Arbeidsplan 7. klasse Melding fra lærer UKE 40 Info om klassebilde ble sendt ut tirsdag i uke 39, frist for dette er 13. oktober. Men de som ønsker kan gjerne levere inn før! Torsdag blir det vaffelsalg i 2. og 3. time, husk å ta med vaffelrøre! Legg merke til endringer på timeplanen. 2. time mandag er nå RLE, og 6. t. mandag er engelsk. Dette er p.g.a. av ART-gruppe i klassen. Ukens grublis 28 Månedsslutt Elevrådsmøte 5. time. 29 30 1 2 Helg Levere filmreferat på filmen HERMAN VAFFELSALG Husk å ta med to flasker røre! 8. okt: Diana 12 år :) 9. okt: Renate 12 år :) På et jorde lå det et sted 7 høysåter, og på et annet sted 4 såter. Så kom gårdsgutten og rakte såtene sammen. Hvor mange såter ble det da? Husk hjemmesiden vår! Http://www.alesund.kommune.no/sub/ellingsoyus
MANDAG TIRSDAG ONSDAG TORSDAG FREDAG 1 INFO øving KH Naturfag Matematikk Naturfag 2 RLE Matematikk Norsk 3 Månedsslutt Musikk VAFFEL- SALG Kunst og Håndverk 4 Matematikk Svømming FY-FO Engelsk RLE/SU 5 Norsk Engelsk Norsk Norsk 6 Engelsk Matematikk RLE Samfunnsfag FRI KH GYM Musikk Tirsdag Fredag Design Design Arbeid med forskjellige materialer Arbeid med forskjellige materialer Tirsdag Torsdag Svømming: 50 m. bryst Kroppsøving. Basketball Hva læreren er opptatt av at du gjør; Arbeidet du gjør i timen At du deltar muntlig i timen, og husker å rette opp hånden! Arbeidet du gjør hjemme i lekse. Orden du har i arbeidsboka, og at du skriver pent og ryddig. At du skriver fullstendige setninger. Arbeidsmetoder vi kan; Tankekart Idemyldring Gjenfortelle Forklare ukjente ord Dramatisere Notater Faktasetninger Jeg vet-setninger Tospaltenotat Lage spørsmål til tekst Sammendrag Diktat Referat Intervju Nøkkelord Tegneserie
NORSK Idens hemmelighet av Henning Mankell Presens perfektum - å lese, forstå og gjenfortelle teksten om «Idens Hemmelighet» - å kjenne til forfatteren Henning Mankell. - å skrive ferdig filmreferatet fra «Herman», og å levere det på fronter i din egen mappe. - å vite at presens perfektum er fortidsform av et verb, og at det forteller om noe som har hendt. Skal gjøres! Til tirsdag side 44 49, spørsmål s. 44, 46 og 48 Øveord Til onsdag Kladde ferdig filmreferat på filmen «Herman» slik at du er klar til å føre det inn på data i onsdagstimen. Teksten skal leveres inn på fronter i den personlige mappen din der. Til torsdag side 50 55, spørsmål s. 50, 52 og 54 Til fredag s. 56 61, spørsmål s. 56, 58 og 60. Du skal være ferdig med side 28(A og B) og 29(A) i oppgavehefte. Forordet, ukuelig, eksisterer, borgerkrig, demringen, antilopene, forlater, bevæpnede, fotsålene, åndedrag, høste, kunstferdig, forvridde, monstre, i ly av, framstups, rispende krattet, horisonten, flyktningleir, miner, minerydderne, nonner, skriver, misjonsskole, oppveie, luke ugress, lystre, respekt, reisverk, lirket, brast i latter, nedslåtte, gnisset, minene, formane, iltre, framstups, istykkerrevne,
ENGELSK Til tirsdag 3. Goodbye Albury about moving Irregular vebs uregelrette verb - to read, translate and re-tell the story about «Read the legend about tea»(å lese, oversette og gjenfortelle på engelsk historien s. 28) - to know how to pronounce and spell the new words. (å vite hvordan du uttaler og staver de nye ordene) - to know how to conjugate the irregular verbs; bite-blow-break (å bøye de uregelrette verbene bite blåse - brekke) «Read the legend about tea» page 28 les tekst 4. side 28 New words page 28 nye ord side 28 Read translate and re-tell the new text. Les oversett og gjenfortell den nye teksten Task 10 page 32, find the opposite pairs. Oppgave 10 side 32, finn de motsatte parene. Til torsdag Gloser Internett Easy Les tekst nr. 3 side 28, «The art of tea-making seven golden rules», skriv setningene fint på et ark, pynt og lim inn i skriveboka di. Difficult Read the text «The Boston Tea Party» page 29. New words page 166-167. Write five sentences about the text. Date back, century, during, pleasure, several, travel, eylids, threw, grew, pray Oppgaver! 1. Finn informasjon om te(tea-time) i England, lim inn informasjonen i skriveboka di. 2. oppgave 7 side 30 Kreativ Oppskrifter på engelsk te-mat side 31 Infinitiv Preteritum Perfektum partisipp Bite Bit Bitten bite Norsk Blow Blew Blown blåse Break Broke Broken brekke
MATEMATIKK ADDISJON (hoderegning, addisjon av hele tall og desimaltall) Få trening i å løse addisjonsoppgaver i hodet. Kunne addere hele tall og desimaltall. Kunne fortelle hva et minnetall er, og kunne bruke minnetall når det trengs. Obligatorisk hjemmearbeid Arbeidsmetoder Samarbeid Til tirsdag Gjør oppgave 14 15 og 16 s. 48. Til onsdag Gjør oppgavene 17 og 18 s. 49 og 114 s. 65. Til torsdag I løpet av uke 40 Velg minst FIRE av oppgavene : 29 30 31 34 35 og 36 s. 51. Gjør arket med KRYSSTALL 1 Valgoppgaver! Spill spillet TRE PÅ RAD Gruble Gjør arket med KRYSSTALL 2.
NATURFAG Skal gjøres! Skrive Alle må velge en! Viktige ord Arbeidsmetoder Skrive Internett Samarbeid Husk/øve mer! Gruble Oppgaver Kreativ Tegne Overskrift Blå Rød Grønn Oppgaver!
RLE ETIKK OG FILOSOFI HVEM EIER JORDA? - Å kunne samtale om temaet «hvem eier jorda» - å forklare ordene urfolk og majoritetsbefolkning - å kunne samtale om hvordan språk og kulturer kan dø ut. - å forklare hva vi mener med menneskerettighetene og identitet. «Hvem eier jorda?» s. 102 104 «Språk og kultur kan dø ut» s. 105-108 Skal gjøres! Ord du bør kunne Arbeidsmetoder Skrive Internett Skrive Overskrift Velg en av oppgavene under. Lag en fin fremside der det står «Hvem eier jorda?» Lag illustrasjoner eller lim inn bilder som passer til. Bruk gjerne en hel side. Regjeringen, urfolk, majoritetsbefolkning, konflikter, ressursene, kolonisert, naturrressurser, pygméfolket, vannkraftutbygging, undertrykt, motsetninger, Finnmarksloven, bærekraftig utvilking, generasjoner, reindrift, nasjonalparker, mangfoldet, kvensk, Barnekonvensjonen, respekt og forståelse, duoddji, majoritet, Oppgaver! 1. Lag et sammendrag om teksten «Hvem eier jorda?» eller «språk og kultur kan dø ut» 2. Lag spørsmål til teksten. Skriv også ned teksten, så kan du spørre en eller flere i klassen. Hør på biblioteket etter samisk litteratur. Det kan gjerne være oversatt på norsk. Les en bok, en fagtekst, et eventyr eller et sagn. Hva handler teksten om? Skriv et handlingsreferat. 1. Finn informasjon om samenes skolehverdag og lag et «oppdiktet intervju» med en same på 12 år. Du kan også gjerne ta med litt om hva de gjør på fritiden. 2. Skriv et brev hjem til Norge etter at du har vært i Amazonas og levd sammen med urbefolkningen der. Skriv om hva du har opplevd, hva du tenker og kanskje om hva du ønsker skal skje videre med dem? 1. I Oslo bor det mange samer. Gå inn på Statisktisk sentralbyrås
Samarbeid Bildestudie Filosofisk Kreativ Tegne sider på internett. Søk på «samer». Hvilke opplysninger finner du om samer i Oslo? Skriv en faktaside i skriveboken din. 2. Søke på nettet om «Finnmarksloven». Hva finner du, og hva mener de som har skrevet artiklene. Skriv et kort referat fra tre av artiklene du finner. 3. Finn ut mer om trafikkskiltene i Finnmark. Finn gjerne eksempel på skilter som du kan lime inn i skriveboka di, eller på en plakat som vi kan henge opp i klasserommet. 1. Lag et debattprogram om retten til jorda. Sett sammen et panel av folk som er for og imot Finnmarksloven. En skal være leder av debatten. 2. Dramatiser hvordan du tror det var da det var strid om vannkraftutbygging i Altaelva. Hvordan var de som var imot, hva sa de og hva gjorde de? Se på bildene i leseleksen s. 102 108, hva ser du? Noter nøkkelord til hvert bilde. Hvorfor er det viktig å lære morsmålet sitt? 1. Finn ut mer om duoddji lag en presentasjon av ulike samiske håndverk der du viser både bilde og tekst. 2. Finn ut mer om joik og samisk musikkultur. Presenter for klassen der du snakker litt om den som fremfører og om tradisjonene. 3. Lag et kryssord med tema «samer» som du kan dele ut til de andre i klassen. 1. Tegn noe fra samens hverdag. Få med samedrakten og noe fra musikkkulturen og/eller håndverkskulturen. 2. Lag en tegneserie som handler om «hvem eier jorda».
UKEPLANPRØVE FAG BLÅ RØD GRØNN Norsk Skriv et kort sammendrag av leseteksten du har hatt denne uken. Bruk minst fem av øveordene; ukuelig, eksisterer, borgerkrig, forlater, bevæpnede, fotsålene, åndedrag, i ly av, framstups, rispende krattet, horisonten, flyktningleir, miner, minerydderne, nonner, misjonsskole, luke ugress, lystre, respekt, reisverk, lirket, gnisset, minene, formane, iltre, framstups, istykkerrevne Engelsk Bøye de uregelrette verbene; bite-blow-break Naturfag RLE Forklar ordene urfolk - majoritetsbefolkning - menneskerettighetene identitet