«No one will protect what they don t care about, and no one will care about what they never have experienced.» -Sir David Attenborough.

Like dokumenter
Praktisk skogbruk med miljøforståelse som valgfag Slik kan praktisk skogbruk med miljøforståelse bli et tilbud innen valgfag på ungdomstrinnet

GJENNOMGÅENDE PLAN FOR NATUR OG MILJØ TRINN.

Bærekraftig reiseliv i pakt med natur og lokalsamfunn. Kongsberg 7.desember 2009 Ingunn Sørnes, prosjektleder Bærekraftig reiseliv 2015

Biologisk mangfold og naturopplevelse ved Mjøsa vannet.

Års- og vurderingsplan Natur, miljø og friluftsliv

Kommuneplan og hyttepolitikk. Åpent møte 12. april 2017

Alle barn og unge skal få den støtten de trenger for å ha det bra hjemme, i barnehagen, på skolen, og i fritiden.

Års- og vurderingsplan Natur, miljø og friluftsliv

Progresjon i barnehagens pedagogiske innhold 2019

Det offentliges rolle og muligheter i utviklingen av reiselivet

God dag alle sammen!

Bjørnefaret 9, 3320 Vestfossen Skole: SFO: Barnehage:

VALGFAG 8. TRINN OTTESTAD UNGDOMSSKOLE SKOLEÅRET

Årsplan for Nordre Åsen Kanvas-barnehage

JEG KAN! " PERIODE: September, oktober og november 2011 for REODOR

Verdiskaping i reiselivet -

Periodeplaner for barnehageåret Leiktun Barnehage Avd. Rogna og Furua

Engasjerte foreldre skaper trygge barn Foreldre er de beste forebyggerne

Kommuneplanens samfunnsdel Med glød og go fot

Halvårsplan. for Månedalen våren 2019

Lars Maanum. Fra 1. mars 15 Styrer i Steinbråten naturbarnehage 8 år leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo

Lars Maanum. Daglig leder i Rudene barnehageområde i bydel Søndre Nordstrand, Oslo. 44 år i naturen med barn. Over 55 år på kryss og tvers i Østmarka

Å rsplan 2018/2019. Om barnehagen

Rundt våre leirbål er det plass til alle!

Års- og vurderingsplan Natur, miljø og friluftsliv

Stem på Berlevåg SV Sosialistisk Venstreparti

Livet leves lokalt. Program Øvre Eiker

Kropp, bevegelse, mat og helse. Ruste barn for fremtiden. Lek med venner. Friluftsliv for alle. Mat Med Smak. Barns medvirkning.

Framtidas kompetanse. Samskaping om fagfornyelsen. Marianne Lindheim, KS

Lokal læreplan i. Natur, miljø og friluftsliv

MEG SELV OG ANDRE PROSJEKTRAPPORT, BASE 2

Odelsgut. (arv, kultur, historie, opphav, generasjoner)

Fra læreplanen i fagene: Valgfagene skal bidra til at den enkelte kan få oppleve inspirasjon, mestring og oppdage egne muligheter gjennom praktiske

Verdier og mål i rammeplanene

Utdrag fra Rammeplan for barnehagen: Natur, miljø og teknologi og utdrag fra Kunnskapsløftet: Læreplan i naturfag (NAT1-03)

å fange inn og fange opp elever som enten tar dårlige valg, eller som ikke får til det som er ønsket og forventet.

FSK. Uke Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag FSK

Samarbeid med frivilligheten Frivillighet Norge v/ida Marie Holmin. Rehabiliteringskonferanse , Ålesund

Halvårsplan. for Månedalen høst 2018

Valgfag på ungdomstrinnet

Halvårsplan. for Månedalen høsten 2019

- et godt sted å være - et godt sted å lære

Bærekraftig kystturisme i Finnmark. Kristin T. Teien WWF- Norge Kongsfjord Gjestehus,

Pål K. Medhus 2018

JEG KAN! " Med skogen som læringsarena! PERIODE: September, oktober og november 2011 for SOLAN

Progresjonsplan Capella barnehage

VERN AV SÆRSKILTE OMRÅDER

VALGFAG VED BØLER SKOLE SKOLEÅRET 2018/2019

Qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuio

TILVENNING -Trygghet. Fellessamling Matgrupper. Prosjekt HØST. Lavvoleir Turglede

Leirskole tilbudet for Tjømebarna. Foreldreutvalgene Tjøme

VALGPROGRAM - MILJØPARTIET DE GRØNNE NORDKAPP

Økoturismen gir nye muligheter for samspill mellom primærnæringene og reiselivet. Arne Trengereid

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

Regjeringen.no.

Foreldreundersøkelsen

Livsglede i Trondheim kommune. Foto: Carl-Erik Eriksson

Fladbyseter barnehage 2015

I tillegg til opplæringsloven, gjelder også forskrift om miljørettet helsevern i barnehager og skoler for skolefritidsordningen.

FOR MENNESKER OG MILJØ

Den viktigste funksjonen campus har er å legge til rette for at folk møtes for faglig og sosial samhandling.

Odelsgut (arv, kultur, historie, opphav, generasjoner)

Alteren skole Plan for kvalitetsutvikling Denne planen er laget ut fra Rana kommunes Plan for skole og kvalitetsutvikling

På lag med framtida VIRKSOMHETSPLAN FOR NYPLASS SFO (revideres årlig hver vår) LINDESNES KOMMUNE

Føringer for innhold i SFO

150 års virksomhet I fjellet med bærekraft I fokus

Årsplan Hvittingfoss barnehage

Utvikling av læremidler i grunnskolen - NDLA som modell. juni 2016

Skoleeiers rolle i implementering av digitale læringsformer

Foreldreundersøkelsen

Halvtårsplan. Halvtårsplan MÅNEDALEN. Månedalen Bogafjellbakken Naturbarnehage

«FRISKUS» Friske barn i sunne barnehager!

Verdigrunnlag ny vgs. Dialogkonferanse, 12. april 2019

FRIVILLIGHET en verdi i seg selv! Nasjonalforeningen Hedmark/Oppland april 2015/koht

Seniornettkonferansen 2005

«ET MENTALT TRENINGSSTUDIO»

Hva må naturpiloten kunne?

Kvislabakken barnehage er et mangfoldig læringsverksted

Samtale med barn. David Bahr Spesialpedagog. Fagdag

Valgfag ved Varden ungdomsskole

DEICHMANSKE BIBLIOTEK

Foreldreundersøkelsen

BAKKEHAUGEN BARNEHAGE. Sosial kompetanse

El-sykkel som omstillingsteknologi viktigheten av å studere et praksisperspektiv. Robert Næss Institutt for tverrfaglige kulturstudier

qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqw ertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwer tyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

Pedagogisk Plattform

Innspill til evaluering av gudstjenestereformen i forkant av Kirkemøtet 2017

- Synergier og utviklingsmuligheter

Foreldreundersøkelsen

SKOLEPOLITISK PLATTFORM

BAKGRUNN VEDLEGG FORSLAGSSTILLER: Landsstyret VEDTAKSKATEGORI: Vedtak. FORSLAG TIL VEDTAK: Landsting godkjenner strategi for perioden

Årsplan 2018 for Den tyske barnehagen Oslo. Versjonsnummer 1 - Godkjent av Samarbeidsutvalget 06/12/2017

Foreldreundersøkelsen

Foreldreundersøkelsen

FaceBook gjennomsnittsalder: år og år. 3 millioner nordmenn på FaceBook.

Program for Måsøy Høyre. Måsøy opp og fram!

Å rsplan for Hol barnehage

Samfunnsmål og strategier

Transkript:

friluftliv.no

«No one will protect what they don t care about, and no one will care about what they never have experienced.» -Sir David Attenborough.

Jo mer vi bruker naturen vi er så glad i, jo mer ødelegger vi den. Gjennom hvordan vi bruker den, hva vi har med oss og hvordan vi kommer oss dit. Det er dette som er Friluftsparadokset. Det ligger store muligheter i å legge til rette for at folk skal ta bedre og grønnere valg, uten at det går på bekostning av naturopplevelsen eller naturen selv. Norge har alle forutsetninger for å ta spydspissrollen på disse løsningene, og det nære og bærekraftige friluftslivet. Siden april 2018 har 17 aktører fra næringsliv, offentlig sektor og ideelle organisasjoner arbeidet sammen i Friluftsparadokset, for å skape nye løsninger for et mer bærekraftig friluftsliv. Rammene for arbeidet har vært: - Koble flere på naturen Hvordan kan vi senke terskelen og tilrettelegge for at enda flere får naturopplevelser på bærekraftige premisser? - Redusere fotavtrykk Hvordan kan vi lage produkter og tjenester som muliggjør lavere fotavtrykk, med tanke på utstyr, transport, mat, overnatting og avfall? - Skape håndavtrykk Hvordan kan friluftsopplevelsen vår bidra til å bedre vilkårene for naturen gjennom å styrke økosystem og biologisk mangfold? Tilgang Kunnskap Empati Koble flere på naturen Sirkularitet Mobilitet Sporløs ferdsel Reduser avtrykk Skape håndavtrykk Tilrettelegge - Aktivere - Regenerere

Vi må gjøre avstanden til naturen praktisk og mentalt kortere, for flere! UTEKLASSE ROMMET En digital plattform som gjør det enklere å bruke naturen som klasserom. Innholdet har fokus på læring gjennom praktisk aktivitet. I tillegg til helsefordelene ved å få elevene ut i bevegelse, har det å ta naturen i bruk som læringsarena en rekke andre fordeler. Ikke minst har det positiv innvirkning på læringsutbyttet og på de sosiale relasjonene elevene imellom.

DU HAR TID FOR TUR Det kan være vanskelig å finne motivasjon og plan for å komme seg ut i hverdagen. Du Har Tid viser deg hva som finnes av natur og friluftsopplevelser der du er. Det er viktig å forstå hvor ulik motivasjon vi har for å endre vår atferd. Du har Tid utforsker hvordan vi kan matche tilbud og behov for den enkelte slik at det både føles relevant og berikende i etterkant, uavhengig av tid. GREEN INCLUSIVE Flere av oss er nysgjerrige på naturbaserte opplevelsesreiser, men samtidig blir vi også mer bevisst på utfordringene reiselivet fører med seg. Publikum søker gode tilbud fra aktører som gjør det enklere å finne frem til, og velge klima- og miljøvennlige reiseprodukter.

FELLESBODEN Nordmenn har boden full av utstyr for å ha muligheten til å komme seg ut i aktivitet. Kan vi oppbevare, vedlikeholde og leie ut utstyret vårt slik at vi kan dele på det vi eier og samtidig få bruke vårt favorittutstyr når vi selv trenger det? Vi må redusere vårt avtrykk gjennom sirkulær verdiskapning

VELBRUK Gjennom å registrere vedlikehold på det brukte utstyret vi selger kan vi øke tilliten til, og samtidig gi en en økt opplevd verdi, til tingene gjennom historien knyttet til dem. Skaper vi et økt marked for gjenbruk vil også produsenter kunne motiveres til å designe produkter for lenger holdbarhet og enkelere vedlikehold. LEI EN HARDFØR VIKING Med en abonnementstjeneste på barnesko kan foreldre enkelt møte utfordringene med utskifting av sko etterhvert som barnet vokser riktig sko for årstid, riktig størrelse og god kvalitet på fottøyet.

LÆR AV DE LOKALE Vi søker oss gjerne til de genuine og unike opplevelsene. Det ligger mye gull skjult i reiselivsnorge: En mulighet for å sikre lokal verdiskapning, engasjere lokalsamfunn og lokalmiljø på dets premisser. Ved å tilby en unik og ekte naturopplevelse gjennom lokal kutlur, lokale tilbud og lokalt vertskap, får vi mer bærekraftig og mer kunnskapsbasert turisme. Bedre for de tilreisende, de lokale og naturen. NATURFADDER Arealødeleggelse ved utbygging av veier, hyttefelt og industri er en av de største truslene mot natur og artsmangfold. Folk har ofte sterke følelser for spesifikke naturområder, og ønsker å bidra til bevaring. Hvordan kan vi aktivere dette engasjementet i vår tid?

Vi må gjøre natur og lokalsamfunn til bedre steder når vi er der MED MENING I RYGGSEKKEN Mange av oss ønsker å bidra positivt. Faktisk er det flere hundre millioner timer lagt ned i frivillig innsats i Norge hvert år. Samtidig er motivasjonen sterkest om vi får bidra med noe vi er flinke til eller føler er klart relevant for oss. Vi må tilrettelegge for mer enn bare den tradisjonelle dugnadsaktiviteten for å engasjere flere i fremtiden. NORDLANDSRUTA Lenge har vi ønsket oss flere tilreisende til norsk natur- men de siste årene har vi i økende grad opplevd utfordringene ved dette: Både for lokalsamfunn og naturen. Vi må utvikle bærekraftige prinsipper for reiselivsaktivitet og lokalsamfunn i utformingen av våre kommende nasjonale turiststier og andre naturbaserte reiselivstilbud.

Friluftsparadokset ble initiert av:

Når møtte du / din virksomhet friluftsparadokset?

friluftliv.no foto:mads Oftedal Schwencke