Semestersluttevaluering 8. semester, kull H02, våren 2006 Del 1 (Numrene på grafene refererer til hvilket spørsmål dette er i spørreskjemaet)

Like dokumenter
Semestersluttevaluering for semester 4B kull V04, Høsten DEL 1 1)

SEMESTERSLUTTEVALUERING 5. SEMESTER VÅREN 2005

SEMESTERSLUTTEVALUERING 4A, VÅREN 2005

SEMESTERSLUTTEVALUERING 10. SEMESTER VÅREN 2005

Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? Hvordan synes du at du mestrer studiene?

Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten 2004 Antall svar 60, noe som utgjør en svarprosent på ca. 52 %

SEMESTERSLUTT EVALUERING 3. SEMESTER VÅREN 2005

Sluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet i medisin høsten 2008.

Det medisinske fakultetet Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering

Semestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08

Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering, 10. semester våren 2005

Semestersluttevaluering 7.semester, høst 2010

Semestersluttevaluering i 3.semester, høsten 2010

:44 QuestBack export - Semestersluttevaluering 2.semester, høsten 2011

Semestersluttevaluering- 5. semester høst 2007

Semestersluttevaluering 11/12. semester - våren Er du? 100% 90% 80% 67.5% 70% 60% 50% 40% 30% 32.5% 20% 10% 0% 1 2. Navn 1 Kvinne 2 Mann

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

:39:13 QuestBack export - Semestersluttevaluering- 11/12 semester V07

Sluttevaluering modul 5, våren 2019 (kull h-15) 1. Hvor godt var læringsutbyttet for modulen totalt sett?

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

:29 QuestBack export - Semestersluttevaluering 6. semester, vår 2009

Semestersluttevaluering 2. semester høst 2007

Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester

I vårsemesteret 2012 ble pbl-undervisningen i 3.semester evaluert av lærere og studenter.

PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene i 8. semester

Spørreskjema til elever på VK1

Studiekvalitetsundersøkelsen Den norske filmskolen

Kjønn? Alder? Hvor lenge har du studert før inneværende semester?

1 av juli :07

1 of 5 01/07/ :13 AM

1 of 5 07/08/ :29 PM

Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik

1 av 5 01/04/ :12 PM

Kjønn? Respondenter. Alder? Respondenter

1 av 5 12/26/ :48 AM

Operativsystemer med Linux høsten 2017

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie

Evaluering av emnet Forebyggende tannhelsearbeid (TPBAFOR K3)

Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Generelle opplysninger Du er. Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere?

Fagevaluering FYS-MEK1110/FYS-MEF Mekanikk

Emne PROPSY309 - emnerapport 2014 Høst

Fagevaluering FYS2210 Høst 2004

Emne PROPSY309 - emnerapport 2015 Vår

Evaluering av emnet PED2202 Barn og Ungdom: Oppvekst og opplæring våren 2019

Studentenes fritekstsvar spriker i mange retninger, men gjennomgående sier de at arbeidsbelastningen i 2. semester er stor og delvis for stor.

Evaluering av emnet Protetikk (OD3PRO) høsten av 40 har svart

Kjære HiST-student! Bakgrunnsinformasjon: Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ.

Høgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006)

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,0 GjennomsnittAv alle Kjemiske fag 3,0

1. Hvor studerer du? Utvalgte spørsmål studenter ved 3 store vs resterende høyskoler :36 100% 90% 80% 70% 60% Prosent 50%

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,9 GjennomsnittAv alle Fysiske fag 3,1

Vi er opptatt av å kunne levere et så godt studietilbud som mulig. For å kunne gjøre dette trenger vi din oppfatning av ulike forhold ved HiST.

RAPPORT: STUDENTUNDERSØKELSEN VED KUNSTHØGSKOLEN I OSLO,

Midtveisevaluering SPED4400

SD-1, fase 2 _ våren 2003

EVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE

SOS201. Sosiologisk teori: Nyere perspektiv Oppsummering av studentevaluering. av Hanne Widnes Gravermoen

Rapport 3: PPU høsten 2010 (V10-H10)

Studiekvalitetsundersøkelsen kopiversjon

Elevundersøkelsen nyheter, anbefalinger og oversikt over spørsmål

VÅR * Kull 16. Det medisinske fakultet NTNU

Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie

Dekanmøte i medisin juni 2004 NASJONAL UTVEKSLING

Semestersluttevaluering 3.semester, våren Er du? 2. Hvilket studium går du på? 100% 90% 80% 72.5% 70% 60% 50% 40% 30% 27.

Studiekvalitetsundersøkelsen ved HiL SKU. C. Thrane 1

Programevaluering av bachelorprogrammet Kultur og kommunikasjon

PROPSY309 Sosialpsykologi Emnerapport 2017 Vår

Fagevaluering FYS Fysikk-basisfag for naturvitenskap og medisin

:11 QuestBack eksport - EXPHIL

Elevundersøkelsen ( )

Vedlegg tilleggsspørsmål

Temaene i Elevundersøkelsen. Motivasjon, arbeidsforhold og læring. Ha tydelige forventninger til og motivere elevene

Oslo 2014: Studieplan for profesjonsstudiet i medisin kliniske ferdigheter og undersøkelser

Emne PROPSY309 - emnerapport 2015 Høst

Elevundersøkelsen. Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel

Kommentarer fra studentene semestersluttevaluering 2.sem H05

Fagevaluring FYS3710 høst 04

Elevundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen.

K1 - Redegjøre for hovedtrekk i norsk kosthold, hvordan utviklingen i kostholdet er, og kunne gi råd om anbefalt kosthold til normalbefolkningen.

Du kan ta pause i undersøkelsen når du vil, for å fortsette senere; svarene dine vil bli lagret. Undersøkelsen er frivillig og tar ca. 10 minutter.

Emne PROPSY309 - emnerapport 2017 Høst

Nettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

Utfyllende regler for cand.med.-studiet ved Universitetet i Bergen

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020D Spesialpedagogisk utviklingsarbeid

Elevundersøkelsen ( ) Bakgrunn

Studiekvalitetsundersøkelsen ved HiL SKU. C. Thrane 1

Elevundersøkelsen ( )

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2013/2014

Studenttilfredshetsundersøkelsen 2013 Rød tekst er forklaringer som ikke vil være synlig i spørreskjemaet

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Eiganes skole (Høst 2016) Høst Trives ikke i det hele tatt Trives du på skolen?

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid

PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene, 2. sem vår 07

LINNFRA Intervjuguide frafallsgruppe Versjon pr

Studentundersøkelsene er blitt gjennomført som spørreundersøkelse på ITL, og deltakelsen har vært anonym. Svarfrist for undersøkelsen var

Semesterhåndbok IIID V2015

PERIODISK EMNEEVALUERING

Høgskolen i Hedmark Avdeling for lærerutdanning og naturvitenskap Postboks 4010 Bedriftssenteret 2306 Hamar

Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010

Transkript:

Semestersluttevaluering 8. semester, kull H2, våren 26 Del 1 (Numrene på grafene refererer til hvilket spørsmål dette er i spørreskjemaet) 7-) Gjennomsnittlig antall timer benyttet til ulike aktiviteter per uke 18 16 16 Antall timer 14 12 8 6 8 4 2 2 1 Studiearbeid utenom timeplan Bibliotek og databaserte læremidler Inntektsbringende arbeid Studentdrevne tiltak 11) 6 Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet? 3,7 4 3 2 2,9 2,9 4, 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært godt Gjennomsnitt: 3,91 12) 1

6 Hvordan synes du at du mestrer studiene? 3,7 4,8 3 2 1, 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært godt 9 Gjennomsnitt: 3,7 13) 4 4 3 2 Sammenheng ulike læringsformer 43,3 34,3 17,9 4, 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært godt Gjennomsnitt: 3, 14) 2

3 2 18,2 PBL som læringsform 28,8 21,2 24,2 7,6 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært godt Gjennomsnitt: 2,74 ) 4 Hvordan synes du integreringen mellom klinikk og basalfag fungerer? 43,3 43,3 4 3 2 7, 6 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært godt Gjennomsnitt: 3,48 3

16) 8 7 Bør følgende læringsformer benyttes mindre, som nå eller mer? 7,1 67,2 6 8,2 4 3 2 2,9 4,3 31,3 Mindre Som nå mer 9 1, 1, Forelesninger PBL Klinikker Bør følgende læringsformer benyttes mindre, som nå eller mer? 9 8 76,6 77,6 7 6,7 6 4 3 2 7,8,6 22,4 6 28,4 Mindre Som nå mer Kurs Klinisk smågruppe Selvstudium 17) 4

4 Utsagn: Lærerne er flinke til å forklare vanskelige ting 41,8 4 32,8 3 2 2,9 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig 4, Gjennomsnitt: 3,21 18) Utsagn: Jeg bruker sjelden andre kilder til fagstoff enn lærebøker 4 34,3 3 26,9 2 19,4 11,9 7, 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig Gjennomsnitt: 3,16

19) 4 Utsagn: Semesteret er dårlig organisert 34,3 34,3 3 2 17,9 7, 6 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig Gjennomsnitt: 2,81 2) 4 Utsagn: De fleste forelesningene dette semesteret har vært gode 37,3 3 26,9 26,9 2 4, 4, 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig Gjennomsnitt: 3 6

21) 4 3 Utsagn: Det er eksamen som først og fremst bestemmer hva jeg konsentrerer meg om 31,3 37,3 2 16,4 11,9 3 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig Gjennomsnitt: 3,39 22) 7

6 Utsagn: Lærerne har vært åpne for forslag til endringer 4 3 28,8 2 9,1,6 1 Helt uenig 2 3 4 Helt enig 1, Gjennomsnitt: 2,67 23) Har læringsmålene hjulpet deg i studiearbeidet? 32,8 32,8 3 2 14,9 16,4 3 1 I liten grad 2 3 4 I stor grad Gjennomsnitt: 2,24 24) 8

4 Gir semesteret mulighet til faglig fordypning?,8 3,4,4 2 7, 6 1 I liten grad 2 3 4 I stor grad Gjennomsnitt: 2,97 ) 4 3 Har det blitt lagt godt til rette for at du skal kunne lære praktiske ferdigheter som spesifisert i semesterboken? 26,9 34,3 29,9 2 1 I liten grad 2 3 4 I stor grad 7, 1, Gjennomsnitt: 2,22 9

26) 4 3 29,9 Har PBL hjulpet deg til å vite hvor du står faglig?,8 26,9 2 7, 1 I liten grad 2 3 4 I stor grad Gjennomsnitt: 2,12 26A) 4 Lærerne henviser ofte til stoff fra tidligere semestre 43,3 4 3 28,4 2 11,9 14,9 1 I liten grad 2 3 4 I stor grad 1, Gjennomsnitt: 2,66 27)

6 Belyser lærerne sammenhenger mellom de ulike fagområdene? 2,2 4 3 26,9 2 14,9 6 1 I liten grad 2 3 4 I stor grad Gjennomsnitt: 3 28) 3 Blir informasjon og beskjeder formidlet på en effektiv måte? 29,9 31,3 2 14,9 19,4 4, 1 I liten grad 2 3 4 I stor grad Gjennomsnitt: 2,69 29) 11

4 4 Jeg benytter følgende databaser og oppslagsverk (flere kryss mulige) 41 Antall 3 2 22 26 31 BIBSYS Medline/Pubmed Britannica NEL (Norsk el. Legehåndbok) 1 Google, el. andre søkemotorer 29) 4 Hvor ofte bruker du studieportalen "Mine studier"? 37,3 3 28,4 28,4 2 6 Hver dag Mer enn to ganger i uken Ukentlig Sjeldnere 31) 12

8 Hvor ofte bruker du ferdighetssenteret? () 76,1 7 6 4 3 2 11,9,4 1, Minst en gang i uken 1-3 ganger pr. måned Sjeldnere Aldri Gjennomsnitt: 2,96 32) 7 6 Hvor ofte benytter du Studentinfosenteret på Domus Medica? () 8,2 4 3 41,8 2 Flere ganger i måneden I løpet av semesteret Sjeldnere Gjennomsnitt: 2,8 33) 13

6 Hva synes du om kvaliteten på informasjonen og servicen ved Studentinfosenteret? 48, 4 3 2 16,7 21,2 4, 9,1 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært god Gjennomsnitt: 3,14 34) Den totale arbeidsmengden dette semesteret har vært 12 % % For liten Passe For stor 88 % ) 14

Har du strøket til eksamen hittil i studiet? () 36 % Ja Nei 64 % 36) 6 Hvordan synes du semesteret har fungert totalt sett? 48, 4 3 22,7,8 2 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært godt 3 Gjennomsnitt: 3,9 DEL 2. Semesterspesifikke spørsmål

4) Hvordan opplevde du praksisundervisningen i psykiatri? 3,7 22,7 2 19,7 19,7 12,1 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært godt Gjennomsnitt: 3,27 41) 4 Hvordan opplevde du basisgruppeundervisningen i psykiatri? 41,8 4 3 26,9 2 2,9 7, 3 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært godt 16

42) 6 Har psykiatriundervisningen hjulpet deg til å stille psykiatriske diagnoser?,7 4 3 2,4 2,9 3 1 I liten grad 2 3 4 I stor grad Gjennomsnitt: 3,89 43) Hvor relevant er undervisningen i farmakologi i dette semesteret? 4 4 4,3 43,3 3 2 16,4 1 Lite relevant 2 3 4 Høyst Gjennomsnitt: 4,27 relevant 17

44) Hvordan synes du mengden med undervisning i farmakologi har vært? 2 % 28 % For liten Passe For stor 7 % 4) Hvor fornøyd er du med undervisningen i farmakologi? 4 4 41, 3 27,7 2 17,7 3,1 1 Lite fornøyd 2 3 4 Svært fonøyd Gjennomsnitt: 3,6 46) 18

Hvordan opplevde du klinikkundervisningen i nevrologi? 4 37,3 3 23,9 2 13,4 19,4 6 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært god Gjennomsnitt: 3,2 47) 3 Hvordan opplevde du uketjeneste i nevrologi? 24,2 27,3 3,3 2 16,7 1, 1 Svært dårlig 2 3 4 Svært god Gjennomsnitt: 3,68 19