruk og auka læringseffekt er det enda eit sprang. Kan lærarar gjennom metodisk eksperimentering med ulike digitale læringar oppnå betre læring? I kor stor grad skal nettbrettet eller laptopen erstatte læreboka på arbeidspulten til elevane? Og korleis skal vi sikre at det som blir kjøpt inn av digitale læremiddel faktisk blir brukt rett og kjem til nytte i undervisninga? I Kikora har vi opparbeidd oss ein del erfaring rundt dette som vi ønskjer å dele. Ålesund VGS har eit prøveprosjekt med bruk av Google apps for education/ Google classroom i undervisninga. Dei vil dele erfaringar frå dette arbeidet, og du vil mellom anna få vite meir om administrasjon av elevarbeid i Google, Doctopus, Samskriving og Kriteriebasert vurdering i Google/ Goobric. Nye verktøy i plattformprosjekt et Samhandlingsklie nten Cisco Sjå omtale for dette i tabellen over.
22.oktober Parallell III 1 2 3 4 5 6 NDLA ulike verktøy Høgskulen i Volda: Digital IT-teknisk** v/jone Nyborg studieteknikk v/marianne Hagelia Her får du opplæring i ulike digitale verktøy som er nyttige å ha til undervisninga. Eksempel på verktøy du får lære deg er: Kahoot, Padlet, Samskriving osv. Publisere/skrive på nett v/elin Johanson Lyngstad Elin frå informasjonsseksjonen i fylkeskommunen vil i denne sesjonen gi oss tips om korleis du kan skrive godt på nett. Alle dei videregående skolene har heimesider for sin skule. For at innhaldet skal treffe målgruppa, må ein skrive tekster som er tilpassa nett. Lesaren har lita tid og skumles for å sjå om det er noko nyttig. På sekund har lesaren avgjort om innhaldet er relevant eller ikkje. Korleis skal du fange merksemda? Digitale verktøy endrar tradisjonell studieteknikk og gir nye læringsmoglegheiter. Elevar og lærarar har mange metodar og verktøy å velje i for å halde orden på enorme mengder informasjon og nye læringsteknikkar. Rett bruk av metodar og verktøy gir betydeleg meirverdi i undervisninga. Fræna vgs: Omvendt undervisning v/anne Kringstad og Kristoffer Meringdal Møt to lærarar som har tatt i bruk omvendt undervisning og ønskjer å dele erfaringane sine med andre om dette. Du vil få lære meir om verktøya Office Mix og Google Forms m.m. Leverandør Aschehoug v/siv Tove Ophaug Unibok er ein ny generasjon digitale lærebøker. Innhaldet tilpassar seg storleiken på skjermen din, og bøkene er berika med multimedialt innhald. Det vil bli presentert elev- og lærerressursar frå Lokus og dei digitale produkta Pageturner, Lingua Planet og Helsefagarbeid ipraksis. Bildedatabaser for tilsette i fylkeskommunen IT drift Sjå omtale for dette i tabellen under.
IT-teknisk** Kl. 10.30-11.00 Lunsj Kl.12.30-13.00 Bildedatabaser for tilsette i fylkeskommunen v/kjersti Harstad Nuexo DAM blir i desse dagar implementert som ein felles bildedatabase for Møre og Romsdal fylkeskommune. Dette er eit verktøy som blir tilgjengeleg for alle tilsette og som gjer det mogleg å dele bilete på tvers av einingane i fylkeskommunen. Verktøyet vil også bli tilgjengeleg direkte frå administrasjonsverktøyet ezpublish. Ny print infrastruktur v/asbjørn Jørgensen og Andy Andrianjafintrimo Det er utarbeidd ein ny infrastruktur for «print» i fylkeskommunen. Dette skal implementerast som ein del av plattformprosjektet og tilbyr ein del nye tenester, mellom anna follow-me print (Safecom) og betre administrasjonsmoglegheiter. Asbjørn og Andry presenterer dei nye moglegheitene og det nye driftskonseptet. Kl.11.00-11.30 Kl.13.00-13.30 IT drift v/jakob Bolstad Driftsgruppene arbeider kontinuerleg med fokus på forbetring og vegen mot stabil proaktiv drift. Jakob tek oss gjennom det som er sett i gang og det som er planlagt i tida framover. Praktisk bruk av ControlUp v/torstein Mittet ControllUp vart presentert første gong på IT-samlingane i vår. Torstein Mittet tek dette vidare og presenterer korleis skulane kan bruke dette i kvardagen for å betre brukaropplevinga for dei administrative tilsette på tynne klientar.
Parallell IV 1 2 3 4 Høgskulen i Volda: Tekstkorpora Microsoft Norge: «Den digitale skattekista» Leverandør IT-teknisk** v/lidun Hareide v/terje Torsheim Creaza I denne sesjonen får du lære meir om korleis du kan bruke tekstsamlingar (korpora) i undervisninga. Ny print infrastruktur Praktisk bruk av ControlUp Det kan vere ein nyttig reiskap både for elevar og lærarar. Eksempel på bruken kan vere å kartlegge skilnader mellom nær-synonym på eit språk (sick-ill) og til å kartlegge ord som kjem inn i norsk gjennom aviser. I foredraget vil ho fokusere på praktisk bruk av korpora (tekstsamlingar) både i undervisninga og i førebuing av undervisning. Du får ei oversikt over aktuelle samlingar som kan brukast i norsk og framandspråkundervisninga. Du får også ei innføring i bruk av korpora som brukargrensesnitt, korleis søkje i korpora og kva type data du kan få ut. I denne økta vil Terje Torsheim prøve å inspirere til auka pedagogisk bruk av IKT. Her vil du få sjå både nye og gamle ressursar som kan føre til auka engasjement, samhandling og læring. Creaza er eit digitalt læremiddel der elevane arbeider med fag og utviklar kunnskapen sin ved å skape tankekart, presentasjonar, teikneseriar, film og lydproduksjonar, i ein fagleg pedagogisk kontekst. I Creaza finn ein ein stor oppgåvebank med oppgåver knytt til ei rekkje fag i læreplana. Sjå omtale av dette i tabellen over. Ta gjerne med PC, nettbrett eller smarttelefon