SEMESTERSLUTTEVALUERING 5. SEMESTER VÅREN 2005
|
|
- Isak Mikkelsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SEMESTERSLUTTEVALUERING. SEMESTER VÅREN 2 Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? () 23,6 2, 1 svært dårlig svært godt Gjennomsnitt: 3,9 49,1 Hvordan synes du at du mestrer studiene? () 8,9,4 1 svært dårlig 39, ,4 4 svært godt Gjennomsnitt: 3,9 1
2 6 Gjennomsnitt: 3,6 2,7 4 34, Gjennomsnitt: 3,8 3, ,8 26,3 21,1 1 7,3 3,6 Sammenheng ulike læringsformer PBL som læringsform 1 svært dårlig svært godt Spørsmålsformulering: Hvordan synes du sammenhengen mellom de ulike læringsformene har vært (forelesning, PBL, selvstudium etc.)? Hvordan synes du PBL har fungert som læringsform dette semesteret? Hvordan synes du integreringen mellom klinikk /basalfag/ parakliniske fag fungerer? () 14 8,8 1 svært dårlig 2 3, ,1 svært godt Gjennomsnitt: 3,61 2
3 2 Gjennomsnittlig antall timer benyttet til ulike typer aktiviteter per uke Studiearbeid utenom timeplan Bibliotek og databaser Lønnet arbeid Studentdrevne tiltak Spørsmålsformulering: Hvor mange timer arbeider du med studiene pr. uke i tillegg til timeplanfestet undervisning? Hvor mange timer benytter du biblioteket, litteraturdatabaser og databasert læremidler pr. uke? Hvor mange timer bruker du pr. uke på inntektsgivende arbeid? Hvor mange timer bruker du pr. uke på studentpolitikk eller studentdrevne tiltak? (eks. studentforeninger, idrettslag, kor, revy etc.) Har PBL hjulpet deg til å vite hvor du står faglig? (),4 7,1 16,1 1 i liten grad 44, ,8 i stor grad Gjennomsnitt: 3,2 3
4 Læringsformer - hva synes du om mengden? 8 7 7,2 64,3 71,9 63,2 74, 6 7, , 28,1 3,4 33,3 2, 2 19,3 1,4,4 Forelesning Pbl Klinikker Kurs Kliniske smågrupper 8,8 3, Selvstudium Mindre Som nå Mer Utsagn: "Lærerne er flinke til å forklare vanskelige ting" 6 2,7 4 36, ,1 1 Helt uenig Helt enig Gjennomsnitt: 3,31 4
5 4 4 Utsagn: "Jeg bruker sjelden andre kilder til fagstoff enn lærebøker" , , ,9 3,6 1 Helt uenig Helt enig Gjennomsnitt: 3,36 Utsagn: "Semesteret er dårlig organisert" 4 43, ,4 27,3 9,1 1 Helt uenig Helt enig 3,6 Gjennomsnitt: 2,4
6 4 4 Utsagn: "De fleste forelesninger dette semesteret har vært gode" ,4 3,9 1,9 1 Helt uenig Helt enig Gjennomsnitt: 3,33 Utsagn: "Det er eksamen som først og fremst bestemmer hva jeg skal konsentrere meg om" ,9 3,2 31, ,9,6 1 Helt uenig Helt enig Gjennomsnitt: 3,13 6
7 Utsagn: "Lærerne har vært åpne for forslag til endringer" 6, ,6 22, Helt uenig Helt enig 3,8 Gjennomsnitt: 3,8 Gjennomsnitt: 3, ,6 4 3 Gjennomsnitt: 3,18 Gjennomsnitt: 2,66 33, ,8 21,4 28,6 14,3 23,2 16,1 16,1 21, ,9 7,1 8,9 3,6 Læringsmål til hjelp Mulighet til faglig fordypning Praktiske ferdigheter 1 I liten grad I stor grad Spørsmålsformulering: Har læringsmålene i semesterboken hjulpet deg i studiearbeidet? Gir semesteret mulighet til faglig fordypning? Har det blitt lagt godt til rette for at du kunne lære de praktiske ferdighetene som er spesifisert i semesterboken? 7
8 Belyser lærerne sammenhenger mellom de ulike fagområdene? (),4 17,9 1 I liten grad 37, , I stor grad Gjennomsnitt: 3,27 Blir informasjon og beskjeder om studiet formidlet på en effektiv måte? () 12,,4 16,1 1 I liten grad ,1 2 4 I stor grad Gjennomsnitt: 3,39 8
9 Jeg benytter følgende databaser og oppslagsverk (flere kryss mulige) 19 Bibsys Medline/Pubmed Britannica NEL (Norsk el.ordbok) Antall kryss Google, el. andre søkemotorer Hvor ofte bruker du studieportalen "Mine sider"? () 17, 7 Hver dag Mer enn to ganger i uka 28,1 47,4 Ukentlig Sjeldnere 9
10 Hvor ofte bruker du ferdighetssenteret? () 3,6 8,9 Minst en gang i uken 1-3 ganger per måned Sjeldnere Aldri 87, Hvor ofte benytter du Studentinfosenteret? () 4,4 Flere ganger i måneden I løpet av semesteret 7,9 Sjeldnere 1
11 Hva synes du om kvaliteten på info og service ved Studentinfosenteret? 4 44, , ,7 9,3 9,3 1 svært dårlig svært god Gjennomsnitt: 3,3 Den totale arbeidsmengden på dette semesteret har vært (),4 For liten Passe For stor 94,6 11
12 Hvordan synes du semester har fungert totalt sett? 6, ,8 2 14,3 1 3,6 1 svært dårlig svært godt Gjennomsnitt: 3,8 12
13 FAG- OG SEMESTERSPESIFIKKE SPØRSMÅL 7 Hva er din vurdering av undervisningen om...? 6 9,6 49, ,9 39,6 3,8 24, 17,3 23,1 1 Hjerte Nyrer Lunger 1 må forbedres 2 brukbar 3 bra ,2 Vurdering av undervisningen om... (omfang) 83, ,6 4 46, ,4 1 Hjerte Nyrer Lunger 1 for lite 2 passe 3 for mye 13
14 8 Vurdering av undervisningen om (smågrupper) 74, , 2,7,9 47, ,9 2 1 Hjerte Nyrer Lunger 1 mindre smågrupper 2 passe ønsker mer 9 Vurdering av undervisningen om (Basalfag) ,4 72, ,1 3 23,6 27, ,9 Hjerte Nyrer Lunger 1 for lite basalfag 2 passe 3 for mye 14
15 7 Hva er din vurdering av undervisningen i - fungerte den godt? 6 7,1 8 47, , ,4 12,7 8 Patologi Mikrobiologi Adferdsfag 1 nei 2 middels 3 ja Hva er din vurdering av undervisningen i - omfang? 8 76,4 79, ,6 12,7 14,3 7,3 6,1 Patologi Mikrobiologi Adferdsfag 1 for lite 2 passe 3 for mye 1
16 9 8 Hva er din vurdering av undervisningen i - fungerte den godt? 76, ,2 44,4 42,6 32,1 2 19,6 13 Psykiatri Anestesi Medisinsk etikk 1 nei 2 middels 3 ja 9 Hva er din vurdering av undervisningen i... - omfang? ,9 6 4, , 17,9 13, 9,6 7,1 Psykiatri Anestesi Medisinsk etikk 1 for lite 2 passe 3 for mye 16
17 Om PBL gruppen din - fungerte den godt? 3,6 3,7 1 nei 2 middels 6,7 3ja Om PBL gruppen din - var det gode oppgaver? 1,8 1 nei 4,6 2 middels 3 ja 38,6 17
18 9 8 Er du fornøyd med kurset i... 78, , ,7 24,1 2,8 22, , 9,3, urin EKG Sterilkurs nei middels ja deltok ikke Er du fornøyd med kurset i ,1 48, ,2 22,7 37, 2 1 1,3 12,8 13,6 4, 8,9 3,6 Karfysiologi Aker Karfysiologi Gaustad Lungefysiologi nei middels ja deltok ikke 18
Semestersluttevaluering for semester 4B kull V04, Høsten DEL 1 1)
Semestersluttevaluering for semester 4B kull V4, Høsten. DEL 1 1) 7 Hvordan syns du at du mestrer studiene? 61 28,8 6,8 1 svært dårlig 2 3 4 svært godt Gjennomsnitt: 3,61 2) 4 Hvordan vil du beskrive det
DetaljerSEMESTERSLUTTEVALUERING 10. SEMESTER VÅREN 2005
SEMESTERSLUTTEVALUERING 1. SEMESTER VÅREN DEL I: GENERELLE SPØRSMÅL Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? () 16,7,1 1 svært dårlig, svært godt 7,9 Gjennomsnitt:,79 Hvordan synes
DetaljerSEMESTERSLUTTEVALUERING 4A, VÅREN 2005
SEMESTERSLUTTEVALUERING 4A, VÅREN Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene?, 7, 1 svært dårlig 4, 4 svært godt 48, Gj.sn.:4,9 Hvordan synes du at du mestrer studiene? 9, 1, 1, 1 svært
DetaljerSemestersluttevaluering 8. semester, kull H02, våren 2006 Del 1 (Numrene på grafene refererer til hvilket spørsmål dette er i spørreskjemaet)
Semestersluttevaluering 8. semester, kull H2, våren 26 Del 1 (Numrene på grafene refererer til hvilket spørsmål dette er i spørreskjemaet) 7-) Gjennomsnittlig antall timer benyttet til ulike aktiviteter
DetaljerHvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? Hvordan synes du at du mestrer studiene?
Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? 1,6 7,9 7,1 1 svært dårlig svært godt Gj.sn.:,98, Hvordan synes du at du mestrer studiene? 7,8,1 8,9 1 svært dårlig svært godt 6, Gj.sn.:,7
DetaljerSemestersluttevaluering for 6. semester, høsten 2004 Antall svar 60, noe som utgjør en svarprosent på ca. 52 %
Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? 8,3 1 svært dårlig 3 svært godt Gj.sn.: 3,83 1,7 Hvordan synes du at du mestrer studiene? 6,7 3,3 1 svært dårlig 1,7 3 8,3 svært godt Gj.sn:3,8
DetaljerSEMESTERSLUTT EVALUERING 3. SEMESTER VÅREN 2005
SEMESTERSLUTT EVALUERING 3. SEMESTER VÅREN DEL I: GENERELLE SPØRSMÅL Hvordan vil du beskrive det sosialt miljøet blant studentene? () 1,1 2,2 16,7 41,1 1 svært dårlig 2 3 4 Gj.snitt: 4,17 38,9 svært godt
DetaljerDet medisinske fakultetet Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering
Det medisinske fakultetet Universitetet i Oslo emestersluttevaluering Den første delen av skjemaet omfatter generelle spørsmål om studievaner, læringsmiljø og studiekvalitet. Dine svar skal evaluere hvordan
DetaljerSluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet i medisin høsten 2008.
Universitetet i Oslo Det medisinske fakultet 6. april 2009/RGØ Sluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet i medisin høsten 2008. Det ble foretatt semestersluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet
DetaljerSemestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08
Semestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08 Publisert fra 28.01.2009 til 12.03.2009 57 respondenter (57 unike) 2. Er du? 1 Kvinne 55,4 % 31 2 Mann 44,6 % 25 Total 56 1 4. Har du barn? 1 Ja 16,4 % 9 2
DetaljerDet medisinske fakultet, Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering, 10. semester våren 2005
Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering, 10. semester våren 2005 Den første delen av skjemaet omfatter generelle spørsmål om studievaner, læringsmiljø og studiekvalitet. Dine
DetaljerSemestersluttevaluering 7.semester, høst 2010
Semestersluttevaluering 7.semester, høst 2010 Data er innhentet fra perioden 13.12.2010 til 31.01.2011. Det er kommet 52 responser fra 103 inviterte studenter. Dette er en svarprosent på 50,5. Resultatene
DetaljerSemestersluttevaluering i 3.semester, høsten 2010
Semestersluttevaluering i 3.semester, høsten 2010 Data er innhentet fra perioden 12.12.2010 til 31.01.2011. Det er kommet 61 responser fra 138 inviterte studenter. Dette er en svarprosent på 44,2. Resultatene
Detaljer:44 QuestBack export - Semestersluttevaluering 2.semester, høsten 2011
Semestersluttevaluering 2.semester, høsten 2011 Published from 06.12.2011 to 30.01.2012 44 responses (44 unique) 1. Er du? 1 Kvinne 63,6 % 28 2 Mann 36,4 % 16 Total 44 1 2. Hvilket studium går du på? 1
DetaljerSemestersluttevaluering- 5. semester høst 2007
Semestersluttevaluering- 5. semester høst 2007 Data er innhentet fra 07.01.2008 til 23.01.2008. Det kom inn 63 svar, dette tilsvarer en svarprosent på cirka 60 %. Resultatene er presentert i figurer og
DetaljerSemestersluttevaluering 11/12. semester - våren Er du? 100% 90% 80% 67.5% 70% 60% 50% 40% 30% 32.5% 20% 10% 0% 1 2. Navn 1 Kvinne 2 Mann
Semestersluttevaluering 11/12. semester - våren 2014 1. Er du? 10 9 8 7 5 67.5% 4 3 32.5% 1 1 2 1 Kvinne 2 Mann Kvinne 67,5% Mann 32,5% 2. Når begynte du på studiet? H08 H07 h08 H07 H08 H08 H08 H08 H08
Detaljer:39:13 QuestBack export - Semestersluttevaluering- 11/12 semester V07
Semestersluttevaluering - 11/12 semester vår 07 Data er innhentet fra 07.05.07 til 25.05.07. Det kom inn 59 svar, dette tilsvarer en svarprosent på cirka 56%. Resultatene er presentert i figurer og hovedsakelig
Detaljer2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?
Semestersluttevaluering 8.semester, våren 2014 1. Er du? 62.9% 37.1% 1 2 1 Kvinne 2 Mann Kvinne 62.9% Mann 37.1% N 35 2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?
DetaljerSluttevaluering modul 5, våren 2019 (kull h-15) 1. Hvor godt var læringsutbyttet for modulen totalt sett?
Sluttevaluering modul 5, våren 2019 (kull h-15) 1. Hvor godt var læringsutbyttet for modulen totalt sett? 75.6% 12.2% 12.2% 0. 0. Svært godt Godt Middels Dårlig Svært dårlig Svært godt 12,2% Godt 75,6%
Detaljer2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?
Semestersluttevaluering 7.semester, høst 2013 1. Er du? 51.1% 48.9% 1 2 1 Kvinne 2 Mann Kvinne 51,1% Mann 48,9% 2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?
Detaljer:29 QuestBack export - Semestersluttevaluering 6. semester, vår 2009
Semestersluttevaluering 6. semester, vår 2009 Published from 18.06.2009 to 01.09.2009 45 responses (45 unique) 1. Hvilket semester går du på? 1 1 0,0 % 0 2 2 0,0 % 0 3 3 0,0 % 0 4 4 0,0 % 0 5 5 0,0 % 0
DetaljerSemestersluttevaluering 2. semester høst 2007
Semestersluttevaluering 2. semester høst 2007 Data er innhentet fra 4.1.2008 til 8.2.2008. Det kom inn 70 svar, noe som tilsvarer en svarprosent på cirka 50 %. Resultatene er presentert i figurer og hovedsakelig
DetaljerPBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene i 8. semester
PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene i 8. semester Publisert fra 09.11.2007 til 27.11.2007 8 respondenter (8 unike). Dette tilsvarer en svarprosent på 66,7 %. Hva er din vurdering av studentenes
Detaljer1 av juli :07
Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2014» Innhentede svar pr. 3 juli 2014 22:07 leverte svar: 70 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 177 Uten fritekstsvar Generelle opplysninger Du er kvinne 24
Detaljer1 of 5 01/07/ :13 AM
Rapport fra «Evaluering av MEK1100 høsten 2013» Innhentede svar pr. 7. januar 2014 10.12 leverte svar: 27 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 58 Uten fritekstsvar Generelle opplysninger Du er kvinne
Detaljer1 of 5 07/08/ :29 PM
Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2016» Innhentede svar pr. 8. juli 2016 14:25 Leverte svar: 54 Påbegynte svar: 0 Antall invitasjoner sendt: 0 Uten fritekstsvar Generelle opplysninger Du er kvinne
Detaljer1 av 5 01/04/ :12 PM
Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2012» Generelle opplysninger Du er kvinne 18 mann 39 31.6 % 68.4 % Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere? 0 55 1 1 2 1 3 eller flere 0 96.5
DetaljerEvaluering av PBL-veiledere i 8. semester
28.11.2007 13:54:50 QuestBack eksport - Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester Nedenfor følger resultatene fra evalueringen av PBL - veilederne på 8. semester
Detaljer1 av 5 12/26/ :48 AM
Rapport fra «Evaluering av MEK1100 høsten 2012» Generelle opplysninger Du er kvinne 12 mann 11 52.2 % 47.8 % Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere? 0 19 1 4 2 0 3 eller flere 0 82.6
DetaljerKjønn? Respondenter. Alder? Respondenter
Kjønn? Mann % Kvinne % % % Alder? Under år - år % - år % - år % 6 - år - år Over år % % % Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Dette er mitt første semester semester 6 - semester % - semester
DetaljerRapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Generelle opplysninger Du er. Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere?
Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Innhentede svar pr. 1. juli 2013 11.04 leverte svar: 36 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 109 Uten fritekstsvar Generelle opplysninger Du er kvinne 11
DetaljerDekanmøte i medisin 1. - 3. juni 2004 NASJONAL UTVEKSLING
Dekanmøte i medisin 1. - 3. juni 2004 Arkivkode: Sak nr.: Sak: Møte: NASJONAL UTVEKSLING Bakgrunn Spørsmålet om nasjonale utveksling for medisinstudenter har vært tatt opp ved flere anledninger. Saken
DetaljerStudiekvalitetsundersøkelsen Den norske filmskolen
Studiekvalitetsundersøkelsen 2008 - Den norske filmskolen Her er studiekvalitetsundersøkelsen for Den norske filmskolen og for HiL for 2008. Det tar ca 10 minutter å besvare undersøkelsen. Spørsmål merket
DetaljerKjønn? Alder? Hvor lenge har du studert før inneværende semester?
Kjønn? Mann % Kvinne % Alder? % % Under 9 år - år 9% - år 9% - år % - år 9% 8-9 år Over år % % Hvor lenge har du studert før inneværende semester? Dette er mitt første semester % semester 9% - semester
DetaljerFagevaluering FYS2210 Høst 2004
Fagevaluering FYS2210 Høst 2004 Fysisk Fagutvalg 9. desember 2004 Generell informasjon 22. november 2004 gjennomførte Fysisk Fagutvalg en spørreundersøkelse blandt studentene på FYS2210 i forbindelse med
DetaljerPeriodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik
Periodisk emnerapport for IBER1501 Høsten 2014 Tor Opsvik Innledning og oppsummering Kurset IBER1501 er et introduksjonskurs til iberiske verdens historie. Kurset er på 10 studiepoeng og undervises fra
DetaljerVÅR * Kull 16. Det medisinske fakultet NTNU
SEMESTERHÅNDBOK FOR MEDISINSTUDIET 1B VÅR 2017 * Kull 16 Det medisinske fakultet NTNU Semesterkoordinator: Professor Sigurd L. Steinshamn Inst. for sirkulasjon og bildediagnostikk e-mail: Sigurd.steinshamn@ntnu.no
DetaljerStudiekvalitetsundersøkelsen ved HiL SKU. C. Thrane 1
Studiekvalitetsundersøkelsen ved HiL 2005 - SKU C. Thrane 1 Hvem har svart på SKU? Noen forbehold Denne rapporten presenterer de første resultatene fra SKU-05. Analysene/presentasjonen er utført/skrevet
DetaljerFagevaluering FYS1000 - Fysikk-basisfag for naturvitenskap og medisin
Fagevaluering FYS1000 - Fysikk-basisfag for naturvitenskap og medisin Vår 2008) Fysisk Fagutvalg 29. april 2008 I april 2008 gjennomførte Fysisk Fagutvalg evaluering av kurset FYS-1000. Resultatene av
DetaljerOversikt over moduler i medisinstudiet i «Oslo 2014» 3
Vedlegg 4: Oversikt over moduler i medisinstudiet i «Oslo 04». studieår Modul (. og. sem.): Introduksjon og humanbiologi Omfang 40 uker (50 stp 4 + EXPHIL0 0 stp) Omfang: Introduksjonsuke + 40 uker (50
DetaljerPERIODISK EMNEEVALUERING
PERIODISK EMNEEVALUERING Tittel: KUN2016/KUN4016: Tid og visualitet i den tidlig moderne perioden Ekskursjonsemne til Roma HØST 2017 Fagansvarlig: Per Sigurd Tveitevåg Styve Gjennomføringsfakta Det var
DetaljerHøgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006)
Høgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006) 1. Generell trivsel og tilfredshet Hvis du skal gi en samlet vurdering av ditt lærested, hvor fornøyd vil du da si at du er? Psykologi
DetaljerFagevaluring FYS3710 høst 04
Fagevaluring FYS3710 høst 04 Fysisk Fagutvalg 9. desember 2004 Generell informasjon om spørreundersøkelsen Den 22.november 2004 gjennomførte Fysisk Fagutvalg en spørreundersøkelse blant studentene på FYS3710
DetaljerSemestersluttevaluering 3.semester, våren 2014. 1. Er du? 2. Hvilket studium går du på? 100% 90% 80% 72.5% 70% 60% 50% 40% 30% 27.
Semestersluttevaluering 3.semester, våren 2014 1. Er du? 9 7 72.5% 5 3 27.5% 1 1 2 1 Kvinne 2 Mann Kvinne 72,5% Mann 27,5% N 51 2. Hvilket studium går du på? 98. 9 7 5 3 1 2. 1 2 1 Odontologi 2 Medisin
DetaljerEVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE
EVALUERING KUN2015/KUN4015. VÅR 2017. FAGANSVALIG: PER SIGURD T. STYVE Emnet bestod av 10 dobbeltforelesninger og 8 seminartimer spredt over hele semesteret fra januar til mai. Obligatorisk aktivitet bestod
DetaljerOppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010
Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010 Innledning Denne evalueringsrapportens hovedkilde er en surveyundersøkelse som ble gjennomført på siste forelesning (26.04.2010). Svarene fra surveyundersøkelsen
DetaljerI vårsemesteret 2012 ble pbl-undervisningen i 3.semester evaluert av lærere og studenter.
Det medisinske fakultet Universitetet i Oslo Evaluering av pbl-veiledere og studentgrupper i 3. semester uke 9 18 våren 2012, kull v11 I vårsemesteret 2012 ble pbl-undervisningen i 3.semester evaluert
DetaljerUngdomsskoleelever i Levanger kommune
Ungdomsskoleelever i Levanger kommune Kommunestyret 22. november 2017 Hva driver ungdommene med? Hvordan har de det? Ungdataundersøkelsen Levanger 2017 Hvor mange deltok i undersøkelsen? Antall gutter
DetaljerEvaluering av Fys Fysisk Fagutvalg
Evaluering av Fys 2160 av Fysisk Fagutvalg Oktober 2007 foretok fysiskfagutvalg en spørreundersøkelse i Fys-2160 for å finne ut hva som blir gjort korrekt/bra i kurset og for å se hva som eventuelt kunne
DetaljerLæringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet
Læringsmiljøundersøkelsen 1 UiT Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Indeks 1 Om undersøkelsen 3 2 Status for studieforløpet 4 3 Tidsbruk 9
DetaljerLæringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet
Læringsmiljøundersøkelsen 211 UiT Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Indeks 1 Om undersøkelsen 3 2 Status for studieforløpet 4 3 Tidsbruk
DetaljerFagevaluering FYS-MEK1110/FYS-MEF Mekanikk
Fagevaluering FYS-MEK1110/FYS-MEF1110 - Mekanikk Vår 2007 Foreleser: Anders Malthe-Sørenssen Fysisk Fagutvalg 8. juni 2007 GENERELT OM RAPPORTEN I 2007 gjennomførte Fysisk Fagutvalg en spørreundersøkelse
DetaljerKommentarer fra studentene semestersluttevaluering 2.sem H05
Kommentarer fra studentene semestersluttevaluering 2.sem H05 Spørsmål (jf nummer i spørreskjemaet) 37) Enkelte studenter har klaget over unødvendige gjentakelser av enkelttemaer på forelesningene. Har
Detaljer:11 QuestBack eksport - EXPHIL
EXPHIL03 2011 Publisert fra 16.12.2011 til 09.01.2012 914 respondenter (914 unike) 1. Hvor gammel er du? 1 18-23 73,1 % 668 2 24-28 15,8 % 144 3 29 eller eldre 11,2 % 102 Total 914 1 2. Hva slags studierett
DetaljerPBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene, 2. sem vår 07
PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene, 2. sem vår 07 Antall svar: 28. Hva er din vurdering av studentenes forberedelse til gruppesamlingene? 2 Dårlig 3,6 % 1 3 Middels 21,4 % 6 4 God 46,4 % 13 5 Svært
DetaljerStudentenes fritekstsvar spriker i mange retninger, men gjennomgående sier de at arbeidsbelastningen i 2. semester er stor og delvis for stor.
Semesterevaluering 2. semester (36 svar) Studentenes fritekstsvar spriker i mange retninger, men gjennomgående sier de at arbeidsbelastningen i 2. semester er stor og delvis for stor. Vel 80 % ser at de
DetaljerEmnerapport 2013 vår, KJEM202 Miljøkjemi
Emnerapport 2013 vår, KJEM202 Miljøkjemi Faglærers vurdering av gjennomføring Praktisk gjennomføring KJEM202 er et kurs som har studenter fra en rekke institutter ved MNF. Det er totalt 24 dobbelttimer
DetaljerMidtveisevaluering SPED4400
Midtveisevaluering SPED4400 Høst 2018/vår 2019 Evalueringen er foretatt med Nettskjema, 21ble invitert, 10 har svart. Evalueringen ble gjennomført januar 2019. Fritekstkommentarer er noen steder sammenfattet,
DetaljerEvaluering av TPBARØN
Evaluering av TPBARØN Vår- og høstsemesteret 2013 Gjennomføring av undervisningen Undervisningen i røntgenologi gjennomføres i form av fagspesifikke forelesninger på kull 1 og kull 2 (15), klinisk undervisning
Detaljer1. Hvor studerer du? Utvalgte spørsmål studenter ved 3 store vs resterende høyskoler :36 100% 90% 80% 70% 60% Prosent 50%
1. Hvor studerer du? 10 9 8 29,3% 2 6, 1,6% 4, 6,5% 2,9% 1,5% 1,7% 4,2% 3,9% 2, 1,2% 1,5% 11,9% 6,9% 3,2% 2,7% 4,7% 3,3% 1,1% 2. Hvor mange år er det mellom avsluttet videregående til du startet på ditt
DetaljerEvaluering av emnet Protetikk (OD3PRO) høsten av 40 har svart
Evaluering av emnet Protetikk (OD3PRO) høsten 2014 26 av 40 har svart 1. Hva synes du om læringsutbyttet i emnet? 2. Hva synes du om arbeidsmengden i emnet? 3. Hvor ofte har du vært tilstede på forelesningene
DetaljerLæringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet
Læringsmiljøundersøkelsen 20 UiT Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet Indeks Om undersøkelsen 3 2 Status for studieforløpet 4 3 Tidsbruk 9
DetaljerHvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye)
INF143 Er du? Er du? - Annet Hvor mye teoretisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor mye praktisk kunnskap har du tilegnet deg på dette emnet? (1 = ingen, 5 = mye) Hvor
DetaljerRapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie
Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Innhentede svar pr. 30. juli 2013 12.59 leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 335 svarprosent 18,5 % * er obligatoriske
DetaljerSpørreskjema til elever på VK1
Spørreskjema til elever på VK1 F1. Kjønn: Jente Gutt F2. Har noen av dine foreldre/foresatte utdanning i realfag (ingeniør, fysikk, kjemi, biologi, biokjemi, matematikk, geofag, astronomi e.l.) fra universitet
DetaljerTentativt forslag til rammetimeplan for bachelordelen av kiropraktorutdanningen
: Tentativt forslag til rammetimeplan for bachelordelen av kiropraktorutdanningen 1. semester Felles medisin og kiropraktikk 1. semester består av 4 emneområder: Examen philosophicum Human biologi Individ
DetaljerKjære HiST-student! Bakgrunnsinformasjon: Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ.
Kjære HiST-student! Vi er opptatt av å kunne levere et så godt studietilbud som mulig. For å kunne gjøre dette trenger vi din oppfatning av ulike forhold ved HiST. Nedenfor er det listet opp en del utsagn
DetaljerStudiekvalitetsundersøkelsen ved HiL 2006 - SKU. C. Thrane 1
Studiekvalitetsundersøkelsen ved HiL 2006 - SKU C. Thrane 1 Hvem har svart på SKU? Noen forbehold Denne rapporten presenterer de første resultatene fra SKU-06. Analysene/presentasjonen er utført/skrevet
DetaljerMIN STUDIEHVERDAG. Denne oppgaven skal gi dere en oversikt over viktige datoer og tidsfrister i de to kursene: Bedriften og Markedsføringsledelse.
MIN STUDIEHVERDAG Som student på BI er det du som har ansvaret for å få en oversikt over pensum, frister og viktige datoer. Vi kommer til å hjelpe deg på veien men du har friheten til å disponere tiden
DetaljerRapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie
Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Innhentede svar leverte svar: 62 påbegynte svar: 0 invitasjoner sendt: 164 Svarprosent: 38 % * er obligatoriske spørsmål Uten fritekstsvar:
DetaljerStudentevaluering av UTVIT1100 Høsten 2008
Studentevaluering av UTVIT1100 Høsten 2008 Oversiktstabell A. Bakgrunnsvariabler... 2 Oversiktstabell B. Forventinger og realiteter... 3 Oversiktstabell C. Forventinger og realiteter... 4 Oversiktstabell
DetaljerVi er opptatt av å kunne levere et så godt studietilbud som mulig. For å kunne gjøre dette trenger vi din oppfatning av ulike forhold ved HiST.
Kjære HiST-student! Vi er opptatt av å kunne levere et så godt studietilbud som mulig. For å kunne gjøre dette trenger vi din oppfatning av ulike forhold ved HiST. Nedenfor er det listet opp en del utsagn
DetaljerStudenttilfredshetsundersøkelsen 2013 Rød tekst er forklaringer som ikke vil være synlig i spørreskjemaet
Studenttilfredshetsundersøkelsen 2013 Rød tekst er forklaringer som ikke vil være synlig i spørreskjemaet Introside: Kjære HiST-student! Vennligst les gjennom denne teksten nøye før du begynner på undersøkelsen.
DetaljerPeriodisk emneevaluering EST3010 Tverrestetisk prosjektarbeid vår 2018
Periodisk emneevaluering EST3010 Tverrestetisk prosjektarbeid vår 2018 av Kim Johansen Østby Emneansvarlig/faglærer 2018 k.j.ostby@media.uio.no Emnebeskrivelsen Emnebeskrivelsen fungerer godt. Den tydeliggjør
DetaljerEmnerapport FIL2102 Fordypning Estetiske teorier Høsten 2010 Emneansvarlig: Arild Pedersen
EmnerapportFIL2102Fordypning Estetisketeorier Høsten2010 Emneansvarlig:ArildPedersen Pensum: Iførstehalvdelbrukerjegenantologimedklassisketekster.Denfungererbra. Mendetermuligjegskifternoeutmedandretekster.Nietzschemangler.
DetaljerLæringsmål som ledetråd i medisinstudiet
Læringsmål som ledetråd i medisinstudiet Asbjørn M. Nilsen, IKM, NTNU Hvorfor læringsmål? Dreining av oppmerksomheten fra undervisning til læring. Studentene må selv bevisstgjøre seg på hva de trenger
DetaljerSamlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015.
Samlet rapport fra evalueringen HEL907 høst 2015. Har du ytterligere kommentarer om innholdet på timeplanen? Ville gjerne hatt mer simulering. Kunne gjerne hatt litt mer forelesninger. Synes dagen med
DetaljerKurstilbud fra Universitetsbiblioteket
Kurstilbud fra Universitetsbiblioteket KURSSKISSER Introduksjon til Universitetsbibliotekets tjenester og tilbud Sitering og etikk Litteratursøk til oppgaveskriving - basis Litteratursøk til oppgaveskriving
DetaljerFagevaluering FYS Kvantemekanikk
Fagevaluering FYS3110 - Kvantemekanikk høst 07 Foreleser: Carsten A. Lütken Fysisk Fagutvalg 31. januar 2008 Generell informasjon Spørreundersøkelsen foretatt under en forelesning i faget høsten 2007.
DetaljerOslo 2014: Studieplan for profesjonsstudiet i medisin kliniske ferdigheter og undersøkelser
Oslo 2014: Studieplan for profesjonsstudiet i medisin kliniske ferdigheter og undersøkelser Presentasjon, november 2014 Knut E. A. Lundin Undervisningsleder propedeutikk Leder Ferdighetssenteret (vikar)
DetaljerFagevaluering MENA Materialkarakterisering
Fagevaluering MENA3100 - Materialkarakterisering vår 08 Foreleser: Anette Eleonora Gunnæs Fysisk Fagutvalg 21. april 2008 Helhetsinnstrykket av kurset er bra. Det er ikke nødvendig å gjennomføre noen ny
DetaljerStudiekvalitetsundersøkelsen kopiversjon
Studiekvalitetsundersøkelsen 008 - kopiversjon Dette er en kopiversjon av studiekvalitetsundersøkelsen for HiL i 008. Denne versjonen inneholder ikke de såkalte routingene fra spørsmål som ligger i originalversjonen.
DetaljerVedlegg 2. Krysstabeller. Studieløp og mobilitet - en undersøkelse blant bachelorstudenter ved Universitetet i Oslo.
Vedlegg. Krysstabeller. Studieløp og mobilitet - en undersøkelse blant bachelorstudenter ved Universitetet i Oslo. Tabell. Tidligere studieerfaring og studiegjennomføring. N=119 Spm.. Hadde du studert
DetaljerLæringsplan for BIS14. Emne 2:
Læringsplan for BIS1 Emne 2: Medisinske og naturvitenskapelige emner del A 15 Studiepoeng Høsten 201 Fagplan BIS 1 Bachelor i sykepleie Lovisenberg diakonale høgskole as 1 Innholdsfortegnelse Medisinske
DetaljerDen nye studiplanen - VitKom. Finn Egil Skjeldestad Seksjon for utdanningstjenester Det helsevitenskapelige fakultet
Den nye studiplanen - VitKom Finn Egil Skjeldestad Seksjon for utdanningstjenester Det helsevitenskapelige fakultet Vitenskapelig kompetanse i den nye studieplanen Valgfri fordypning 1 MED 2501-4 uker
DetaljerNettkurs Del 1. Selve mottaket Informasjon - Eksempel MN-UiB
www.nfye.b.uib.no Nettkurs Del 1. Selve mottaket Informasjon - Eksempel MN-UiB Hva, når og hvordan gjør vi informasjonen - Velkomstmøte - Informasjon i smågrupper/klasser - Programmøte dag 3 - Informasjon
DetaljerStudieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid
Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid Det er 30 av 35 studenter som har svart. Svarprosenten er 86%. Evalueringsskjema ble delt ut på siste forelesning og var besvart
DetaljerSKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED
SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER ved IPED Sendes til studieadministrasjon når evalueringen er gjennomført. Inngår i underveisevaluering av studieprogram. Emne PED4480 Praksis Semester H-2016
DetaljerSKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER VED IPED
1 SKJEMA FOR PERIODISK SLUTTEVALUERING AV EMNER VED IPED Emne PED2201 Semester Høst 2018 Foreleser(e) Tidspunkt for underveisevalueringen Hvordan ble evalueringen gjennomført (skjema/annet) Kirsten Sivesind
DetaljerStudieevaluering - Våren 2013 SPED4020D Spesialpedagogisk utviklingsarbeid
Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020D Spesialpedagogisk utviklingsarbeid Det er 18 av 22 studenter som har svart. Evalueringsskjema ble delt ut på siste forelesning og var besvart anonymt. Oppfølging
DetaljerB1FOA+BATA Folkehelsearbeid og tannpleie 24 svar
Høgskolen i Innlandet - Studiestartundersøkelsen 2018 Rapport med samling av flere studieprogram B1FOA+BATA Folkehelsearbeid og tannpleie 24 svar Studiestartundersøkelsen i Høgskolen i Innlandet i 2018
DetaljerPeriodiske emnerapport MEVIT4113 Medier og religion V2014
Institutt for medier og kommunikasjon, UiO Periodiske emnerapport MEVIT4113 Medier og religion V2014 Av Knut Lundby, emneansvarlig Innledning Emnet ble gjenopptatt i 2014 etter emneansvarlig sin forskningstermin
DetaljerFagevaluering FYS Subatomær fysikk med astrofysiske anvendelser
Fagevaluering FYS3510 - Subatomær fysikk med astrofysiske anvendelser vår 2007 Forelesere: Lars Bugge, Larissa Bravina Fysisk Fagutvalg 27. april 2007 Besvarelsen er anonym, men vi gjør oppmerksom på at
DetaljerDigital tilstand i høyere utdanning
Digital tilstand i høyere utdanning Presentasjon av utvalgte funn fra Norgesuniversitetets IKT-monitor v/ Janne Wilhelmsen, Tove Kristiansen og Jens Breivik Oslo 24. mars 2009 Hvorfor monitor? Bakgrunn
DetaljerRetningslinjer for eksamen i modul 2, blokk 1, 2 og 3 (OD2100/OD2200)
Retningslinjer for eksamen i modul 2, blokk 1, 2 og 3 (OD2100/OD2200) Modul 2 i odontologistudiet består av tre blokker. Blokk 1 bygger på modul 1 (OD1100/MED1100). Disse to modulene omfatter til sammen
DetaljerRapport fra Norfakta Markedsanalyse AS
Rapport fra Norfakta Markedsanalyse AS Oppdragsgiver: Høgskolen i Sør-Trøndelag Studenttilfredshetsundersøkelsen 2013 Innhold FORORD... 4 MÅLING AV STUDENTTILFREDSHET... 5 OM RAPPORTEN... 7 OPPSUMMERING...
DetaljerLINNFRA Intervjuguide frafallsgruppe Versjon pr. 06.11. 2007
LINNFRA Intervjuguide frafallsgruppe Versjon pr. 06.11. 2007 Innledning Formål med prosjektet: Fordel for Høgskolen i Hedmark Fordel/utbytte for deg Progresjon på prosjektet Taushetsplikt/anonymitet Interessert
DetaljerSD-1, fase 2 _ våren 2003
SD-1, fase 2 _ våren 2003 Kjære student! Vi håper du alt har mottatt brosjyren om StudData. Mange av dere har også vært i kontakt med oss tidligere og besvart spørreskjema høsten 2000. StudData er en database
DetaljerEvaluering av DIM-prosjektet
Evaluering av DIM-prosjektet Sett ett kryss som viser hvor enige eller uenig du er i disse utsagnene: Jeg bruker bærbar digital enheter (ipad/chromebook, bærbar PC) i de fleste matematikktimene. Jeg er
DetaljerKurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen
Kurstilbud ved Universitetsbiblioteket i Bergen Bestill et kurs for dine studenter Som et bidrag til å heve studentenes generelle studiekompetanse tilbyr universitetsbiblioteket kurs som annonseres på
Detaljer