ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN 2014-15

ÅRSPLAN NORSK 4. TRINN 2014-15 UKE TEMA LÆRINGSMÅL KOMPETANSEMÅL INNHOLD METODE VURDERING 33 34 35 36 SB: Å lese høyt - Å lese høyt for andre. Å skrive replikker/ Mer om replikker dialog, ordrett, replikk, replikkstrek. - Å skrive dialoger. - Å skrive replikker på flere måter. - Å lære å bruke kolon. - skrive med funksjonell håndskrift. - variere setningskonstruksjon Zeppelin språkbok s. 6 8 Zeppelin lesebok s. 6 7 Arb.bok til språkbok s. 3 Zeppelin språkbok s.9 14 Arb.bok til språkbok s. 4-5 Leselekser ZLB: s.8 12 + oppgaver -høring av leselekser - lekser 37 Å dramatisere -Å lære hva disse ordene Dramatisere og parantes -Å dramatisere tekster 38 Sammensatte ord - Å lære hva ordene bindebokstav og sammensatte ord betyr. - Å lage sammensatte ord. 39 Å forklare -Å lære å fortelle, forklare, gi og ta imot beskjeder. - Å forklare for andre. - Å skrive forklaringer. -Variere stemmebruk og intonasjon i framføring av tekster - samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjon - fortelle, forklare, gi og ta imot beskjeder - forklare hvordan man gjennom språk kan krenke andre Zeppelin språkbok s. 15-17 Arb.bok til språkbok s 6 7. Leselekse ZLB: s. 13 17 + Zeppelin språkbok s. 18-19 Arb.bok til språkbok s.8-9 Leselekse ZLB: s. 18 20 + Zeppelin språkbok s. 20-22 Arb.bok til språkbok s.10-11 Leselekse ZLB: s. 21-27 - skrive fortelling med tema - kombinere forlagsarbeid hver uke med drypp fra Zeppelin språkbok kapittel 30 (Å begynne en fortelling), 31(Å avslutte en fortelling) og 32 (Å variere språket i tekster) i

40 Tankekart (Kombinere med RLE og SAM/NAM) - Å lage tankekart. 41 HØSTFERIE Zeppelin språkbok s. 23-27 Arb.bok til språkbok s. 12 Leselekser ZLB: s. 28 29 + Leseforståelse 4. Kombinere med RLE og SAM/NAM: Bruke tankekart her også. 42 43 44 45 Å begynne en fortelling. Å avslutte en fortelling Å variere språket i tekster. Å begynne fortellinger på ulike måter. - Å avslutte fortelling på ulike måter. - Å lære hvordan man kan variere språket i tekster skrive med funksjonell håndskrift. - variere setningskonstruksjon - skrive fortellinger, dikt, brev og sakpreget tekst. - ordne tekster med overskrift, innledning, midtdel og avslutning. Zeppelin språkbok s. 102-108 Arb.bok til språkbok s. 40-44 : Leselekser ZLB: s. 102-111, 112 121, 122 127 + Z arb bok til lesebok?. Zeppelin språkbok s. 34 35 Leselekser:? klasseundervisning -- lage tankekart, -skrive nøkkelord, -gi hverandre respons - Føre inn på datamaskin 46 Eventyr - Å lære om eventyr. - Å skrive eventyr. - eventyrregler - skrive med funksjonell håndskrift Zeppelin språkbok s.68-72 Arb.bok til språkbok s. 28-29 Leselekser ZLB: s. 82-89, Lang eller kort vokal Sprettord, ordpar, tyggegummiord. - Å lære om lang og kort vokal. -beskrive språk og.. Zeppelin språkbok s. 38-39. Arb.bok til språkbok s. 16. Arb,bok til lesebok etter Leselekser ZLB s, 34-36.. -Klasseundervisning -stasjonsundervisning -egenlæring med -måltester -gjenspørring 47 De samlet eventyr - Å lære om Abjørnsen & Moe og brødrene Grimm. - samtale om et utvalg sanger, regler, dikt, fortellinger og eventyr fra fortid og nåtid på bokmål, nynorsk og i oversettelse fra samisk og andre kulturer. Zeppelin språkbok s. 73-76 Arb.bok til språkbok s. 30-31 Arb.bok til lesebok som leselekse: s.36-39 Leselekser ZLB: s. 97-101 En eller to konsonanter -Å lære å bruke dobbel konsonant -Å lære hva disse ordene -beskrive språk og Zeppelin språkbok s. 40-43 Arb.bok til språkbok s. 17-19

dobbel konsonant, regel, unntak. 48 Ord med kj- lyd -Å kjenne ord med kj-lyd -beskrive språk og 49 Å stille spørsmål til tekster - Å skrive les og finnspørsmål. - Å skrive tenk selvspørsmål. Leselekser ZLB: s. 37 39 Zeppelin språkbok s. 36-37 Arb.bok til språkbok s. 15 Leselekser ZLB: s. 30 32 og 69-72. Zeppelin språkbok s. 44-49 Arb.bok til språkbok s. 20-21 Leselekser ZLB: s 40 42. 50 Å lese tabeller (Kombinere med matematikk-timer?) - Å lese tabeller. kolonne, rad, tabell, loddrett, vannrett. Zeppelin språkbok s. 50-51 Leselekser ZLB: s. 43 45 51 VØL- skjema (Kombinere med SAM/NAM-timer?) - Å lære å lage VØLskjema. - Å lære hva ordene emne og VØL- skjema betyr. Zeppelin språkbok s. 52-53 Arb.bok til språkbok s. 22-23 Leselekser ZLB: s. 46-55 2 Diftonger - Å lære om diftonger. JULEFERIE Zeppelin språkbok s. 55-56 Arb.bok til språkbok s. 24 Leselekser ZLB: s. 56-61. 3 Jeg vet-tekster (Kombinere med RLE og -Å lære hva disse ordene fakta, faktatekst, jeg Zeppelin språkbok s. 57-59 Arb.bok til språkbok s. 25

SAM/NAM-timer?) vet-tekst - skrive jeg vet-tekster s. 27 Leselekser ZLB: s. 62-68 4 5 Å skrive nøkkelord / Å bruke nøkkelord når vi forteller. - Å skrive nøkkelord. marg, nøkkelord, understreke. - Å bruke nøkkelord når jeg forteller. Zeppelin språkbok s.60-67 Arb.bok til språkbok s.26-27 Leselekser ZLB: s. 73 81 6 Å skrive dikt - Å skrive dikt. figur, figurdikt, biodikt, kontraster, skrøne - Gjenkjenne og bruke de språklige virkemidlene gjentakelse, kontrast og enkle språklige bilder - skrive fortellinger, dikt, brev og sakpreget tekst. - ordne tekster med overskrift, innledning og avslutning Zeppelin språkbok s. 28-33 Arb.bok til språkbok s. 13 r Leselekser ZLB: s. 28 29 + hyllebok/lesehefte -skrive dikt med tema fra leseleksa - ordkjedetest 7 Tegneserie - Å lære om tegneserier. - Å lage tegneserier. - tegneserier følger bestemte regler - skrive med funksjonell håndskrift 8 VINTERFERIE 9 Intervju - Å skrive intervju. - skrive med funksjonell håndskrift 10 11 12 13 Ord med sj- lyd Når sj- lyden skrives skj, - sj og sk. Ord med kj- lyd. - Å lære om sj- lyden. - Å lære ord der sj- lyden skrives -skj. - Å lære ord der sj- lyden skrives -sj. Zeppelin språkbok s. 77-83 Arb.bok til språkbok s. 32-33 Leselekser ZLB: s. 90 96, 128 132. Zeppelin språkbok s. 90-93 Arb.bok til språkbok s. 36 Leselekser ZLB: s. 142 145 (OL)+( s. 133-136) Zeppelin språkbok s. 94-101 Arb.bok til språkbok s.37-39

- Å lære ord der sj- lyden skrives -sk. Leselekser ZLB: s. 137-141 Leseaksjon uke 11-12 -Lære om Marit Nicolaysen og hennes forfatterskap -øke leseferdighet og leseglede Lese Svein og rotta-bøker hjemme og på skolen. -fakta om forfatteren -enkel bokanmeldelse -avslutte med film -målprøve -gjenspørring 14 PÅSKEFERIE 15 16 Ord med j- lyd Når j- lyden skrives hj, -gj og g. 17 Ordklassen substantiv Mer om substantiv - Å lære om j- lyden. - Å lære ord der j- lyden skrives -hj. - Å lære ord der j- lyden skrives -gj. - Å lære ord der j- lyden skrives -g. - Å lære om substantiv. egennavn, fellesnavn, ordklasse. - Å forklare hva et substantiv er. bestemt form, ubestemt form entall. Zeppelin språkbok s. 117-123 Arb.bok til språkbok s. 50-52. : Leselekser ZLB: s. 146-148 Zeppelin språkbok s. 124-129 Arb.bok til språkbok s. 53-54. Leselekser ZLB: s149-156. 18 Ordklassen verb Mer om verb - Å lære om verb. - Forklare hva et verb er. infinitiv, nåtid og fortid. 19 Ordklassen adjektiv - Å lære om adjektiv. - Å lære ulike former av adjektivet. - Foklare hva et adjektiv er. 20 Ord med ng-lyd - Å lære ord der ng- lyden skrives Zeppelin språkbok s. 130-135 Arb.bok til språkbok s.55-56. Leselekser ZLB: s. 157-160 Zeppelin språkbok s. 136-138 Arb.bok til språkbok s. 57-58 Leselekser ZLB: s. 161-164 Zeppelin språkbok s. 139-141

- ng, -nk og -gn Arb.bok til språkbok s 59. Leselekser ZLB s. 165-168 21 Å fortelle med kroppen - Å lære om kroppsspråk. - fortelle, forklare, gi og ta imot beskjeder - samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjoner og praktisere regler for gruppesamtaler 22 Sammensatt tekst: Film - Å lære å lage film. - Å lære hva ordene nærbilde, avstandsbilde og panorere betyr. 23 Les tekster på dialekt - Å lære hva vi mener med disse ordene: bokmål, nynorsk og dialekt. 24 Les dansk og svensk! - Lære om svensk og dansk - Lese og lytte til svenske og danske tekster - lage fortellinger ved å kombinere ord, lyd og bilde - beskrive likhet og forskjeller mellom et utvalg talemålsvarianter i Norge -forstå noe svensk og dans tale Zeppelin språkbok s. 142-145 Arb.bok til språkbok s.60 Leselekser ZLB: s. 169-171, Zeppelin språkbok s. 146-149 : s. 52-53 Leselekser ZLB: s. 172-173 Zeppelin språkbok s. 150-152 Zeppelin lesebok s. 16-17, 29, 36, 67-68, 119, 130, 142, 172 og 176. : Leselekser ZLB: s. 174-177 Zeppelin språkbok s.153 157 Arb.bok til språkbok s.61-63 Kopiark 30-31 25 SISTE SKOLEDAG TIRSDAG 23.JUNI 2015 - synge sanger på dialekt oppgaver - Synge svenske og danske sanger