Oppsummering MA1101. Kristian Seip. 23. november 2017

Like dokumenter
Oppsummering TMA4100. Kristian Seip. 16./17. november 2015

Oppsummering TMA4100. Kristian Seip. 26./28. november 2013

Oppsummering TMA4100. Kristian Seip. 17./18. november 2014

TMA4100: Repetisjon før midtsemesterprøven

Differensjalligninger av førsteorden

MA oppsummering så langt

MA forelesning

MAT jan jan jan MAT Våren 2010

Den deriverte og derivasjonsregler

Eksamensoppgave i MA1101 Grunnkurs i analyse

Matematikk 1 (TMA4100)

Mål og innhold i Matte 1

Løsningsforslag eksamen i TMA4100 Matematikk desember Side 1 av 7

Matematikk 1. Oversiktsforelesning. Lars Sydnes November 25, Institutt for matematiske fag

Løsningsforslag til Mat112 Obligatorisk Oppgave, våren Oppgave 1

MAT jan jan feb MAT Våren 2010

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

Fremdriftplan. I går. I dag. 2.5 Uendelige grenser og vertikale asymptoter 2.6 Kontinuitet

Matematikk 1 (TMA4100)

Velkommen til eksamenskurs i matematikk 1

Matematikk 1 Første deleksamen. Løsningsforslag

NTNU. TMA4100 Matematikk 1 høsten Løsningsforslag - Øving 5. Avsnitt Vi vil finne dx ( cos t dt).

Prøveeksamen i MAT 1100, H-03 Løsningsforslag

EKSAMEN Løsningsforslag

Mål og innhold i Matte 1

UNIVERSITETET I OSLO

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

Differensiallikninger definisjoner, eksempler og litt om løsning

Krasjkurs MAT101 og MAT111

TMA4100 Matematikk 1 for MTDESIG, MTIØT-PP, MTMART og MTPROD høsten 2010

Lsningsforslag ved Klara Hveberg Lsningsforslag til utvalgte oppgaver i kapittel 8 I kapittel 8 er integrasjon og integrasjonsteknikker det store tema

Notasjon i rettingen:

MA1101 Grunnkurs Analyse I Høst 2017

TMA4100 Matematikk 1, høst 2013

Løsningsforslag, eksamen MA1101/MA6101 Grunnkurs i analyse I, vår 2009

Løsningsforslag til eksamen i MAT111 - Grunnkurs i Matematikk I

Eksamensoppgave i MA1101/MA6101 Grunnkurs i analyse I. LØSNINGSFORSLAG

BYFE DAFE Matematikk 1000 HIOA Obligatorisk innlevering 5 Innleveringsfrist Fredag 15. april 2016 kl 14 Antall oppgaver: 8

Grunnleggende notasjon ℕ = 1, 2, 3, 4, 5, 6, ℤ =, 3, 2, 1, 0, 1, 2, 3,

Oversikt over Matematikk 1

OPPGAVESETT MAT111-H16 UKE 43. Oppgaver til seminaret 28/10

Kontinuitet og derivasjon Forelesning i Matematikk 1 TMA4100

TMA4100 Matematikk 1 Høst 2014

MA0002 Brukerkurs i matematikk B Vår 2016

Løsningsforslag. Oppgave 1 Gitt matrisene ] [ og C = A = 4 1 B = 2 1 3

OPPGAVESETT MAT111-H16 UKE 38. Oppgaver til gruppene uke 39

Deleksamen i MAT111 - Grunnkurs i Matematikk I

MA1102 Grunnkurs i analyse II Vår 2019

Kapittel 2. Antiderivering. 2.1 Derivasjon

UNIVERSITETET I OSLO

Høgskolen i Telemark Eksamen Matematikk 2 modul Mai Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 24.

Løsningsforslag, midtsemesterprøve MA1101, 5.oktober 2010

Mål og innhold i Matte 1

EKSAMEN. Ingeniør- og Fleksibel ingeniørutdanning.

Newtons metode - Integrasjon Forelesning i Matematikk 1 TMA4100

Litt om numerisk integrasjon og derivasjon og løsningsforslag til noen ekstraoppgaver MAT-INF 1100 uke 48 (22/11-26/11)

Prøve i Matte 1000 BYFE DAFE 1000 Dato: 03. mars 2016 Hjelpemiddel: Kalkulator og formelark. Alle svar skal grunngis. Alle deloppgaver har lik vekt.

TMA4105. Notat om skalarfelt. Ulrik Skre Fjordholm 15. april 2016

arbeid - massesenter - Delvis integrasjon Forelesning i Matematikk 1 TMA4100

Repetisjon i Matematikk 1: Derivasjon 2,

EKSAMEN I EMNET Løsning: Mat Grunnkurs i Matematikk I Mandag 14. desember 2015 Tid: 09:00 14:00

3.1 Første ordens lineære difflikninger. y + f(x)y = g(x) (3.1)

UNIVERSITETET I OSLO

Løsningsforslag til prøveeksamen i MAT1100, H-14 DEL 1

Logaritmer og eksponentialfunksjoner

OPPGAVESETT MAT111-H17 UKE 38. Oppgaver til gruppene uke 39

IR Matematikk 1. Utsatt Eksamen 8. juni 2012 Eksamenstid 4 timer

Eksamen R2 høsten 2014 løsning

Forkurs, Avdeling for Ingeniørutdanning

Høgskolen i Telemark Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 25. mai 2012

Løsningsforslag, eksamen MA1101/MA

Ekstremverdier Mellomverdisatsen Forelesning i Matematikk 1 TMA4100

NTNU. TMA4100 Matematikk 1 høsten Løsningsforslag - Øving 12. Avsnitt Ved Taylors formel (med a = 0) har vi at. 24 For x < 0 har vi at

Løsningsforslag. 3 x e. g(x) = 1 + x4 x 2

MAT Grublegruppen Uke 36

Høgskolen i Telemark Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning BOKMÅL 23. mai 2014

OPPGAVESETT MAT111-H17 UKE 39. Oppgaver til seminaret 29/9

Løsningsforslag til Eksamen i MAT111

Følger og rekker. Department of Mathematical Sciences, NTNU, Norway. November 10, 2014

UNIVERSITETET I BERGEN

OPPGAVE 1 LØSNINGSFORSLAG

Eksamensoppgave i MA1102/6102 Grunnkurs i analyse II

NOTAT OM UNIFORM KONTINUITET VEDLEGG TIL BRUK I KURSET MAT112 VED UNIVERSITETET I BERGEN

LØSNINGSFORSLAG EKSAMEN I GRUNNKURS I ANALYSE I (MA1101/MA6101)

UNIVERSITETET I OSLO

Differensialligninger

Flere anvendelser av derivasjon

IR Matematikk 1. Eksamen 8. desember 2016 Eksamenstid 4 timer

Derivasjon Forelesning i Matematikk 1 TMA4100. Hans Jakob Rivertz Institutt for matematiske fag 2. september 2011

Løsningsforslag eksamen MAT111 Grunnkurs i Matematikk I høsten 2009

Eksamen R2, Våren 2011 Løsning

Differensiallikninger Forelesning i Matematikk 1 TMA4100

Løsningsskisser til oppgaver i Kapittel Integrerende faktor

EKSAMEN I 3MX-R2 (3MZ-S2), SPØRREUNDERSØKELSE AUGUST 2014

1 Mandag 1. februar 2010

Løsningsforslag: Eksamen i Brukerkurs for informatikere MA 0003, onsdag 30. november 2005

Potensrekker Forelesning i Matematikk 1 TMA4100

MA1102 Grunnkurs i analyse II

Eksamen R2 høst 2011, løsning

Løysingsforslag Eksamen MAT111 Grunnkurs i Matematikk I Universitetet i Bergen, Hausten 2016

Transkript:

Oppsummering MA1101 Kristian Seip 23. november 2017

Forelesningen 23. november Denne forelesningen beskriver de store linjer og sammenhengen mellom de ulike deltemaene i MA1101 noen tips for eksamensperioden noen utvalgte oppgaver.

Kompletthetsegenskapen til de reelle tall Denne egenskapen (som sier at enhver oppad begrenset mengde av reelle tall har en minste øvre skranke) gir oss de mest grunnleggende setningene: Skjæringssetningen Ekstremalverdisetningen Sekantsetningen (middelverdisetningen) (fra ekstremalverdisetningen via Rolles teorem) Kontinuerlige funksjoner på et lukket intervall er integrerbare og som konsekvens analysens fundamentalteorem Begrensede monotone følger er konvergente. Merk den grunnleggende betydningen av kontinuerlige funksjoner på et lukket intervall i de fire første punktene.

Derivasjon og lineær approksimasjon Den deriverte kan tolkes som endringsrate (grunnlag for formulering av differensialligninger) stigningstallet til tangenten til grafen i det aktuelle punktet. En omskrivning av definisjonen av den deriverte, nært forbundet med sistnevnte tolkning, leder til følgende: En funksjon f er deriverbar i x 0 med derivert f (x 0 ) hvis og bare hvis vi kan skrive f (x) = f (x 0 ) + f (x 0 )(x x 0 ) + E(x), hvor E(x)/(x x 0 ) 0 når x x 0. Sagt på en annen måte: f kan approksimeres godt som en lineær funksjon nær x 0.

Kjerneregelen Kjerneregelen har mange anvendelser. Spesielt bør nevnes: Implisitt derivasjon Koblede hastigheter ( related rates ) Substitusjon Løsning av separable differensialligninger (anvendelse av substitusjon).

Produktregelen (Leibniz regel) Merk at produktregelen (uv) = u v + uv ligger til grunn for Bruk av integrerende faktor ved løsning av lineære førsteordens differensialligninger Delvis integrasjon. Delvis integrasjon er generelt et nyttig verktøy av grunnleggende betydning i matematisk analyse!

ε δ-definisjoner og grenseverdier De mest grunnleggende objektene som inngår i kalkulus, er basert på ε δ-definisjoner/grenseverdier: kontinuerlige funksjoner den deriverte grenser av følger det bestemte integral. I de tre første tilfellene er grensebegrepet essensielt det samme. Definisjonen av det bestemte integral er mer subtil, og grenseprosessen er nesten usynlig slik integralet er definert i Lindstrøms bok: Funksjonen er integrerbar når det finnes kun ett tall I som er større enn eller lik alle nedre trappesummer og mindre enn eller lik alle øvre trappesummer. I praksis betyr dette at bare maskevidden (maks-lengden på delintervallene) i partisjonen er liten nok, vil en hvilken som helst Riemann-sum komme så nær I (det bestemte integral) som vi måtte ønske.

Det bestemte integral Det bestemte integral som en grense av Riemann-summer reflekteres i notasjonen b a f (x)dx ligger til grunn for våre ulike anvendelser av integralet; det handler alltid om hvordan vi skal kutte opp i småbiter, forstå hvordan hver av disse bidrar og hvordan vi til slutt skal summere disse. Merk at vi i en generell Riemann-sum tenker på en kontinuerlig funksjon som essensielt konstant på et lite intervall dette er altså en grovere tilnærming enn lineær approksimasjon!

Analysens fundamentalteorem Hvis f er en kontinuerlig funksjon, er f integrerbar og d dx x a f (t)dt = f (x). Det gir sammenhengen mellom bestemt og ubestemt integral (som i utgangspunktet er definert på to helt forskjellige måter): x f (x)dx = f (t)dt + C. Tenk gjerne gjennom hvordan middelverdisetningen for integral, analysens fundamentalteorem og sekantsetningen er koblet: F (c) = for en c mellom a og b. a 1 b F F(b) F(a) (x)dx = (b a) a b a

Differensialligninger Vi har sett at vi kan løse separable ligninger y = g(x)h(y) vi kan løse generelle lineære ligninger y + f (x)y = g(x) ved å multiplisere ligningen med den integrerende faktoren e F (x), hvor F er en antiderivert til f. Poenget er at venstresiden dermed kan skrives som (e F y) initialverdiproblemet y + f (x)y = g(x), y(x 0 ) = c, har entydig løsning på intervallet (a, b) hvis c (a, b) og f og g er kontinuerlige på (a, b). I tillegg skal vi være i stand til å formulere enkle differensialligninger ut fra kjennskap til hvordan et gitt system endrer seg instantant. (I eksamenssammenheng dreier det seg her om tekstoppgaver eller uoppstilte problemer.)

Praktiske opplysninger: Spørretjeneste i S7 kl. 12:15 14 hver dag frem til eksamen (fra og med mandag neste uke). Se oversikt på hjemmesiden for mer informasjon og hvem som er der når. Det vil bli lagt ved et formelark til eksamen som er å finne på hjemmesiden; for øvrig ingen trykte hjelpemidler til eksamen.

Eksamensforberedelser Det kan være nyttig å gjøre gamle eksamensoppgaver tenk da gjennom hva de tester, f. eks. ved å tenke gjennom hvilke grunnleggende begreper/temaer de er knyttet til. (dette vil vi diskutere nærmere når vi regner fjorårets eksamen) Eksamen blir ikke veldig forskjellig fra slik den har vært de seneste årene. Jeg forsøker å lage oppgaver som jeg mener tester grunnleggende forståelse, og jeg forsøker å unngå oppgaver som krever mye og vanskelig regning og smarte triks! Til slutt: Takk for følget og lykke til på eksamen!