Dette er Skriv barnets navn her BARNEHAGE Lim et bilde av barnet her :-)
Kjære barnehage!
Dette heftet har blitt laget for å sikre at barnehagen får spille en viktig rolle i arbeidet med å hjelpe barnet til å få en god start på skolehverdagen. Som barnehage har dere tilbrakt mye tid sammen med barnet og kjenner ham/henne godt. Kunnskap om hva som gir barnet glede og gode mestringsopplevelser, og hva han/hun synes er vanskelig i hverdagen, vil være av stor verdi for oss som skal følge barnet fremover. For å bli bedre kjent med barnet, vil vi derfor gjerne at dere bruker dette heftet så godt dere klarer. Dette er viktig! Vi er spesielt opptatt av å lære om barnets sterke sider, slik at denne kunnskapen kan brukes når vi lager en plan for overgangen fra barnehagelivet til skolehverdagen. Et tilsvarende hefte har blitt delt ut til barnets foreldre, og den samlede informasjonen vi får fra dere vil gi oss stor hjelp i arbeidet med å gi ham/ henne en god skolestart. Vi håper dere opplever at spørsmålene i heftet er dekkende slik at dere får formidlet det dere sitter på av nyttig informasjon. Det er også plass bakerst til å skrive ned tilleggsopplysninger dere synes er viktig. Dette heftet er del av et prosjekt som ikke er ferdig utviklet. Vi setter derfor stor pris på tilbakemeldinger, både ris og ros. Det vil gjøre oss godt rustet til å gjøre fornuftige endringer og dermed utvikle best mulige tjenester for barna.
Hvem er
Hvem er Først vil vi gjerne at dere skriver ned fem til ti ord som dere synes er beskrivende for hvem han/hun er.
Sterke sider Vi vil veldig gjerne vite hva dere synes er hans/hennes sterkeste sider. For eksempel: han tenker utrolig kjapt hun er kjempegod til å danse og rocker skikkelig
Aktiviteter han/hun liker Nevn noen aktiviteter og hobbyer som barnet liker å holde på med, sammen med voksne og sammen med jevnaldrende. For eksempel: han kan pusle med lego i timesvis, spesielt når vi er i smågrupper Nære venner Har barnet én eller flere nære venner?
Sett gjerne inn noen bilder her av barnet i aktivitet, når han/hun har det skikkelig gøy. :-)
Glede og bekymring ved skolestart Hva tror dere han/hun kommer til å ha glede av på skolen? For eksempel: Han sier han gleder seg til å lære å lese. Vi tror også Hva tror dere eventuelt kan bli vanskelig for ham/henne på skolen? Har dere noen spesifikke bekymringer i forbindelse med skolestart? For eksempel: Hun har litt lett for å bli distrahert, og vi lurer på
Hva bør skolen gjøre ved skolestart? Hva tror dere der det viktigste vi på skolen kan gjøre for ham/henne? For eksempel: Hun trenger én person hun kan knytte seg til og
Mestre!
Når er han/hun i sitt ess? I månedene frem til skolestart har vi en gylden mulighet til å lære hvilke situasjoner barnet mestrer, hva han/hun gjør som gir gode opplevelser, og hva som kjennetegner disse øyeblikkene der barnet virkelig får ting til. På de neste sidene ber vi dere om å skrive noen eksempler på slike gode mestringsopplevelse.
Mestre! Beskriv en situasjon som dere ser at barnet mestrer godt. Tenk på hva som kjennetegner situasjonene, hva er omstendighetene rundt? Hjelper å dekke bordet Han er alltid blant de ivrigste til å hjelpe til på kjøkkenet, liker å finne frem riktig antall tallerkner og glass og sette på tralla. Synger og ler og tøyser, veldig godt humør.
Yesss!
Klarte det!!
Hvis dere trenger mer plass, bare bruk egne ark.
Vanskelig!
Situasjoner som er vanskelige I tillegg til å forstå hva barnet mestrer godt, tror vi at vi kan sørge for en bedre skolestart hvis skolen forstår hvilke situasjoner som er vanskelig for ham/henne. På de neste sidene håper vi derfor dere gir noen eksempler på situasjoner som dere ser er vanskelige for barnet. Si gjerne også noe om hva dere tenker om grunnen til at det blir vanskelig for ham/henne.
Vanskelig! Beskriv kort en situasjon som er vanskelig for barnet. Tenk på hva som kjennetegner situasjonene, hva tror dere er grunnen til at det blir vanskelig? Kle på seg når vi skal ut Bruker utrolig lang tid på å kle på seg, samme hver eneste dag. Det virker som han glemmer hva han egentlig holder på med, begynner å pille på ting, synge eller tenke på noe helt annet.
Grrr
Ååhhr!
Andre tilbakemeldinger Er det noe annet dere tror er viktig for skolen å vite eller tenke på? Skriv det her.
Takk :)
Barnehagehefte RBUP Øst og Sør 2012 Designet av livework B0419-V06