Månedsbrev for September Hei og hjertelig velkommen til både nye og gamle foreldre! Da er vi i full gang med et nytt barnehageår, og en ny og spennende tid. I september har vi valgt å dele opp barna etter alder. Dette for å skape vennskap og for at barna skal bli kjent med de jevnaldrene på avdelingen. 3 års-gruppen skal jobbe med boken Emma begynner i barnehagen. Vi har valgt å jobbe med denne boken for å skape gode samtaler rundt det å begynne i ny barnehage/ny avdeling. Barn reagerer ulikt på det å begynne på ny avdeling, noen synes det er litt skummelt, andre synes det rart, noen gleder seg, andre gruer seg. Alle disse følelsene er like greit å føle og det er viktig at barn vet at det er lov å føle disse følelsene. Ved å prate om dette temaet er det med på å vise barna at de ikke er aleine om å føle disse følelsene, som igjen gjør at det blir tryggere for de. Det skaper en tilhørlighet, og det blir lettere å snakke om hvordan man har det. 4 års-gruppen skal jobbe med bøkene Ingenting og Lille skrekk. Dette er bøker som handler om identitet hvem er jeg. Dette for at barna skal bli kjent og trygg på seg selv (skape et positivt selvbilde) og bli kjent med hverandre. På tur skal vi ha fokus på fellesleker. De er med på å skape samarbeid, de blir kjent med andre enn sine venner, og de blir trygge på hverandre. Felleslek skaper også glede og latter sammen. I uke 38 skal hele barnehagen ha brannvernsuke. Da skal vi jobbe med fortellingen om Eldar og Vanja, for å bli kjent med hva vi skal gjøre når det brenner, hva er brann, hvor finner vi brannutstyr i barnehagen.
Avdelingen Mummitrollet: Vi blir: 8 Hemuler 6 fireåringer 8 treåringer Totalt 22 barn Vi blir tre ½ voksne på Mummitrollet: Lis-Andrea (pedagogisk leder) Azra (fargarbeider) Signe (fargarbeider) Camilla (fagarbeider)(skal være hos oss annen hver onsdag og hver torsdag og fredag). Rutinene på Mummitrollet: Barna velger aktivitet når de kommer om morgenen (fester bildet sitt på den aktiviteten de ønsker å delta i). Frokosten starter 7.15 og varer frem til 9.00 (Barna har med mat hjemmen ifra). 9.05 har vi samling 9.15 aktivitet: (Jobber med temaet for måneden i grupper) 11.00 spiser vi lunsj (Barnehagen står for detter måltidet) Etter lunsj går vi ut 13.45 spiser vi fruktmåltid (Barnehagen står for detter måltidet) Etter fruktmåltidet har vi lek inne eller ute Barnehagen stenger 16.30 Mandag: Turdag (det er viktig at barna kommer til barnehagen før 9.30 da vi går på tur kl 9.30). (Fint om barna kan ha med seg en egen tursekk, som de kan bære vannflasken sin i når vi går på tur). Tirsdag: Utedag for hele barnehagen (ulike aktiviteter ute). Onsdag: Jobber vi med temaet for måneden i grupper, gjennom de syv fagområdene). Torsdag: Aldersinndelte klubber (starter med klubb på torsdager i oktober, i september blir klubbene på onsdager). Fredag: Jobber vi med temaet for måneden i grupper, gjennom de syv fagområdene).
Viktig: Husk å ha riklig med skifteklær i hyllene, slik at barna har nok skift hvis de blir våte eller skitne. Varme klær er godt å ha nå som høsten nærmer seg. Når dere henter på fredager er det lurt å ta med skitten dress og regntøy hjem for en vask. Dette er lurt å ha i barnehagen: Skifte klær: 2 bukser Genser 2-3 truser 2-3 sokker T-skjorte Garderoben: Tynn lue (sommer) Tykk lue (vinter) Tynne hansker Tykke hansker Regnvotter Regntøy Tynn dress(høst/vår) Tykk dress (vinter) Ullundertøy (vinter) Varm genser Ullundertøy (vinter) Fleece klær eller strikket buske/genser (vinter) Støvler Varme sko (vinter) Hals (vinter/høst) Solkrem (vår/sommer) Tøfler Hver fredag setter vi frem en kasse med gjenglemte klær. Fint om dere går gjennom den og ser om noe tilhører dere. Viktig å merke alle klærne til barna, slik at vi ser hvem de tilhører. Det kan være lurt å legge skiftetøy i brødposer (plastikkposer), slik at klærne ikke faller ut når barna skal legge noe i skapet.
Sykdom/fri: Fint om dere gir beskjed om barnet kommer senere til barnehagen, om barnet er syk eller skal ha fri. (send en melding eller ring oss). Mummitrollet sitt telefonnummer er: 91 32 59 71 Hvordan har august vært: I august har vi hatt tilvenning, med fokus på å bli trygg på avdelingen og å bli kjent med hverandre. Gjennom lekegrupper, spillgrupper og formingsgrupper. Vi har hatt fokus på å bli trygg på rutinene på Mummitrollet (når de kommer om morningen tar de valg, når bjellen ringer er det ryddetid så samling, trygge på hvor deres sitteplass er, at før vi spiser har vi samling i garderoben med sang og håndvask osv.). I løpet av august har vi begynt litt på med temaet meg selv, gjennom å synge sanger for å lære hverandres navn. September: 9. september er det foreldremøte, håper alle har mulighet til å komme. Pedagogisk leder kommer til å starte med startsamtale for de nye foreldrene i løpet av september. Ser frem til et spennende og lærerikt barnehageår, og et godt Samarbeid med dere Ønsker alle en fin september måned! Hilsen alle på Mummitrollet
Temaer for barnehageåret 2015/2016: August og September: Meg selv Tilvenning Brannuke 4 åringene= Ingenting og lille skrekk 3 åringene= ny i barnehagen og lille skrekk Brannvernuke= Eldar og Vanja Navn sanger Brannsanger Aktiviteter: Lekegrupper- skape vennskap Tur fellesleker (tikken, alle mine kyllinger, haien kommer, fallskjermen, slangen bytter skinn (alle står på en lang rekke og holder hverandre rundt livet, de beveger seg bortover, når noen roper slangen bytter skinn må den bakerste krype mellom benene til alle og stille seg fremst)). Hilselek med bevegelse (si navnet dit sammen med en bevegelse. Si forrige sitt navn med bevegelse før du sier ditt eget navn med din bevegelse) Brannvernuke= fargelegge tegninger av Eldar og Vanja, lete etter brannvernutstyr i barnehagen, leke at vi slukker brann, rollespill. Eventyrstund- lese eventyret og snakke om det/dramatisere det Hvem er jeg, bli kjent med hverandre Være ny i barnehagen Hva skjer når det brenner, hva gjør vi.
Oktober Sanger og FN-dagen/ Sosial kompetanse Meg selv og kroppen min FN= 1) Barnehjemmet i Brasil 2) Barnekonvensjonen: Få helsehjelp Gutten som hadde vondt. Vennesanger- vi er ei lang rekke med venner, Tuppen og lillemor, jo mere vi er sammen. Kroppen min: Hode skulder, kne og tå, jeg har to øyne, tommeltott- pekefinger, buggi, Lille hasse hare, fuglen flyger, Lille Peder hare, Krible krable, Hendene på hodet. Aktiviteter: FN= lese barnekonvensjonen: få helse hjelp. Leke doktor/sykehus. Lese om gutten som hadde vondt, snakke om eventyret, dramatisere (bruke språkkompetanse mappen) Tur- hinderløpe- leke med ball Hvordan har barn i andre land det, hvorfor er det så viktig at alle har mulighet til å få helsehjelp. Viktig å hjelpe og ta vare på hverandre. Hvordan fungerer kroppen vår og hvordan ser den ut.
November Meg selv Høst Antall, rom og form Gullhår og de tre bjørnene Geitekyllingen som kunne telle til tolv Bukkene bruse Høsten kommer, Høstsang, Regnvær, Epler og pærer/ poteter og gulerøtter, Høstvise, Kona sirkel, En og to og tre indianere, Nr 1-ta på ditt ben, Mor humle, 10 små spøkelser, Trollgubben Lurvelegg, Ellinga vellinga, se min kjole, Bukkene Bruse, trollmor har lagt sine elleve små troll, oppe på fjellet. Aktiviteter: Eventyr samling- fortelle eventyret ved bruk av konkreter (la barna få hjelpe til) Dramatisere eventyret. Høre på trollgubbenshall og leke at vi er troll. Lage grøt Forming- lage figurene fra eventyret (male, leire, formingsmasse, osv) Sette i sammen ulike former til et bilde (voksen har på forhånd klippet ut formene), lage troll. Tur: Hinderløype med fokus på å klatre over/under. Formeljakt (lete etter ulike former. Lete etter former i naturen. Kimslek i skogen, Bygge hytte. Leke troll i skogen. Forslag: Måle høyde, Veie ulike ting, ta tiden på hverandre (stoppeklokke), spille ludo, spille spill, sammenligne størrelser, bygge hytte, lage former på gulvet av teip. Spille bowling (telle hvor mange som faller). Kimslek Former, størrelser, telle, preposisjoner, telleregler, sammenligne størrelser, forskjeller og likheter,
Desember Jul Advents-eventyr Julesanger Aktiviteter: Advent- samling- Lese juleeventyr Skape julestemning (pynte avdelingen, bake julekaker) Hvorfor feirer vi jul, skape julestemning Januar Vinter Dyr i skogen Skinnvotten Snøen som fikk farge Syv dyr i votten Vintersang, Snøsanger, Tippe tippe tue, Det snør det snør, plumpestump. Sanger om dyr: bjørnen sover, Pinnsvin, Mikkel rev, osv Aktiviteter: Eventyr-samling: lese eventyret, dramatisere Forming: lage dyrene i eventyret. Lage et vinterbilde Tur: Leke at vi er ulike dyr i skogen. Hermegåsen i dyrebevegelser. Snø: lage snørussebane til flaskene (kappløp), fargelegge snøen ute (lage kunstverk i snøen). Dyrene i skogen ( hvem bor i skogen, hvordan ser de ut, hvilken lyd lager de, hvor bor de, hva spiser de, er de små eller store, sover de eller er de våken om vinteren. Hva skjer når det er vinter, hvordan forandrer naturen seg.
Februar Vinter Vikinger Finne ei bok om vikinger Vintersang, Snøsanger, Tippe tippe tue, Det snør det snør, plumpestump. Viking-sanger Aktiviteter: Leke vikinger, besøke steinaldergården. Forming: lage viking klær, lage viking hus og mennesker (leire og det vi finner i skogen) Tur: Lage viking verktøy (stein+ pinne + hyssing) Hva skjer om vinteren. Vikinger- hvordan så de ut, hvordan klær hadde de, hva spiste de, hvor bodde de, hva gjorde de, når levde de?
Mars Sanger og Vår Påske Hygiene Den røde hønen Frøet, Sola, Alle fugler små de er, Idas sang, Kjøttmeisa og dompappen Trasten og katten En liten kylling i egget lå, Påskemorgen, Dine hender er fulle av blomster, lille trille. Vaske hender mine venner, vaske hender, lano-sangen, hygiene sang, fortellingene om bakterier (ark), Alle får en diplom til slutt. Aktiviteter: Besøke hønene på gården Lage egg av det vi finner i naturen (surre ståltråd som et egg) Lage kokt egg, stekt egg, eggerøre osv. Lese eventyr om den røde hønen, dramatisere Snakke om det som skjer om våren. Så frø. Forming: Tur: lete etter vårtegn, farger i naturen, plukke blomster og lime de fast med kontaktpapir (presse blomster) Farge gard med blad eller blomster fra naturen (bål). Hygiene: se på bakterier (i lupe, eller vokse frem bakterier), tegne bakterier, se hvor langt vi kan nyse (spruteflaske med maling i og sprute på et ark, Hva skjer om våren? Hvorfor feirer vi påske? Hvorfor er det viktig med hygiene?
April Vår Indianere Finnet en fortelling om indianere Frøet, Sola, Alle fugler små de er, Idas sang, Kjøttmeisa og dompappen Trasten og katten 10 indianere, høre på musikk som indianene har laget. Aktiviteter: Forming: lage indianer klær, fjærbånd osv. Lage indianer mat. Leke at vi er indianere (male oss i fjeset), lage indianertelt inne, hvem, skal være stammeleder og hva skal vi hete (lage indianer navn) høre på indianer musikk Tur. Leke indianere på tur, bygge hytte, lage pil og bue. Lete etter vårtegn. Hva skjer om våren. Hva er en indianer, hvordan ser de ut, hvilke klær bruker de, hva spiser de, hva gjorde de. Mai og juni Sanger og Sommer Farger Larven aldri mett Sommerfuglen Jompa, Den lille larven adri mett, Sommerfuglen, Sommeren, sommeren kommer, sola er god sola er toppen, sol sol kom igjen. Aktiviteter: Evetyr- fortelle eventyret/dramatisere Forming: lage sommerfugel, lage larve. Smake på ulike smaker (søtt, salt, surt) Tur: lete etter sommerfugel, finne sommer tegn, lete etter insekter, se etter farger i naturen. Kan vi finne en larve eller en puppe, kan vi finne blader som larven har spist på? Hva skjer om sommeren. Sommerfuglen: hvordan ser de ut, hvilken farge er de, hva heter de, hvor bor de, hva spiser de osv.
Temaer for klubben 2015/2016: August og September: Meg selv Sosial kompetanse Brannuke Kanin og pinnsvin 1) Dele og vente på tur (antall, rom og form) 2) Si stopp og si unnskyld Brannuken= Eldar og Vanja Dele= Den som deler Å vente på tur= en elefant kom marsjerende, tyven, tyven, bro bro brille, ta den ring Si stopp= vennesanger Å si unnskyld= vennesanger, unnskyld sangen og vakkert ord Brannuke= sang om numrene Aktiviteter: Dele= Bruke aktivitetene på bildekortet Vente på tur= Bruke aktivitetene på bildekortet Si stopp: Bruke aktivitetene på bildekortet Å si unnskyld= Bruke aktivitetene på bildekortet Brannuken: Lete etter brannutstyr i bhg., fargelegge bilder av Eldar og Vanja, leke at vi slukker brann, lage noe innen brann temaet. Samtale med barna, repetering, snakke om følelser, bruke det gjennom hele dagen Snakke om brann, hva skal vi gjør når det brenner, hvorfor begynner det å brenne, hva er ild.
Oktober FN-dagen Sosial kompetanse FN= Barnehjemmet i Brasil Kanin og pinnsvin 1) Å samarbeide og å lytte og bli enige Lydfangeren (står på bildekortet). Vennesanger: vi er ei lang rekke med venner, Tuppen og lillemor, jo mere vi er sammen. Aktiviteter: FN= samtale om barnehjemmet i Brasil, se på bilder, lage tegninger til barna. Å samarbeid= Bruke aktivitetene på bildekortet Å lytte og bli enige= Bruke aktivitetene på bildekortet Gå på fellestur- aktiviteter med fokus på samarbeid. November Vennskap: Hva er en venn, hvordan skal vi være mot hverandre. Meg selv Høst Høsten kommer, Høstsang, Regnvær, Epler og pærer/ poteter og gulerøtter, Høstvise, Aktiviteter: Forming-lage høstbilde, lage dyr av blader Gå på tur å se etter høst-tegn og plukke blader Snakke om det som skjer om høsten Det som skjer om høsten Desember Jul Julesanger Aktiviteter: Lage julegaver Skape julestemning
Januar Vinter Vintersang, Snøsanger, Tippe tippe tue, Det snør det snør, Aktiviteter: Blande farge i vann i ulike former og se hva som skjer når vi setter det ut i kulden eventuelt fryseren- lage en is-by av de. Forming- lage et vinter-bilde. Snø ute- lage en snø by Lage is- lykter (ballong?vann) Det som skjer når vinteren kommer. Februar Vinter Fastelaven Karneval instrumenter og lyd Karneval sanger: masken på vi skal på karneval, Fastelaven er mitt navn Vintersanger (Vintersang, Snøsanger, Tippe tippe tue, Det snør det snør) Aktiviteter: Lage Masker og instrumenter (Bake boller) Gå på tur og plukke bjørkegreiner Lage fastelavensris Farger og former (snakke om de ulike fargene, hva som skjer når vi blander de. Snakke om de ulike formene) Lyd- Hva er lyd Hva er fastelaven
Mars Vår Påske Frøet, Sola, Alle fugler små de er, Idas sang, Kjøttmeisa og dompappen Trasten og katten En liten kylling i egget lå, Påskemorgen, Dine hender er fulle av blomster Aktiviteter: Lage påskepynt- kylling, så karse Snakke om hvorfor vi feirer påske April Vår Natur, miljø og teknikk Frøet, Sola, Alle fugler små de er, Idas sang, Kjøttmeisa og dompappen Trasten og katten Aktiviteter: Tur: Lage kullstifter fra bål, lage pil og bue, lage hytte. Forsøk: hva flyter og hva synker. Vann kan løse opp stoffer (jord, spiker, sukker, salt, mel, kaffe,te, olje(hva skjer?)) Vind ute- lage drage Tur: lete etter insekter Hva skjer om våren Forsøkene: skape undring Mai og juni Sommer 17-mai Meg selv og kroppen min Sommer: sommeren kommer, sola er god sola er toppen, sol sol kom igjen 17-mai sanger Kroppen min: Hode skulder, kne og tå, jeg har to øyne, tommeltott- pekefinger, buggi, Aktiviteter: Lage 17-mai pynt (flagg, pannebånd) Hinderløype, Leke med ball, fellesleker ute Tegne oss selv, studere hverandre, hermegåsa Hva skjer om sommeren Hvordan fungerer kroppen vår