Norges Svømmeforbund Et helhetlig utdanningstilbud Tore de Faveri, 20. april 2007 Page 1 of 25
Charles Darwin: En organisme som ikke utvikler seg i tempo med, eller raskere enn sine omgivelser, dør Page 2 of 25
Klubben i et fugleperspektiv Page 3 of 25 Illustrasjon: Tor-Anders Hanssen
Den daglige kampen o I vår iver etter å tilfredsstille alle i nuet, kan det hende vi mister oversikten over historien, og evnen til å tenke på fremtiden Vis Nøtteknekker -video Page 4 of 25
Idrettens dualisme Angst Rådgivning Forvaltning Vedtak Tradisjoner Mestring Veiledning Forandring Vekst Visjoner Fortid Nå Fremtid Illustrasjon: Tor-Anders Hanssen Page 5 of 25
Et helhetlig utdanningstilbud Nivå 4 Topptrener 2 (NTNU-OLT) Idrettsleder 4 Nivå 3 Topptrener 1 (NIH- OLT) Idrettsleder 3 Nivå 2 Idrettsleder 2 Forbundsdommer Trener 2 (Juniortrener) Nivå 1 Norges Svømmeskole Idrettsglede i skolen Skolesvømmen Svøm langt Ungdomstrener Videregående instruktør Begynnerinstruktør Idrettsleder 1 Temakurs Bestillingskurs fra klubber Temakurs Delvis fra T/Lkonferansen Kretsdommer Arrangementseminar Akt tilbud Trenerutd. Lederutd. Org.utvikling Anlegg Arrangement Dommere Page 6 of 25
Gårsdagens idrettslag o Fleridrettslag o Tradisjonelle idretter o Ingen ansatte o En eller flere ildsjeler, som la ned 1000-vis av timer o Det eneste stedet der folk fra nærmiljøet møttes Page 7 of 25
Idrettslaget på 2000-tallet o Fra fleridrettslag til særidrettslag o Fra ildsjeler til administrasjon o Idrettslaget = et av mange tilbud o Medlemmene bytter idrett og idrettslag oftere o Større krav til klubben o Mer kommersielt Page 8 of 25
Hva sier krystallkula, eller hvilke symptomer ser man o 8 av 10 barn er med i org idrett o Stort frafall tidlig i tenårene o Lav andel av innvandrere o Lav voksenandel mosjon skjer utenfor idretten o Lav kvinneandel som trener/leder o Flere nye aktiviteter dukker opp o Kort frivillighet (1,4 år) o Økt fedme og inaktivitet i befolkningen o Liten andel funksjonshemmede Page 9 of 25
Norsk idretts utfordring er at Fra monopol til parabol idretten ikke har maktet å gi et tilbud som matcher andre eksisterende tilbud Page 10 of 25
Fra monopol til parabol o Idrettsanleggene er enten stengt, for langt unna eller for kostbare o Det frivillige Norge og det offentlige Norge har ikke felles mål, ingen felles retning o Få felles kampanjer, få felles møteplasser o Idretten ikke har sammen med myndighetene maktet å drive foreldreopplysning ift viktigheten av fysisk aktivitet Page 11 of 25
Hvordan kan vi løse de utfordringer vi er stilt ovenfor? o På områdene: o Organisasjon o Trener o Ledelse o Anlegg o Aktivitetstilbud o Arrangement NSF ønsker å løse disse utfordringene gjennom Illustrasjon: Tor-Anders Hanssen Page 12 of 25
Helhetlig klubbutvikling o Alle tiltak (utdanning, kurs, møteplasser) som kan føre en klubb fra en nåsituasjon til en fremtidig ønsket situasjon o Norges Svømmeforbund bør få den gode sirkel til å skje o Prosess -> Tiltak -> Aktivitet - > Prosess o Dette skjer gjennom et langt liv med klubbene Page 13 of 25
Klubbutvikling med omsorg o 1. klubbesøket med omsorg (Klubbveileder) o Samtale, idemyldring, konkretisering av utviklingsområder o Hva kan NSF hjelpe klubben med? (Kurslærere) o Organisasjonsutvikling o Trenerutvikling o Lederutvikling - Idrett og ledelse 1-4 o Anlegg o Aktivitetsutvikling o Arrangementsutvikling/dommerutdanning o Deretter; Oppfølgingsmøte med omsorg (Klubbveileder) o Hvilken bistand har dere nå behov for? Illustrasjon: Tor-Anders Hanssen Page 14 of 25
Hjelp! NSF kontor Finne løsninger sammen Avdekke behov for utdanning Klubbveilederen vanne og gjødsle klubbene Kurslærere innen: -Dommerkurs -Instruktørkurs -Trenerkurs -Idrett og Ledelse 1-4 Illustrasjoner: Tor-Anders Hanssen og Tore de Faveri Page 15 of 25
NSFs misjonærer i det vannstrakte land Vanne og gjødsle o NSF har nå 5 Klubbveiledere, og flere vil skoleres nærmere sommeren o Klubbveilederne har kompetanse innenfor f.eks. klubbledelse, organisering av svømmekurs, trening av barn/unge/elite, mosjonstiltak, ungdomsfrafall osv o Klubber som ønsker besøk av en Klubbveileder vil kunne bestille dette hos NSF. Page 16 of 25
Idrett og Ledelse 1-4 Illustrasjon: Idrett og Ledelse 1-4 Page 17 of 25
Vårt verktøy: GAP-analyse Klubbens nå - situasjon: Hva funger bra? Hva fungerer mindre bra? Trappa forskjell mellom ønsket situasjon og nå - situasjon Ønsket situasjon Hvor vil klubben i fremtiden? Hva ønsker klubben å oppnå? o I en GAP-analyse ser man på avviket (gapet) mellom den nåværende situasjonen og den ønskede situasjonen. o Det er klubbens oppgave å finne konstruktive måter å lukke gapet mellom dagens nivå og foretrukket fremtid. Illustrasjon: Idrett og Ledelse 1-4 Page 18 of 25
Et helhetlig utdanningstilbud Nivå 4 Topptrener 2 (NTNU-OLT) Idrettsleder 4 Nivå 3 Topptrener 1 (NIH- OLT) Idrettsleder 3 Nivå 2 Idrettsleder 2 Forbundsdommer Trener 2 (Juniortrener) Nivå 1 Norges Svømmeskole Idrettsglede i skolen Skolesvømmen Svøm langt Ungdomstrener Videregående instruktør Begynnerinstruktør Idrettsleder 1 Temakurs Bestillingskurs fra klubber Temakurs Delvis fra T/Lkonferansen Kretsdommer Arrangementseminar Akt tilbud Trenerutd. Lederutd. Org.utvikling Anlegg Arrangement Dommere Page 19 of 25
Er vi svømmedyktige? o 50% av norske 10-åringer er ikke i stand til å svømme 200m o I snitt drukner 150 personer hvert år o Et stort antall skoler har ikke svømmeundervisning o 98% av elevene ønsker mer svømmeundervisning i skolen o 86% av lærerne ønsker at det blir satt av mer tid til svømmeopplæring Page 20 of 25
Hva vil det si å være svømmedyktig? o Nordisk definisjon: o Å falle / hoppe uti vannet for deretter å ta seg opp til vannflaten, svømme 200m hvorav 50m skal svømmes på ryggen Page 21 of 25
Vanntilvenning = erfare og venne seg til vannets egenskaper Leke Holde pusten Dykke Hoppe Hvordan bli svømmedyktig? Flyte / sveve Linjeholdning Balansere Forandre posisjon og leie i vannet Mestring av vann = utnytte vannets egenskaper og skape fremdrift Gli Rytmisk pusting Fremdrift Page 22 of 25
Norges Svømmeskole o Nasjonal plan for svømmeopplæring o Metodikk som alle klubber bør benytte o Et system som sikrer en fornuftig organisering og progresjon i svømmeopplæringen o Et lisensiert varemerke Vis Vannmarsj -video Page 23 of 25
Produkter tilgjengelig for klubbene o Badedrakter og badebukser. Størrelser: fra 5 til 12 år. o 1 pakke inneholder 4 drakter i en størrelsekategori. Pris pr pakke kr 228,- o Og ikke bare det; ved kjøp av 2 pakker eller flere er prisen pr pakke: kr 198,-. o o o Badehetter i silikon 1 pakke inneholder 12 hetter. Pris pr pakke kr 598,- Og ved kjøp av 2 pakker eller flere er prisen pr pakke: kr 460,- Dette betyr at ved kjøp av 1 pakke, vil stykkprisen være på kr 57,- for drakt/bukse, og kr 50,- for hettene. Ved kjøp av 2 pakker eller flere vil stykkprisen for drakt/bukse være på kr 49,50 og for hettene kr 38,-. Page 24 of 25
Darwin s idrettsteori Den idrettsorganisme som er villig til å gi medlemmene den oppmerksomhet de fortjener og utvikle seg sammen med dem, vil kunne stå sterkt også i fremtiden! Page 25 of 25