Porsholen skole. I uke 35 starter vi opp svømmeundervisningen for elever på 2,3,4 og 7. trinn.

Transkript

1 Porsholen skole SVØMMING 2,3,4 og 7.trinn 2019/2020 I uke 35 starter vi opp svømmeundervisningen for elever på 2,3,4 og 7. trinn. 3.trinn og 7.trinn skal svømme i Giskehallen på fredager. 4.trinn skal svømme på Høyland onsdager før jul og 2 trinn etter jul. Onsdag: Klasse 4A/(2a etter jul) Buss til Høyland går kl fra Porsholen skole, og bussen er tilbake på skolen ca Klasse 4B (2B etter jul) Buss til Høyland går kl fra Porsholen skole og bussen er tilbake på skolen ca Fredag: 7A og 3A frem til jul: Buss til Giskehallen går kl fra Porsholen skole, og bussen er tilbake på skolen ca B og 3B frem til jul: Buss til Giskehallen går kl fra Porsholen skole, og bussen er tilbake på skolen ca Elevene blir delt i klasser/grupper. Lærere vil være ansvarlige for undervisningen. Elevens ferdigheter vil bli kartlagt slik at alle får en undervisning som er tilpasset elevens nivå. Vi ønsker at dere skriver navnet til eleven tydelig på badehetten. Dessuten må elevene ha med seg såpe foruten badedrakt/-bukse og håndkle. Ring hvis det er noe dere lurer på. Vennlig hilsen Henning Aastvedt Avdelingsleder

2 Returner svarslippen snarest! Gjelder elev. Klasse. Er det spesielle forhold/hensyn vi bør kjenne til i forbindelse med ditt barns svømmeundervisning? Foresattes underskrift / dato

3 Svømming er en obligatorisk del av undervisningen ved skolen og i kunnskapsløftet står det: Obligatorisk ferdighetsprøve i svømming Fra skoleåret 2017/18 blir det obligatorisk å gjennomføre en ferdighetsprøve i svømming for elever på årstrinn. Mange skoler har allerede tatt i bruk øvelsene som ferdighetsprøven består av, da de er en del av testøvelsene som finnes i støttemateriellet for svømme- og livredningsopplæring (testøvelse 4-10). Øvelsene tar utgangspunkt i kompetansemålene i læreplanen for kroppsøving og skal gjennomføres som en del av opplæringen i løpet av årstrinn. Ferdighetsprøven i svømming er hjemlet i nytt tredje ledd i forskrift til opplæringslova og friskolelova 2-4. Hva er formålet med ferdighetsprøven i svømming? Formålet med ferdighetsprøven er å styrke svømmeopplæringen slik at elevene blir svømmedyktige innen 4. trinn. Ferdighetsprøven skal bidra til at skolens svømmeopplæring er i tråd med læreplanen elevene får god underveisvurdering som fremmer læring og mestring lærerne kan kartlegge elevenes læringsutbytte, justere opplæringen underveis og sette inn nødvendige tiltak på et tidlig tidspunkt Hva består ferdighetsprøven av? Ferdighetsprøven i svømming består av syv øvelser som skal gjennomføres som en del av opplæringen. Prøven er en konkretisering av to kompetansemål som gjelder vanntilvenning og svømmedyktighet i læreplanen for kroppsøving etter 4. årstrinn. Hvordan gjennomføres ferdighetsprøven? Øvelsene har en progresjon fra det enkle til det komplekse. Det er derfor ikke hensikten at øvelsene skal gjennomføres samlet på slutten av 4. årstrinn. Ferdighetsprøven kan brukes som en del av et pedagogisk opplegg i opplæringen for å sikre progresjon og tilpasset opplæring. Er det mulig å få fritak fra ferdighetsprøven? Det er mulig å få fritak fra prøven. I bestemmelsen står det at: «Skolen kan gjere vedtak om å frita ein elev frå å delta i heile eller delar av prøva dersom det ikkje er mogleg å leggje prøva til rette for eleven. Slik tilrettelegging kan ikkje vere så omfattande at eleven ikkje blir prøvd i kompetansemåla som ligg til grunn for ferdigheitsprøva.» Skolen kan altså fatte vedtak om at en elev ikke trenger å delta på ferdighetsprøven. Noen elever vil selv med tett oppfølging og god progresjon i opplæringen kunne ha problemer med å gjennomføre prøven. Læreren vurderer om en elev har behov for et slikt fritak basert på f.eks. en legeerklæring eller hvis det foreligger et vedtak om spesialundervisning. Fritak kan kun begrunnes i at det ikke er mulig å tilrettelegge prøven for eleven, ikke i dårlig økonomi, mangel på kompetente lærere, religion e.l.

4 Ettersom ferdighetsprøven består av sju øvelser, kan det være enkelte øvelser det ikke er mulig å tilrettelegge for en elev. Fritaket skal da kun gjelde den eller de øvelsene som ikke kan tilrettelegges, ikke alle sju øvelser. Tilretteleggingen av prøven skal ikke kan være så omfattende at kompetansemålene ikke prøves. Det er da naturlig å gi fritak fra prøven. Et fritak fra ferdighetsprøven vil ikke gi fritak fra svømmeopplæring, eller fritak fra å få tilpasset opplæring i svømming. Det stilles ikke krav om at elever som er fritatt fra prøven og som blir svømmedyktige på et senere tidspunkt enn 4. årstrinn, må ta ferdighetsprøven på nytt. Prøven er en del av underveisvurderingen Sammen med kompetansemålene skal øvelsene være en del av underveisvurderingen. Øvelsene kan være utgangspunkt for å gi elevene læringsfremmende tilbakemeldinger og for å involvere elevene i vurdering av egen utvikling. Ved å kartlegge og vurdere elevenes utbytte av svømmeopplæringen, kan lærer finne de elevene som har behov for ekstra hjelp og støtte. Ferdighetsprøven består av følgende syv øvelser: Øvelse 1 vanntilvenning Eleven står på grunt vann (omtrent til navlen) og skal kunne sprute vann i ansiktet sitt 5 ganger eller øse vann over hodet 5 ganger. Øvelse 2 under vann og rytmisk pusting Eleven står på grunt vann (omtrent til brystet) og trekker pusten, bøyer knærne og dupper seg helt under vann, puster (bobler) ut luft gjennom nese og munn, kommer opp og trekker pust, dupper seg ned igjen og gjentar øvelsen fem-ti ganger. Øvelse 3 hopp og dykk Eleven skal kunne kombinere det å hoppe fra bassengkant/brygge synke/dykke ned i ett orientere seg under vann hente 2 gjenstander til overflaten. Alt gjennomføres i ett. Gjenstandene bør ligge minst en halv meter fra hverandre. Øvelse 4 flyt og roter Eleven skal kunne flyte på magen og dreie over på ryggen for å flyte og puste kontrollert i minst 15 sekunder på hver side. Øvelse 5 - gli og fremdrift Eleven skal kunne kombinere aktivitetene hoppe flyte opp og puste deretter senke seg ned under vann og sparke i fra veggen som en pil (linjeholdning) og gli minst 5 meter på magen under vann uten arm- og beinbevegelser gli mot overflaten - puste - gjøre krålbeinspark med armene strukket frem og ansiktet ned i vannet i 4-5 meter - dreie over på ryggen gjøre ryggbeinspark med armene langs siden eller over hodet i 4-5 meter.

5 Øvelse 6 fremdrift Eleven skal kunne hoppe/stupe uti på dypt vann svømme 12,5 meter på magen skifte retning svømme 2 3 meter mot startstedet stoppe flyte i 30 sekunder (på magen, rull over, flyt på ryggen) svømme på ryggen tilbake til utgangspunktet og ta seg opp på land. Alt gjennomføres i ett. Øvelse 7 - svømmedyktig Eleven skal kunne falle uti på dypt vann, svømme 100 m på magen, og underveis dykke ned og hente en gjenstand med hendene, stoppe og hvile i 3 minutter (imens flyte på magen, orientere seg, rulle over, flyte på rygg), så svømme 100 m på rygg og ta seg opp på land. Femte til syvende årstrinn I læreplanen er målet for opplæringen at eleven skal kunne: utføre grunnleggjande teknikkar i symjing på magen, på ryggen, på sida og under vatn og kunne berge seg sjølv i vatn praktisere trygg ferdsel og gjere risiko- og sikkerheitsvurderingar i, ved og på vatn under varierte vêrforhold Svømmeundervisningen ved Porsholen skole blir lagt opp slik at elevene vil bli testet i de ulike ferdigheten på 4 trinn. Eller når de mestrer de ulike øvelsene. Undervisningen er aldersblandet på 7. og 3.trinn, og elevene vil møte utfordringer tilpasset sitt ferdighetsnivå. Mange barn opplever hurtig mestring som følge av aktiv oppfølging av foreldre og foresatte i den perioden eleven har svømmeundervisning. Dette er noe vi oppmuntrer til, og det gir elevene et større utbytte av undervisningen. Unntak fra bading må skrives i mobil skole. Ring hvis det er ting dere lurer på. Vennlig hilsen Henning Aastvedt Avdelingsleder Porsholen skole