Holocaust i kulturen -elevens materiale

Like dokumenter
Fortellinger om Holocaust -lærerens materiale

Holocaust i kulturen -Om hvordan vi skaper våre inntrykk av fortiden

Undervisningsopplegg til txt 2015 Tidsinnstilt

OPPDRAG 1 GRUPPETENKNING

Leseveileder. Saupstad skoles satsning på helhetlig skoledag, har tilført midler som skolen har valgt å bruke på bla leseveileder

Kontekst basisbok Gyldendal forlag. Læreverket har to tekstsamlinger. Tekster 2 er en av disse.

Forestillingen om herrefolket. vei ble gjennomført.

Fortelling 3 ER DU MIN VENN?

PIKEN I SPEILET. Tom Egeland

Bakgrunnskunnskap: Svar på to av oppgavene under.

SKJØNNLITTERATUR - NOVELLE En nesten pinlig affære (Johan Harstad, 2004)

INT. BRYGGA. SENT Barbro har nettopp fått sparken og står og venter på brygga der Inge kommer inn med siste ferja. INGE BARBRO INGE BARBRO INGE

Jeg klarte å lese en hel bok!

FORELDRE- OG LÆRERVEILEDNING

OPPDRAG 1 - STIGMATISERING

Finn ut om påstanden på skiltet stemmer ved å svare på spørsmålene under.

Lisa besøker pappa i fengsel

DONORBARN PÅ SKOLEN. Inspirasjon til foreldre. Storkklinik og European Sperm Bank

Kapittel 11 Setninger

Hva kan bidra til å styrke vår emosjonelle utvikling, psykiske helse og positive identitet?

Hanas koffert. av Karen Levine

Hvorfor ser vi lite i mørket?

Fra tekst til libretto

Den internasjonale sommerskole Universitetet i Oslo

Vinden hvisker... Hva er styrke? Hvordan løser vi konflikter uten vold? 3 skuespillere. 3 reisekofferter. 3 fabler av Æsop

Etterarbeid til forestillingen «stor og LITEN»

Det er frivillig å delta i spørreundersøkelsen, ingen skal vite hvem som svarer hva, og derfor skal du ikke skrive navnet ditt på skjemaet.

Karen og Gabe holder på å rydde bort etter middagen.

Kjære unge dialektforskere,

Finn ut om påstanden på skiltet stemmer ved å svare på spørsmålene under.

Vurdering FOR læring. Fra mål og kriterier til refleksjon og læring. Line Tyrdal. 24.september

Andre bøker av Aage G. Sivertsen:

Den ømme morderen Arbeid med kortroman av Arne Berggren, norsk vg1 YF 8-10 timer

ANGREP PÅ NORGE, FELTTOG OG KAPITULASJON

Velg å være ÆRLIG. Forstå at jeg ikke er Gud R I G J O R T VALG 1. Sannhetens valg. Bønn til sannhetens valg

Gjennom lydmuren. Jeg har alltid folt meg litt i min egen lille boble. Om a leve med nedsatt horsel. Forsiden

Manus til episodene ligger ikke ute, men serien kan sees på HBO. Scenen er hentet fra episode You Are the Wound. HANNAH

Eventyr og fabler Æsops fabler

DEL 1: EVENTYRET KALLER FORARBEID

Liv Køltzow Melding til alle reisende. Roman

HUND BET MANN. Av kandidat 7

Last ned Jøde i Tyskland - flyktning i Norge - Øystein Løvseth. Last ned

1. INT. FOTOSTUDIO - DAG Kameraet klikker. Anna tar portrettbilder av Dan.

BLUE ROOM SCENE 3. STUDENTEN (Anton) AU PAIREN (Marie) INT. KJØKKENET TIL STUDENTENS FAMILIE. Varmt. Hun med brev, han med bok. ANTON Hva gjør du?

Er du oppvokst i en familie der det ble lagt vekt på humor? Hvis ja beskriv

Et lite svev av hjernens lek

DIANA Vil du hjelpe meg med matvarene? DAVID Okay. DIANA Tomatene ser fine ut... Har du sett dem? David? DAVID Hva er Gryphon?

Sammendrag. Skjemainformasjon. Norges dokumentarv nominasjonsskjema Referanse Innsendt :04:31

Oppgave til novella Ung gutt i snø av Bjarte Breiteig

Livet til det lykkelige paret Howie og Becca blir snudd på hodet når deres fire år gamle sønn dør i en ulykke.

Hvordan få til den gode samtalen. Mestringsenheten 12.desember 2012 Randi Mossefinn

Den andre verdenskrigen

STEPH. GREG Hei, hva skjer? STEPH Kan jeg komme inn, eller? GREG Ja, faen, kom inn 'a Vil du ha en pils, eller? STEPH Pils nå? Nei takk.

HOLOCAUST PÅ FILM I UNDERVISNINGEN Side 1

ANITA forteller. om søndagsskolen og de sinte mennene

Last ned Tyskerungen - Camilla Läckberg. Last ned

I tidligere har jeg skrevet om hvor stor betydning undervisning om ekteskap for shanfolket er. Og jeg har igjen sett hvor viktig dette er.

Last ned Til Norge for å dø - Knut Flovik Thoresen. Last ned

PÅ TUR I LARS HERTERVIGS LANDSKAPSBILDER

Jesus har større makt enn pornografien og åndelige krefter

Klart nok? Om kodeknekking og myteknusing Margrethe Kvarenes Oslo, 3. desember 2014

Kari Saanum. Roman. Omnipax, Oslo 2015

Preken 6. april påskedag I Fjellhamar Kirke. Kapellan Elisabeth Lund

Ingen vet hvem jeg egentlig er. Hjelperens møte med skammens kjerne - ensomheten

Hvor langt er du villig til å gå for kjærligheten

DEN GODE VILJE av Ingmar Bergman

Artikkel. Marin bioteknologi: FRAMTIDEN LIGGER I HAVET (Kontekst basisbok 8-10)

Referat fra Temakveld om lobbyvirksomhet Innleder: Håvard B. øvregård, leiar for Noregs Mållag

Fortelling: = skjønnlitterær sjanger fiksjon (oppdiktet) En fortelling MÅ inneholde:

Jo, Boka som snakker har så mange muligheter innebygget at den kan brukes fra barnehagen og helt opp til 10. klasse.

Birgit H. Rimstad (red.) Unge tidsvitner. Jødiske barn og unge på flukt fra det norske Holocaust

JERRY Hva vil du gjøre da? EMMA Jeg vet faktisk ikke hva vi gjør lenger, det er bare det. EMMA Jeg mener, denne leiligheten her...

Leseutviklingen fortsetter

Hva er din største utfordring når det handler om å selge og å rekruttere?

Det står skrevet i evangeliet etter Johannes i det 10. Kapittel:

Årets nysgjerrigper 2009

Etisk refleksjon Forskjellige metoder. Bert Molewijk

TIMSS & PIRLS Spørreskjema for elever. 4. trinn. Bokmål. Identifikasjonsboks. Lesesenteret Universitetet i Stavanger 4036 Stavanger

Last ned Helgas dagbok - Helga Weiss. Last ned. Last ned e-bok ny norsk Helgas dagbok Gratis boken Pdf, ibook, Kindle, Txt, Doc, Mobi

Innledning: Elsket. Dette er en hemmelighet fordi veldig få av oss er klar over det, og enda færre klarer å tro at det er sant.

Tom Egeland Nostradamus testamente. Spenningsroman

To barns flukt under andre verdenskrig

Intervjuguide, tuberkuloseprosjektet Drammen

GJERSTAD SKOLE Vurdering For Læring

Pedagogisk arbeid med tema tristhet og depresjon i småskolen

ARBEIDSKRAV 2A: Tekstanalyse. Simon Ryghseter

Preken 2. s i åp.tiden. 10. januar Kapellan Elisabeth Lund

Karriereveiledning tilfredshet, utbytte og behov

Verdier. fra ord til handling

Eventyr og fabler Æsops fabler

ANDEBU SKOLE - kunnskap og utvikling

:05 QuestBack eksport - Brukerundersøkelse om brukermedvirkning

Morten Harry Olsen. Skrivehåndverket. En praktisk guide for nybegynnere

Skoletorget.no Moses KRL Side 1 av 6

Oversatt: Sverre Breian. SNOWBOUND Scene 11

Leker gutter mest med gutter og jenter mest med jenter? Et nysgjerrigpersprosjekt av 2. klasse, Hedemarken Friskole 2016

NÆROSET IDRETTSLAG. Organisasjonsnummer:

En eksplosjon av følelser Del 3 Av Ole Johannes Ferkingstad

Det barn ikke vet har de vondt av...lenge Gjør noe med det, og gjør det nå!

Transkript:

Holocaust i kulturen -elevens materiale Sannsynligvis har du mange inntrykk av 2. verdenskrig, nazismen og Holocaust fra andre kilder enn læreboka. Kanskje har du sett spillefilmer, lest romaner eller dagbøker, spilt dataspill eller lest tegneserier, som har et tydelig hendelsesforløp med en begynnelse og en slutt. Slike kan vi kalle historiske fortellinger. Historiske fortellinger er bygget på historiske fakta, altså noe som har skjedd i virkeligheten. Samtidig benytter de ulike virkemidler, for eksempel fiksjon og stemningsog tankeskildringer. Historiske fortellinger er viktige for å lære om fortiden, fordi de gjør historien interessant og meningsfull for oss. Da er det også viktig å reflektere over hvilke virkemidler som tas i bruk og hva som er sant og hva som er oppdiktet. Her følger noen oppgaver som handler om Holocaust i kulturen. 26. november 26. november er en tegneserie der fire overlevende fra Holocaust i Norge forteller om sitt møte med de nazistiske forfølgelsesene. Velg enten utdrag 1 eller utdrag 2. utdrag 1: Holocaust i kulturen - elevens materiale for u-trinn Side 1

utdrag 2: Holocaust i kulturen - elevens materiale for u-trinn Side 2

Oppgaver til tegneserieutdragene: 1) Forsøk ved hjelp av tegningene å fylle ut rutene der teksten er fjernet. 2) Hva tror du skjer videre? 3) Beskriv stemningen i tegningene. 4) Skriv kort om hvordan du kom frem til løsningene dine i oppgave 1) og oppgave 2). Forsiden av tegneserien 26. november, en tegneserie basert på fire overlevelsesberetninger fra Holocaust i Norge. Ruth Maiers dagbok Ruth Maier flyktet fra Wien til Norge i 1938. Under tiden i Norge førte hun dagbok. Ruth Maier ble drept 1. desember 1942. 1) Strek under det du tror er historiske fakta i utdraget fra Ruth Maiers dagbok under. 2) Hva vil du kalle det du ikke har streket under? 3) Hvem er mottaker? (hvem er teksten ment for?) 4) Hva får du vite i denne teksten som du ikke får vite i en faktatekst (for eksempel i læreboka eller på Wikipedia)? Ruth Maiers dagbok ble tatt vare på av Gunvor Hofmo, redigert av Jan Erik Vold og utgitt i 2007. Holocaust i kulturen - elevens materiale for u-trinn Side 3

Så 1) Les teksten 2) Hva handler teksten om? 2) Hva tror du har skjedd før vi kommer inn i handlingen? 3) Hvem er fortelleren? Beskriv fortelleren. 4) Er det noen historiske fakta i fortellingen? (Er det noe her som har skjedd i virkeligheten?) 5) Hvem er mottakeren? (Hvem er boka skrevet for?) Begrunn svaret ditt: hvordan kan du se hvem som er mottaker? 6) Kan man lære noe om Holocaust av denne teksten? Begrunn svaret ditt. Så er oppfølgeren til En gang, to spenningsromaner for barn om Holocaust, skrevet av Morris Gleitzman. Holocaust i kulturen - elevens materiale for u-trinn Side 4

Utdrag fra Det angår også deg : Vi kom til Oslo midt på dagen. Gråvær og trist. Flyalarmen gikk. Ingen norsk sivilist skulle få se det som nå skulle skje. Likevel stod det folk foran sperringen til «Amerika-kaien». Norske venner. Jeg så dem gjennom et vindu i sykevognen jeg satt i. Jeg så også noe mer. Et høyt, gråsvart skipsskrog bare syv-åtte meter borte. Det var «SS Donau aus Bremen». Slaveskipet. Utenfor vognen satte en mannsstemme i et fortvilet rop, et eller annet om kvinner og barn. Vi forstod at også kvinnene var tatt. Professor Epstein falt fullstendig sammen og brast i gråt. Alle brøt sammen, også jeg. Det angår også deg Det angår også deg er historien til Herman Sachnowitz som overlevde Holocaust. Utdraget handler om den 26. november 1942, da 532 norske jøder ble deportert fra Oslo med DS Donau. Handlingen starter i det Herman og de andre mannlige jødene fra østlandet kommer til Oslo fra Berg fangeleir. 1) Sett strek under det du tror er historiske fakta i teksten. 2) Hvilke ord i teksten er stemningsskapende? Sett ring rundt disse ordene. 3) Hva gjør de stemningsskapende ordene med teksten? 4) Hvorfor er stemningsskapende ord ikke alltid det samme som fakta? Det angår også deg er en tidsvitneskildring fortalt mer enn 30 år etter at handlingene fant sted. Forteller er overlevende Herman Sachnowitz, mens forfatter er Arnold Jacoby. Holocaust i kulturen - elevens materiale for u-trinn Side 5

26. november Utdraget handler om den 26. november 1942, da 532 norske jøder ble deportert fra Oslo med DS Donau. Handlingen er fra kaia, i det tyske vakter jager de norske jødene inn i skipet. Norske politifolk hadde kommandoen frem til kaia, og på kaia overtok tyske SS-vakter. 1) Hva er det som skjer på tegningene? 2) Hvilke historiske fakta finnes i dette utdraget av tegneserien? (Hva er det her som helt sikkert har skjedd i virkeligheten?) 3) Hva tror du tegneren har lagt til her for å skape interesse og stemning hos leseren? 4) Hvilke perspektiver har tegneren valgt? (Hvem sine øyne er det vi ser hendelsene gjennom: en person eller en utenforstående forteller? Er det oversiktsbilder eller nærbilder? Hvem eller hva er i fokus på de forskjellige tegningene? Hvorfor tror du tegneren har gjort det akkurat slik?) Forsiden av tegneserien 26. november, en tegneserie basert på fire overlevelsesberetninger fra Holocaust i Norge. Holocaust i kulturen - elevens materiale for u-trinn Side 6